中班美術(shù)活動(dòng)教案我的自畫像

1、中班美術(shù)活動(dòng)教案：我的自畫像中班美術(shù)活動(dòng) 我的自畫像活動(dòng)目標(biāo)1、能夠運(yùn)用繪畫的形式表現(xiàn)自己的外部特征。2、感受美術(shù)活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒觀察、說說自己的長(zhǎng)相。材料準(zhǔn)備：大班幼兒自畫像的作品八開畫紙 彩色水筆、蠟筆活動(dòng)過程：1、欣賞大班哥哥姐姐的自畫像作品，感受作品的美感、激發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣。(1) 今天老師請(qǐng)你們欣賞大班哥哥姐姐們的畫，你們看一看，這些畫美不美，哪里美。(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒從作品的構(gòu)圖、色彩、背景的表現(xiàn)上來欣賞。)(2) 請(qǐng)幼兒猜一猜小朋友手中的畫畫的是誰?你是怎樣看出來的?(引導(dǎo)幼兒理解自畫像就是給自己畫像，符合自己的特征。)2、 引導(dǎo)幼兒觀察自己的

2、外部特征(1) 發(fā)給每個(gè)幼兒一面小鏡子，看一看鏡中的自己的特征。(引導(dǎo)幼兒從面部五官他特點(diǎn)、衣著等來觀察。)(2) 說一說自己的特點(diǎn)，幫助幼兒梳理繪畫經(jīng)驗(yàn)。3、幼兒繪畫教師指導(dǎo)。重點(diǎn)觀察幼兒是否能夠大膽進(jìn)行表現(xiàn)以及是否有意識(shí)的表現(xiàn)自己的外部特點(diǎn)。多有困難的幼兒給予幫助。4、展示評(píng)價(jià)(1)請(qǐng)幼兒猜一猜作品中畫的是哪一個(gè)小朋友?說說是怎樣猜來的。(2)針對(duì)幼兒作品中表現(xiàn)突出的地方給予評(píng)價(jià)，提升全體的繪畫水平?；顒?dòng)反思：成功之處：1、從全體幼兒的繪畫作品上看，今天參加活動(dòng)的孩子在繪畫的過程中都能夠盡力的通過繪畫來表現(xiàn)自己的外部特征，說明活動(dòng)過程的設(shè)計(jì)對(duì)于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起到了一定的指導(dǎo)作用。2、另外從孩子們作品的構(gòu)圖、背景的表現(xiàn)形式也較以往有了進(jìn)步，這說明欣賞環(huán)節(jié)對(duì)于幼兒來說起到了開拓視野、提升繪畫技能的作用。不足之處：1、活動(dòng)開始的談話時(shí)間過長(zhǎng)，分析原因主要是由于欣賞環(huán)節(jié)有些不太適宜。這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)于幼兒來說又是不可或缺的，因此我考慮這個(gè)環(huán)節(jié)可以放在活動(dòng)之前，開展一個(gè)欣賞活動(dòng)，來達(dá)到提升幼兒繪畫表現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)、理解自畫像的作用。2、由于欣賞時(shí)間的拖拉，因此我感覺引導(dǎo)幼兒觀察自己的五官特點(diǎn)、幫助幼兒梳理自己外貌特點(diǎn)的環(huán)節(jié)有些不充分，因此