有關(guān)工作方案合集6篇

1、有關(guān)工作方案合集6篇工作方案 篇1 一、本班現(xiàn)狀分析 1、幼兒現(xiàn)狀分析 優(yōu)勢(shì)： （1）健康 本班幼兒的生活自理本領(lǐng)在逐步的提高，有了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)于自我愛護(hù)的意識(shí)和本領(lǐng)也在漸漸地增加。動(dòng)作的穩(wěn)定性和敏捷性也把握的比較好，已經(jīng)能夠適應(yīng)必需的活動(dòng)量和活動(dòng)的時(shí)間。 （2）語(yǔ)言 幼兒能夠基本上發(fā)清晰大部分的語(yǔ)音，并且能夠聽懂如常生活中的一半句子和一段話的意思。他們把握詞匯的數(shù)量和種類也在快速的增加。在用法簡(jiǎn)潔句的基礎(chǔ)上，其語(yǔ)言漸漸連貫起來(lái)。 （3）. 幼兒的.認(rèn)知本領(lǐng)明顯提高，有一行為開頭進(jìn)展，懂得更多的.規(guī)章、行為規(guī)范。能夠關(guān)懷他人的情感反應(yīng)。并且本班幼兒的關(guān)懷、憐憫反應(yīng)，友好、主任、合作行

2、為明顯增多。 （4）科學(xué) 本班幼兒對(duì)事物的熟悉還是比較挺直、簡(jiǎn)潔和表面化的。幼兒能夠有目的地觀看四周常見的事物，并對(duì)某些事物進(jìn)行比較、連續(xù)的觀看，能夠發(fā)覺事物或現(xiàn)象的差異和改變。 （5）藝術(shù) 幼兒喜愛美麗的事物，也對(duì)自我制作的美麗的作品很是寵愛。但本班幼兒的藝術(shù)本領(lǐng)的進(jìn)展存在較為明顯的個(gè)體差異。他們能夠自發(fā)的進(jìn)行一些藝術(shù)活動(dòng)，從中體驗(yàn)美的感受。 不足： 有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講解并描述、大膽地表達(dá)；大部分幼兒能按自我的冷熱感覺、氣溫改變主動(dòng)增減衣服，個(gè)別幼兒較為被動(dòng)。并且，大部分幼兒求知欲極強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，逐步學(xué)會(huì)了用法鉛筆，但書寫姿態(tài)有待訂正，自律、自控力還有待加強(qiáng)，少數(shù)幼兒做

3、事拖拉、欠缺職責(zé)意識(shí)，收玩具、做值日生、打理班級(jí)植物角等工作經(jīng)常需要提示。 本學(xué)期，我們將依據(jù)他們的詳細(xì)情景，有針對(duì)性地因材施教，努力培育他們成為一名合格的、受歡迎的學(xué)校生。 2、老師現(xiàn)狀分析 優(yōu)勢(shì)： 今年我和陳利老師、李紅艷老師組成了新的班組。*對(duì)班級(jí)的情景都比較了解，能夠幫忙我和陳老師快速了解幼兒的家庭與班級(jí)情景。陳老師是一名優(yōu)秀的高級(jí)老師，閱歷豐富，能夠幫忙我更好的組織班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)。*做事任勞任怨，不怕臟不怕累，班里的衛(wèi)生工作做得有條不紊。我今年是擔(dān)當(dāng)班組長(zhǎng)的工作的第三年，很多業(yè)務(wù)還需要磨合，我將本著仔細(xì)負(fù)責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)的看法，與其他兩位老師共同協(xié)作，做好本班的全部工作，并向陳老師多*級(jí)工

4、作的方案、實(shí)施。我信任，經(jīng)過(guò)我們團(tuán)結(jié)全都的努力，必需會(huì)制造一個(gè)和諧的班團(tuán)體，讓幼兒在一個(gè)簡(jiǎn)便、愉悅的環(huán)境中健壯成長(zhǎng)。同時(shí)也能夠培育孩子們良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和性格，使他們更加健康，快樂(lè)！ 努力方向： 1、加強(qiáng)理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，提高老師自身的教學(xué)水平。 2、做到關(guān)注每個(gè)幼兒的身心境況，準(zhǔn)時(shí)與家進(jìn)步行溝通與溝通，做到讓孩子滿足，家長(zhǎng)放心。 二、工作重點(diǎn) 1、樹立“平安第一”的思想，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)健康學(xué)問(wèn)訓(xùn)練，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。 2、注意幼兒一日生活常規(guī)的訓(xùn)練，培育自覺健康生活方式。 3、培育幼兒良好的健康生活習(xí)慣。 4、注意主題活動(dòng)整合與滲透各領(lǐng)域的訓(xùn)練目標(biāo)，促進(jìn)幼兒情感、學(xué)問(wèn)、

5、技能的系統(tǒng)把握，綜合認(rèn)知的提升、行為的轉(zhuǎn)變。 5、注意室內(nèi)外區(qū)域的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)，供應(yīng)滿意幼兒愛好需要的進(jìn)展空間，促進(jìn)幼兒.交往與個(gè)性健康進(jìn)展。 6、在寬松、開心的陽(yáng)完體育中熬煉體能，提高幼兒體能測(cè)試的優(yōu)秀率。 7、經(jīng)過(guò)有針對(duì)性的家園互動(dòng)，引領(lǐng)家長(zhǎng)了解班級(jí)詳細(xì)教學(xué)工作，進(jìn)取支持協(xié)作、共同促進(jìn)幼兒進(jìn)展。 8、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，盡量做到三位老師合理分工，提高日常工作效率，逐步構(gòu)成良好的可持續(xù)進(jìn)展的進(jìn)取性局面。 三、工作任務(wù)及措施 1、生活活動(dòng) （1）樹立“平安第一”的思想，將平安訓(xùn)練融入到幼兒一日生活當(dāng)中，使幼兒逐步學(xué)會(huì)自我愛護(hù)，增加他們的自我愛護(hù)意識(shí) （2）仔細(xì)開展平安自查，具體記錄檢查資料，發(fā)覺問(wèn)題準(zhǔn)

6、時(shí)上報(bào)。 （3）依據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓舞幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。 （4）在保健醫(yī)的指導(dǎo)下，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)開展相應(yīng)的訓(xùn)練活動(dòng)，如：愛護(hù)眼睛、了解換牙的學(xué)問(wèn)等，進(jìn)一步加強(qiáng)自我愛護(hù)的訓(xùn)練。著重加強(qiáng)對(duì)班上肥胖兒和體弱兒以及視力異樣幼兒的管理，改善幼兒的個(gè)體差異，幫忙幼兒改掉挑食的不良習(xí)慣。 （5）加強(qiáng)對(duì)值日自選活動(dòng)的指導(dǎo)，進(jìn)一步發(fā)揮值日生的榜樣和管理作用，培育幼兒樂(lè)于為大家服務(wù)的好習(xí)慣。 （6）加強(qiáng)幼兒對(duì)天氣的改變有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物、照看自我。 2、教學(xué)活動(dòng) 健康： 1進(jìn)展目標(biāo) （1）身體健康，在團(tuán)體生活中心情安定、開心。 （2）生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理本領(lǐng)。 （3

7、）明白必要的平安保健常識(shí)，學(xué)習(xí)愛護(hù)自我。 （4）喜愛參與體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)敏捷。 2詳細(xì)措施 （1）關(guān)注幼兒的心情，引導(dǎo)幼兒以合理的方式宣泄自我的心情。 （2）引導(dǎo)幼兒擤鼻涕的正確方法，幫忙幼兒明白打噴嚏、咳嗽不對(duì)人，構(gòu)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 （3）結(jié)合四周生活環(huán)境，熟悉常見的平安標(biāo)記，訓(xùn)練幼兒不去危急的地方。 （4）鼓舞幼兒探究輪胎、布袋、紙箱、平衡木等物品及多種運(yùn)動(dòng)器材的玩法。 語(yǔ)言： 1進(jìn)展目標(biāo) （1）愿意與人交談，講話時(shí)自然、禮貌。 （2）有良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語(yǔ)言理解本領(lǐng)。 （3）敢于當(dāng)眾講話，能清晰地進(jìn)行自我表達(dá)。 （4）喜愛聽故事、看圖書，理解其中資料。 2詳細(xì)措施 （1）鼓舞幼兒

8、主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語(yǔ)言溝通對(duì)自我的意義。 （2）一到幼兒留意傾聽和理解日常成活用于、兒童文學(xué)作品以及其生活閱歷相關(guān)的語(yǔ)言信息。 （3）制造機(jī)會(huì)鼓舞幼兒敢于在人多的場(chǎng)合下自然、大方地講話。 （4）引導(dǎo)幼兒能從前至后有挨次地閱讀，仔細(xì)觀看和理解畫面資料，了解故事的情節(jié)線索。 .： 1進(jìn)展目標(biāo) （1）能主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)，有自信念。 （2）愿意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有憐憫心。 （3）能夠努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的職責(zé)感。 2詳細(xì)措施 （1）經(jīng)過(guò)談話、比較等方法，使幼兒感受自我在長(zhǎng)大，能做很多事情，體驗(yàn)自我價(jià)值感。 （2）鼓舞幼兒進(jìn)取主動(dòng)與同伴交往，會(huì)用法

9、禮貌用語(yǔ)，初步學(xué)會(huì)輪番、共享、謙讓、互助與合作。 （3）給幼兒制造為他人服務(wù)的機(jī)會(huì)和條件（如學(xué)做值日生等），漸漸培育其職責(zé)感。 科學(xué)： 1進(jìn)展目標(biāo) （1）能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。 （2）能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過(guò)程和結(jié)果。 （3）能從生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和趣味。 2詳細(xì)措施 （1）有目的地引導(dǎo)幼兒觀看四周常見失誤，能對(duì)某些事務(wù)進(jìn)行比較、連續(xù)地觀看，能發(fā)覺事物或現(xiàn)象的差異和改變。 （2）為幼兒參與小組爭(zhēng)論及探究制造條件，初步培育幼兒合作的意識(shí)和本領(lǐng)。 （3）使幼兒在較多的'機(jī)會(huì)中接觸物體粗細(xì)、高矮、厚薄、輕重等常見量，感知其特征、進(jìn)行分類。

10、藝術(shù)： 1進(jìn)展目標(biāo) （1）進(jìn)取參與藝術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中獲得開心、豐富的心情體驗(yàn)。 （2）能夠大膽地用自我喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和制造，富有個(gè)性地表達(dá)自我的情感和體驗(yàn)。 2詳細(xì)措施 （1）創(chuàng)設(shè)寬松的氛圍，供應(yīng)各種美術(shù)工具和材料，支持、鼓舞幼兒用美術(shù)方式表達(dá)自我的所見、所知、所想。 （2）鼓舞幼兒嘗試結(jié)合語(yǔ)言、歌謠即興表演，創(chuàng)編簡(jiǎn)潔的節(jié)奏斷句和旋律短句。 3、區(qū)域活動(dòng) （1）抓住季節(jié)萬(wàn)物改變的自然特點(diǎn)，激發(fā)幼兒的奇怪心，創(chuàng)立便利幼兒觀看、可操作的自然角。 （2）從幼兒年齡特征，愛好及訓(xùn)練目標(biāo)動(dòng)身，合理利用本班空間為幼兒創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)，依據(jù)訓(xùn)練活動(dòng)，主題活動(dòng)的開展準(zhǔn)時(shí)投放、更新、改善活動(dòng)區(qū)材料。 （3）結(jié)

11、合大班幼兒年齡特點(diǎn)，與幼兒共同協(xié)商創(chuàng)設(shè)幼兒寵愛的活動(dòng)區(qū)、共同協(xié)商制定活動(dòng)區(qū)規(guī)章、制作活動(dòng)區(qū)標(biāo)記。合理制定各區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)，有針對(duì)性地加強(qiáng)各區(qū)域的指導(dǎo)，增加材料的趣味性和可操作性。 （4）注意活動(dòng)區(qū)的聯(lián)系與互動(dòng)，培育幼兒之間的交往與合作。 （5）重點(diǎn)創(chuàng)設(shè)美工區(qū)、建筑區(qū)、圖書區(qū)與自然角。 4、家長(zhǎng)活動(dòng) （1）充分利用、挖掘各種資源，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集廢舊材料，投入到活動(dòng)區(qū)中，豐富幼兒操作材料。 （2）依據(jù)家長(zhǎng)需求，調(diào)整家長(zhǎng)園地資料。 （3）充分利用群、博客與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)溝通與溝通。 （4）利用幼兒作品集、櫥窗等形式展現(xiàn)幼兒作品，使家進(jìn)步一步了解幼兒進(jìn)展。 （5）依據(jù)園內(nèi)方案有組織的開展家長(zhǎng)助教體驗(yàn)活動(dòng)。 （6

12、）鼓舞家進(jìn)步取記錄幼兒成長(zhǎng)故事，豐富幼兒成長(zhǎng)檔案冊(cè)。 四、班級(jí)管理 1、利用班會(huì)時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)細(xì)致理解幼兒園指導(dǎo)綱要中大班幼兒年齡特點(diǎn)及進(jìn)展目標(biāo)。 2、加強(qiáng)日常工作檢查，重點(diǎn)加強(qiáng)班內(nèi)平安檢查，做到發(fā)覺問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。 3、結(jié)合實(shí)際盡量做到班上三位老師合理分工，逐步提高日常工作的效率。 4、連續(xù)對(duì)幼兒的觀看反思，堅(jiān)持寫好觀看記錄。 5、加強(qiáng)過(guò)渡環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，重點(diǎn)突出音樂(lè)環(huán)節(jié)（音樂(lè)嬉戲、節(jié)奏嬉戲、復(fù)習(xí)歌曲等）和故事環(huán)節(jié)（聽故事、結(jié)合主題活動(dòng)復(fù)述故事等）。 工作方案 篇2 一是各部門要以年度工作目標(biāo)和方案統(tǒng)攬全局，進(jìn)一步細(xì)化工作，分解任務(wù)，確定指標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。二是各部門要結(jié)合工作實(shí)際，加大培訓(xùn)力

13、度，讓本部門員工進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熟識(shí)政策，不斷增加和樹立服務(wù)借款人的意識(shí)和本事。三是各部門員工要切實(shí)按公司制度規(guī)定在崗在位，規(guī)范言行，確保工作推動(dòng)有力。四是對(duì)目標(biāo)任務(wù)完成較好的部門或個(gè)人，公司將賜予肯定的嘉獎(jiǎng)，對(duì)工作不力，完成任務(wù)滯后，影響工作大局的，將嚴(yán)格按制度規(guī)定逗硬懲處。 XXX年XX月 工作方案 篇3 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校和教育處工作方案為指導(dǎo)，圍繞進(jìn)一步提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推動(dòng)課程改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，增加老師的潛力和水平；開展群眾備課，加強(qiáng)對(duì)新教材的培訓(xùn)、討論；深化課堂，準(zhǔn)時(shí)調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。 二、主要工作思路 1、加強(qiáng)

14、理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念 在教學(xué)過(guò)程中務(wù)必加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。全體學(xué)校語(yǔ)文老師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新課程理論，逐步摸索出適應(yīng)新教材，重視學(xué)法指導(dǎo)。提倡同學(xué)主動(dòng)參加，樂(lè)于探究的教學(xué)方法。 2、推行“三案·六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，規(guī)范教學(xué)過(guò)程，提高課堂效率 組織本組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)過(guò)程。抓好“備課”、“上課”、“課后練習(xí)”等主要環(huán)節(jié)。群眾備課，優(yōu)化組合，注意課堂效率，培育同學(xué)樂(lè)思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三、主要工作 （一）加強(qiáng)教研常規(guī)管理，進(jìn)一步構(gòu)成語(yǔ)文教學(xué)的討論氛圍 1、針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題重點(diǎn)討論，比如怎樣把握新教材，新教材的單元支配體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一齊來(lái)，怎樣對(duì)同學(xué)進(jìn)行漢語(yǔ)言基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的教學(xué)，

15、怎樣利用現(xiàn)有資源運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。 2、開設(shè)組內(nèi)教研課，透過(guò)班級(jí)內(nèi)、語(yǔ)文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學(xué)，透過(guò)匯報(bào)課、示范課、討論課的觀摩學(xué)習(xí)探討，促進(jìn)語(yǔ)文教研工作的開展。擬定由周正高老師執(zhí)教一節(jié)公開課。 3、開展聽課評(píng)課活動(dòng)，主要以本學(xué)科的課為主，仔細(xì)填寫好聽課筆記，做好評(píng)課。 4、備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思要不走過(guò)場(chǎng)。 （二）加強(qiáng)課題討論，注意同學(xué)素養(yǎng) 語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語(yǔ)言學(xué)問(wèn)的同時(shí)，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培育同學(xué)的言語(yǔ)潛力。這就要求我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)去以傳授學(xué)問(wèn)為主的舊訓(xùn)練，而到著眼于培育同學(xué)應(yīng)變潛力和創(chuàng)新潛力的新奇訓(xùn)練。

16、為此，我們要加強(qiáng)課題討論，注意培育同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)。 1、深化學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng) 讀書是我們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗崇高精神的神圣對(duì)話。老師要有較強(qiáng)的教科意識(shí)，專心參與各種教科活動(dòng)，自覺學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，自覺向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，用訓(xùn)練理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐不斷完善訓(xùn)練理論。本學(xué)期，我們將組織教研組全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程和新訓(xùn)練試驗(yàn)“構(gòu)筑抱負(fù)課堂”有關(guān)理論與實(shí)踐的書籍，仔細(xì)參與學(xué)校組織的“校本研訓(xùn)”活動(dòng)，常常開展溝通與研討活動(dòng)，讓老師沐浴書香，提升老師的學(xué)問(wèn)底蘊(yùn)與文化積淀。 2、努力實(shí)踐，穩(wěn)步提高 （1）依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展課堂教學(xué)的研討 依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展“課堂教學(xué)的研討”活動(dòng)，組織老師，仔細(xì)學(xué)習(xí)各科教學(xué)指南。透

17、過(guò)對(duì)話爭(zhēng)論、思維碰撞，同心同德，讓老師的教學(xué)有章有法，有規(guī)有矩。并在平常的訓(xùn)練教學(xué)中，都要做有心人，用情、專心施教，用自己的才智使課堂變得有序而生動(dòng)！ （2）提高課堂教學(xué)質(zhì)量 組織全體老師利用校本研訓(xùn)時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)“構(gòu)筑抱負(fù)課堂”的理論，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實(shí)錄”，加強(qiáng)課堂教學(xué)討論，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 （3）發(fā)揮骨干老師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用 骨干老師是課題討論的排頭兵，本學(xué)期將組織開展“骨干老師課堂教學(xué)示范課”活動(dòng)。資料為“說(shuō)課上課評(píng)課”。并以此為契機(jī)，鼓舞每位老師經(jīng)受“討論反思再討論”的過(guò)程。 （4）開展“構(gòu)建抱負(fù)課堂”課題研討活動(dòng) 仔細(xì)嚴(yán)密地組織課題組老師“構(gòu)筑抱負(fù)課堂”匯

18、報(bào)課競(jìng)賽活動(dòng)，以促進(jìn)課題組每位老師的科研潛力。并以此活動(dòng)作為推動(dòng)課題深化開展的重要環(huán)節(jié)，促進(jìn)老師不斷改善教學(xué)策略，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，扎實(shí)地開展課題討論，努力探究提煉構(gòu)筑抱負(fù)課堂的策略，構(gòu)成本校的課題討論特色。 四、活動(dòng)支配 九月份： 1、制訂語(yǔ)文教研組工作方案。 2、各備課組制定教學(xué)方案、支配教學(xué)進(jìn)度、群眾備課的時(shí)間和資料。 3、確定本學(xué)期教研組主題教研活動(dòng)的方案。 4、召開第一次教研組會(huì)議，由本人進(jìn)行第一次教研講座。 6、檢查督促備課組按時(shí)按要求進(jìn)行群眾備課，做好流程記載和相關(guān)資料的收集。 7、參與縣學(xué)校語(yǔ)數(shù)外課堂教學(xué)模式展現(xiàn)暨青年老師成長(zhǎng)論壇活動(dòng)。 8、新調(diào)入我校老師的教學(xué)開放日活動(dòng)

19、和青年老師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。 9、協(xié)作政教處做好推普工作。 十月份： 1、召開教研組會(huì)議。 2、根據(jù)學(xué)校要求組織本組老師參與學(xué)校組織的課堂教學(xué)活動(dòng)。 4、第八屆“中同學(xué)與.”作文大賽（縣級(jí)預(yù)賽）。 5、組織老師參與青年老師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。 6、參與試驗(yàn)中學(xué)教學(xué)開放周活動(dòng)。 7、參與全縣“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。 8、八班級(jí)作文教學(xué)研討活動(dòng)。 9、“學(xué)校語(yǔ)文課外閱讀教學(xué)實(shí)效性策略討論”課題組活動(dòng)。 十一月份： 1、依據(jù)學(xué)校支配做好期中考試的擬題和評(píng)卷工作。 2、召開教研組會(huì)議，并對(duì)9、10月份的教學(xué)常規(guī)資料進(jìn)行收集整理，上交教務(wù)處。 3、組織參與市讀寫大賽暨省作文大賽。 4、組織老師參與學(xué)校的

20、常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。 5、各班分別組織同學(xué)撰寫“好書共讀”的演講稿，先分班進(jìn)行競(jìng)賽，每個(gè)班級(jí)選派一名優(yōu)秀選手參與學(xué)校的演講競(jìng)賽。 6、理解學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)暨教學(xué)過(guò)程監(jiān)控。 十二月份： 1、參與“課程實(shí)施進(jìn)展年”活動(dòng)推動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。 2、支配適當(dāng)時(shí)間全校進(jìn)行“好書共讀”的演講競(jìng)賽活動(dòng)。 3、組織老師參與學(xué)校組織的青年老師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽和中老年老師的課堂教學(xué)閱歷溝通會(huì)。 4、開展“我的課堂、我的反思、我的熟悉、我的推舉”為核心資料的互動(dòng)式“4w”活動(dòng)（校級(jí)、網(wǎng)片級(jí)）。 一月份： 1、撰寫教學(xué)總結(jié)和論文。 2、期末資料整理、匯總。 3、寫好教研組期末總結(jié)。 4、按學(xué)校要求做好期末考試的評(píng)卷和試卷分析工作。 工作方案

21、篇4 一、連續(xù)召開班級(jí)干部例會(huì)： 方案于十一月四日召開本班每月一次的班級(jí)干部會(huì)議，對(duì)大家這半年來(lái)工作遇到的問(wèn)題盡行匯總，并制定本月的工作方案。 二、班級(jí)活動(dòng)方面： 1、方案在月初召開一次以“期末考試，努力吧!”為主題的班會(huì)來(lái)呼吁每一位同學(xué)與老師和諧協(xié)作，依據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況制訂實(shí)可行的復(fù)習(xí)方案，合理支配作息時(shí)間，對(duì)半學(xué)期來(lái)的所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)梳理，全面復(fù)習(xí)，切實(shí)做好查漏補(bǔ)缺工作，同時(shí)要調(diào)整心態(tài)，提倡人人來(lái)做一名追求進(jìn)步，超越自我的英勇者，信任自己，我們能行，以良好的精神風(fēng)貌投入到復(fù)習(xí)工作中去。 2、方案在考試前一周召開一次以“考試紀(jì)律，大家遵守”為主題的班會(huì)來(lái)讓大家對(duì)于學(xué)習(xí)考試有了更加清楚地熟悉，

22、要誠(chéng)信考試、誠(chéng)信做人!并且全面實(shí)行了學(xué)校有關(guān) 考試的各項(xiàng)規(guī)定，進(jìn)一步加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)厲考風(fēng)考紀(jì)，營(yíng)造良好的考試環(huán)境，確?？荚嚨墓凸浴?三、班級(jí)衛(wèi)生方面： 加強(qiáng)對(duì)三區(qū)衛(wèi)生的監(jiān)察力度，以防止同學(xué)們?cè)诰o急勞碌的復(fù)習(xí)中三區(qū)衛(wèi)生有所懈怠。 四、宿舍方面： 班委加強(qiáng)對(duì)宿舍內(nèi)不按時(shí)休息的同學(xué)進(jìn)行監(jiān)察，來(lái)保證同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)合理的作息時(shí)間下有旺盛的精力進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。 這是我班十一月份的工作方案，盼望我們能夠把這個(gè)月的工作方案圓滿完成，帶著輕松的心情迎接最終一個(gè)月的到來(lái)。 工作方案 篇5 一、指導(dǎo)思想 緊密圍繞讓生活更健康的總體目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)多途徑、多形式、全方位的訓(xùn)練活動(dòng)，全面推動(dòng)我縣學(xué)校健康訓(xùn)

23、練工作的開展。主動(dòng)營(yíng)造有益于健康的環(huán)境，傳播健康信息，增加師生健康意識(shí)與自我保健力量，提倡有益健康的行為與生活方式，促進(jìn)經(jīng)濟(jì).的全面進(jìn)步與人的全面進(jìn)展。 二、總體目標(biāo)與工作原則 （一）總體目標(biāo) 傳授健康學(xué)問(wèn)，培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣與生活方式，監(jiān)測(cè)同學(xué)健康狀況，改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境與教學(xué)衛(wèi)生條件，加強(qiáng)同學(xué)常見病的預(yù)防與掌握，提高同學(xué)的健康素養(yǎng)。師生的健康學(xué)問(wèn)知曉率達(dá)到95%以上，健康行為形成率達(dá)到85%以上，各項(xiàng)健康訓(xùn)練工作指標(biāo)達(dá)到國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。 （二）工作原則 1、面對(duì)全體。在訓(xùn)練對(duì)象上面對(duì)全縣各學(xué)校及全體師生。 2、身心兼顧。在內(nèi)容上做到生理健康學(xué)問(wèn)與心理健康學(xué)問(wèn)并重。 3、統(tǒng)籌結(jié)合。在方式方法

24、上統(tǒng)籌健康訓(xùn)練與平安訓(xùn)練等學(xué)校工作，把健康訓(xùn)練滲透到各種訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)之中，堅(jiān)持以學(xué)校訓(xùn)練帶動(dòng)家庭訓(xùn)練。 4、知行轉(zhuǎn)化。在效果上注意將健康學(xué)問(wèn)內(nèi)化為同學(xué)的健康習(xí)慣與文明生活方式，既關(guān)注同學(xué)健康訓(xùn)練學(xué)問(wèn)知曉率，又關(guān)注健康行為形成率，為同學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展供應(yīng)保障。 5、相互促進(jìn)。在目的上，擺正為同學(xué)服務(wù)與為創(chuàng)建服務(wù)的關(guān)系，做到聽從大局，服務(wù)師生。 三、工作措施 1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。建立健康訓(xùn)練工作協(xié)調(diào)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各中學(xué)校、幼兒園根據(jù)要求建立相應(yīng)的健康訓(xùn)練組織（機(jī)構(gòu)），健全健康訓(xùn)練工作網(wǎng)絡(luò)。建立工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，形成領(lǐng)導(dǎo)重視，一級(jí)抓一級(jí)，人人參加的局面。要仔細(xì)討論、統(tǒng)籌支配，制定詳細(xì)的工

25、作方案，量化細(xì)化工作指標(biāo)，落實(shí)人、財(cái)、物，確保健康訓(xùn)練工作的順當(dāng)開展。 2、明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任制。根據(jù)健康訓(xùn)練工作目標(biāo)要求，建立目標(biāo)責(zé)任制，層層落實(shí)責(zé)任，把健康訓(xùn)練納入各級(jí)工作目標(biāo)考核。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校疾病信息報(bào)告制度。學(xué)校發(fā)生群體性發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、肺結(jié)核等傳染性疾病時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)書面報(bào)縣訓(xùn)練局與縣疾病預(yù)防掌握中心。 3、加大工作力度，扎實(shí)推動(dòng)健康訓(xùn)練。學(xué)校要通過(guò)豐富多彩的校內(nèi)文化生活，改善同學(xué)的習(xí)慣，陶冶同學(xué)的情操，愉悅同學(xué)的心靈；協(xié)作衛(wèi)生部門開展食堂分級(jí)量化管理，重點(diǎn)抓好學(xué)校食堂、小賣部及飲用水的衛(wèi)生監(jiān)管，確保師生用餐、飲水平安；根據(jù)食品衛(wèi)生法、傳染病防治法、同

26、學(xué)集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督管理方法、生活飲用水管理方法等法律法規(guī)要求，強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生綜合監(jiān)督，發(fā)覺問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)提出相應(yīng)措施，防止食物中毒的發(fā)生與傳染病的暴發(fā)流行；努力按規(guī)定配備好專（兼）職保健老師與衛(wèi)生技術(shù)人員，建立學(xué)校突發(fā)衛(wèi)生大事聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍，組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 4、加大經(jīng)費(fèi)投入,規(guī)范工作檔案。各校(園)應(yīng)逐條對(duì)比學(xué)校健康訓(xùn)練評(píng)價(jià)方案，配足教材教具，改進(jìn)教學(xué)衛(wèi)生條件，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效果；改善工作環(huán)境，配備必要的宣揚(yáng)器材，建立與鞏固健康訓(xùn)練宣揚(yáng)陣地，營(yíng)造健康環(huán)境。各中學(xué)校要有一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)分管健康訓(xùn)練工作，搞好學(xué)校組織協(xié)調(diào)關(guān)系，結(jié)合學(xué)校的詳細(xì)狀況，制訂學(xué)校健康訓(xùn)練工作方案，做到有方案、有記錄、有總結(jié)。同

27、時(shí)做好各項(xiàng)活動(dòng)材料的收集、記錄，規(guī)范健康訓(xùn)練工作檔案。 5、建立考核機(jī)制，加強(qiáng)督查。依據(jù)學(xué)校健康訓(xùn)練評(píng)價(jià)方案（試行）要求，實(shí)事求是地做好健康訓(xùn)練評(píng)價(jià)工作。學(xué)校健康訓(xùn)練與衛(wèi)生工作做為考評(píng)學(xué)校工作的一項(xiàng)內(nèi)容。對(duì)在健康訓(xùn)練工作中成果顯著的單位或個(gè)人，訓(xùn)練局賜予表彰、嘉獎(jiǎng)。 四、學(xué)校開展健康訓(xùn)練的基本途徑與要求 1、以體育與健康課程教學(xué)為重點(diǎn)，確保每周0、5課時(shí)的課堂教學(xué)時(shí)間，系統(tǒng)開展健康訓(xùn)練。 2、在體育與健康教學(xué)中，主動(dòng)實(shí)施同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案），以全面提高同學(xué)身心健康為目標(biāo)，將體、衛(wèi)工作親密結(jié)合起來(lái)，在體育與健康課綜合改革方面形成特色。 3、建立同學(xué)健康管理制度，協(xié)作衛(wèi)生部門與家長(zhǎng)做好同學(xué)

28、的年度體檢工作，重點(diǎn)做好入園（托）幼兒與中學(xué)校新生的體檢。建立同學(xué)體質(zhì)健康卡片，納入同學(xué)檔案，對(duì)特異體質(zhì)同學(xué)應(yīng)在學(xué)校體育等各項(xiàng)活動(dòng)中予以照看。 4、主動(dòng)開拓宣揚(yáng)陣地，加大健康訓(xùn)練傳播力度。學(xué)校要利用健康訓(xùn)練櫥窗、廣播站、圖書館、專題講座、主題班會(huì)、網(wǎng)頁(yè)、電視課堂、印發(fā)資料等多種形式對(duì)師生進(jìn)行健康宣揚(yáng)訓(xùn)練。各校應(yīng)設(shè)置健康訓(xùn)練專欄櫥窗（黑板報(bào)），每月至少更換一次。有條件的學(xué)校應(yīng)在網(wǎng)站上設(shè)立健康訓(xùn)練專欄。 5、學(xué)校應(yīng)設(shè)立詢問(wèn)室，利用校醫(yī)（保健老師）或組織專家開展定期的健康訓(xùn)練詢問(wèn)活動(dòng)（含心理詢問(wèn)）。 6、以實(shí)行中學(xué)校生守則、中學(xué)校生日常行為規(guī)范（修訂）為契機(jī)，加大健康生活方式的養(yǎng)成訓(xùn)練力度，引導(dǎo)同學(xué)

29、遠(yuǎn)離不健康的生活、學(xué)習(xí)方式，追求文明的學(xué)習(xí)、生活方式，學(xué)會(huì)自律與自我調(diào)整。 工作方案 篇6 一、以終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，提高老師專業(yè)素養(yǎng)。 1、仔細(xì)組織本組老師學(xué)習(xí)中學(xué)校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、端正教學(xué)思想，明確培育目標(biāo)，根據(jù)訓(xùn)練教學(xué)的規(guī)律進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)，結(jié)合課改的要求，依據(jù)本校的實(shí)際狀況，制定好切實(shí)可行的教學(xué)方案，提高課堂教學(xué)效益，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。 2、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織研討與溝通，促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)熟悉統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變，形成先進(jìn)的教學(xué)思想，切實(shí)改革課堂教學(xué)，以達(dá)到真正提高老師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平、老師素養(yǎng)。 3、以“老師自我提高”活動(dòng)為載體，準(zhǔn)時(shí)“充電”，全面提升自身的文化品位和專業(yè)素養(yǎng)。 二、以教研組建設(shè)為重點(diǎn)，提升老師整體素養(yǎng)。 1、加強(qiáng)每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)，結(jié)合要討論的課題和資源庫(kù)的建設(shè)，每