六級下冊品德與社會教學(xué)計劃

1、2022 學(xué)年六年級下冊品德與社會教學(xué)方案一、總目標(biāo)品德與社會課程旨在促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會性開展，為學(xué)生認(rèn)識社 會、參與社會、適應(yīng)社會、成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì) 的社會主義合格公民奠定根底。二、分目標(biāo)一情感、態(tài)度、價值1、珍愛生命、熱愛生活，養(yǎng)成自尊自主、樂觀向上、熱愛科學(xué)、熱愛勞動、 勤儉節(jié)約的態(tài)度。2、在生活中羊成文明禮貌、老實(shí)守信、友愛寬容、公平公正、熱愛集體、 團(tuán)結(jié)合作、有責(zé)任心的品質(zhì)。3、步形成民主、法制觀念和規(guī)那么意識。二能力1、能夠初步認(rèn)識自我，控制和調(diào)整自己的情緒和行為。初步掌握根本的自 護(hù)自救的本領(lǐng)。養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣。2、能夠清楚地表達(dá)自己

2、的感受和見解，能夠傾聽他人的意見，能夠與他人 平等地交流與合作，學(xué)習(xí)民主地參與集體活動。3、學(xué)習(xí)從不同的角度觀察、認(rèn)識、分析社會事物和現(xiàn)象，嘗試合理地、有 創(chuàng)意地探究和解決生活中的問題， 學(xué)習(xí)對生活中遇到的道德問題做出正確的判斷 和選擇。4、學(xué)習(xí)搜集、整理、分析和運(yùn)用社會信息，能夠運(yùn)用簡單的學(xué)習(xí)工具探索 和說明問題。三知識1、初步了解兒童的根本權(quán)利和義務(wù)，初步理解個體與群體的互動關(guān)系。了 解一些社會組織結(jié)構(gòu)和社會規(guī)那么，初步懂得規(guī)那么，法律對于社會公共生活的重要 意義。2、初步了解生產(chǎn)、消費(fèi)活動與人們生活的關(guān)系，知道科學(xué)技術(shù)對人類生存 與開展的重要影響。3、了解一些根本的地理知識，理解人與自然

3、、環(huán)境的相互依存關(guān)系，簡單 了解當(dāng)今人類社會面臨的一些共同問題。三、學(xué)情分析 六年級學(xué)生打局部學(xué)生有較強(qiáng)的自主意識、愛國精神，但對社會、國際時事 沒有關(guān)注的意識，除了看電視外，很少有時機(jī)了解國家大事與國外文化，還沒確 立開放的國際意識。也有局部學(xué)生的道德處于他律狀態(tài)，逐步向自律開展。個別 學(xué)生處于青春期， 出現(xiàn)自我中心、 成心搗亂、是非不分、 盲目追星、叛逆等現(xiàn)象。四、教材分析?品德與社會?課程是在小學(xué)中高年級開設(shè)的一門以兒童社會生活為根底， 促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會性開展的綜合課程。本冊教材根據(jù)品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，兒童年齡與生活的實(shí)際，以及基 礎(chǔ)教育課程改革的精神編寫的 ,它力求突破

4、知識單一的傳統(tǒng)教學(xué)模式， 注重促進(jìn)學(xué) 生的情感、態(tài)度、價值觀、能力，幫助兒童把握好少年期的生活，引領(lǐng)兒童走進(jìn) 多樣化的世界，探索和關(guān)心生存的家園。共分為四個單元，各單元體例結(jié)構(gòu)如下：主題文字：引出一個話題或?qū)δ硞€ 話題進(jìn)行提升，一般是該主題主要思想和觀點(diǎn)。提示語：一般作為對某個話題的 的拓展，引導(dǎo)學(xué)生思考或開展相應(yīng)的活動。旁白：作為和學(xué)生對話、溝通的主持 人，有時為前后內(nèi)容起傳承作用， 有時為學(xué)生提高一種思考方向或揭示某個觀點(diǎn)， 有時向?qū)W生提出問題。作用相對靈活。情境對話：一般是經(jīng)過錘煉的真實(shí)生活的 再現(xiàn)，幫助學(xué)生對自己得生活經(jīng)驗進(jìn)行反思和整理， 深入地感受自己、 感受他人 照片：真實(shí)地呈現(xiàn)社

5、會現(xiàn)實(shí)，包括學(xué)生的活動場面。幫助學(xué)生開闊視野、豐富認(rèn) 知、加深體驗、開展活動等。圖標(biāo)：包括“活動、交流、小資料等，引導(dǎo)多樣 化的學(xué)習(xí)活動，啟發(fā)學(xué)生調(diào)查、體驗、討論、探究、閱讀、制作、搜集整理信息 等。學(xué)生作品：有時是提供一個可供討論的案例，有時是表達(dá)學(xué)習(xí)過程、呈現(xiàn)學(xué) 習(xí)成果，使學(xué)生產(chǎn)生親切感，增強(qiáng)其溝通與表達(dá)的欲望?？瞻卓颍簡l(fā)學(xué)生表達(dá) 自己的思想感情和對生活的體驗，記錄自己的學(xué)習(xí)成果，引導(dǎo)他們成為學(xué)習(xí)活動 的主動參與者和創(chuàng)造者。五、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)1、了解地球的根本知識，熟悉世界海陸分布等情況，理解人與自然和諧共 存的重要性，了解中國的面積、行政區(qū)劃、地理位置，讓學(xué)生知道各國在經(jīng)濟(jì)上 互通有無的

6、重要性，正確對待互聯(lián)網(wǎng)。2、使學(xué)生有意識地關(guān)心和保護(hù)人類共同的生存環(huán)境，學(xué)習(xí)一些常見自然災(zāi) 害中的自救知識，理解人與自然和諧共存的重要，增強(qiáng)學(xué)生自覺主動保護(hù)物種的 意識和情感，幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成節(jié)約和合理使用自然資源的良好習(xí)慣。3、和兒童一起走進(jìn)多樣化的世界。培養(yǎng)學(xué)生開闊的視野、寬容的心態(tài)，正 確認(rèn)識其他文化。積極吸取外來文化的養(yǎng)分，更好的開展本民族的文化傳統(tǒng)。4、使學(xué)生懂得和平的重要意義和價值，珍惜來之不易的和平生活，正確對 待科學(xué)技術(shù)，初步了解聯(lián)合國的性質(zhì)和宗旨以及重要作用等。5、使學(xué)生能夠逐步學(xué)會確定自己的生活和學(xué)習(xí)目標(biāo)，并據(jù)此獨(dú)立安排自己的生活，開展他們的自主性和獨(dú)立性，讓他們健康快樂地成長。六、教學(xué)進(jìn)度表周次教學(xué)內(nèi)容11、開學(xué)前教育 單元四：永恒的愿望 主題一 回望20世紀(jì)的戰(zhàn) 爭風(fēng)云 課題2.消滅法西斯，自有屬于人民2主題二.3主題三.為了正義與和諧 課題1.給兒童一個家 課題2.讓世界 充滿愛單元五：地球真美麗導(dǎo)入課4主題一.“三極5主題二.67課題7.遼足球和桑巴舞的熱土主題三.8課題3.播種綠色，播種希望 課題4.生活中的垃圾 課題5.凈化 空氣，保護(hù)環(huán)境9期中總結(jié)期中檢測10單元六：成長記錄冊 主題一.成長中的新問題 課題1.對立，還 是溝通 課題2.回避，還