呼和浩特市中考化學(xué)試卷解析

1、內(nèi)蒙古呼和浩特市2015年中考化學(xué)試卷一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的）1下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和氫氣三瓶氣體的是（）A插入燃著的木條B觀察氣體顏色C聞氣體的氣味D倒入澄清石灰水考點：常見氣體的檢驗與除雜方法.專題：物質(zhì)的鑒別題分析：鑒別空氣、氧氣、氫氣三瓶氣體，要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)的不同，設(shè)計的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實驗現(xiàn)象，才能達(dá)到達(dá)到一次鑒別出三瓶氣體的目的解答：解：A、插入燃著的木條，若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣；若氣體能燃燒，則是氫氣；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出

2、這三瓶氣體，故選項正確B、空氣、氧氣和氫氣三瓶氣體均沒有顏色的氣體，用觀察氣體的顏色的方法無法鑒別，故選項錯誤C、空氣、氧氣和氫氣三瓶氣體均沒有氣味的氣體，用聞氣體的氣味的方法無法鑒別，故選項錯誤D、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳，無法鑒別氫氣、空氣，故選項錯誤故選：A點評：本題考查了常見氣體的鑒別方法，解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別，根據(jù)實驗中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別2（2分）（2015呼和浩特）下列物質(zhì)的用途是由其物理性質(zhì)決定的是（）A乙醇可作燃料B氧氣用于煉鋼C金剛石用來裁玻璃D氯化鈉用來制純堿考點：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用.專

3、題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)分析：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷解答：解：A、乙醇可作燃料，是利用了乙醇的可燃性，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤B、氧氣用于煉鋼，是利用了氧氣能支持燃燒的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤C、金剛石用來裁玻璃，是利用了金剛石硬度大的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項正確D、氯化鈉用來制純堿，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤故選：C點評：本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理

4、性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來3（2分）（2015呼和浩特）對于下列幾種化學(xué)符號，有關(guān)說法正確的是（）H Fe2+ Cu P2O5 Fe3+NaClA能表示一個分子的是B表示物質(zhì)組成的化學(xué)式是C的質(zhì)子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)也相同D中的數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義.專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析：A、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字B、根據(jù)單質(zhì)（金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號表示其化學(xué)式；氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的

5、數(shù)字）和化合物（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零），進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，進(jìn)行分析判斷D、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目解答：解：A、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字；P2O5可表示1個五氧化二磷分子，H可表示1個氧原子，NaCl是由離子構(gòu)成的，故選項說法錯誤B、Cu是銅的化學(xué)式，P2O5是五氧化二磷的化學(xué)式，NaCl是氯化鈉的化學(xué)式，故選項說法正確C、Fe2+、Fe3+分別表示亞鐵離子、鐵離子，它們的質(zhì)子數(shù)相同，但它們的最外層電子數(shù)不同，化學(xué)

6、性質(zhì)不同，故選項說法錯誤D、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，P2O5中的“5”表示1個五氧化二磷分子中含有5個氧原子，故選項說法錯誤故選：B點評：本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（原子符號、分子符號、化學(xué)式、離子符號等）的書寫方法與含義等是正確解答此類題的關(guān)鍵4（2分）（2015呼和浩特）下列說法錯誤的是（）A在鋼鐵表面涂油漆可以防止鐵生銹B10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL，是因為分子變小了C撲滅森林火災(zāi)時，可開挖防火隔離帶，其目的是隔絕可燃物D用鉛銻合金制作保險絲，是因為熔點低考點：金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；合金與合金的性質(zhì)；分子的定義與分子的特性；滅火的

7、原理和方法.專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；金屬與金屬材料；化學(xué)與生活分析：A、根據(jù)防銹的方法解答；B、根據(jù)分子間的間隔解答；C、根據(jù)滅火的原理解答；D、根據(jù)合金的特點解答解答：解：A、在鋼鐵表面涂油漆可以使鐵與水和氧氣隔絕，能防止鐵生銹，正確；B、10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL，是因為酒精分子和水分子之間有一定的間隔的緣故，錯誤；C、撲滅森林火災(zāi)時，開挖防火隔離帶，能隔絕可燃物，正確；D、鉛銻合金熔點低，可以制作保險絲，正確；故選B點評：本題考查的是金屬的防銹、分子的基本性質(zhì)、滅火的原理以及合金的特點，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行5（2分）（2015呼和浩特）水是生

8、產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì)下列關(guān)于水的說法中正確的是（）A明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水B在自來水廠凈化水的過程中，發(fā)生的變化都是物理變化C水與過氧化氫的組成元素相同，均可用于制備氧氣D為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田考點：硬水與軟水；水的性質(zhì)和應(yīng)用；自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法；水資源的污染與防治.專題：空氣與水分析：A、根據(jù)明礬可以凈化水，但是不能區(qū)分硬水和軟水解答；B、根據(jù)在自來水廠凈化水的過程中，消毒是化學(xué)變化解答；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律解答；D、根據(jù)工業(yè)廢水中可能含有污染水的物質(zhì)解答；解答：解：A、明礬可以凈化水，但是不能區(qū)分硬水和軟水，用肥皂水可以區(qū)分，該選項說法不正確；B、在自來水廠

9、凈化水的過程中沉降、過濾、吸附是物理變化，消毒是化學(xué)變化，該選項說法不正確；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，水與過氧化氫的組成元素相同，均可用于制備氧氣，該選項說法正確D、工業(yè)廢水中可能含有污染水的物質(zhì)，因此可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田，該選項說法正確；答案：C點評：利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，向水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水；如果產(chǎn)生的泡沫很少，或不產(chǎn)生泡沫，是硬水6（2分）（2015呼和浩特）如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和該元素在元素周期表中的單元格，下列說法不正確的是（）A該元素屬于金屬元素B該原子在化學(xué)變化中容易失去電子C該原子的大小主要決定于核外電子的

10、運動空間D該原子的質(zhì)量由構(gòu)成其原子的質(zhì)子和電子決定考點：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；元素周期表的特點及其應(yīng)用.專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析：原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層若最外層電子數(shù)4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量解答：解：A、由該元素在元素周期表中的單元格，該元素為鈦元素，屬于金屬元素，故選項說法正確B、由某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖

11、，最外層電子數(shù)是2，該原子在化學(xué)變化中容易失去2個電子，故選項說法正確C、該原子的大小主要決定于核外電子的運動空間，故選項說法正確D、根據(jù)原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，則該原子的質(zhì)量由構(gòu)成其原子的質(zhì)子和中子決定，故選項說法錯誤故選：D點評：本題難度不大，靈活運用原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義、元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）是正確解答本題的關(guān)鍵7（2分）（2015呼和浩特）甲烷和水反應(yīng)可以制備水煤氣（混和氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是（）A水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣B反應(yīng)中含氫元素的化合物有三

12、種C反應(yīng)前后碳元素的化合價沒有發(fā)生變化D反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量之比為4：7考點：微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；單質(zhì)和化合物的判別；有關(guān)元素化合價的計算.專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型分析：根據(jù)微觀模擬示意圖，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式，然后根據(jù)選項進(jìn)行分析解答即可解答：解：據(jù)圖可以看出，該反應(yīng)是甲烷和水在一定條件下反應(yīng)生成氫氣和一氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+H2OCO+3H2；A、水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣，錯誤；B、反應(yīng)中含有氫元素的化合物是甲烷和水，是兩種，錯誤；C、反應(yīng)前在甲烷中碳元素的化合價是4，反應(yīng)后在一氧化碳中碳元素的化合價是+2，發(fā)生了改變，錯誤；D、反應(yīng)中甲烷和一氧化碳的質(zhì)量比為：16

13、：28=4：7，正確；故選D點評：本題考查的是化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬表示，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的知識進(jìn)行8（2分）（2015呼和浩特）下列四個圖象分別對應(yīng)四個變化過程，其中正確的是（）A一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣B常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)C等體積，等濃度的雙氧水制取氧氣D服用胃舒平主要成分Al（OH）3治療胃酸過多，胃液pH的變化考點：固體溶解度的影響因素；催化劑的特點與催化作用；金屬的化學(xué)性質(zhì)；生石灰的性質(zhì)與用途；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系.專題：元素化合物知識型分析：A、根據(jù)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，溶質(zhì)會從飽和溶液中析出分析解

14、答；B、根據(jù)相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)，鐵產(chǎn)生的氫氣比鋅多，鋅的反應(yīng)速度比鐵快解答；C、根據(jù)根據(jù)用相等質(zhì)量的雙氧水來制取氧氣時，有催化劑時放出氧氣速度比不加催化快，但最終產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是相同的進(jìn)行解答；D、根據(jù)胃酸呈酸性，氫氧化鋁呈堿性解答解答：解：A、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，溶質(zhì)會從飽和溶液中析出，溶質(zhì)質(zhì)量較小，故錯；B、相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)，鐵產(chǎn)生的氫氣比鋅多，鋅的反應(yīng)速度比鐵快，故錯；C、相等質(zhì)量的雙氧水來制取氧氣時，有催化劑時放出氧氣速度比不加催化快，但最終產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是相同的，故對；D、胃酸呈酸性，用氫氧化鋁來治

15、療胃酸過多，應(yīng)從pH7開始，故錯答案：C點評：本題考查了常見物質(zhì)間的反應(yīng)，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行9（2分）（2015呼和浩特）下列四個實驗方案設(shè)計不合理的是（）選項實驗?zāi)康姆桨窤鑒別硝酸鈉溶液和硫酸鉀溶液取樣，滴加Ba（NO3）2溶液，觀察現(xiàn)象B除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)將粗鹽研碎、溶解、過濾、蒸發(fā)C除去CaO中的CaCO3高溫加熱到固體質(zhì)量不變D探究Mg、Ag、Cu金屬的活動性順序?qū)筛饬恋逆V條分別伸入硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中AABBCCDD考點：化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價；金屬活動性順序及其應(yīng)用；氯化鈉與粗鹽提純；酸、堿、鹽的鑒別.專題：簡單實驗方案的設(shè)計與評價分析：A、根據(jù)硫酸鉀溶液

16、能與Ba（NO3）2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，硝酸鈉溶液不與Ba（NO3）2溶液反應(yīng)，進(jìn)行分析判斷B、粗鹽的主要成分是氯化鈉，根據(jù)氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，進(jìn)行分析判斷C、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)D、在金屬活動性順序中，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此判斷能否發(fā)生反應(yīng)，進(jìn)而可確定三種金屬活動性由強到弱的順序解答：解：A、硫酸鉀溶液能與Ba（NO3）2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，硝酸鈉溶液不與Ba（NO3）2溶液反應(yīng)，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項實驗方案設(shè)計合理B、粗鹽的主要成分

17、是氯化鈉，粗鹽提純是通過將粗鹽研碎、溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽的過程），故選項實驗方案設(shè)計合理C、CaCO3在高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳，加熱到固體質(zhì)量不變，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項實驗方案設(shè)計合理D、將兩根光亮的鎂條分別伸入硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中，鎂能與硫酸銅溶液反應(yīng)置換出銅，說明了活動性鎂銅；鎂能與硝酸銀溶液反應(yīng)置換出銀，說明了活動性鎂銀；但無法確定銅和銀的活動性強弱，故故選項實驗方案設(shè)計不合理故選：D點評：本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點

18、，在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷10（2分）（2015呼和浩特）20時，將等質(zhì)量的a、b兩種固體，分別加入到盛有l(wèi)O0g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲，升溫到50時，現(xiàn)象如圖乙，a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙下列說法正確的是（）A圖丙中M表示b的溶解度曲線B圖甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a大于bC圖乙中a、b溶液一定是不飽和溶液D30時a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等考點：固體溶解度曲線及其作用；飽和溶液和不飽和溶液；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).專題：溶液、濁液與溶解度分析：根據(jù)已有的溶解度曲線的意義進(jìn)行分析解答，根據(jù)溶液中是否含有固體確定溶液是否飽和，根

19、據(jù)溶解度曲線結(jié)合物質(zhì)的溶解隨溫度的變化確定物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)此解答解答：解：A、據(jù)圖可以看出，a物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化大，故M表示的是a物質(zhì)的溶解度曲線，錯誤；B、圖甲中，a中溶解的固體質(zhì)量小于b中溶解的固體質(zhì)量，故a的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于b，錯誤；C、圖乙中，ab全部溶解，形成的是不飽和溶液，正確；D、30時，a、b的溶解度相等，若是飽和溶液則溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，錯誤；故選C點評：本題難度不是很大，主要考查了固體溶解度曲線的意義及根據(jù)固體的溶解度曲線解決相關(guān)的問題二、填空題（本題包括5小題，共13分）11（1分）（2015呼和浩特）現(xiàn)有H、C、O、S、Ca五種元素，從中選擇合適的元素組成一種

20、可用于除鐵銹的酸是H2SO4（填化學(xué)式）考點：化學(xué)式的書寫及意義.專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析：鐵銹的主要成分是氧化鐵，能與酸反應(yīng)，據(jù)此進(jìn)行分析解答解答：解：鐵銹的主要成分是氧化鐵，能與酸反應(yīng)，根據(jù)提供的元素，硫酸符合要求，其化學(xué)式為：H2SO4故答案為：H2SO4點評：本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在12（1分）（2015呼和浩特）下列生活用品中，所使用的主要材料屬于有機合成材料的是（）A塑料臉盆B純棉毛巾C玻璃茶杯考點：合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響.專題：化學(xué)與生活分析：根據(jù)已有的材料的成分進(jìn)行分析解答，有機合成材料強調(diào)的是

21、有機物、人工合成，據(jù)此解答解答：解：A、塑料屬于有機合成材料，正確；B、純棉是天然材料，錯誤；C、玻璃是無機硅酸鹽材料，錯誤；故選A點評：本題考查的是常見的物質(zhì)的類別，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的成分進(jìn)行13（3分）（2015呼和浩特）能源和環(huán)境已經(jīng)成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題（1）目前人們利用最多的能源是煤、石油和天然氣等化石燃料，煤燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于水會導(dǎo)致酸雨的主要是二氧化硫（2）氫氣作為一種清潔燃料沒有大規(guī)模使用的原因是AB（填字母）A氫氣的儲存和運輸 B獲得氫氣的成本C制備氫氣的原料 D氫氣燃燒的熱值不高考點：化石燃料及其綜合利用；酸雨的

22、產(chǎn)生、危害及防治；氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點.專題：化學(xué)與能源分析：（1）煤、石油和天然氣屬于化石燃料，是不可再生能源；二氧化硫能和水反應(yīng)生成亞硫酸，是形成酸雨的重要物質(zhì)；（2）氫氣的儲存和運輸不方便，獲得氫氣的成本高，制備氫氣的原料可以是水，非常豐富，氫氣燃燒的熱值高，產(chǎn)物是水，不污染環(huán)境解答：解：（1）目前人們利用最多的能源是煤、石油和天然氣等化石燃料；二氧化硫溶于水會導(dǎo)致酸雨故填：石油；二氧化硫（2）氫氣作為一種清潔燃料沒有大規(guī)模使用的原因是氫氣的儲存和運輸不方便，獲得氫氣的成本高故填：AB點評：化石燃料日趨枯竭，并且大量使用化石燃料會污染環(huán)境，因此開發(fā)利用新能源具有重要意義，人類正在開發(fā)

23、利用的新能源有太陽能、核能、風(fēng)能、水能、地?zé)崮?、潮汐能、氫能?4（3分）（2015呼和浩特）鋼鐵是使用最多的金屬材料（1）人類向自然界提取量最大的金屬是鐵，高爐煉鐵的原料是鐵礦石、空氣、石灰石和焦炭（2）鋁的活動性比鐵強，但在生活中常在鐵的表面涂上鋁粉其原因是常溫時，鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)在表面生成致密的氧化物薄膜，保護(hù)里面的鐵不被腐蝕（3）金屬鈷（Co）與鐵具有相似的化學(xué)性質(zhì)CoCl2固體是藍(lán)色的，CoCl2溶液是粉紅色的現(xiàn)將金屬鈷投入稀鹽酸中，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)Co+2HCl=CoCl2+H2該反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為金屬不斷溶解，表面產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變?yōu)榉奂t色考點：鐵的冶煉；金屬的化學(xué)性質(zhì)；書寫

24、化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.專題：金屬與金屬材料分析：（1）高爐煉鐵的原料是鐵礦石、空氣、石灰石和焦炭；（2）鋁比較活潑，通常情況下能和空氣中的氧氣反應(yīng)；（3）根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)可以判斷實驗現(xiàn)象解答：解：（1）高爐煉鐵的原料是鐵礦石、空氣、石灰石和焦炭故填：焦炭（2）鋁的活動性比鐵強，但在生活中常在鐵的表面涂上鋁粉其原因是常溫時，鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)在表面生成致密的氧化物薄膜，保護(hù)里面的鐵不被腐蝕故填：常溫時，鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)在表面生成致密的氧化物薄膜，保護(hù)里面的鐵不被腐蝕（3）金屬鈷投入稀鹽酸中時，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：Co+2HCl=CoCl2+H2，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，金屬不斷溶解，表面

25、產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變?yōu)榉奂t色故填：金屬不斷溶解，表面產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變?yōu)榉奂t色點評：實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ)15（5分）（2015呼和浩特）空氣中氮氣的含量最多，氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工業(yè)流程請按要求回答下列問題：（1）步驟中發(fā)生的是物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）（2）寫出步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+5O24NO+6H2O（3）上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有3個（4）圖2是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明：硝酸銨應(yīng)具有

26、的性質(zhì)是AC （填字母）A易溶于水 B有揮發(fā)性 C受熱易分解施用該類肥料時，要避免與堿性物質(zhì)混合使用，寫出硝酸銨與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH4NO3+Ca（OH）2=Ca（NO3）2+2H2O+2NH3考點：物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備；化學(xué)變化和物理變化的判別；化合反應(yīng)及其應(yīng)用；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.專題：物質(zhì)的制備分析：（1）根據(jù)流程結(jié)合分離液態(tài)空氣法獲得氣體的方法分析變化；（2）根據(jù)流程中的反應(yīng)物和生成物寫出反應(yīng)的方程式；（3）根據(jù)流程圖中涉及的反應(yīng)分析反應(yīng)類型；（4）根據(jù)標(biāo)簽分析硝酸銨的性質(zhì)并寫出反應(yīng)的方程式解答：解：（1）從空氣中分離出原有的氮氣和氧氣是利用二者的沸點不同

27、，沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，發(fā)生的是物理變化；故答案為：物理； （2）步驟是氨氣和氧氣在加熱及催化劑的條件下反應(yīng)產(chǎn)生一氧化氮和水，故反應(yīng)的方程式為：4NH3+5O2 4NO+6H2O；（3）步驟是氮氣和氫氣合成氨氣，屬于化合反應(yīng)；步驟是氨氣和氧氣在加熱及催化劑的條件下反應(yīng)產(chǎn)生一氧化氮和水，不屬于基本反應(yīng)類型；步驟是一氧化碳、水和氧氣合成硝酸，屬于化合反應(yīng)；步驟是硝酸和氨氣合成硝酸銨，屬于化合反應(yīng)，因此化合反應(yīng)是，共3個；故答案為：3；（4）由標(biāo)簽中的“防潮防曬”可知，NH4NO3易溶于水且受熱易分解，不能說明硝酸銨具有揮發(fā)性，因此選擇AC；硝酸銨和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生硝酸鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的方程式為：

28、2NH4NO3+Ca（OH）2=Ca（NO3）2+2H2O+2NH3；故答案為：AC；2NH4NO3+Ca（OH）2=Ca（NO3）2+2H2O+2NH3點評：本題主要考查了合成硝酸銨的工藝流程及方程式的書寫及利用標(biāo)簽信息分析物質(zhì)的性質(zhì)，學(xué)會根據(jù)題目給予的信息來分析題目并結(jié)合相關(guān)的知識分析問題是正確解答本題的關(guān)鍵三、實驗題（本題包括2小題，共12分）16（4分）（2015呼和浩特）（1）已知：水的密度為1.0g/mL實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，需要稱取氯化鈉2.5g，需要量取水47.5mL（2）配制的操作示意圖如下，該實驗的正確操作順序為CBDEA（填字母序號）（3）經(jīng)檢測

29、，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是（填序號）氯化鈉固體不純 稱量時，砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片量取水時，仰視讀數(shù) 裝瓶時，有少量溶液灑出考點：一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制.專題：溶液、濁液與溶解度分析：根據(jù)已有的溶液配制的知識進(jìn)行分析解答，溶劑的質(zhì)量=溶液質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量，根據(jù)溶液配置的步驟金額大，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小可能是溶質(zhì)減小或是溶劑增多的緣故，據(jù)此解答解答：解：（1）水的質(zhì)量為：50g2.5g=47.5g，故水的體積為：=47.5mL，故填：47.5mL；（2）配制溶液時，首先從試劑瓶內(nèi)取食鹽固體，然后放在天平上稱量，再放進(jìn)燒杯中，然后將量取好的水倒入燒杯中，最后用玻璃棒攪拌溶解，故填

30、：C B D E A；（3）氯化鈉固體不純，導(dǎo)致食鹽的質(zhì)量偏小，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變??； 稱量時，砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片，則藥品端食鹽的質(zhì)量加上紙片的質(zhì)量等于砝碼端的質(zhì)量，食鹽的質(zhì)量變小，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變??；量取水時，仰視讀數(shù)，導(dǎo)致水多，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小；裝瓶時，有少量溶液灑出，不影響溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；故填：點評：本題考查的是溶液的配制，完成此題，可以依據(jù)已有的溶液配制的步驟以及導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)改變的因素進(jìn)行17（8分）（2015呼和浩特）實驗室常用圖1裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題（1）儀器a的名稱是酒精燈（2）實驗室制取氧氣時，選用的收集裝置是C（填字母序號）若改用圖2裝置收集氧氣，則氣

31、體應(yīng)從b進(jìn)（填“a”或“b”）（3）小明取一定濃度的鹽酸與石灰石反應(yīng)制取氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O；將生成的氣體通入澄清石灰水中，未見變渾濁為探究其原因，進(jìn)行了如下過程：【作出猜想】A石灰水已經(jīng)完全變質(zhì)； B氣體中有揮發(fā)出來的HCl氣體【實驗探究】取少量石灰水于試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到溶液變紅色于是排除了猜想A，你認(rèn)為排除猜想A的理由是酚酞試液變紅，說明溶液中存在堿性物質(zhì)Ca（OH）2小明想探究所得氣體中是否有揮發(fā)出來的HCl氣體，設(shè)計如下實驗請你幫他完成實驗，填寫以下表格：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論氣體中有HCl【查閱資

32、料】碳酸鈉溶液中通入二氧化碳發(fā)生反應(yīng)：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3【拓展延伸】如果用上述原料制得純凈的二氧化碳?xì)怏w，所選儀器的連接順序為BHEC（填字母）考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；實驗探究物質(zhì)變化的條件和影響物質(zhì)變化的因素；常見氣體的檢驗與除雜方法；二氧化碳的實驗室制法；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化分析：（1）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；（2）根據(jù)氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，氧氣密度比水小進(jìn)行分析；（3）根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析；【實驗探究】根據(jù)堿能使酚酞變紅色進(jìn)行分析；根據(jù)氯離子和銀離子會生成氯化銀沉淀進(jìn)行分析；【拓展延伸】根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件生成物，生成的二氧化碳中含有氯化氫氣體、水蒸氣，需要先用碳酸氫鈉溶液將氯化氫除去，再用濃硫酸干燥，然后用向上排空氣法收集二氧化碳進(jìn)行分析解答：解：（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，a是酒精燈；（2）氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以收集氧氣可以用排水法和向上排空氣法進(jìn)行收集，選用