《我多想看看》教學(xué)案例

1、?我多想看看?教學(xué)案例一、看圖導(dǎo)入新課 ,揭示課題、展示北京的風(fēng)光圖片：同學(xué)們 ,誰能知道這是哪里呢？天安門、故宮、萬里長城、頤和園、天壇去過北京的同學(xué)說說 ,還有哪些好玩的地方？、導(dǎo)入：有一個山村的小朋友從來沒有走出過大山 ,他也想去北京 ,去看看天安門廣場的升旗儀式。今天 ,我們就來學(xué)習(xí)第十一課?我多想去看看?。板書課題：我多想去看看學(xué)生齊讀課題。二、初讀課文 ,整體感知、自己先拼讀一遍課文 ,生字先拼一拼音節(jié)然后多讀幾遍 ,要求讀準(zhǔn)字音 ,讀通句子。、檢查自讀情況 ,讀后評議。、出示生字卡 ,指名讀、齊讀、小組讀等相機學(xué)習(xí)方字旁、心字底 ,指導(dǎo)“升字的寫法。、同桌大聲地互相指認讀。、這首

2、詩歌中有不少詞用得可好了 ,我們來比比看 ,誰最聰明 ,讀得最快。出示生詞卡蘋果狀 ,指名讀。讀得好的 ,蘋果送給他三、再讀課文 ,理解內(nèi)容、老師范讀 ,要求大家專心地聽 ,看看誰聽出來了 ,老師是怎么讀的？、自由讀 ,想一想課文中媽媽告訴“我什么 ,“我又說了什么？、讀后答復(fù)。出示：媽媽的話。、你能自己讀懂嗎？你知道了什么？、出示課件理解“彎彎、“遙遠、“壯觀 ,指導(dǎo)朗讀。相機進行詞的訓(xùn)練：彎彎的 、“我說了什么？出示：“我的話。我多想去看看 ,看什么呢？為什么要去北京看升旗儀式呢？我們來讀幾句話。出示：北京是我國的首都。對 ,北京是我國的首都 ,我們的國家領(lǐng)導(dǎo)人都在北京辦公、生活、處理國家

3、大事、接見外賓 ,你在電視上看見過這樣的鏡頭嗎？同學(xué)們想去嗎？出示：五星紅旗是我國的國旗。你們見過五星紅旗嗎？它是什么樣的？出示國旗出示：我們愛北京 ,我們愛五星紅旗。只有北京天安門廣場上的五星紅旗是和太陽一起升起來的 ,一邊是冉冉升起的太陽 ,一邊是在國歌聲中飄揚的國旗 ,那種莊嚴(yán)的場面多么沖動人心啊！同學(xué)們 ,你們想去看看嗎？那我們一起來讀讀小作者的心愿 ,誰能把這個山村小朋友特別想看升旗儀式的心情讀出來？指導(dǎo)朗讀。四、激情感悟 ,指導(dǎo)說話、同學(xué)們 ,老師給你們帶來了北京天安門廣場升旗儀式的錄象 ,你們想看嗎？放錄象、看完錄象 ,你想說什么？、下面 ,老師來讀媽媽的話 ,同學(xué)們讀山村小朋友的話。、完成練習(xí)：我多想去看看-五、總結(jié)在我們的國家 ,有許多的文化古城 ,像北京、西安、南京等等 ,還有許多奇山秀水 ,像黃山、廬山、漓江、西湖隨著我們年齡的增長 ,我們要更多地了解我們祖國的秀麗風(fēng)光。愛我們的祖國吧 ,愛我們的首都吧 ,