七年級上期工作計劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2012-2013年度上學(xué)期七年級工作計劃一、指導(dǎo)思想作為剛從小學(xué)升入中學(xué)的七年級年新生，正處于逐步了解適應(yīng)階段，也是今后看做工作順利開展和良好學(xué)風形成的重要出發(fā)點，因此，加強七年級年段的養(yǎng)成規(guī)范教育是本學(xué)期工作重點，也是年段穩(wěn)定和良好段風形成的重要組成部分。本學(xué)期將在落實學(xué)校計劃的基礎(chǔ)上，以“務(wù)實”的態(tài)度落實課程改革的精神，并通過宣傳教育、各類活動、先進班級，優(yōu)秀學(xué)生的評選等手段，營造一個“自主、和諧、競爭、超越”的良好的學(xué)習環(huán)境和教育陣地。二、學(xué)生情況分析：今年，七年級有31個班，在校學(xué)生1500人。由于年齡緣故，七年級學(xué)生對初中生活有著美好的憧憬，興趣廣泛，對一

2、切事物都感到好奇，但是這些學(xué)生大多沒有明確的學(xué)習目的，尤其是學(xué)生來源復(fù)雜，農(nóng)村學(xué)生占一定比例，學(xué)生管理難度大，再加上住校學(xué)生年齡小，住校生的習慣養(yǎng)成教育尤為重要。三、目標任務(wù)從前面的經(jīng)驗或從其他學(xué)校的比較中，我們不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在學(xué)生中存在一個很大的問題-責任感不強，學(xué)習氣氛不濃，學(xué)生“個性”化偏軌。當然這其中有多方面的原因，而要突破其中的瓶頸，必須要有一支積極向上，責任心強的第一線的教師隊伍，也只有教師們能夠團結(jié)協(xié)作，并能率先形成深厚的教學(xué)，考研氛圍，才能帶出一支積極向上的學(xué)生隊伍，因而本學(xué)期工作重點是學(xué)風的樹立，重教、重學(xué)，促成成績的發(fā)展。四、具體工作任務(wù)七年級年作為剛從小學(xué)升入中學(xué)的新生，正

3、處于逐步了解適應(yīng)階段。有些規(guī)范仍末養(yǎng)成或者有些同學(xué)在小學(xué)中養(yǎng)成一些不良習慣，但七年級新生的可塑性強，所以，養(yǎng)成規(guī)范教育應(yīng)為七年級學(xué)生教育重點。因此，年段本學(xué)期把養(yǎng)成教育滲透于各種活動之中，并用這種良好風氣來促成績的提高。（一）德育工作德育工作是我校的重點工作之一，針對于七年級年新生現(xiàn)階段的心理、生理的特點，我要求本年段教師們特別班主任能夠做到及時地、耐心地把每件事做細，并在年段中樹立典范，以點帶面逐步推進。1、利用班會、團隊活動對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、法制、心理健康和文明習慣養(yǎng)成教育。特別要開展“班級光榮我光榮”，“年級光榮我光榮”，人人為班級，為年級爭光榮的集體主義教育，安全教育，及基

4、礎(chǔ)文明的養(yǎng)成教育。2、要加強中學(xué)生守則和中學(xué)年日常行為規(guī)范四十條教育，強化衛(wèi)生、出操、集隊等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習慣。3、在年段中開展全民節(jié)約共同行動，在淺意識里要讓學(xué)生明白，我們周圍的環(huán)境是大家的共同財產(chǎn)，共同生活的地方，損壞公共設(shè)施可恥，并要受到應(yīng)有處罰，對于班級財產(chǎn)我們嚴格實行承包制，誰損壞，誰賠償，無法查出的，所在單位集體賠償，使其樹立責任感，并且我們把節(jié)約行動與安全教育放在學(xué)校工作首位，有集會時必要進行交代，有破壞或損壞公共財物時及時糾正并加以通報批評，絕對不予姑息，同時樹立正面形象，集會時加以表揚。4、推進家訪制度，家長是學(xué)生的第一任教師，家長對學(xué)生的成長有著非常重要

5、的作用，尤其是七年級學(xué)生特殊的生理和心理轉(zhuǎn)化期，因此如何取得家長對學(xué)生這一特定時期教育的共識，是年段工作的重點之一，年段利用家長會，家訪，電話訪問等形式加強與家長聯(lián)系，向家長介紹此時期學(xué)生心理特征?以及與之對應(yīng)的教育方式，和人才觀、教育觀，形成家校教育合力。同時通過召開優(yōu)生會議、后進生會議等實行分層次管理，讓優(yōu)生往高的目標前進，增進自信心，讓后進生得到多一些關(guān)心和體諒，讓其在“每個改正都是進步，每一個進步都是成功”的教育下得到不同程度的提高。初定計劃一學(xué)期召開一次家長會，班主任老師一學(xué)期必家訪至少一次，且家訪率要求落實到100，建立師生較好的溝通渠道，同時家訪也利于老師掌握學(xué)生的家庭情況，便于

6、平時作學(xué)生的思想工作，同時著手創(chuàng)建家長委員會，或者在期末組織班主任到服務(wù)區(qū)與家長座談，與家長們建立良好關(guān)系，傾聽家長的意見、需求，以便于年段工作的開展。5、加強安全教育。安全問題是年段工件重中之重的事，它牽涉到的面廣，且容不下半點馬虎。交通安全；社會治安對我們幼小學(xué)生的人身正面危害或精神上的毒害都要我們保持高度的警惕；-對此我們更要加大宣傳學(xué)生的自保護意識，為了不使學(xué)生掉以輕心，我們年段老師，特別班主任要每場會應(yīng)強調(diào)和不怨其煩地叮囑，并建立完善的家校聯(lián)系制度，無論科任還是班主任教師或值日老師在發(fā)現(xiàn)學(xué)生有缺席的情況下，在年段室都有其各班學(xué)生的聯(lián)系電話，在家長的配合下做好學(xué)生的安全工件。（二）心理

7、健康教育古人云：知其心，然后才能救其失也。這個時期的學(xué)生情緒易激動，自控能力差。喜歡充當、扮演成人角色但又不愿主動承擔后果和責任。根據(jù)這個年齡階段的心理特點，摸準脈搏，對癥下藥。因此，制定以下措施：1、培養(yǎng)自控能力：首先，幫助他們學(xué)會認識自我和控制自我。在人生的第一個轉(zhuǎn)折點，走好第一步，尋找自己合適位置，培養(yǎng)自愛、自尊、自重的道德人格，激發(fā)他們自我完善和自我控制的潛能。其次，要抓住良好的品質(zhì)形成的最佳時刻，本年段學(xué)生正處于青春發(fā)育時期，可塑性強，學(xué)好變好，學(xué)壞變壞，所以在這個階段，要利用他們的熱情、活潑、敢于這優(yōu)勢，教育他們理順集體與個人的關(guān)系。2、引導(dǎo)學(xué)生釋放消極情緒：這就要求各科任老師，班

8、主任以身作則，想方設(shè)法接近學(xué)生，了解其心理障礙，知其所想所為，認真聽取學(xué)生的訴說，創(chuàng)設(shè)寬松的情境，在平等、親切的情感中釋放不良的情緒。尤其是對厭學(xué)的學(xué)生應(yīng)付出更多的關(guān)心與呵護，用真正的愛心去感化學(xué)生！用心靈贏得心靈，不只是教育的條件，更是教育本身：當我們自然而然地走進“后進學(xué)生”的心靈，而他們也樂于主動向我們敞開心扉時，我們的教育之舟便已駛?cè)肓顺晒Φ母蹫?。加強班主任的隊伍建設(shè)，用月綜合評比來促進班主任的積極性，成為每個班級的管理者，班級的靈魂。3、耐挫教育，培養(yǎng)堅強意志：首先，要引導(dǎo)學(xué)生分析形成挫折的原因，尋找挫折產(chǎn)生的根源，以變從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，增長才干；其次，要教育學(xué)生端正對待挫折的態(tài)度，

9、讓學(xué)生明白只有面對挫折，堅忍不拔，知難而進的積極心態(tài)；再次，創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生有意識體會人生的失敗、貧困、委屈、艱辛等，以培養(yǎng)學(xué)生的堅強意志。針對以上工作措施，在本學(xué)期我將組織各科任老師尤其是班主任，通過主題班會、心理咨詢、書信等形式，引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)健康心理素質(zhì)。（三）教學(xué)工作1、大力推廣“七環(huán)相扣和諧互動的模式”總結(jié)經(jīng)驗進一步推進課程改革，在課程改革的路上有人是嘗到甜頭，也有人栽了跟頭，但無論大家的感受如何，有一點是不可否認的，就是不敢嘗試你就是失敗的。在鼓勵大家，允許暫時失敗的情況下，并認真研究，閱讀課標解讀的情況下我想收獲是會有的，平時年段提倡舉行小小座談會，讓教師把自己的心得體會與大家交

10、流，提高自己的應(yīng)對能力，特別本年段新教師較多，新老師中是充滿激情，新知識的獲取欲較強，但一點不足是經(jīng)驗少，因而年段為其提供必要的時間與空間是很在必要的。2、重視培優(yōu)補差工作；各老師應(yīng)根據(jù)本班的實際情況，針對學(xué)生的特點，分層輔導(dǎo)，補差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，把輔導(dǎo)一個差生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等看待，因為只有這樣，才能提高年級及格率，從而進一步提高平均分，提高競爭力，爭取在新的一個學(xué)年里有新的突破。3、七年級是初中階段性的一個很重要的起點，一個很重要的學(xué)習時期，各學(xué)科一定要扎實打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習興趣。關(guān)愛弱勢學(xué)生，對成績?nèi)鮿荨⑸砣鮿?、心理弱勢的學(xué)生予以特別的關(guān)

11、愛。在班級中活動中推進愛心行動，對學(xué)生進行“愛的教育”。4、強化質(zhì)量意識。質(zhì)量是學(xué)校的生存所在，每個教育工作務(wù)必保持清醒頭腦，唯有爭光，唯有拼搏，才能有所作為。把好質(zhì)量這一關(guān)，除了充分利用課堂40分鐘的實效，各科任老師還要開展培優(yōu)扶差活動，成立“一幫一”、“手拉手”學(xué)習小組，發(fā)揮集體智慧，提高整體質(zhì)量，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，不歧視任何一個學(xué)生，建立師生民主平等的關(guān)系。5、重視英語教學(xué)，突出我校特有的英語教學(xué)特色。（四）由于我段新教師比較多，加強新教師的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習，使這些新教師能夠盡快適應(yīng)我校的教學(xué)模式，盡快站穩(wěn)講臺，讓一批新教師盡快脫穎而出。五、其它工作計劃1、對于以上工作主要基于學(xué)校的一些

12、日程常規(guī)工作，但我在以前幾年的工作經(jīng)驗中感覺到一個年段要得到服務(wù)區(qū)家長肯定的話，沒成績是說不了話的，因而本看做的管理中落實學(xué)習是所有工作的目標，因而平時工作中我注重以下幾點：A、在班會、晚會等集體活動中要貫徹以“知識”為中心的宗旨，摒棄花拳繡腿中看不中用的項目。B、學(xué)習環(huán)境氛圍的布局：如各班級建議有自己的書櫥，開展年段讀書活動有學(xué)生展示成果的“學(xué)習園地”。打造書香校園。C、對于一些活動有利于學(xué)生學(xué)習氛圍提高的活動，要搞得有隆重、有成就感，而且要提倡少而精，舉辦后要在學(xué)生中引起一定的反響，否則這活動是失敗的。2、工作負責到位，其中有每個班級，每天的課堂評價表，這有如班主任的第三只眼睛盯學(xué)生，跟蹤學(xué)生在其它科任老師課堂上的表現(xiàn)情況，有利于班主任時時掌握班級，同時為了讓班主任教師們能工作起來更有目標，我們年段試推