深圳美中學(xué)校2021

1、深圳美中學(xué)校2021-2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試題及答案內(nèi)容預(yù)覽：深圳美中學(xué)校2021-2021學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文試卷命題人： 審核人：在這個(gè)燦爛而充滿活力的季節(jié)，歡迎你參加了美中學(xué)校，這是一個(gè)新的開(kāi)端也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，愿你調(diào)整好狀態(tài)，仔細(xì)認(rèn)真地做好每一題，用我手寫(xiě)我心，讓智慧在白色的卷面上揮灑吧，讓碩果見(jiàn)證你的汗水和努力吧！加油，同學(xué)們！一、語(yǔ)文技能考察15分1、以下詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：( )A、瞬間(sugrave;n) 喧騰(xun) 凝成(yiacute;n)B、訓(xùn)誡(jiegrave;) 啜泣(cuograve;) 嶙峋(xiacute

2、;n)C、騷擾(sho) 辜負(fù)() 茁壯(zhuoacute;)D、佇立(zhugrave;) 墮落duograve; 伶仃(liacute;n)2、以下詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A夢(mèng)寐 繁弦急管 澄清 冉冉升起 B誘惑 多姿多彩 訓(xùn)誡 問(wèn)心無(wú)愧C屹立 猝然長(zhǎng)世 騷擾 陰晴園缺 D覆蓋 碌碌終生 凝望 仙露瓊漿3、以下修辭判斷不同類的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。B仔細(xì)看時(shí)，才知道那是沒(méi)一朵紫花中最淺淡的局部，在和陽(yáng)光互相挑逗。C山那邊的山啊，鐵青著臉。D因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)海仍然在遠(yuǎn)方為召喚著我。4、以下句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A.要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為既具有豐富的

3、知識(shí)又有高尚的品質(zhì)。B.從他上學(xué)的那天起，語(yǔ)文對(duì)他就產(chǎn)生了濃重的興趣。C.春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。D.我用傻瓜相機(jī)將媽媽的一張張笑臉和一句句言語(yǔ)拍入鏡頭，制成像冊(cè)。5、以下文學(xué)常識(shí)表述有誤的是 A?論語(yǔ)?的作者是我國(guó)偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子。B?天凈沙 秋思?的作者是馬致遠(yuǎn)。天凈沙是曲牌名，秋思是題目。C常用的表達(dá)方式有五種，即表達(dá)、描寫(xiě)、抒情、議論、說(shuō)明。D散文的特點(diǎn)是形散神不散。二、古詩(shī)文閱讀考察25分6、 古詩(shī)文默寫(xiě)(15分)1 ，志在千里。曹操middot;?龜雖壽?2 _ _ ，潭影空人心。常建middot;?題破山寺后禪院?3無(wú)可奈何

4、花落去， 。晏殊middot;?浣溪沙?4常記溪亭日暮， 。李清照middot;?如夢(mèng)令?(5)馬致遠(yuǎn)在?天凈沙middot;秋思?中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的詩(shī)句是： _ 。(6)綠樹(shù)村邊合， 。孟浩然?過(guò)故人莊?(7) ，卻話巴山夜雨時(shí)。李商隱?夜雨寄北?6? 論語(yǔ) 十那么?中，孔子闡述學(xué)和思辯證關(guān)系的兩個(gè)句子是8王灣的?次北固山下?一詩(shī)中，描寫(xiě)時(shí)序交替中的景物，暗示著光陰的流逝，蘊(yùn)含自然理趣的詩(shī)句是：9?錢塘湖春行?中描寫(xiě)鶯燕爭(zhēng)春的詩(shī)句是_10_ ，隨風(fēng)直到夜郎西。李白?聞王昌齡左遷龍標(biāo)?文言文閱讀?論語(yǔ)?十那么子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子

5、乎？曾子曰：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？子曰：溫故而知新，可以為師矣。子曰：由，誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。子曰：見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢內(nèi)自省也。子曰：三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之。曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為為己仁，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？子曰：歲寒，然后知松柏之后凋也。7、?論語(yǔ)?這本書(shū)是 _家的經(jīng)典著作，與? ?合稱四書(shū)。2分8、解釋以下加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思2分不亦說(shuō)乎 說(shuō) ： 傳不習(xí)乎 傳：9、翻譯以下句子4分.人不知而不慍，不亦君子乎？三人行，必有我?guī)熝?0.溫故而知新可以給人帶來(lái)多方面的啟示，揣摩這句話，

6、你得到了怎樣的啟示？2分三、現(xiàn)代文閱讀考察20分一輕 點(diǎn) 關(guān) 門12分費(fèi)了九牛二虎之力，我們終于搬進(jìn)了新居。送走了最后一批前來(lái)祝賀的朋友，我與妻子便重重地躺在沙發(fā)上休息。突然，門鈴響了。咦，這么晚了還有客人？忙起身開(kāi)門，門外站著兩位不認(rèn)識(shí)的儒雅的中年男女，看上去是一對(duì)夫妻。在疑惑中，那男子介紹他們是一樓的住戶，姓李，特地上來(lái)向我們祝賀喬遷之喜。哦，原來(lái)是鄰居??！趕緊往屋里讓。李先生連忙擺手：不費(fèi)事，不費(fèi)事了，還有一件事情要請(qǐng)你們幫助。我說(shuō)：千萬(wàn)別客氣，有什么事情需要我們效勞？李先生道：以后出入單元防盜門的時(shí)候，能不能輕點(diǎn)關(guān)門，我老父親心臟不太好，受不了重響。說(shuō)完靜靜地看著我們，眼里流露出一股濃

7、濃的歉意。我沉吟了片刻：當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，只是怕有時(shí)候急了便會(huì)顧不上。既然你父親受不了驚嚇，為什么還要住在一樓？李太太解釋道：其實(shí)我們也不喜歡住一樓，既潮濕又臟，但是老父親腿腳不方便，而且心臟病人還要有適度的活動(dòng)。聽(tīng)完后，我心里頓時(shí)一陣感動(dòng)，便容許以后盡量小心。兩口子千恩萬(wàn)謝，弄得我們挺不好意思的。在接下來(lái)的日子里，我發(fā)現(xiàn)我們的單元門與別的單元門確實(shí)不太一樣，大伙兒開(kāi)關(guān)鐵防盜門時(shí)，都是輕手輕腳的，絕沒(méi)有其他單元時(shí)不時(shí)咣當(dāng)一聲巨響，一問(wèn)，果然都是受李先生所托。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，有天晚上，李先生夫婦又摁響了我們家的門鈴，見(jiàn)到我們，二話沒(méi)說(shuō)，先給我與妻子深深地鞠了個(gè)躬，半響，頭也沒(méi)抬起來(lái)。我急

8、忙扶起詢問(wèn)。李先生的眼睛紅腫，原來(lái)昨天晚上李老先生在醫(yī)院病故了。前些時(shí)候，他對(duì)兒子交代過(guò)：非常感謝大家這些年對(duì)自己的照顧，費(fèi)事各位了，要兒子見(jiàn)到年紀(jì)大的鄰居叩個(gè)頭，年紀(jì)輕的，鞠一躬，以表示自己對(duì)大家的感謝。我用眼睛偷偷一掃，果然在李先生筆挺褲子的膝蓋處有兩塊灰跡，想必是叩頭叩的。送走了李先生夫婦，我不禁感慨：輕點(diǎn)關(guān)門只是舉手之勞，居然換來(lái)了別人如此大的感謝，真是想不到也擔(dān)不起啊。生活就是這樣，當(dāng)你在為別人行善時(shí)，也在為自己儲(chǔ)蓄幸福。11、李先生夫婦兩次來(lái)我家的目的分別是什么？2分第一次： 。第二次： 。12、李先生的儒雅主要是從哪些方面表現(xiàn)出來(lái)的？2分13、文章第段畫(huà)線句子表現(xiàn)了李先生的什么心

9、情？2分14、文章第段中我心里頓時(shí)一陣感動(dòng)的原因是什么？2分15、李老先生臨終前對(duì)獨(dú)生子的交代說(shuō)明他是一個(gè)什么樣的人？2分16、把第段畫(huà)線處應(yīng)填寫(xiě)的解釋文章中心的話寫(xiě)在下面。2 分答：生活就是這樣， 。二閱讀課外現(xiàn)代文語(yǔ)段，答復(fù)以下問(wèn)題：(8分)山就這么高那年，他在學(xué)校的成績(jī)非常不理想，他覺(jué)得無(wú)顏面對(duì)父母，是父母在外拼命地打工，積攢下來(lái)錢供他來(lái)城里的這所學(xué)校讀書(shū)，希望他將來(lái)可以出人頭地，可是他如今的成績(jī)根本就沒(méi)有什么希望考上好的大學(xué)，至于將來(lái)的高考更是他不敢想象的。他不敢對(duì)父母說(shuō)：我不想讀下去了。那樣，即使父母什么也不說(shuō)，僅僅是他們那絕望的眼神就會(huì)將他擊垮。他想偷偷地出去打工，等到生米煮成熟飯

10、再跟父母講明。他們嘆息也好，怒罵也罷，隨他們?nèi)?。?jīng)過(guò)一夜的考慮，他做了決定，這個(gè)星期正好父母從外地回家，他先陪他們過(guò)上一晚。也許，這個(gè)夜晚是一道分水嶺，從此就決定了他將來(lái)的人生方向。父親看到他回家，很熱情地和他講外面的事情，母親那么在廚房里忙著做他喜歡吃的一切。他在等父親問(wèn)他的學(xué)習(xí)情況，可是父親就是不問(wèn)。吃過(guò)晚飯，父親少見(jiàn)地和母親陪著他一起去村莊西邊的小山腳下，父親說(shuō)：娃兒，你看這山有多高？他小時(shí)候爬過(guò)這山，因?yàn)樯絼?shì)陡峭，荊棘叢生，從未爬到過(guò)山頂，所以很難答復(fù)。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，怎么會(huì)知曉呢？面對(duì)父親的提問(wèn)，他不知如何作答。父親見(jiàn)兒子沉默，就說(shuō)：這山，說(shuō)高也不高，努力去爬了，到達(dá)山頂就知道了。假設(shè)從

11、未爬到過(guò)山頂，你就永遠(yuǎn)也不知它有多高？其時(shí)，圓圓的月光灑下來(lái)，如同白晝，山在那里坦然地呈現(xiàn)出它的身姿。父親說(shuō)：孩子，今天，你母親在山下看著，我們倆一起開(kāi)始爬山，看誰(shuí)先到山頂？他想不明白，父親今天為什么有閑心陪他來(lái)爬山，而且是晚上，以前，他很少有這樣閑情逸致??！不過(guò)，他看了父親一眼，那個(gè)在他的眼里曾經(jīng)高大的身體，如今已經(jīng)有些蒼老了，他不相信會(huì)輸給父親。就容許了父親的要求。山雖然很陡峭，但是他熟悉這座山的身材，哪里有坡，哪里有路，還有他年輕矯健的身體，他相信自己會(huì)爬到山頂?shù)?。在母親的注視下，他們父子倆開(kāi)始爬山，月光下，兩個(gè)身影用自己的方式向山頂攀去。腳下凹凸不平，手被刺破了，腿受了傷，胳膊擦破了皮

12、，臉上還劃了條傷口，雖然如此，他還是爬上了山頂，這是他第一次到達(dá)山頂。他的心突然有了一份豪情，他真想大喊一聲，告訴別人他內(nèi)心的快樂(lè)?？吹礁赣H也快爬到山頂了，他彎下腰，拉了一把父親。父親也到達(dá)了山頂。站在山頂上，父子倆一起大聲地對(duì)著夜空喊了起來(lái)：噢-，噢-整個(gè)小村都回蕩著他們的聲音。他對(duì)父親說(shuō)：山就這么高！父親笑笑：其實(shí)山就這么高。他決定回校去好好讀書(shū)。任課的老師都感到奇怪，他怎么像變了一個(gè)人，成績(jī)像雨后的竹筍，蹭蹭地升了上來(lái)。后來(lái)，他考上了一所名牌大學(xué)，成了一位非常有名的律師。在他的心中，一直屹立著一句話：山就這么高。選自?大閱讀?2021年5月，有改動(dòng)17、文中父親要我爬山的起因是什么？請(qǐng)你

13、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。2分18、結(jié)合詳細(xì)語(yǔ)境，揣摩以下加點(diǎn)詞，指出其表達(dá)效果。2分1月光下，兩個(gè)身影用自己的方式向山頂攀去。2在他的心中，一直屹立著一句話：山就這么高。19、本文與已學(xué)課文?走一步，再走一步?的立意相似，但有區(qū)別。請(qǐng)你比較兩篇文章，分別寫(xiě)出其生活哲理。2分1?山就這么高?：_(2) ?走一步，再走一步?_20、文中的父親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容，詳細(xì)評(píng)價(jià)。2分四、寫(xiě)作知識(shí)考察40分21、作文1.那一次，我 為題作文2命題作文：禮物要求：從以上兩題中任選一題，寫(xiě)一篇記敘文；敘事清楚，構(gòu)造完好；內(nèi)容充實(shí)，詳略得當(dāng)；恰當(dāng)運(yùn)用描寫(xiě)、抒情、議論表達(dá)方式；寫(xiě)一篇600字以上主題鮮明的文

14、章。噢！別忘了擬一個(gè)亮麗的題目。好，開(kāi)始吧！請(qǐng)用你最漂亮的字，寫(xiě)出你最真摯的感情。參考答案一、15分每題3分 1 D 2C 3 4 C 5 二、古詩(shī)文才能考察25分、詩(shī)歌默寫(xiě)15分每空1分6、古詩(shī)文考察1老驥伏櫪2山光悅鳥(niǎo)性3似曾相識(shí)燕歸來(lái)4沉醉不知?dú)w路51夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯6青山郭外斜7何當(dāng)共剪西窗燭8學(xué)而不思那么罔，死而不學(xué)那么殆9海日生殘夜，江春入舊年10幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥11我寄愁心與明月、文言文閱讀10分7、2分儒家 ? 孟子 ?中庸?大學(xué)?8、2分 說(shuō)通悅：愉快 快樂(lè) 傳：老師傳授的知識(shí)94分 別人不理解自己卻不生氣，不也是君子嗎。幾個(gè)人一起走，期中一定有一個(gè)可以做

15、我老師的人10、2分可以從學(xué)習(xí)方法角度，談通過(guò)復(fù)習(xí)揣摩舊地知識(shí)獲得新知識(shí)；可以從學(xué)習(xí)態(tài)度講，要不斷地復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，并在復(fù)習(xí)揣摩中探求新知識(shí)三現(xiàn)代文閱讀20分11.祝賀喬遷之喜，并提出輕點(diǎn)關(guān)門的懇求。完成父親的遺愿，感謝一年來(lái)我一家人對(duì)患病父親的照顧意思對(duì)即可2分12、李先生的儒雅主要是從他的言談舉止表現(xiàn)出來(lái)的。意思對(duì)即可2分13、給鄰居增添費(fèi)事，心里很過(guò)意不去。意思對(duì)即可2分14、李先生夫婦為了更好地照顧得心臟病的父親，甘愿住在既潮濕又臟的一樓，這一片孝心使我感動(dòng)。答出為照顧患病的父親而住一樓，得1分。答出孝心使我感動(dòng)，得1分。意思對(duì)即可2分15、李老先生是一個(gè)對(duì)大家多年地照顧心存感謝、知恩圖報(bào)的人。意思對(duì)即可2分1 6、當(dāng)你在為別人行善時(shí)也在為自己