有關(guān)學(xué)期工作方案集錦五篇

1、有關(guān)學(xué)期工作方案集錦五篇學(xué)期工作方案 篇1 這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三班級(jí)二班的班主任，作為新班主任，我方案從以下幾方面開展班主任工作: 1、了解同學(xué)狀況。 與同學(xué)交談。有方案地利用班會(huì)課與課余時(shí)間與同學(xué)交談，通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解同學(xué)狀況，增加師生感情消退同學(xué)與老師之間的隔膜，有利于開展工作。 不定期檢查同學(xué)的作業(yè)。通過平常的觀看與檢查同學(xué)的書面作業(yè)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)看法和進(jìn)度，同學(xué)出現(xiàn)較大的進(jìn)步要準(zhǔn)時(shí)鼓舞與表?yè)P(yáng)，當(dāng)同學(xué)的成果出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。 多與家長(zhǎng)溝通。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過與家長(zhǎng)的溝通，使家長(zhǎng)能比較深化地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)家長(zhǎng)

2、與老師間的情感溝通，學(xué)校與家庭合力，挖掘同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，并加以引導(dǎo);發(fā)覺同學(xué)的缺點(diǎn)，要準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練。 2、抓好班主任的日常工作。 (1)充分利用班會(huì)及課余時(shí)間與同學(xué)學(xué)習(xí)清河鎮(zhèn)明德學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范,使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣. (2)值日清掃工作。 劃分值日生職責(zé)范圍，選取檢查監(jiān)督人員，嚴(yán)格監(jiān)督檢查值日完成狀況。通過此項(xiàng)工作培育同學(xué)的自理力量和責(zé)任心。 (3)組織好放學(xué)。 組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。學(xué)校生在經(jīng)過半天或全天的緊急學(xué)習(xí)，離校時(shí)心情變得興奮，行為舉止也簡(jiǎn)單失控，在返家的途中會(huì)相互追趕，不遵守交通規(guī)章為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。打了放

3、學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好同學(xué)隊(duì)伍，向同學(xué)提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。 3、組織和培育班集體。 班級(jí)集體是班主任訓(xùn)練的對(duì)象，又是班主任工作依靠的訓(xùn)練力氣。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培育。 (1)確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。 共同的目標(biāo)是班集體形成和進(jìn)展的動(dòng)力。班主任在了解和討論同學(xué)的基礎(chǔ)上，向全班同學(xué)提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓舞全班同學(xué)努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和進(jìn)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)同學(xué)有很大的訓(xùn)練作用。為此，班主任必需培育良好的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以正確的

4、輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。 (2)選拔、培育和用法班干部。 選拔培育班級(jí)的主動(dòng)分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在用法過程中不斷指出他們的不足，賜予準(zhǔn)時(shí)培育和訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的同學(xué)有得到熬煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培育了同學(xué)既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)力量。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和用法班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 4、做好個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練工作。 班主任在組織同學(xué)開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要留意對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別訓(xùn)練工作。這個(gè)班集體中有一些比較特別的同學(xué)

5、，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別同學(xué)的訓(xùn)練工作。 詳細(xì)做法如下: 對(duì)于個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練，班主任應(yīng)持正確的看法，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺后進(jìn)生身上的主動(dòng)因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。 對(duì)個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練工作要對(duì)癥下藥，訓(xùn)練個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出“惡作劇”。總之，對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)分

6、對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。 5、各月工作支配: 九月份: 1、熟悉、了解同學(xué)，記清同學(xué)名字。 2、開學(xué)班干部的選拔。 3、 值日輪番表的制定。 4、班級(jí)日常工作的管理。 十月份: 訓(xùn)練重點(diǎn):培育同學(xué)良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)意識(shí)，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。采納和自己競(jìng)賽的形式，爭(zhēng)取每天都有人進(jìn)步，無論進(jìn)步多少都要給同學(xué)確定適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行表?yè)P(yáng)。在平常從小事做起，在自己力量允許的范圍內(nèi)，關(guān)心每一個(gè)需要關(guān)心的人，使大家共同進(jìn)步。 措施: 1、制定工作方案并公布。 2、開展讀書活動(dòng)。 3、組建班干部，宣布其職責(zé)，實(shí)行輪換制度。 十一月份: 增加同學(xué)的小仆人公意識(shí)，愛校如家，從日常的行為規(guī)范訓(xùn)練抓起

7、，重點(diǎn)培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感。 1.做操整齊。 2.主動(dòng)撿起校內(nèi)一片紙，愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。 3.連續(xù)開展“讀好書”的活動(dòng)。評(píng)比讀書大王。 4.宣揚(yáng)并進(jìn)行平安訓(xùn)練。 十二月份: 工作重點(diǎn):主動(dòng)開展“我為班級(jí)爭(zhēng)完”的活動(dòng)，爭(zhēng)取每一個(gè)同學(xué)都能取得榮譽(yù)，爭(zhēng)做一名合格、完榮的少先隊(duì)員。 1、讀書溝通活動(dòng)。 2、通過自己的實(shí)際行動(dòng)，使自己努力做一名合格的少先隊(duì)員。 3、進(jìn)行平安訓(xùn)練。 元月份: 給同學(xué)充分展現(xiàn)的空間:展現(xiàn)我的特長(zhǎng)、作業(yè)、圖畫、獎(jiǎng)狀等;朗讀、朗誦競(jìng)賽;提出期末階段的學(xué)習(xí)，做好復(fù)習(xí)工作。 1、開展學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng)。 2、復(fù)習(xí)動(dòng)員。 3、做好期末的各項(xiàng)工作。 學(xué)期工作方案 篇2 一、班級(jí)基本狀況 本學(xué)

8、期六班級(jí)3班共有同學(xué)55人。男生28人，女生27人。本班同學(xué)學(xué)習(xí)力量和學(xué)習(xí)成果差別較大，優(yōu)生較優(yōu)，差生無論從學(xué)習(xí)力量還是學(xué)習(xí)習(xí)慣上都特殊差。通過六班級(jí)上學(xué)期的訓(xùn)練，大部分同學(xué)已會(huì)按要求預(yù)習(xí)課文，會(huì)抓住重點(diǎn)詞句理解課文，抓住重點(diǎn)段深化理解課文。 通過語言文字的訓(xùn)練，本班同學(xué)的思想品德也不同層度地受到了訓(xùn)練，有了肯定的進(jìn)步。 本班中還有五、六個(gè)同學(xué)由于非智力因素的影響，學(xué)習(xí)上存在著肯定的困難。本學(xué)期我準(zhǔn)備從同學(xué)行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起，留意培育后進(jìn)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動(dòng)其主動(dòng)性，形成活潑、生動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。另外，充分發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。 二、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持德育為首位，以學(xué)校生日常行為規(guī)

9、范為準(zhǔn)繩，以新的訓(xùn)練理念為中心，大力培育同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，力爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破。 三、工作目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)落實(shí)學(xué)校生守則，結(jié)合"加強(qiáng)未成年人同學(xué)思想道德建設(shè)"的指導(dǎo)精神，培育同學(xué)"自尊、自愛、自信、自強(qiáng)、自律、自主"的道德風(fēng)范。爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。 2、訓(xùn)練同學(xué)端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。對(duì)班級(jí)有些同學(xué)進(jìn)行家訪，針對(duì)每個(gè)人的個(gè)性，依據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練連續(xù)抓好日常行為訓(xùn)練，主動(dòng)開展評(píng)優(yōu)爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，促使同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 3、要抓好紀(jì)律與學(xué)習(xí)關(guān)鍵在抓好后進(jìn)生。因此要更非常關(guān)注后進(jìn)生，多給他

10、們愛的陽完雨露，滋潤(rùn)他們健壯成長(zhǎng)，對(duì)于住讀生，他們更需要老師的鼓舞和關(guān)懷，老師要多關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)和生活。對(duì)待他們要做到不記前嫌，用進(jìn)展的眼完去對(duì)待，鼓舞他們放下包袱輕裝前進(jìn)，并主動(dòng)取得家庭的協(xié)作，發(fā)動(dòng)各方面的力氣，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習(xí)慣。 4、重視同學(xué)心理健康訓(xùn)練工作。了解和把握同學(xué)的心理問題信息，準(zhǔn)時(shí)關(guān)心同學(xué)解決心理障礙。常常性通過板報(bào)、講座、談心等形式進(jìn)行心理健康訓(xùn)練。 四、詳細(xì)措施 1、行為規(guī)范方面，協(xié)作大隊(duì)部進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生、文明習(xí)慣的評(píng)比，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好同學(xué)。常常對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練，遠(yuǎn)離危急。 2、主動(dòng)響應(yīng)大隊(duì)部的德育方案，主動(dòng)參與

11、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到訓(xùn)練。充分利用每周四的主題班會(huì)向同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。力爭(zhēng)在升旗，"兩操"和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。 3、健全班委會(huì)，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。定期召開班干部會(huì)議，明確落實(shí)小干部的分工，熬煉同學(xué)的管理力量。 4、狠抓課堂紀(jì)律，規(guī)范早讀，午休，自習(xí)課的紀(jì)律，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在衛(wèi)生方面，合理支配勞動(dòng)崗位，建立值日生制度。 5、走進(jìn)同學(xué)，和每一個(gè)同學(xué)成為伴侶，讓他們敬重我，喜愛我，理解我。 6、主動(dòng)召開畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，家校聯(lián)動(dòng)，齊抓共管，合作共贏，爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子在最終一個(gè)學(xué)期里都能取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。 學(xué)期工作方案 篇3 又快到了

12、新的學(xué)期，以下是我新的班主任工作方案。 一、指導(dǎo)思想：深刻領(lǐng)悟黨的訓(xùn)練方針和中同學(xué)德育大綱的方向，結(jié)合學(xué)校“人本、和諧”的理念和德育工作的要求，抓好班級(jí)訓(xùn)練工作。 二、奮斗目標(biāo)：將本班建設(shè)具有“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮勉、拼搏”的班風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班；讓同學(xué)養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。 三、本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn)： 1、增加凝聚力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體 通過班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮勉進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭(zhēng)完，使班級(jí)最終是戰(zhàn)無不摧、脫

13、穎而出，讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種歸屬感與榮耀感。 2、民主競(jìng)選，建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍 通過閱讀同學(xué)檔案，心里初步確定了幾個(gè)當(dāng)班干部的人才，并找其單獨(dú)談話，鼓舞他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)，預(yù)備好競(jìng)選演講。利用班會(huì)課進(jìn)行了氣氛熱鬧的班干部競(jìng)選活動(dòng)，再通過全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個(gè)崗位的人選。詳細(xì)而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非出名無實(shí)。 3、制定班規(guī)，落實(shí)每月操行評(píng)分細(xì)則的執(zhí)行 國(guó)有國(guó)法，班有班規(guī)；制定班規(guī)，使班級(jí)有規(guī)可依，讓同學(xué)們明白遵守法規(guī)就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個(gè)班干部負(fù)責(zé)不同的操行評(píng)分的登記，比如副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤，科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成

14、狀況，團(tuán)支書記錄班團(tuán)活動(dòng)主動(dòng)參與者，勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)清潔方面每天都有值日班干部，并對(duì)當(dāng)天的一切狀況做好記錄；每個(gè)班干部要對(duì)自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長(zhǎng)匯總，然后向班主任匯報(bào)。每個(gè)月依據(jù)操行分評(píng)比出三名文明之星。 4、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣 課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔、午晚睡的紀(jì)律，這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn)，鼓舞每一個(gè)同學(xué)都以“勝利從這一刻開頭”的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。 5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成果的最大進(jìn)步 每一位同學(xué)內(nèi)心里最為關(guān)懷始終還是學(xué)習(xí)成果，成果的進(jìn)退簡(jiǎn)單令同學(xué)的心情產(chǎn)生波動(dòng)。每個(gè)同

15、學(xué)填寫自我激勵(lì)卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標(biāo)，勿忘奮斗。從開學(xué)始，便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好學(xué)風(fēng)好成果好”的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專注、高效的學(xué)習(xí)，早讀和晚讀要提早到課室綻開自主學(xué)習(xí)。多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通溝通，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題、解決問題。 6、塑造同學(xué)自主管理和自主學(xué)習(xí)，拒絕保姆式的班主任工作 作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對(duì)于同學(xué)，亦是錯(cuò)失了力量熬煉的機(jī)會(huì)。明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對(duì)各班干部培育，讓同學(xué)進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來，使同學(xué)知道小事找班干部，大事才找班主任。進(jìn)入高中，在學(xué)習(xí)上對(duì)同學(xué)的自主探究學(xué)習(xí)要求增高，同學(xué)不再是死死的跟著老師的

16、屁股走，而應(yīng)當(dāng)從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動(dòng)求知，削減同學(xué)對(duì)老師的依靠性，這就要求同學(xué)明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)方案、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率。 7、加強(qiáng)家校聯(lián)系，同心同德培育同學(xué)成才 同學(xué)的訓(xùn)練不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長(zhǎng)必需架起溝通的橋梁，準(zhǔn)時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位同學(xué)面臨的問題。通過電話、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式，加強(qiáng)溝通，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好同學(xué)的思想工作。 學(xué)期工作方案 篇4 一、狀況分析： 新的學(xué)期，新的思路；新的學(xué)期，新的盼望。上學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的主動(dòng)指引下，各班嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)執(zhí)行各種方案與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。對(duì)班級(jí)組的各項(xiàng)

17、活動(dòng)，大家都能主動(dòng)主動(dòng)地參與，仆人翁精神很強(qiáng)。 二、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期在全面領(lǐng)悟園務(wù)方案和教研方案精神的基礎(chǔ)上，以抓常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn)，以討論園本課程為主、以關(guān)注師幼進(jìn)展為核心，開展扎實(shí)有效的班級(jí)組活動(dòng)，并努力使班級(jí)組活動(dòng)呈現(xiàn)內(nèi)容、形式、質(zhì)量、層次上的進(jìn)一步提升。 三、重點(diǎn)工作： 1、增加班級(jí)組內(nèi)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量，不斷學(xué)習(xí)摸索新課程，提高老師的自覺性和主動(dòng)性，同時(shí)使班級(jí)組的常規(guī)管理工作更上一層臺(tái)階； 2、鞏固幼兒良好的嬉戲行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確解決角色嬉戲中的困難，并能學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己和他人的嬉戲。同時(shí)提高班級(jí)組內(nèi)老師的嬉戲組織、觀看、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)的綜合力量； 3、提高平安責(zé)任感，平安警鐘長(zhǎng)鳴；

18、 四、目標(biāo)措施： （一）規(guī)范一日活動(dòng)環(huán)節(jié)，細(xì)化大班一日活動(dòng)組織 1、遵守大班一日生活作息進(jìn)度表，學(xué)會(huì)從一日生活的微小環(huán)節(jié)入手，明確一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的要求、指導(dǎo)要點(diǎn)，并且做到持之以衡； 2、重視兩位老師與保育員的協(xié)作，確保孩子在戶外活動(dòng)、集體教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)中的平安； 3、仔細(xì)組織區(qū)角活動(dòng)，結(jié)合主題活動(dòng)豐富區(qū)角活動(dòng)的材料，并且依據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn)，全面、有序地增加相關(guān)材料，加強(qiáng)指導(dǎo)和評(píng)價(jià)； （二）提高師幼平安責(zé)任，努力做到平安警鐘長(zhǎng)鳴 1、“兩教一保”親密協(xié)作，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，各個(gè)環(huán)節(jié)連接好，貫徹保教工作規(guī)范； 2、班級(jí)組強(qiáng)調(diào)平安訓(xùn)練，督促加強(qiáng)老師、幼兒的平安意識(shí)，削減并

19、避開各類意外事故的發(fā)生； （三）家園聯(lián)系親密協(xié)作，家長(zhǎng)工作細(xì)密、精密 1、利用電話、接送等機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系，交換狀況，進(jìn)一步做好上門家訪、約談工作，加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通； 2、召開家長(zhǎng)會(huì)，聽取家長(zhǎng)看法和建議，進(jìn)一步完善訓(xùn)練教學(xué)工作。連續(xù)挖掘家長(zhǎng)中的訓(xùn)練資源和.資源，使家長(zhǎng)更深化的參加到幼兒園訓(xùn)練活動(dòng)中，與孩子一同共享成長(zhǎng)的歡樂，使家長(zhǎng)與老師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成相互探討、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛； 3、充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員，使他們清晰自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用，準(zhǔn)時(shí)地反饋其他家長(zhǎng)的看法，向老師供應(yīng)訓(xùn)練資源，關(guān)心老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)； 五、詳細(xì)活動(dòng)支配： 二月份： 1、各班制定各類工作方案； 2、安定幼兒心

20、情，進(jìn)行入園常規(guī)訓(xùn)練； 3、布置家園橋欄目，依據(jù)教學(xué)主題布置主題墻； 4、各班召開家長(zhǎng)會(huì)； 5、測(cè)量幼兒身高體重； 三月份： 1、結(jié)合季節(jié)、節(jié)日組織幼兒開展各類特色活動(dòng)； 2、參與全園老師教學(xué)比武； 3、做好新生家訪工作； 4、連續(xù)加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練； 四月份： 1、幼兒體檢，評(píng)比健美兒童； 2、大班幼兒視力測(cè)查； 3、各班進(jìn)行親子活動(dòng)； 五月份： 1、慶?！?、1”勞動(dòng)節(jié)，培育幼兒對(duì)勞動(dòng)人民的情感； 2、進(jìn)行幼兒養(yǎng)分膳食調(diào)查，并進(jìn)行科學(xué)合理的分析評(píng)價(jià)； 3、開展“慶六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的前期排練和預(yù)備工作； 4、各班翻曬幼兒床上用品； 六月份： 1、開展“六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)； 2、家長(zhǎng)問卷調(diào)查； 3

21、、各班幼兒力量進(jìn)展評(píng)估； 4、做好期末各類總結(jié)工作，填寫好幼兒手冊(cè)； 5、評(píng)估幼兒生長(zhǎng)發(fā)育狀況，向家長(zhǎng)總結(jié)反饋體檢狀況； 6、辦園報(bào)； 7、教研活動(dòng) 8、期末身高體重測(cè)量； 七月份： 1、班級(jí)考核，評(píng)比先進(jìn)班集體； 2、奧爾夫音樂、小新星英語匯報(bào)； 學(xué)期工作方案 篇5 我班將仔細(xì)貫徹好幼兒園的工作方案，把保育工作做得更科學(xué)，更詳細(xì)，使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步，在教學(xué)上，仔細(xì)抓好每各項(xiàng)活動(dòng)，向活動(dòng)要質(zhì)量，讓幼兒在“玩中學(xué)”，提高幼兒的學(xué)習(xí)愛好，并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，培育幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 一、班級(jí) 狀況分析 經(jīng)過小班上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，都有肯定的獨(dú)立力量和

22、自我服務(wù)力量，能主動(dòng)表達(dá)自己的意愿，樂于參與教學(xué)活動(dòng)，對(duì)英語、繪畫有很大愛好，動(dòng)手力量普遍有了很大的提高，繪畫涂色過程中都能獨(dú)立完成，會(huì)幫老師和同伴做一些力所能及的事情等。 通過上個(gè)學(xué)期總結(jié)，我班還存在問題： 1、平安狀況存在隱患，所以這學(xué)期本班老師應(yīng)當(dāng)連續(xù)把幼兒平安放到首位，把事故降到最地點(diǎn)，時(shí)刻給自己敲警鐘。 2、區(qū)角制造不夠完善，在區(qū)角創(chuàng)設(shè)中我們會(huì)修改去年的不足，依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)出更適合本班幼兒進(jìn)展的區(qū)角活動(dòng)。 二、班級(jí)管理 幼兒園工作是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，不允許我們有一點(diǎn)點(diǎn)的差錯(cuò)。因此，嚴(yán)格要求自己是我們最基本的工作要求，仔細(xì)備課上課，細(xì)心制作教具，把每一節(jié)課當(dāng)公開課上，確保幼兒獲得更豐富

23、的科學(xué)、.常識(shí)，更好的促進(jìn)幼兒健康健壯成長(zhǎng)。堅(jiān)持每周定時(shí)、隨機(jī)開展班級(jí)會(huì)議，總結(jié)本周的工作與不足，并制定好下周工作方案，同時(shí)做好家長(zhǎng)工作，親密家園聯(lián)系，促進(jìn)家園合作，使家長(zhǎng)稱心、放心、快樂。只有我們團(tuán)結(jié)一條心做個(gè)有心人，我們信任我們的保育工作將會(huì)更加令人滿足。 三、訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng) 仔細(xì)學(xué)習(xí)綱要，結(jié)合園務(wù)方案，努力提高保教水平，本學(xué)期我們將連續(xù)做好保育工作，提高幼兒自我服務(wù)力量并有選擇地授予幼兒一些自我愛護(hù)力量的方法，保證幼兒的平安，在訓(xùn)練方面，我們將綱要內(nèi)容貫徹到實(shí)際訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中去，保證每節(jié)課質(zhì)量，從各方面綜合的促進(jìn)幼兒進(jìn)展我們老師將嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)訓(xùn)練常規(guī)要求，英語老師要加大力度對(duì)孩子常常用英語溝通，使孩子對(duì)英語這一語言的刺激要大大增加。 通過各種各樣的表演活動(dòng)使孩子得到更好的機(jī)會(huì)去展現(xiàn)自己，潛移默化地可得這一語言，養(yǎng)成孩子主悅耳說英語的好習(xí)慣，營(yíng)造良好的英語環(huán)境使幼兒的英語有進(jìn)一步的提高，并把英語課“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的訓(xùn)練模式應(yīng)用到其他訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中去。本學(xué)期的幼兒活動(dòng)比較繁多，所以我們打算提早做預(yù)備早準(zhǔn)備，不到臨零臨尾抱佛腳，平常嚴(yán)加練習(xí)，把孩子最優(yōu)秀最好的成果展現(xiàn)出來。 四、活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè) 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程的一部分，在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí)