優(yōu)秀家長發(fā)言稿

1、優(yōu)秀家長發(fā)言稿各位家長：大家晚上好，我是孫麗娟的家長，承蒙老師的信任，給我這個機會與各位家長交流孩子的家庭教育。其實，經驗談不上，女兒在學校取得的進步和成績主要歸功于班主任老師和全體授課老師的關心教育，在此，我表示感謝！作為家長，我僅作了一些配合而已。事實上，在座各位家長肯定有很多很好的教育方法。下面，我把教育孩子的一點感受與各位家長交流交流，有些是作為老師的感受，有些是作為家長的感受。一、對孩子的要求要符合實際。?我們每個家長都有一個美好的愿望，那就是希望自己的孩子能成龍成鳳，但是由于個體的差異，并不是都能稱心如意。期望值太高會使孩子覺得無論自己怎么努力，也達不到父母的要求，甚至覺得根本無望

2、實現(xiàn)而放棄努力，失去學習的信心，變得不相信自己。也許因為自己是老師的原因，我班上的學生有的聰明好學，有的人緣好，有的心胸開闊，有的性格開朗，于是希望自己的孩子具有所有的優(yōu)點，所以不知不覺就對孩子的要求過高了，結果讓孩子覺得自己什么都做不好，失去自信。發(fā)現(xiàn)這一點后，我也在反思自己，以后不論做什么事情，只要孩子努力去做了，就要給予認可。二、要給孩子養(yǎng)成良好的習慣。?1、幫助孩子養(yǎng)成讀書的習慣，這會使孩子終生受益。?在女兒小的時候，我就給她訂閱了幼兒智力世界，上學后給她買了很多書，也訂了很多書。孩子喜歡看書，我想可能有 兩個原因，一是書里的內容確實吸引她，另一個原因可能是我們大人看書的時間比較多，對

3、她也有一定的影響。?2、幫助孩子養(yǎng)成做作業(yè)的習慣。?因為現(xiàn)在實行新課改，全面開設課程，學生學習的內容更豐富了，語文、數(shù)學的上課時間相對減少了，課間學生要開展 體育活動，鍛煉身體。利用上課時間學習新課的時間都很緊張，沒時間做練習，家庭作業(yè)能夠對所學知識進行鞏固，如果學生的家 庭作業(yè)完不成，就起不到鞏固的作用，在學校里完不成也根本沒時間補，老師也只能干著急，沒辦法。?3、幫助孩子養(yǎng)成整理和愛護學習用品的習慣。?有些孩子有很好的自理能力，不論做什么都非常有條理，桌上的書整整齊齊，作業(yè)本干干凈凈，有的孩子桌面上、書包 里一團糟，上課了不是找不到本子就是找不到筆，本子和書的角都卷起來了，而且皮面已經很臟

4、了。如果養(yǎng)成了整理和愛護學習用 品的習慣，這些事情就不會發(fā)生了。我的孩子在這一點上做得還不錯。?4、幫助孩子養(yǎng)成合理安排時間的習慣。?合理安排時間能讓孩子更輕松，不至于要睡覺了，還有一大堆的事情沒有做完。我的孩子在這一點上做的不是很好，她 是個急脾氣，特別是星期天，如果老師布置了作業(yè)，有幾件事要同時做，她就急的不行了，什么都顧不上了，悶著頭在那干，心情 還很急躁，這就是因為不能合理安排時間的原因。?三、看到了孩子的進步，一定要說出來。?我們中國人是比較含蓄的，不善于語言表達內心的想法。我不知道各位家長有沒有我這樣的感受，反正我有時是這樣，如果孩子表現(xiàn)的不如意，我們會對孩子進行呵斥，如果孩子有了

5、好的表現(xiàn)，只是心里暗自高興，卻不會說出來讓孩子知道，其實我們應該把心里的話說出來，對孩子也是一個很好的鼓勵，讓她知道自己該怎樣做，對自己也更有信心。?四、是要以身作則，言傳身教。家長是孩子的第一任教師，我們教育孩子，不在于你怎么說，而在于你怎么做。這就要 教育好自己的孩子，就為孩子樹立榜樣，要求孩子做到的，家長要先做到。有時我們說過的事沒有做到，孩子指出來后，我們馬上精心整理向孩子承認錯誤，并立刻改正。另外，父母對孩子的要求要一致，要合理，切不可一個嚴，一個松；一個管，一個護；不要過分溺 愛，也不要過于嚴格。所以，我和孩子爸爸在教育小孩的問題上事先形成共識，如果一人教育孩子，另一人絕不干涉，即

6、使做得不 合理，也覺不當著孩子的面反對，而是背后提醒，這一點他做得很好，倒是我有時沉不住氣。小馬?五、多和任課老師聯(lián)系，掌握孩子在學校的表現(xiàn)。我的孩子有時對學習放松的時候，從她平時的表現(xiàn)中就能感受的出來， 有時太貪玩，什么都顧不上，找老師一問，在課上也是注意力不集中，學習勁頭不足，我就提醒她一下。孩子知道我們對他的學習 很關注，所以常常是 報喜不報憂：在家里，有大人的管束，表現(xiàn)得倒也聽話。但是脫離了我們的視線說不定就象一匹脫僵的 另外一點，在孩子面前一定要給老師樹立威信，老師也是個普通人，做事有時也有考慮不周的地方，或者對老師有什么誤會，有些 話一定不要當著孩子的面說，親其師才能信其道，如果孩

7、子對老師印象不好了，老師安排的事情她就不會認真去做，自然老師教的 課程也就不會感興趣，自然也就學不好。?看著孩子一天天的變化，作為母親，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄 教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。孩子畢竟是孩子，有時管不住自己。只要我們平時多注意觀察孩子的 變化，善于同孩子做朋友，尊重孩子，適當引導，我們的孩子會健康快樂的成長。？?？家長會上優(yōu)秀家長的發(fā)言稿讓我們一起努力吧！為人父母七八年來，對于如何教育孩子，其實一直是一個不斷摸索、不斷總結 和不斷學習的過程。每個孩子的情況卻不盡相同，因此沒有固定的家庭教育模式去 套用，惟有

8、靠父母用新去體會，用心對待孩子，并與學校，社會三方面想結合，共 同擔負起教育下一代的任務。下面是我在家庭教育過程中總結的幾點拙見：第一點：家庭教育要與學校教育相結合很多教育專家都說過：家庭教育是一切教育的基礎。從孩子呱呱墜地起，接受 教育的第一個場所就是家庭。我認為早期家庭教育的重點應該是以品德和培養(yǎng)習慣 為主，也是為孩子接受學校集體教育打下基礎。所以我們在孩子幼兒園時期，主要 培養(yǎng)他養(yǎng)成一個高尚的品德和規(guī)范的各種行為，從很小的生活細節(jié)抓起，建立初步 的施肥觀和原則底線。進入校園后，我們也沒有松懈自己的責任，孩子每天的學校 生活和學習情況，我們會時時與他溝通，從中發(fā)現(xiàn)問題并加以總結，即使的與老

9、師 取得聯(lián)系，互換意見并達成一致。記得依次跟老師的交談中，聽說孩子在課堂不是 很愛發(fā)言，特別不善于表現(xiàn)自我。于是我就和孩子談心，了解他的真實想法是因為 膽怯。我積極鼓勵他并和老師溝通，希望老師多給他表現(xiàn)的機會，并加以引導。后 來，老師經常讓他發(fā)言并參加一些活動，經常地鼓勵他、慢慢地孩子邊的越來越果 敢、自信和積極表現(xiàn)自己了。從這件事情我也感悟出：家庭教育與學校教育和二為一才是完整的教育體系 從兩方面反映出來的問題才是真實全面的成長過程，才有助于更好地引導孩子。精心整理第二點：責無旁貸孩子是我們把他帶到這個世界上來的，我們有義務容辭的責任去扶助他和引導 他。我們一直都各有各自的工作，閑暇的時間不

10、是很多，即使的這樣，我們都堅持 自己帶孩子，工作之余幾乎都是陪孩子一起度過的。有人勸我：把孩子交給爺爺奶 奶照顧就行了，何必把自己搞得那么辛苦。我不認同這樣發(fā)說法，隔代教育多多少 少會有一些弊端，況且教育孩子是做父母的義務，你能把這叫給別人去做嗎？我們 這一生只可能有這一個孩子，我不想讓我的孩子的童年記憶中沒有父母的影子，否 則那將是多么巨大的缺憾！在與孩子的朝夕相處中，我更多的感受是樂趣而不是負 擔。從他的日常起居到學習生活，我們關注孩子的美意天，這種愛的滿足能讓孩子 健康快了的成長！第三點：培養(yǎng)孩子良好的生活、學習習慣我的孩子各方面一直一表現(xiàn)不錯，除了老師的諄諄教導外，也得益于一個比較 好

11、的學習習慣。一些熟悉的朋友認為我們在家定是給孩子實施“高壓政策”其/ y 2. / r .實不然，我們一致認為“培養(yǎng)孩子一個良好的生活、學習習慣比一味追求高分數(shù)有 益得多。從小我們在生活中就潛意識的放手訓練他的動手和自立能力，他四歲就開始獨 立睡在一個房間，并自己大力日常起居。剛開始放手讓他做的時候還真不忍心，但 后來孩子的潛能讓我們非常吃驚，更讓我悟出：很多事情你可能認為他不行，其實1r 產 |他能行，關鍵是你讓不讓他做。第四點：父母以身作則孩子的一些秉性特點與其說是“遺傳”的，還不如說是從父母那里學來的。在 生活中，我們注重的是“言傳”與“身教”相結合，因為孩子天真的眼睛在觀察著 父母的一

12、言一行，并加以模仿。我們重視家庭生活的和諧與健康，展現(xiàn)給孩子的是 父母對待生活的積極態(tài)度，我們自身也是在不斷“充電”，希望通過創(chuàng)建學習型家 庭給孩子營造一個濃厚的學習氛圍，能成為孩子人生道路上最強有力的后盾與榜樣!第五點：平等溝通一一傾聽孩子的聲音孩子雖小，但他和成人一樣有自己的思維模式，在他的世界里也會有“陰晴圓 缺”這就需要父母和老師的關心和幫助。我每天會話花一定的時間跟孩子交流，詢 問他的學校生活以及一些想法，這種溝通完全是一種平等自由的對話方式。即便孩精心整理子的問題再荒謬可笑，我也認真的傾聽，因為這些問題在孩子心中可能是天大的事。 即使在他犯有過錯時，也要給他申辯的機會。充分地尊重孩

13、子，他也會信任和尊重 你，愿意說出自己的心里話，這樣能夠讓我們即時掌握孩子的思想動態(tài)，并和學校 形成良好互動，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，有利于孩子的身心健康。第六點：多贊美孩子我一直比較認同賞識孩子。贊美能樹立孩子的自信心和安全感，并能提高孩子 的進取心，使他擁有一個非常預約的心境。每當我的孩子取得一點成績和進步時， 我都會恰當?shù)刭澝浪?，肯定他努力，并鼓勵地訂立更大的目標。人都喜歡聽好話和 被人關注，贊美能讓人激情洋溢，學習上更有沖勁。第七點：父母的家教觀點保持一致每個人的家教觀念都有所不同，我和他爸爸在有些方法上也有分歧，但在孩子 面前，我們比米那爭執(zhí)，基本上步調一致，有什么分歧我們會在私底下解決

14、，以維 護父母教育的權威性。孩子是是非觀畢竟還未形成。如果在孩子面前表現(xiàn)的觀點不ff / .* " .一致，容易出現(xiàn)教育上的“空洞”讓他“有空可鉆”。父母的步調一致在孩子的面 前保持一個完整的教育理念，他也有的放矢。第八點：家教觀念要與時俱進孩子一天天地成長，時代觀念在發(fā)生著變化，孩子的思想也日新月異，所以促 使我們的家教觀念要跟得上時代的節(jié)拍。對于自己的教育方法，我會經常地回顧， 1r 產 |總結，不斷調整和更新。并且時?？匆恍┘医谭矫娴淖钚沦Y料，多與人探討、交流， 使自己在教育孩子的過程中能有更多科學的素材，更有說服力。每位孩子都是獨一無二的個體，每位父母都希望子女成才。如今的社

15、會，教育 已不僅僅是學校的事情，更多地需要家庭的配合以及社會的關注。教育孩子的過程 任重而道遠，作為家長，希望與學校共同攜手，一切都是為了孩子，讓我們一起努 力吧！ 家長會發(fā)言稿老師好，各位家長你們好，我是解政怡的家長。今天和大家共同來討論一下該怎樣教育孩子。對于 怎樣教育好子女，一直以來都是咱們當家長們共同探討的話題。家庭是孩子的第一所學校。的確， 父母的教育伴隨著孩子的成長。 望子成龍、望女成鳳 是家長們的共同心望，每個家長都希望把自 己的孩子培養(yǎng)成一個將來對國家對社會有用的人才?，F(xiàn)就這個話題簡單談一點自己的觀點和體會， 如有不當之處請大家批評指正。多與孩子溝通。要和孩子做朋友，別把孩子當

16、成管制的對象。我們每天會盡量多抽出時間和孩子交 流，在和孩子的交流中會發(fā)現(xiàn)和了解孩子的心理變化， 知道她最近在想些什么，孩子最近心情好不精心整理好，需要怎樣的幫助當然，只有真心付出才能有所回報。此時的我們應該降低自己的身份，讓孩子把我們當成一個朋友。這樣才能達到我們預期的效果。即使是孩子犯錯誤時，盡量心平氣和的 和孩子談，了解孩子的真實想法，因為孩子的自尊心是很脆弱的，當他對你的打罵麻木了的時候， 那么你就已經離失敗也不遠了。 讓孩子真正認識自己錯誤，她也會接受批評，而且會努力不再犯同 樣的錯誤。我相信大多數(shù)家長應該有這樣的體會： 假如孩子就某一件事征求你的意見時， 我們若是 用大人的口氣和他

17、交談，估計談不上幾句，就會不歡而散。孩子們現(xiàn)在正出青春發(fā)育期，我們盡量理解和尊重孩子，不要和孩子發(fā)生正面沖突。學會鼓勵。受表揚的孩子有潛意識的自信感，有肯定的正確的思考。相反，從小在批評中長大的孩子容易性格孤僻、悲觀。每個人都愛聽好話，就更不要說是孩子。他們雖小，但也是有自尊心的， 如果一味地挖苦、打罵，勢必會引發(fā)孩子的逆反心理。在孩子的成長過程中，鼓勵是必不可少的。記得我女兒上幼兒園的時候，她第一次指出路旁廣告牌上那個認識的字時，我既驚奇又高興，發(fā)自 內心的夸她 真棒”、真聰明”。以后有意教她廣告牌上的字，在我的稱贊聲中孩子學字的勁頭十足。不到半年，上學路上廣告牌上的字她全認識了。同時也激發(fā)

18、了她學字的更大的興趣，正因如此，她在上學前已經能認1000左右個字了，孩子到現(xiàn)在一直有愛看書的好習慣。挫折教育。有喜有樂，有悲有哭。所有孩子的成長都不是一個簡單的過程。注意培養(yǎng)孩子正確對待現(xiàn)實，讓孩子知道人的成長和成功都不是一帆風順的， 挫折是不可避免的。我的女兒剛升入初中時， 學校進行了一次考試，結果孩子考得不怎么理想。在升初中前我們也多次提前打預防針：孩子，煙臺十中好學生會很多，你不一定還能當上班長，可能你連個班干部都不能選上，這點你必須做好思 想準備。結果有一天孩子放學回家高興地告訴我們，她當上班長了。我們當時對她說：你不是班里最棒的一個，比你優(yōu)秀的同學是不是有很多？她當時說是， 班里有

19、好幾位同學也是當了五年的班長， 他們都很優(yōu)秀，我沒感覺我是最好的?？墒菦]過幾天，我們和她閑聊班里的事時，突然她哭起來， 覺得自己受了天大的冤屈，嚷著她長這么大從來就沒有老師這么批評過她。 慢慢問，原來是老師批 評她兩次，她接受不了。說實話，孩子在小學期間一直是老師們眼里的好學生，基本沒受過什么批評。我們當時沒有很直接批她，讓她換位思考一下，老師做得到底對不對？你自己本身有沒有不對 的地方？你作為班干部沒有認真完成老師布置的任務，老師先批你難道錯了嗎？經過一番長談， 她終于認識了自己的錯誤。我們告訴她今后還會遇到很多的挫折，你不可能永遠在順境中成長。教以寬容。孩子的成長是一個漫長的過程，孩子們在

20、學習、生活的活動中難免會發(fā)生摩擦，我始終教育孩子對其他的同學多一點忍讓， 多一份寬容。記得孩子在小學三年級的時候， 她和同學玩的時 候不小心把一顆門牙摔掉了一半。 可是有一天晚上孩子眼里嗡著淚， 把兩張小字條遞給了我，我一 看上面寫的是因為英語老師讓她領唱歌曲而引起小孩子的嫉妒心，說老師在利用她，不要再露著掉了一半的大門牙跟她們說話。說句實話，當時看完紙條心里很生氣。但怎么對孩子說呢，寶貝，也許她們是跟你開玩笑。不行你這幾天先跟別的同學玩，也許幾天后她們會跟你說，她們跟你開了 個玩笑。再說即使不對也是她們不對，咱做的無愧于心就行了。”其實當時說這些話我也覺得有些勉強，可我知道不能在孩子心中埋下仇恨的種子， 再說小孩子鬧別扭，過兩天她們會把這些不快樂 忘得一干二凈。事后沒幾天孩子回家對我說那兩個同學又找她玩了。教育孩子多替對方想一點，擺脫以自我為中心，學會心中有他人和寬容他人，才會贏得朋友。言傳身教。俗話說父母是孩子的第一任老師，而且是時間最長的老師。家長的言行舉止自然不自然 的會被孩子效仿，所以父母的言傳身教對孩子的影響是巨大的， 是任何人所不能比擬的。孩子長這 么大，我從未帶她到過玩麻將、打撲克等類似活動環(huán)境中。因為有個真實的事例告訴我決不