專業(yè)技術人員信息化能力建設題庫2

1、專業(yè)技術人員信息化能力建設題庫一、單項選擇題(15.0分，每題1.0分，共15題)1.網(wǎng)絡及其安全技術是電子政務實施的首要技術，電子政務網(wǎng)絡一般由（ ）三部分組成。A.內(nèi)網(wǎng) 專網(wǎng) 外網(wǎng)B.內(nèi)網(wǎng) 互聯(lián)網(wǎng) 外網(wǎng)C.互聯(lián)網(wǎng) 內(nèi)網(wǎng) 因特網(wǎng)D.專網(wǎng) 互聯(lián)網(wǎng) 因特網(wǎng)2.（ ）是文化結(jié)構的重要內(nèi)容，對文化結(jié)構的變動有直接的影響。A.民族的歷史文化傳統(tǒng)B.基礎科學的發(fā)展C.文化教育水平D.歷史文化觀念3.（ ）是指信息資源共享體系在運作過程中對其他組織或個人產(chǎn)生附帶的成本或收益。A.外部效應B.信息作為公共物品C.信息市場的壟斷性D.內(nèi)部效應4.常用的信息展示方法主要有（ ）。A.文字報道、口頭報道、直觀傳播

2、報道、網(wǎng)絡發(fā)布B.文字報道、網(wǎng)絡傳播、口頭報道、新聞發(fā)布會C.文字報道、網(wǎng)絡傳播、直觀傳播、電話通報D.文字報道、口頭報道、網(wǎng)絡傳播、記者招待會5.信息資源供需變化的指示器是（ ）。A.科技B.市場C.成本D.價格6.信息化建設會改變?nèi)藗兊纳罘绞?工作方式 社會信息結(jié)構（ ）等各個方法。A.信息建設B.信息量C.信息技術D.信息人才7.決定信息產(chǎn)業(yè)外部結(jié)構變化的主要因素是哪兩個結(jié)構（ ）。A.需求結(jié)構、消費結(jié)構B.消費結(jié)構、社會結(jié)構C.貿(mào)易結(jié)構、自認資源結(jié)構D.產(chǎn)業(yè)區(qū)域分布結(jié)構、消費結(jié)構8.信息經(jīng)濟核算法是由（ ）經(jīng)濟學家馬克盧普最先提出的。A.英國B.法國C.美國D.日本9.在信息技術的推

3、動下，信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展呈現(xiàn)出以下趨勢，其中不包含（ ）趨勢。A.多極化與國際化B.產(chǎn)業(yè)集團化C.產(chǎn)業(yè)結(jié)構高級化D.信息產(chǎn)品能力倍增而成本倍減10.意味著社會經(jīng)濟福利在所有相關的個人或組織之間的分配達到均衡狀態(tài)的是（ ）原則。A.最大化B.導向C.互補D.公平11.信息產(chǎn)業(yè)分為（ ）部門。A. 1個B.2個C.3個D. 4個12.信息技術是指完成信息搜集、存儲、加工處理、傳遞、應用等各種技術的總和，包括哪兩方面（ ）?A.加工和應用B.生產(chǎn)和加工C.生產(chǎn)和使用D.生產(chǎn)和應用13.系統(tǒng)分析報告不包括的是（ ）。A.系統(tǒng)決策分析B.開發(fā)項目概述C.線性系統(tǒng)概況D.項目實施計劃14.信息化指數(shù)是反映（

4、）的總指標。A.信息裝備率B.通信主體水平C.信息系數(shù)D.社會經(jīng)濟信息化15.信息化建設的任務和目標是最終實現(xiàn)（ ）信息化。A.經(jīng)濟和社會B.經(jīng)濟和文化C.文化和社會D.經(jīng)濟和教育水平二、多項選擇題(30.0分，每題3.0分，共10題)1.信息資源配置的基本原則（ ）。A.社會經(jīng)濟福利最大化原則B.需求導向原則C.公平原則D.市場手段和政府手段互補原則2.有效配置信息資源有利于（ ）。A.更好地滿足人類對資源的需求B.最大范圍內(nèi)實現(xiàn)資源共享C.防止信息污染，實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展D.最小范圍內(nèi)實現(xiàn)資源共享3.信息技術的作用表現(xiàn)在哪些方面（ ）?A.信息技術能推動經(jīng)濟的增長B.信息技術有利于傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)

5、的改造C.信息技術有利于實現(xiàn)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展D.信息技術有利于社會生活方式的改善4.信息化能力的原則除了系統(tǒng)性與導向性相結(jié)合的原則外還有（ ）。A.科學性與可操性相結(jié)合B.動態(tài)評價與靜態(tài)評價相結(jié)合C.軟件和硬件相結(jié)合D.定性與定量相結(jié)合5.電子政務通?？梢詣澐譃槿齻€組成部分，分別為（ ）。A.政府內(nèi)部的電子政務B.政府外部的電子政務C.政府對企業(yè)的電子政務D.政府對公民的電子政務6.一般認為，信息技術是以微電子技術為基礎，以（ ）為標志的高新技術。A.計算機技術B.通信技術C.多媒體技術D.科學技術7.教育信息化的特點（ ）。A.教育資源數(shù)字化B.教學方式多元化C.教學方式個性化D.教育理念現(xiàn)代

6、化8.計算機技術的發(fā)展主要體現(xiàn)在那幾個方面（ ）?A.巨型化、高速化、大規(guī)模集成化B.微型化、多功能化、個人化C.快速化、簡單化D.網(wǎng)絡化9.電子政務的實施應該遵循（ ）原則。A.應用原則B.安全原則C.標準化原則D.效益性原則10.時間成本是用戶在共享過程中所涉及的一切時間耗費，在信息資源共享過程中， 時間成本通常包括用戶的（ ）。A.搜尋成本B.等待成本C.利用成本D.交換成本三、判斷題(15.0分，每題1.0分，共15題)1.常用的信息展示的方法主要有文字報道和口頭報道兩種。A.正確B.錯誤2.社會經(jīng)濟的發(fā)展主要不是依賴信息力量的推動，而是依賴物質(zhì)材料的增加和新能源的開發(fā)。A.正確B.錯

7、誤3.有效配置信息資源不利于最大范圍內(nèi)實現(xiàn)資源共享。A.正確B.錯誤4.信息技術滲透信息產(chǎn)業(yè)，推動信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展變化，信息產(chǎn)業(yè)反過來作用于信息技術，促使信息技術不斷發(fā)展和完善。A.正確B.錯誤5.網(wǎng)絡化不僅增添了信息資源共享的形式和內(nèi)容，而且對信息資源配置提出了新的挑戰(zhàn)和要求。A.正確B.錯誤6.信息化產(chǎn)業(yè)劃分為三個部門，即第一信息部門（信息生產(chǎn)資料部門）第二信息部門（直接信息部門）和第三信息部門（間接信息部門）A.正確B.錯誤7.信息基礎設施是信息技術能力的必要條件。A.正確B.錯誤8.中小企業(yè)電子服務系統(tǒng)可便政府利用宏觀調(diào)控，借助網(wǎng)絡為提高中小企業(yè)國際競爭力和知名度提供各種幫助。A.正確B

8、.錯誤9.信息化能力評價有利于規(guī)范信息化管理。A.正確B.錯誤10.信息技術的進步和發(fā)展是信息產(chǎn)業(yè)形成和發(fā)展的推動力。A.正確B.錯誤11.國民信息化的基礎是企業(yè)信息化。A.正確B.錯誤12.信息系統(tǒng)是信息資源存儲、開發(fā)和被利用的主要工具。A.正確B.錯誤13.決策支持系統(tǒng)是DPS和運籌學相結(jié)合的產(chǎn)物。A.正確B.錯誤14.信息系統(tǒng)結(jié)構既可以是邏輯結(jié)構，也可以是物理結(jié)構。A.正確B.錯誤15.信息系統(tǒng)的物理結(jié)構由信息源、信息處理器、信息用戶和信息管理者構成。A.正確B.錯誤四、簡答1、 信息技術的作用主要體現(xiàn)在幾個方面？ （1）推動經(jīng)濟的增長。在生產(chǎn)領域推廣信息技術，可以改善勞動條件，擴大生產(chǎn)

9、能力，提高產(chǎn)品質(zhì)量，增加經(jīng)濟效益。信息技術的發(fā)展，還可以提高市場效率，擴大市場，促使全球化市場的形成。（2）有利于傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造。通過信息技術，可以改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，加快傳統(tǒng)產(chǎn)品的升級換代。也能使傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展呈現(xiàn)出國際化特征，同時可帶來傳統(tǒng)經(jīng)濟組織結(jié)構的變革。（3）有利于實現(xiàn)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展?？沙掷m(xù)發(fā)展主要表現(xiàn)為環(huán)境、人口和自然資源的良性發(fā)展。信息技術在治理和改善環(huán)境、人口、資源問題中起著積極的作用。（4）有利于信息產(chǎn)業(yè)和信息經(jīng)濟的繁榮。一方面，信息技術產(chǎn)業(yè)化，促使產(chǎn)業(yè)結(jié)構發(fā)生一系列劇變，為全球經(jīng)濟一體化創(chuàng)造了有利條件，推動了國民經(jīng)濟和社會的信息化進程；另一方面，信息技術的大規(guī)模應用，極大地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，導致信息產(chǎn)業(yè)和信息經(jīng)濟的繁榮，使人類最終步入以信息經(jīng)濟為標志的信息社會。（5）有利于社會生活方式的改善。 信息技術的發(fā)展和廣泛應用，豐富了人們的物質(zhì)文化生活，改變了人們的傳統(tǒng)觀念，對文化和教育都有潛移默化的作用。 2、 教育信息化的特點有哪些？ （1）教育資源數(shù)字化。計算機和通訊技術在教育領域的應用，使得教育資源、教學設備都趨向于數(shù)字化。如電子教案、電子書刊等。 （2）教學方式多樣化。通過網(wǎng)絡技術的應用，使得傳統(tǒng)教學突破了時間和空間的限制，產(chǎn)生了很多新的教學方式，多媒體教學、網(wǎng)絡課堂、遠程教育、網(wǎng)絡互動等。 （3）教育理念現(xiàn)代化。教師不僅是課堂知識的傳授者，更是課堂活動的組織者