好一朵木槿花讀后感

1、好一朵木槿花讀后感好一朵木槿花讀后感一勇敢面對一切孫志翔今天，我閱讀了宗璞的好一朵木槿花。作者宗璞在經(jīng)受死別的悲痛與生之困惑之后，顯得不知所措，陷入極度惶恐之中。最后作者見到木槿花面對困難不退縮，微笑面對一切的品質(zhì)，從而變得勇敢面對抉擇與挑戰(zhàn)，投入到全新的生活中去。這木槿花在作者的眼中是平庸的，那么究竟是什么讓作者改變了對它的看法呢？我可以用兩個字回答勇氣。勇氣是敢想敢干毫不畏懼的氣概，它使人類創(chuàng)造了無數(shù)個奇跡。如果人類都膽小怕事的話，那么人類還能登上珠穆朗瑪峰嗎？那么人類還能進(jìn)入南極中心嗎？那么人類還能來到令人向往的月球嗎？李寧曾經(jīng)說過一切皆有可能。不錯的，如果你勇敢面對挑戰(zhàn)，那么就有可能成

2、功！木槿花不就是這樣嗎？假如木槿花沒有勇敢面對難以逾越的困難，我敢肯定，木槿花絕對岌岌可危去做才有可能成功，不做就永遠(yuǎn)成功不了；走路未必能走到目的地，但不走就永遠(yuǎn)到不了。勇敢面對抉擇與挑戰(zhàn)，不一定百分之百成功，但不嘗試，則百分之百不會成功。連嘗試的勇氣都沒有，難道還會成功嗎？作者最后期待著那昔日的悲壯，雖然那木槿花一去不復(fù)返，但是它的精神值得我們學(xué)習(xí)。社會上有些人，卻恰恰與那木槿花截然不同。他們膽小懦弱，當(dāng)別人勇敢面對一切努力向前沖時，他們站在原地，遲遲不敢向前；當(dāng)別人沖破困難，獲得成功時，他們被困難所恐嚇，惶惶不安；當(dāng)別人得到了想要擁有的一切時，他們一事無成，只能默默流淚，悲傷的嘆息。我們應(yīng)

3、該學(xué)習(xí)這木槿花，勇敢面對一切，品味勇氣的力量。木槿花的勇敢面對挑戰(zhàn)，微笑面對困難是一種多么寶貴而又令人震撼的品質(zhì)?。『靡欢淠鹃然ㄗx后感二勇氣丁兆鵬那個秋季，陰冷的空氣里再也嗅不到馥郁的花香，空留下泛黃的枝葉瑟索地抖落秋的根須。抬頭仰望陰霾的蒼穹，眼角咸澀的淚水卻模糊了遠(yuǎn)去的歸鴻那毫無留戀的背影。之前的一個秋季，作者經(jīng)歷了喪親之痛，一家在文革中，慘遭摧殘。在這一個秋天，在這樣的背景下，一個特殊的東西卻得全性命，震撼了作者的心。它便是一朵木槿花，一朵紫色的木槿花，一朵薄如蟬翼的嬌嫩的紫花,它在綠葉叢中頗有些突兀，但它絲毫不知自己的奇特，更不知道自己對于作者來說，是多么的重要、意味深重。作者先說木槿

4、以前給我留下的印象是平庸，說文革中許多花木慘遭摧殘，它卻得全性命，據(jù)說原因是它的花可食用，大概總比草根樹皮好些吧，才留了下來。而緊接著描繪了這留下來的木槿兩度開花的經(jīng)歷帶給作者的深刻思考。于是，一朵在逆境下綻放的充滿強韌生命的木槿花形象就一直在讀者腦海里閃現(xiàn)，而那因寄托了作者的念想和意志的童話般的花朵也越來越顯美麗，越來越有魅力。又過了一段時間，這朵木槿花又遭受了一次洗劫，園旁大興土木，泥土、鋼筋、石專塊、木條全堆在園中。但作者已經(jīng)習(xí)慣了，知道毀去了后，總會有新的開始，盡管等的時間會很長。出乎意料的是，那朵木槿花被土埋住了大半截了，還開花！它將自己那紫色的流光拋灑開來，籠罩了凌亂的工地，它冉冉

5、升起，倚著明亮的紫霞，微笑著。作者園中經(jīng)常出現(xiàn)如丁香、二月蘭、木槿花等很平常的事物，并在作品里表現(xiàn)出了對這些平凡花草的特殊興趣因為它們不富貴、不驕奢、不奪人耳目，但自有一份清白、高雅、坦誠、溫馨，一種堅實的甚至抗?fàn)幍纳?。作者也正是從這些微小的生命中提煉出來那充盈其間的強大與偉力的。驀然間，我感受到生命不可侵犯的尊貴。它只是一朵小小的花，一朵綴在不高的綠枝上的花。它只能汲取很少的養(yǎng)分，也無法阻擋其它東西自私的遮蓋，卻在覬覦中倔強地尋覓生的方向。它告訴我每個生命都可以活得流光溢彩，無需在不幸中哀嘆感傷，生命本就是拼搏。那是一朵童話中的花，拿著它，任何愿望都會實現(xiàn)，因為持有的，是面對一切困難的勇

6、氣?；ǖ纳靡苍S并非一帆風(fēng)順，它和人一樣，在歷史的行程中注定要遭遇各種無可奈何的悲哀和不幸?；ㄩ_花謝連著人類命運的沉浮與漂泊，花榮花枯膠結(jié)著社會的興衰與變遷?；蛟S，作者就是通過那朵木槿花告訴我們，人生遭遇到不幸的時候，不能被厄運壓倒，要對生命的長久保持堅定的信念;厄運過后，不讓悲痛長壓心頭，要面對新生活，振奮精神，投身到事業(yè)中去。好一朵木槿花讀后感三生活哪能無風(fēng)雨徐嘉宏今天課上，史老師便遞給我們一片文章好一朵木槿花。讀完之后，我受益匪淺。這篇文章的作者是宗璞，講述了她家園中，那偶然插入土中，又偶然生長起來的木槿的故事當(dāng)那木槿枝條插入園中滿是荒草的泥土中時，它竟生長起來，并伴隨著作者的驚嘆第

7、一次開了花。后來，在泥土、鋼筋、木條等物品的重壓下，木槿又再一次花發(fā)，著實令作者震撼了。而這一株木槿，又何嘗不是讓我感到不可思議呢？它雖然不像牡丹那樣雍容華貴，不像玫瑰那樣明艷動人，也不像水仙花那樣清美秀麗，雖然它看起來是那么的平庸，但是，在這百花凋零的秋至，在這鋼筋木條的重壓下，它竟能開出花來，而且開得這樣美麗，這樣令人尊敬，確又是怎樣的偉大呢？一株木槿尚且如此，我們?nèi)祟愑质窃鯓拥哪?？古往今來，不知道有多少人，在面對學(xué)習(xí)的問題，生活的壓力時，選擇了放棄、選擇了墮落與頹廢呢？曾經(jīng)看過魯迅先生的孔乙己，文中主人公孔乙己是一個可憐更可悲的人物形象，他本是一個心地善良的人，但腐朽的封建科舉制度使他熱衷于功名，釀成了好逸惡勞、自欺欺人、自命清高等不良習(xí)氣，如果當(dāng)時的他能充分利用自己的能力，去替別人抄抄書、寫寫信等，腳踏實地地生活，而不是好吃懶做，也不至于淪落到靠偷盜來維持生計，最終被人打斷雙腿、屈辱地死去的悲慘結(jié)局。此時此刻的我，雖然生活在衣食無憂的年代，但在學(xué)習(xí)的過程中，也會有遇到困難、遇到挫折，卻不想繼續(xù)前進(jìn)的時候，但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見彩虹？