集體備課表格

1、馬渚鎮(zhèn)校集體備課記錄冊(cè)學(xué)科學(xué)年第學(xué)期馬渚鎮(zhèn)校集體備課方案1、集體備課的基本程序：課型研討個(gè)人初備 共同備課 個(gè)人細(xì)備。2、集體備課的基本內(nèi)容：課型研討：數(shù) 學(xué)新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、單元教學(xué)語(yǔ) 文精讀課、略讀課、作文課、單元教學(xué) 其他學(xué)科新授課、單元教學(xué)個(gè)人初備：由教師個(gè)人自行備課。共同備課：對(duì)初備內(nèi)容共同研討、提出修改意見(jiàn)。3、集體備課的目標(biāo)的是：實(shí)現(xiàn)“四統(tǒng)一” ，搞好 “四備 ”，鉆透“四 點(diǎn)”、優(yōu)化 “四法”、精選 “四題”。四統(tǒng)一： 課型統(tǒng)一、教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)一、教學(xué)重難點(diǎn)統(tǒng)一、統(tǒng)一課時(shí)和進(jìn)度， 五 備：備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備方法。五 點(diǎn)：重 點(diǎn)、難 點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)。五 法：導(dǎo)入法、

2、教 法、學(xué) 法、總結(jié)法。五 題：練習(xí)題、作業(yè)題、實(shí)踐題、創(chuàng)新題。馬渚鎮(zhèn)校集體備課的具體要求1、各學(xué)年教師在學(xué)年組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下， 每月開展一次集體備課活動(dòng)， 任何人不允許請(qǐng)假或占用集體備課時(shí)間，教導(dǎo)處要及時(shí)參與并檢查， 同時(shí)在例會(huì)上公布出勤情況。2、集體備課時(shí)要有明確的目標(biāo)與內(nèi)容，在小組內(nèi)對(duì)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文 的四種課型共同探討；備課組長(zhǎng)組織同學(xué)科教師對(duì)相關(guān)學(xué)科的各種課 型模式的探討，進(jìn)而明確每種課型的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。3、同學(xué)年組的教師要在集體備課時(shí)要將課堂中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、 困惑點(diǎn)進(jìn)行探討，對(duì)典型題、易錯(cuò)點(diǎn)要逐一列舉。4、教師在集體備課前要主動(dòng)學(xué)習(xí)課標(biāo)， 認(rèn)真鉆研教材， 在集體備 課時(shí)要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)， 積

3、極參與。真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)上的 “四統(tǒng)一”，搞好“四備 ”， 鉆透“四點(diǎn)”、優(yōu)化 “四法”、精選 “四題”。5、形成的教案要有可行性、 實(shí)效性， 教師授課時(shí)要嚴(yán)格按照教案 進(jìn)行，并保證“有教案才上課” 。6、教導(dǎo)處在組織聽(tīng)課時(shí)，要按照教案進(jìn)行檢查與評(píng)課。7、由備課組長(zhǎng)安排組內(nèi)教師輪流執(zhí)筆， 認(rèn)真做好活動(dòng)記錄的文本 和電子稿，并上交到教導(dǎo)處。集體備課人員安排年級(jí)學(xué)科備課組長(zhǎng)備課組員一年級(jí)語(yǔ)文陸浙燕孫上上、吳珊珊、袁期鈞數(shù)學(xué)魏華君項(xiàng)炯二年級(jí)語(yǔ)文張妍燕蔣燕妮、汪幼芬、袁瑜歡數(shù)學(xué)黃慧娟周維維三年級(jí)語(yǔ)文王玉燕吳素勤、孫燕峰、宋桂香數(shù)學(xué)朱夢(mèng)楊佩峰、褚瓊金四年級(jí)語(yǔ)文趙怡毛浙燕、徐凌云、魏紅波數(shù)學(xué)諸建波鄭世能五年級(jí)語(yǔ)文楊建玉吳月珍、盧慶芳、施玉華數(shù)學(xué)黃亞丹方建康、夏百勝六年級(jí)語(yǔ)文褚利平楊麗婷、徐水良數(shù)學(xué)楊建鋒張麗芬英語(yǔ)組黃偉波韓芳益、王姚君科學(xué)組桑建輝朱申振、胡銀波音樂(lè)組馬偉榮周青慶體育組陳吉峰許送佳、胡建江、莊周燕、劉揚(yáng)美術(shù)組金堅(jiān)成毛霞斐馬渚鎮(zhèn)校集體備課記錄表孚科年級(jí)日期主備人課題記錄、整理人研討 主題參加 人員主備人 初稿教材簡(jiǎn)析（含教材處理）：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教、學(xué)具