《我最好的老師》寫作指導(dǎo)

1、?我最好的老師?寫作指導(dǎo)提高寫作水平 ,需要對(duì)自己進(jìn)行多方面的培養(yǎng)和鍛煉。對(duì)每個(gè)人來說 ,提高的過程是不盡相同的。但是 ,從總體上來說 ,主要應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手。提高寫作水平的根本途徑1.開闊視野 ,多方面觀察、感受生活文章是現(xiàn)實(shí)生活的反映 ,要想寫好作文 ,首先要注意觀察和感受生活。古往今來 ,但凡寫文章有所成就的人 ,都十分重視這一點(diǎn)。漢朝的司馬遷說：讀萬卷書 ,行萬里路。這“行萬里路 ,就是指要從多方面觀察和感受生活。他本人也正是這樣做的 ,從20多歲就開始漫游全國 ,考查史跡 ,采訪史料 ,終于寫出了著名的?史記?。多方面觀察和感受生活的意義在于：首先 ,可以從生活中獲得豐富的寫作

2、材料。因?yàn)槲覀儗懽魑?,無論是寫人、寫事、還是描寫景物 ,都是在寫現(xiàn)實(shí)生活 ,都需要現(xiàn)實(shí)的生活情景、生活細(xì)節(jié)。而這些生活情景和生活細(xì)節(jié) ,是不能憑空捏造出來的 ,只能通過多方面觀察和感受生活才能獲得。即使是合理想象的那局部 ,也是以現(xiàn)實(shí)生活為根底的。其次 ,可以使文章獲得較深刻的思想意義。因?yàn)橹挥信c現(xiàn)實(shí)生活有較多的接觸 ,我們才能準(zhǔn)確地把握事物的本質(zhì) ,才能有較深切的感情體驗(yàn)。準(zhǔn)確地把握了事物的本質(zhì) ,有了較深切的感情體驗(yàn) ,才能寫出思維意義深刻的好文章。多方面觀察和感受生活 ,首先要盡量多參加社會(huì)活動(dòng) ,在生活中觀察身邊的各種人、事物和景物 ,把它們的面貌和特征裝進(jìn)大腦這個(gè)“倉庫。這樣 ,等

3、到我們動(dòng)筆寫文章的時(shí)候 ,這些裝進(jìn)“倉庫里的材料 ,就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在我們的思考過程之中。其次要留心身邊的人和事 ,注意多聽多看。因?yàn)椴还苁钦l ,活動(dòng)范圍總是有限的 ,不可能每一種活動(dòng)都能參與。所以 ,我們就要多聽多看 ,從別人的嘴里以及他們的活動(dòng)里獲得生活材料。這樣做 ,有時(shí)甚至比親身參與的獲取量還要大。比方 ,我們?cè)诒本﹨s可以聽到廣州的事；還有 ,我們作為旁觀者的時(shí)候 ,卻可以比當(dāng)事人觀察得更仔細(xì) ,因?yàn)楫?dāng)事者迷 ,旁觀者清等等。再次 ,我們?cè)诮佑|生活的時(shí)候 ,僅僅用眼睛和耳朵還是不夠的。還要用大腦。要對(duì)面前的事物進(jìn)行深入的思考 ,看看它到底有什么樣的表現(xiàn)形式 ,特征是什么 ,說明什么問題。只

4、有這樣 ,我們才能發(fā)現(xiàn)生活中的道理 ,把握事物的本質(zhì) ,產(chǎn)生較為深刻厚重的思想感情。2.廣泛閱讀文章古人說過：讀書破萬卷 ,下筆猶有神。魯迅也曾這樣說：只看一人的著作 ,結(jié)果是不大好的 ,你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)；必須如蜜蜂一樣 ,采過許多花 ,這才能釀出蜜來 ,倘假設(shè)叮在一處 ,所得就非常有限、枯燥了。這都是前人的經(jīng)驗(yàn)之談 ,是有很深刻道理的 ,很值得我們認(rèn)真借鑒。廣泛閱讀為什么如此重要呢？一方面 ,它可以彌補(bǔ)我們體驗(yàn)生活的缺乏 ,使我們間接地獲得許多生活材料及對(duì)生活的感受；另一方面 ,可以使我們博采眾長(zhǎng) ,多方面地學(xué)習(xí)別人的寫作方法和技巧。廣泛閱讀應(yīng)該采取正確的方法。在這方面 ,前人有過不少

5、好的經(jīng)驗(yàn)。比方粗讀和精讀相結(jié)合 ,就是一個(gè)行之有效的方法。粗讀 ,就是揀各種范文進(jìn)行閱讀 ,讀的時(shí)候不必做詳細(xì)分析 ,對(duì)文章的思想意義和寫作技巧有個(gè)大致的了解即可。這是從“廣的角度下功夫 ,使自己獲得多方面的營(yíng)養(yǎng)。但是 ,只“廣不“深也是不行的。對(duì)那些好的文章 ,還需要精讀。精讀 ,不但要認(rèn)真思考 ,看看人家主題是怎么表現(xiàn)的 ,結(jié)構(gòu)是怎么安排的 ,語言是怎么運(yùn)用的 ,讀后還應(yīng)該把這些記在本子上。俗話說 ,好記性不如爛筆頭。只有把這些記下來 ,才能時(shí)常溫習(xí) ,不至忘掉。通過精讀 ,可以獲得好的寫作方法和技巧 ,使我們向“深的方向開展。3.要多練筆多練筆 ,可以加快從學(xué)習(xí)寫作知識(shí)到會(huì)用寫作知識(shí)的過

6、程 ,可以說這是提高寫作水平最關(guān)鍵的一環(huán)。清代唐彪曾這樣說：“諺云'讀十篇不如做一篇'。蓋常做那么機(jī)關(guān)熟 ,題雖甚難 ,為之亦易；不常做 ,那么理路生 ,題雖甚易 ,為之那么難大意是說 ,讀十篇文章也不如做一篇文章收獲大。常寫 ,作文的方法、道理就熟練 ,即使題目很難 ,寫起來也覺得容易；不常寫 ,作文的方法、道理就生疏 ,即使題目很容易 ,寫起來也會(huì)覺得很難。所以 ,我們必須要重視“讀十篇不如做一篇的道理 ,經(jīng)常進(jìn)行認(rèn)真的練習(xí) ,這樣才能逐漸摸索出作文的“思路和“機(jī)關(guān)。練習(xí)應(yīng)該帶著明確的思想感情目的來進(jìn)行。初學(xué)寫作的同學(xué) ,開始可先寫一段表達(dá)思想感情的話 ,練

7、習(xí)所有的話都圍繞著中心來講。接下來 ,看看表現(xiàn)中心的幾局部安排得是否合理 ,學(xué)習(xí)掌握結(jié)構(gòu)方面的知識(shí)。然后 ,再看這幾局部哪些地方需要詳寫 ,哪些地方需要略寫 ,學(xué)習(xí)寫人、記事、描寫景物方面的知識(shí)。最后 ,再考慮用詞造句 ,并進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí)。這樣帶著明確的思維感情目的來練習(xí) ,比單純孤立地學(xué)習(xí)表達(dá)、描寫、結(jié)構(gòu)等 ,收效要大得多 ,有利于我們較快地掌握作文的“思路和“機(jī)關(guān)。有了一定寫作知識(shí)的同學(xué) ,在練習(xí)寫作時(shí)。 ,也應(yīng)該始終把思想感情放在第一位來進(jìn)行。另外 ,練習(xí)寫文章 ,不要怕出丑。寫出來之后 ,應(yīng)當(dāng)讓人家看看 ,挑挑毛病。俗話說：當(dāng)事者迷 ,旁觀者清。自己寫的文章 ,往往看不出毛病 ,只有讓

8、別人看看 ,才能知道哪些地方寫得不好 ,才能有明確目的地進(jìn)行修改。另一方面 ,知道自己哪些地方容易出毛病之后 ,也能引起自己的注意 ,有利于自己的不斷改進(jìn)和提高 ,使自己進(jìn)步得更快。4.要重視修改文章多多練筆固然是關(guān)鍵的一環(huán) ,但每次練習(xí)之后 ,還應(yīng)該進(jìn)行認(rèn)真的修改 ,這對(duì)寫作水平的提高 ,也是有著很重要作用的。修改可以彌補(bǔ)一次思維的缺乏。一般來說 ,但凡稍微復(fù)雜一點(diǎn)的事 ,考慮一次總是難免有這樣那樣的疏忽和錯(cuò)誤。寫文章是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的過程 ,僅僅思考一次 ,疏忽和錯(cuò)誤更是難以防止。只有反復(fù)思考 ,不斷修改 ,才能使文章逐步接近完善 ,也才能使我們的寫作水平在修改正程中不斷得到提高。這種提高

9、,往往比正面學(xué)習(xí)寫作知識(shí)提高得要快。這是因?yàn)?,我們?cè)谛薷淖魑牡臅r(shí)候 ,總要找出文章的缺乏 ,來加以彌補(bǔ)和改正。一般說 ,人對(duì)自己存在的缺乏都是十分重視的。我們?cè)谶@種“十分重視的情況下來修改文章 ,就能比較容易地、同時(shí)也能比較牢固地掌握防止缺乏的方法 ,從而從反面增長(zhǎng)寫作知識(shí)。修改文章應(yīng)該從三方面來進(jìn)行：首先 ,從表現(xiàn)主題的方面來看。主題表現(xiàn)得如何 ,是決定文章成敗的頭等大事。我們?cè)谛薷奈恼碌臅r(shí)候 ,應(yīng)該首先看看文章的主題與材料是不是十分吻合；結(jié)構(gòu)安排得是否合理；各重點(diǎn)局部是否都很好地突出了主題。這些方面沒有問題或者修改好了 ,文章在大的方面就不存在什么問題了。接下來 ,應(yīng)該從文章的幾個(gè)重點(diǎn)局部來看。文章的每個(gè)重點(diǎn)局部 ,都有它相對(duì)獨(dú)立的中心 ,也有一個(gè)中心與材料是否吻合的問題、材料安排得是否合理的問題。除此之外 ,還要看各局部是不是寫得具體生動(dòng) ,哪些地方應(yīng)該突出一點(diǎn) ,哪些地方應(yīng)該刪去 ,直到各方面都不存在問