新人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《奇怪的大石頭》教案設(shè)計(jì)

1、新人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)奇怪的大石頭教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)認(rèn)6個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)14個(gè)生詞。通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，能正確讀寫(xiě)“奇怪、著名、捉迷藏”等詞語(yǔ)。2、有感情的朗讀課文。3、通過(guò)聯(lián)系上下文和生活實(shí)際等方法理解關(guān)鍵詞語(yǔ)。4、學(xué)習(xí)通過(guò)人物對(duì)話(huà)來(lái)展示人物內(nèi)心活動(dòng)的方法。5、讀懂課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者通過(guò)具體事例表現(xiàn)李四光勤于思考、善于動(dòng)腦、執(zhí)著追求的。6、通過(guò)學(xué)習(xí)懂得遇事要勤于思考、善于動(dòng)腦，只有執(zhí)著追求才會(huì)取得成功的道理。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生了解李四光探索巨石由來(lái)的過(guò)程，領(lǐng)會(huì)李四光是如何思考問(wèn)題、提出問(wèn)題的。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)作者是怎樣把內(nèi)容寫(xiě)具體的。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：多媒體課件學(xué)生：預(yù)習(xí)課文，完成

2、本課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)。教學(xué)過(guò)程：專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練1、【游戲】師：我說(shuō)你聽(tīng)，然后重復(fù)我說(shuō)的句子?？凑l(shuí)的小耳朵最靈，小腦袋記得最牢！A、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。B、讀書(shū)好問(wèn)，一問(wèn)不得，不妨再問(wèn)。C、知而好學(xué)，然后能才。2、出示以上三句話(huà)，齊讀。師：這是三句關(guān)于勤學(xué)好問(wèn)的名句，請(qǐng)你積累下來(lái)，也學(xué)做一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好孩子，好不好？3、好，下面我們開(kāi)始上課好嗎？激趣導(dǎo)入1、同學(xué)們，你見(jiàn)過(guò)大石頭嗎？它是什么樣子的？今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇與大石頭有關(guān)的課文。（師板畫(huà)一塊大石頭）齊讀課題。2、讀了課題之后，你有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎？3、這篇課文寫(xiě)的是誰(shuí)的故事？（李四光）課前預(yù)習(xí)課文時(shí)我們查找了關(guān)于李四光的資料，誰(shuí)來(lái)給大家介紹

3、一下李四光？4、李四光小時(shí)候也跟你們一樣，對(duì)一塊大石頭產(chǎn)生了興趣，那么他跟這塊大石頭之間發(fā)生了怎樣的故事呢？我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文。目標(biāo)落實(shí)初讀識(shí)字1、自讀課文，讀準(zhǔn)字音。邊讀邊思考：這篇課文主要講了一件什么事？2、課前，同學(xué)們已經(jīng)結(jié)合目標(biāo)導(dǎo)學(xué)在小組內(nèi)學(xué)習(xí)了這節(jié)課的生字生詞。下面，哪個(gè)小組來(lái)給大家匯報(bào)一下你們的學(xué)習(xí)情況？（以學(xué)習(xí)小組為單位上臺(tái)展示小黑板）3、哪一組同學(xué)還想給他們組補(bǔ)充一下？4、出示詞、字，齊讀。5、生字、生詞都認(rèn)識(shí)了，那還記得剛才讀課文之前老師問(wèn)的那個(gè)問(wèn)題嗎？這篇課文主要講了件什么事？重點(diǎn)探究一1、童年的李四光跟大家一樣喜歡玩捉迷藏的游戲。一天，他在玩耍的時(shí)候，一塊特殊的大石頭引起

4、了他的興趣，那這塊大石頭有什么特殊之處呢？請(qǐng)你小組合作學(xué)習(xí)課文29自然段，標(biāo)出相關(guān)語(yǔ)句，用你們喜歡的方式朗讀找到的句子。2、小組匯報(bào)。說(shuō)找到的句子，并概括成詞，讀句子。（師相應(yīng)板書(shū)：孤零零、巨大、時(shí)間長(zhǎng)、來(lái)歷不明）相機(jī)理解“孤零零”的詞義。重點(diǎn)探究二（過(guò)渡）師：作者就是從孤零零、巨大、時(shí)間長(zhǎng)、來(lái)歷不明這四個(gè)方面寫(xiě)出了大石頭與眾不同的地方。這真是一塊奇怪的大石頭?。?、難怪李四光會(huì)對(duì)這塊大石頭產(chǎn)生很多疑問(wèn)呢！（板書(shū)一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)）下面，請(qǐng)你用筆畫(huà)出李四光關(guān)于這塊巨石所提出的問(wèn)題。2、小組合作學(xué)習(xí)：從這五個(gè)問(wèn)題中你體會(huì)到了什么？（板書(shū)：勤于思考，善于提問(wèn)）重點(diǎn)探究三1、師：這個(gè)困擾李四光的問(wèn)題最后解決了嗎？這塊大石頭是從哪兒來(lái)的呀？2、播放視頻：你見(jiàn)過(guò)冰川活動(dòng)嗎？老師給大家?guī)?lái)一段錄像，咱們一起來(lái)看一看吧。目標(biāo)達(dá)成1、（出示課文9、10自然段）齊讀。李四光是怎樣找到問(wèn)題的答案的？從老師紅筆標(biāo)出的這些詞語(yǔ)中，你體會(huì)出了什么？（板書(shū)：不放棄，堅(jiān)持不懈）2、正是由于李四光這種勤于思考，善于動(dòng)腦，堅(jiān)持不懈的精神，他不僅解開(kāi)了心中對(duì)大石頭的種種疑問(wèn)，還發(fā)現(xiàn)了震驚全