卡通家長會新學(xué)期家長會幼兒園小一班新學(xué)期家長會教育PPT內(nèi)容課件

1、女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發(fā)現(xiàn)了什么似的一驚，也頓不上方才插在發(fā)隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發(fā)現(xiàn)了什么似的一驚，也頓不上方才插在發(fā)隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。幸福幸福牽手牽手 見證見證成長成長幼兒園小一班新學(xué)期家長會女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發(fā)現(xiàn)了什么似的一驚，也頓不上方才插在發(fā)隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然

2、像發(fā)現(xiàn)了什么似的一驚，也頓不上方才插在發(fā)隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。目錄目錄孩子入園初期會出現(xiàn)的情況我們需要做的規(guī)律作息理解支持配合教師工作女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發(fā)現(xiàn)了什么似的一驚，也頓不上方才插在發(fā)隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發(fā)現(xiàn)了什么似的一驚，也頓不上方才插在發(fā)隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。孩子入園初期會出現(xiàn)的情況女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發(fā)現(xiàn)了什么似的一驚，也頓不上

3、方才插在發(fā)隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發(fā)現(xiàn)了什么似的一驚，也頓不上方才插在發(fā)隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。情感上的不適應(yīng)1、新入園幼兒情感不適應(yīng)的表現(xiàn)哭鬧不止型：與親人分離的恐懼和對陌生環(huán)境的不安全一直伴隨著他，從早到晚哭鬧不止。間歇哭鬧型：快樂的游戲或親密的伙伴會使這類幼兒暫時忘記對陌生環(huán)境的恐懼，但在游戲結(jié)束或在伙伴突然離開后會繼續(xù)哭鬧。焦躁不安型：這類幼兒情緒極為不安，常為了一點兒小事情大鬧不止。甚至表現(xiàn)出現(xiàn)破壞性行為，以表現(xiàn)自己對親人分離的不滿，發(fā)泄怨恨。女孩就那么站著，仿佛

4、一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發(fā)現(xiàn)了什么似的一驚，也頓不上方才插在發(fā)隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發(fā)現(xiàn)了什么似的一驚，也頓不上方才插在發(fā)隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。情感上的不適應(yīng)沉默孤僻型：這類幼兒多事內(nèi)向的孩子，以沉默表現(xiàn)出和親人分離的無奈，對周圍的環(huán)境或游戲不感興趣，獨立于群體之外，不合群。生活環(huán)節(jié)不適應(yīng)型：這類幼兒在家中多是溺愛包庇型幼兒，在家中吃飯、入廁、睡覺等都有專人守護，而幼兒園都要自己動手，因此，在這些環(huán)節(jié)中表現(xiàn)不適應(yīng)。女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的

5、水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發(fā)現(xiàn)了什么似的一驚，也頓不上方才插在發(fā)隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發(fā)現(xiàn)了什么似的一驚，也頓不上方才插在發(fā)隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。情感上的不適應(yīng)戀物型：這類幼兒將對親人的依戀轉(zhuǎn)移到家中自己活以戀人的日常用品上，如媽媽的絲巾、從嬰兒期玩耍的玩具、被單等。這些物品熟悉的氣味會使他們感到親切，環(huán)節(jié)分離的焦慮情緒，為此無論游戲、睡覺、進餐中這些物品都會寸步不離。談判協(xié)商型：這類幼兒哭哭鬧鬧入園，然后和成人談條件，如：“媽媽中午來接我”“老師，我不睡

6、覺”“老師，你喂我吃飯”等。答應(yīng)了，媽媽才能離開，并且在一日活動中時時提醒老師兌現(xiàn)他的條件。女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發(fā)現(xiàn)了什么似的一驚，也頓不上方才插在發(fā)隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發(fā)現(xiàn)了什么似的一驚，也頓不上方才插在發(fā)隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。生活上的不適應(yīng)驚醒：新入園幼兒可能會出現(xiàn)夢中驚醒的現(xiàn)象，主要是因為孩子進入新的環(huán)境，身體、心理不適應(yīng)。家長盡量給孩子心理上的安慰，使幼兒有安全感，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幼兒園的樂趣，幫助他們親近班里的老

7、師和小朋友，對老師有信賴感 。憋尿和大便、尿褲子、尿床。尿和大便，特別是大便，一般的孩子都會憋著，一直憋回家，他會緊張，因為他這個是很隱私的事。由于老師掌握孩子的規(guī)律需要一定的時間，對于自立能力弱的孩子而言，來到一個新環(huán)境，有可能會出現(xiàn)這樣的情況，只要家長多帶上幾套換洗衣褲就行。階段性體質(zhì)敏感。由于新環(huán)境使孩子情緒波動較大，加上哭鬧、緊張，體能消耗也較大，出現(xiàn)代謝紊亂，進而在一定階段內(nèi)引起體質(zhì)敏感、易生病。女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發(fā)現(xiàn)了什么似的一驚，也頓不上方才插在發(fā)隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水

8、墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發(fā)現(xiàn)了什么似的一驚，也頓不上方才插在發(fā)隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。人際關(guān)系的不適應(yīng)怕生。不愿意與老師和陌生的小朋友交往，抵抗交往，躲避，縮在角落或沒有人的地方。強烈抵抗。表現(xiàn)為哭鬧打人、咬人、摔東西、搶玩具等。女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發(fā)現(xiàn)了什么似的一驚，也頓不上方才插在發(fā)隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發(fā)現(xiàn)了什么似的一驚，也頓不上方才插在發(fā)隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。我們需要做的女

9、孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發(fā)現(xiàn)了什么似的一驚，也頓不上方才插在發(fā)隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發(fā)現(xiàn)了什么似的一驚，也頓不上方才插在發(fā)隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。情感準(zhǔn)備自豪：我已經(jīng)長大了，我是個能干的孩子，所以我要上幼兒園啦！向往：幼兒園里可以學(xué)到很多本領(lǐng)，有很多小朋友一起玩，可開心啦！熟悉：我知道我的幼兒園是什么樣子，我去玩兒過，媽媽告訴過我。安心：爸爸媽媽都很愛我，老師、阿姨也會喜歡我。女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。

10、她極目遠眺，突然像發(fā)現(xiàn)了什么似的一驚，也頓不上方才插在發(fā)隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發(fā)現(xiàn)了什么似的一驚，也頓不上方才插在發(fā)隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。能力習(xí)慣準(zhǔn)備自理能力：獨立吃飯、自己大小便、學(xué)習(xí)穿脫衣服鞋襪。行為習(xí)慣：按時作息、午睡、遵守規(guī)則、與人合作分享。語言表達：表達不適、表達需求、與人交往。女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發(fā)現(xiàn)了什么似的一驚，也頓不上方才插在發(fā)隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。女孩就那么站著，仿佛一幅淡

11、淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發(fā)現(xiàn)了什么似的一驚，也頓不上方才插在發(fā)隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。人際關(guān)系建立 家長可利用入園和離園時間，認(rèn)識本班的一個或者幾個小朋友,互相介紹后,鼓勵孩子在一起，手拉手，玩一玩。另外，老師也是孩子的新朋友。 開學(xué)前幾天，家長可利用離園時間和老師交談，老師會及時表揚你的孩子，增強孩子上幼兒園的信心。 日常生活中注意培養(yǎng)孩子語言表達能力。教孩子學(xué)會交往。女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發(fā)現(xiàn)了什么似的一驚，也頓不上方才插在發(fā)隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。女孩就那么站著，仿佛一

12、幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發(fā)現(xiàn)了什么似的一驚，也頓不上方才插在發(fā)隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。規(guī)律作息女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發(fā)現(xiàn)了什么似的一驚，也頓不上方才插在發(fā)隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發(fā)現(xiàn)了什么似的一驚，也頓不上方才插在發(fā)隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。規(guī)律作息家長應(yīng)每天8:30前入園送孩子入園參加幼兒園活動。共同配合，共同教育。送完孩子后即可離去避免刺激孩子。規(guī)律生活，合理穿衣，注意身體。

13、 環(huán)境變化，幼兒接觸更多的人群，加之情緒上的緊張和焦慮，孩子身體上會產(chǎn)生不適,家長需給幼兒合理穿衣，注意保證孩子夜晚足夠的睡眠時間。女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發(fā)現(xiàn)了什么似的一驚，也頓不上方才插在發(fā)隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發(fā)現(xiàn)了什么似的一驚，也頓不上方才插在發(fā)隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。規(guī)律作息夜晚9點前入睡，2歲左右的幼兒夜晚睡眠時間保證10小時。全天保證12-13小時睡眠時間。避免夜晚入睡著涼。新生入園宜早接。剛?cè)雸@的幼兒特別希望家

14、長早點來接，體驗與家長團聚的欣慰。放學(xué)時間5:20家園配合，共同培養(yǎng)自理能力。女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發(fā)現(xiàn)了什么似的一驚，也頓不上方才插在發(fā)隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發(fā)現(xiàn)了什么似的一驚，也頓不上方才插在發(fā)隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。理解支持配合教師工作女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發(fā)現(xiàn)了什么似的一驚，也頓不上方才插在發(fā)隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡

15、的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發(fā)現(xiàn)了什么似的一驚，也頓不上方才插在發(fā)隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。溝通方式1.電話是我們最為常用的溝通方式，幼兒入園時，請盡量詳細、全面的填寫電話號碼。如果您的電話有變動，請盡快通知我們最新的電話號碼。2.網(wǎng)頁也是交流溝通的渠道之一，我園開通的網(wǎng)站隨時為家長更新幼兒園活動，如果您對其內(nèi)容有任何意見，請聯(lián)系幼兒園辦公室教師，或直接發(fā)郵件。3.（園內(nèi)網(wǎng)站： ）4.有時我們會通過網(wǎng)站、便簽或電話等方式與您取得聯(lián)系，也可能采取面對面的方式。我們鼓勵家長更大程度地參與幼兒發(fā)展過程，更大程度地與老師溝通交流。5.辦公電話： 85509493

16、85504215 85504218女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發(fā)現(xiàn)了什么似的一驚，也頓不上方才插在發(fā)隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發(fā)現(xiàn)了什么似的一驚，也頓不上方才插在發(fā)隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。接送要求遵守幼兒園的作息時間，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，對幼兒的身心發(fā)展極為重要。接送時間 入園時間： 7：45 9：00 離園時間：17：3018：00幼兒的晚餐時間，請家長不要隨意接孩子，這樣會影響其他幼兒安心吃晚餐。如有事，家長可在4：30前將幼兒接走，請家長配合。為保證幼兒的安全，入園接送幼兒時請家長務(wù)必攜帶接送卡。 女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發(fā)現(xiàn)了什么似的一驚，也頓不上方才插在發(fā)隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。女孩就那么站著，仿佛一幅淡淡的水墨畫，飄著青草的香。她極目遠眺，突然像發(fā)現(xiàn)了什么似的一驚，也頓不上方才插在發(fā)隙間的花兒抖落，沿著田埂飛也似的奔回了那座土坯房。物品準(zhǔn)備服裝：為幼兒準(zhǔn)備好舒適、安全、寬松、便于穿脫的衣物。最好多帶一套換洗的衣服