初一數(shù)學(xué)同步練習(xí)

1、.初一數(shù)學(xué)同步練習(xí)在初一這個(gè)過(guò)渡的時(shí)期，總是有同學(xué)面對(duì)新問(wèn)題準(zhǔn)備的不好，掉下隊(duì)來(lái)，同時(shí)，也有些同學(xué)方法得當(dāng)，后來(lái)居上。為什么會(huì)這樣呢?在這里，查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)編輯了初一數(shù)學(xué)同步練習(xí)，以備借鑒。一 、選擇題共30分，每題2分。1.-9的相反數(shù)是 A. B. C.-9 D.92.下面計(jì)算正確的選項(xiàng)是 A.-22=4 B.- 3 =- C. D.3.假設(shè) ，且 ，那么 A. 、 都為正數(shù) B. 、 都為負(fù)數(shù)C. 、 一個(gè)為正數(shù)，一個(gè)為負(fù)數(shù)D. 、 中有一個(gè)為04.假設(shè) ，那么以下式子錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A. B.C. D.5.1=1718, 2=17.183=17.3,以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A. 1 = B.

2、1 = C. D. 36.關(guān)于 的方程 的解是 =3，那么 的值為 A.4 B.4 C.5 D.-57、關(guān)于單項(xiàng)式- 的說(shuō)法中，正確的選項(xiàng)是 A、系數(shù)是 ，次數(shù)是2 B、系數(shù)是- ，次數(shù)是2C、系數(shù)是 ，次數(shù)是3 D、系數(shù)是- ，次數(shù)是38.一個(gè)多項(xiàng)式減去 等于 ，那么這個(gè)多項(xiàng)式是A. B. C. D.9.將方程 去分母，得 A. B.C. D.10. 和 是同類(lèi)項(xiàng)，那么m的值是 A.1 B.2 C.3 D.411.以下合并同類(lèi)項(xiàng)中，正確的選項(xiàng)是 A. B. C. D.12.利用一副三角板，不能畫(huà)出的角是 A.15 B.135 C.75D.10013.右圖是由幾個(gè)一樣的小正方體搭成的一個(gè)幾何體

3、，從右邊看得到的平面圖形是 14.將下面的直角梯形繞直線(xiàn)l旋轉(zhuǎn)一周，可以得到右邊立體圖形的是 .15.某項(xiàng)工程，甲單獨(dú)做30天完成，乙單獨(dú)做40天完成，假設(shè)乙先單獨(dú)做15天，剩下的由甲完成，問(wèn)甲、乙一共用幾天完成工程?假設(shè)設(shè)甲、乙共用 天完成，那么符合題意的是 A. B.C. D.二、填空題共20分，每題2分。1.比較大?。?2_-32. 的倒數(shù)是_3.計(jì)算： =_。4.方程2x=3x-4的解是x=_ _5.地球上的陸地面積約為149000000平方千米，這個(gè)數(shù)字用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為6.如圖，在線(xiàn)段AB上有兩點(diǎn)C、D，AB=28 cm，AC=4 cm，點(diǎn)D是BC的中點(diǎn)，那么線(xiàn)段AD= cm;7

4、.假如 ，那么 的值是_;8.點(diǎn)B在線(xiàn)段AC上，AB=8cm，AC=18cm，P、Q分別是AB、AC中點(diǎn)，那么PQ=_。9.如圖，AOC=BOD=90，AOD=130，那么BOC=_.10.如圖，點(diǎn)O是直線(xiàn)AD上一點(diǎn)，射線(xiàn)OC、OE分別是AOB，BOD的平分線(xiàn)，假設(shè)AOC=28，那么BOE=第9題 第10題三、計(jì)算題共24分，每題6分。1. 2.四共8分.先化簡(jiǎn)，再求值： ，其中五 解以下方程共24分，每題6分。六.應(yīng)用題共14分，第1題6分，第2題8分。要練說(shuō)，得練看。看與說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀(guān)察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀(guān)察事物、觀(guān)察生活、觀(guān)察自然的

5、活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開(kāi)展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀(guān)察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀(guān)察于觀(guān)察對(duì)象的選擇，著力于觀(guān)察過(guò)程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀(guān)察才能和語(yǔ)言表達(dá)才能的進(jìn)步。1.假設(shè)干學(xué)生假設(shè)干房，假如每間住了3人，那么有4人沒(méi)處住，假如每間住4人，那么前面房間住滿(mǎn)后空出2間房，問(wèn)有多少房間?多少學(xué)生?2.甲、乙兩站路程為360km,一列慢車(chē)從甲站開(kāi)出，每小時(shí)行48km，一列快車(chē)從乙站開(kāi)出，每小時(shí)行72km.1兩車(chē)同時(shí)開(kāi)出，相向而行，多少小時(shí)相遇?2假設(shè)慢車(chē)先開(kāi)出20分鐘，快車(chē)再出發(fā)，兩車(chē)同向而行，快車(chē)多少時(shí)間追上慢車(chē)?我國(guó)古代的讀書(shū)人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫(xiě)出

6、的詩(shī)文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿(mǎn)腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書(shū)的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫(xiě)不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效果差,中學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)生語(yǔ)文程度低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語(yǔ)文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來(lái)學(xué)本國(guó)語(yǔ)文,卻是大多數(shù)不過(guò)關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無(wú)物。特別是寫(xiě)議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題,但真正動(dòng)起筆來(lái)就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么

7、。根本原因還是無(wú)“米下“鍋。于是便翻開(kāi)作文集錦之類(lèi)的書(shū)大段抄起來(lái),抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書(shū)就很難寫(xiě)出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問(wèn)題,不能單在布局謀篇等寫(xiě)作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米。七、附加題，10分如圖C、D、E將線(xiàn)段AB分成1：2：3：4四部分，M、P、Q、N分別是AC、CD、DE、EB的中點(diǎn)，且MN=15cm,求PQ的長(zhǎng).以上就是初一數(shù)學(xué)同步練習(xí)，同學(xué)們，讓我們快樂(lè)學(xué)習(xí)，不斷積累，努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步成績(jī)，奮力前行吧!與當(dāng)今“老師一稱(chēng)最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問(wèn)?示侄孫伯安?詩(shī)云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說(shuō)字驚老師。于是看，宋元時(shí)期小學(xué)老師被稱(chēng)為“老師有案可稽。清代稱(chēng)主考官也為“老師