人教版高中地理必修2　傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū)學(xué)案

1、傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)學(xué)案一、課標(biāo)要求課標(biāo)要求:分析工業(yè)區(qū)位因素,舉例說明工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點(diǎn)；結(jié)合實(shí)例說明工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的影響。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：了解工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的影響，學(xué)會(huì)分析礦產(chǎn)資源與工業(yè)部門之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力；學(xué)會(huì)獨(dú)立或合作進(jìn)行工業(yè)形成與發(fā)展的調(diào)查；掌握閱讀、分析、運(yùn)用工業(yè)圖表和工業(yè)數(shù)據(jù)的技能。提高學(xué)生地理思維能力、綜合分析能力及分析問題能力、解決問題的能力知識(shí)遷移能力。2.過程與方法：初步學(xué)會(huì)通過多種途徑、運(yùn)用多種手段收集工業(yè)信息，嘗試運(yùn)用所學(xué)的工業(yè)區(qū)位因素的知識(shí)和技能對(duì)工業(yè)信息進(jìn)行整理、分析，并運(yùn)用學(xué)習(xí)過程中。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)探究地

2、理問題的興趣和動(dòng)機(jī)；關(guān)注全球的、我國(guó)的、當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)工業(yè)和環(huán)境現(xiàn)狀，增強(qiáng)全球意識(shí)、愛國(guó)家和愛家鄉(xiāng)的情感；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、求變意識(shí)；增強(qiáng)對(duì)資源、環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。三、重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)衰弱的原因和整治措施。難點(diǎn)：傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)改造過程中觀念的轉(zhuǎn)變及知識(shí)的遷移。四、學(xué)習(xí)過程（一）傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)1、讀圖，試說明傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的分布。2、閱讀教材65頁(yè)第一段，試分析傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的特點(diǎn)及面臨的主要問題。（二）典型案例魯爾區(qū)材料一：德國(guó)魯爾區(qū)形成于19世紀(jì)中葉，面積僅占全國(guó)的1.3%,人口占全國(guó)的9%，工業(yè)產(chǎn)值占全國(guó)的 40%以上，鋼產(chǎn)量占前西德70%。被稱為“德國(guó)工業(yè)的心臟”材料二：魯爾區(qū)有著豐富的煤炭資源,

3、煤炭地質(zhì)儲(chǔ)量是2190億噸,占全國(guó)總儲(chǔ)量3/4材料三：德國(guó)鐵礦來源圖與水系簡(jiǎn)圖材料四：世界能源消費(fèi)構(gòu)成圖與每練一噸鋼所需焦煤的變化材料五：比比皆是的焦炭工廠不斷冒著黑煙，鑄造廠也不停排出紅褐色的污水，還有飄浮在空氣中的懸浮粒子，使得戶外一切東西都蒙上一層黑灰。潔白的衣物穿出門去，不一會(huì)兒便成為灰色。紅瓦白墻，綠草如茵的家園，更是遙不可及的夢(mèng)想。而沿岸化學(xué)工廠林立的萊茵河，更有如一道被六萬多種不同化學(xué)藥品調(diào)成的雞尾酒。 德國(guó)作家Heinrich Boll 1958年形容魯爾區(qū) 1. 閱讀教材65頁(yè)圖4.9，66頁(yè)圖4.10及文字材料，并結(jié)合材料一、材料二和材料三，分析魯爾區(qū)發(fā)展的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。2.

4、結(jié)合教材與材料四和材料五，分析魯爾區(qū)衰落的原因。3.針對(duì)魯爾區(qū)衰落的原因，試 制定整治措施。（三）學(xué)以致用遼中南工業(yè)區(qū)材料一：“十二五”是實(shí)現(xiàn)遼寧老工業(yè)基地全面振興的關(guān)鍵時(shí)期，綜合分析國(guó)際國(guó)內(nèi)各種因素，“十二五”時(shí)期遼寧工業(yè)發(fā)展面臨的機(jī)遇主要有：一是國(guó)際金融危機(jī)引發(fā)的深刻調(diào)整和變革，為遼寧利用世界資源推進(jìn)全省工業(yè)加快發(fā)展提供了重大機(jī)遇。二是從我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的階段看，工業(yè)仍是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)力量。三是老工業(yè)基地振興的政策支撐體系進(jìn)一步完善，為遼寧工業(yè)跨越式發(fā)展提供了新契機(jī)。材料二：我省工業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)主要有：能源資源約束加??；環(huán)境科技人才約束加??；轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的任務(wù)依然十分艱巨：從遼寧產(chǎn)業(yè)

5、結(jié)構(gòu)看，大量消耗能源和原材料的資本密集型產(chǎn)業(yè)比重高，知識(shí)技術(shù)密集型和勞動(dòng)密集型等低耗能產(chǎn)業(yè)比重低。高技術(shù)產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等知識(shí)技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)發(fā)展緩慢。1.結(jié)合材料和教材67頁(yè)68頁(yè)活動(dòng)題內(nèi)容分析遼中南工業(yè)區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。2.分析影響遼中南工業(yè)區(qū)區(qū)位選擇的主導(dǎo)因素是什么？3.結(jié)合材料比較遼中南與魯爾區(qū)的區(qū)位的異同。4、結(jié)合材料與教材分析遼中南工業(yè)區(qū)發(fā)展中面臨的問題有哪些？5、試為家鄉(xiāng)的發(fā)展出謀劃策。五、課堂小結(jié)與反思：六、當(dāng)堂檢測(cè)：1關(guān)于德國(guó)魯爾區(qū)工業(yè)區(qū)位條件的錯(cuò)誤敘述是( ）A優(yōu)質(zhì)的鐵礦 B豐富的煤炭C充足的水源 D便捷的交通2關(guān)于魯爾區(qū)的正確敘述是（ ）A被稱為“法國(guó)工業(yè)的心臟”B位于歐洲中部陸上交通的“十字路口”C西歐發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)為它提供了廣闊市場(chǎng)D魯爾區(qū)的傳統(tǒng)工業(yè)在20世紀(jì)90年代以后開始衰落3煤炭在能源中地位下降的原