談《水滸》的人物和結(jié)構(gòu)朱元沖

1、茅盾茅盾目錄思考分析練習(xí) 施耐庵（約施耐庵（約12961370），），元末明初小說家。原名耳，又名元末明初小說家。原名耳，又名子安，興化（現(xiàn)今江蘇）人。原子安，興化（現(xiàn)今江蘇）人。原籍蘇州。相傳他是元至順進(jìn)士，籍蘇州。相傳他是元至順進(jìn)士，曾出仕錢塘兩年，因與官場不合曾出仕錢塘兩年，因與官場不合，便棄官還鄉(xiāng)閉門著述。，便棄官還鄉(xiāng)閉門著述。 水滸傳是明代著名小說，水滸傳是明代著名小說，又名水滸全傳、忠義水滸又名水滸全傳、忠義水滸傳，約成書于元末明初。版本傳，約成書于元末明初。版本繁多，較重要的有三種，即百回繁多，較重要的有三種，即百回本、百二十回本和七十回本。本、百二十回本和七十回本。施施耐耐庵庵

2、和和水水滸滸傳傳目錄思考分析練習(xí) 水滸是我國元末明初小說家施耐庵的水滸是我國元末明初小說家施耐庵的一部長篇小說。又名忠義水滸傳。是在一部長篇小說。又名忠義水滸傳。是在宣和遺事和有關(guān)話本、故事的基礎(chǔ)上再創(chuàng)作宣和遺事和有關(guān)話本、故事的基礎(chǔ)上再創(chuàng)作而成的。而成的。 作品寫一個(gè)以靠踢球被皇帝看中并被提作品寫一個(gè)以靠踢球被皇帝看中并被提拔為殿帥府太尉的破落子弟高俅為代表的統(tǒng)治拔為殿帥府太尉的破落子弟高俅為代表的統(tǒng)治集團(tuán)，和他們手下的貪官污吏，土豪惡霸一道集團(tuán)，和他們手下的貪官污吏，土豪惡霸一道，狼狽為奸，殘害忠良，欺壓百姓，以至許多，狼狽為奸，殘害忠良，欺壓百姓，以至許多英雄豪杰被逼上山落草，主持正義，

3、反抗壓迫英雄豪杰被逼上山落草，主持正義，反抗壓迫，終于匯成聲勢浩大的梁山泊起義的斗爭故事，終于匯成聲勢浩大的梁山泊起義的斗爭故事。 全書具有高度的藝術(shù)表現(xiàn)力。語言生動(dòng)豐全書具有高度的藝術(shù)表現(xiàn)力。語言生動(dòng)豐富，明快洗練，情節(jié)波瀾起伏，引人入勝。這富，明快洗練，情節(jié)波瀾起伏，引人入勝。這部小說塑造出了眾多生動(dòng)形象、個(gè)性鮮明的英部小說塑造出了眾多生動(dòng)形象、個(gè)性鮮明的英雄形象。雄形象。 水水滸滸水滸水滸目錄目錄思考分析練習(xí) 茅盾（茅盾（18961981）中國現(xiàn)代著名作家與）中國現(xiàn)代著名作家與社會(huì)活動(dòng)家。原名沈德鴻，字雁冰。社會(huì)活動(dòng)家。原名沈德鴻，字雁冰。1896年年7月月4日出生于浙江省桐鄉(xiāng)縣義烏鎮(zhèn)一

4、個(gè)中醫(yī)日出生于浙江省桐鄉(xiāng)縣義烏鎮(zhèn)一個(gè)中醫(yī)家庭。家庭。 1913年考入北京大學(xué)預(yù)科，畢業(yè)后因家境年考入北京大學(xué)預(yù)科，畢業(yè)后因家境窘迫而輟學(xué)謀生。窘迫而輟學(xué)謀生。1916年到上海商務(wù)印書館年到上海商務(wù)印書館工作。工作。1920年主持大型文學(xué)刊物小說月報(bào)年主持大型文學(xué)刊物小說月報(bào)的編輯工作。的編輯工作。1921年加入中國共產(chǎn)黨。年加入中國共產(chǎn)黨。1931年加入中國左翼作家聯(lián)盟。年加入中國左翼作家聯(lián)盟。1940年曾到延安年曾到延安講學(xué)。講學(xué)。1946年到蘇聯(lián)訪問。年到蘇聯(lián)訪問。1947年赴香港。年赴香港。中華人民共和國成立后，歷任中央人民政府中華人民共和國成立后，歷任中央人民政府文化部長，歷屆全國人大

5、代表、政協(xié)常委和文化部長，歷屆全國人大代表、政協(xié)常委和第四第五屆政協(xié)副主席，全國文聯(lián)名譽(yù)主席，第四第五屆政協(xié)副主席，全國文聯(lián)名譽(yù)主席，中國作家協(xié)會(huì)主席。中國作家協(xié)會(huì)主席。1981年因病在京逝世。年因病在京逝世。目錄思考分析練習(xí)| 林沖，在梁山泊英雄中排行第林沖，在梁山泊英雄中排行第六，馬軍五虎將第二。早年是東京六，馬軍五虎將第二。早年是東京八十萬禁軍槍棒教頭。因他的妻子八十萬禁軍槍棒教頭。因他的妻子被高俅兒子高衙內(nèi)調(diào)戲，自己又被被高俅兒子高衙內(nèi)調(diào)戲，自己又被高俅陷害，在發(fā)配滄州時(shí)，幸虧魯高俅陷害，在發(fā)配滄州時(shí)，幸虧魯智深在野豬林相救，才保住性命。智深在野豬林相救，才保住性命。被發(fā)配滄州牢城看守

6、天王堂草料場被發(fā)配滄州牢城看守天王堂草料場時(shí)，又遭高俅心腹陸謙放火暗算。時(shí)，又遭高俅心腹陸謙放火暗算。林沖殺了陸謙，冒著風(fēng)雪連夜投奔林沖殺了陸謙，冒著風(fēng)雪連夜投奔梁山泊，為白衣秀士王倫不容。晁梁山泊，為白衣秀士王倫不容。晁蓋、吳用劫了生辰綱上梁山后，王蓋、吳用劫了生辰綱上梁山后，王倫不容這些英雄，林沖一氣之下殺倫不容這些英雄，林沖一氣之下殺了王倫，把晁蓋推上了梁山泊首領(lǐng)了王倫，把晁蓋推上了梁山泊首領(lǐng)之位。林沖武藝高強(qiáng)，打了許多勝之位。林沖武藝高強(qiáng)，打了許多勝仗。在征討江浙一帶方臘率領(lǐng)的起仗。在征討江浙一帶方臘率領(lǐng)的起義軍勝利后，林沖得了中風(fēng)，被迫義軍勝利后，林沖得了中風(fēng)，被迫留在杭州六和寺養(yǎng)病

7、，由武松照顧，留在杭州六和寺養(yǎng)病，由武松照顧，半年后病故。半年后病故。目錄思考分析練習(xí)| 楊志，在梁山好漢中排名第十七位，楊志，在梁山好漢中排名第十七位，梁山軍馬里做馬軍八虎騎兼先鋒使，排行梁山軍馬里做馬軍八虎騎兼先鋒使，排行第三。林沖來到梁山，王倫不容，要他先第三。林沖來到梁山，王倫不容，要他先下山取下山取“投名狀投名狀”殺一人上山。不想正巧殺一人上山。不想正巧碰見青面獸楊志，兩人拔刀大戰(zhàn)三十余回，碰見青面獸楊志，兩人拔刀大戰(zhàn)三十余回，不分勝負(fù)。原來?xiàng)钪臼菞罾狭罟珬罴覍⒌牟环謩儇?fù)。原來?xiàng)钪臼菞罾狭罟珬罴覍⒌暮蟠?，本來是殿帥府制使，因押送花石綱后代，本來是殿帥府制使，因押送花石綱在黃河里翻了船

8、畏罪逃避。與林沖不打不在黃河里翻了船畏罪逃避。與林沖不打不相識(shí)，被王倫一起邀上梁山。但楊志一心相識(shí)，被王倫一起邀上梁山。但楊志一心想到東京找個(gè)官做，不肯入伙。楊志在東想到東京找個(gè)官做，不肯入伙。楊志在東京花光了身上的錢，只好去賣祖?zhèn)鲗毜叮┗ü饬松砩系腻X，只好去賣祖?zhèn)鲗毜?，與潑皮牛二發(fā)生爭吵，不得已殺了牛二，與潑皮牛二發(fā)生爭吵，不得已殺了牛二，被發(fā)配到大名府充軍。為梁中書護(hù)送生辰被發(fā)配到大名府充軍。為梁中書護(hù)送生辰綱去東京，又被晁蓋等所劫。楊志無奈和綱去東京，又被晁蓋等所劫。楊志無奈和魯智深打上二龍山，殺了鄧龍，做了山寨魯智深打上二龍山，殺了鄧龍，做了山寨之主。后歸了梁山泊。征討方臘時(shí)在途之主

9、。后歸了梁山泊。征討方臘時(shí)在途 中中病故。病故。目錄思考分析練習(xí)| 魯智深，梁山泊第十三位好魯智深，梁山泊第十三位好漢，十員步軍頭領(lǐng)第一名。魯智漢，十員步軍頭領(lǐng)第一名。魯智深原名魯達(dá)，是經(jīng)略的提轄，因深原名魯達(dá)，是經(jīng)略的提轄，因?yàn)橐娻嵧榔畚杲鸫渖徃概?，三拳為見鄭屠欺侮金翠蓮父女，三拳打死了?zhèn)關(guān)西。被官府追捕，逃打死了鎮(zhèn)關(guān)西。被官府追捕，逃到五臺(tái)山削發(fā)為僧，改名魯智深。到五臺(tái)山削發(fā)為僧，改名魯智深。魯智深忍受不住佛門清規(guī)，醉打魯智深忍受不住佛門清規(guī)，醉打山門，毀壞金身，被長老派往東山門，毀壞金身，被長老派往東京相國寺，看守菜園，因?qū)⑼挡司┫鄧?，看守菜園，因?qū)⑼挡说臐娖ぬ哌M(jìn)了糞池，倒拔垂楊柳，的

10、潑皮踢進(jìn)了糞池，倒拔垂楊柳，威名遠(yuǎn)揚(yáng)。魯智深在野豬林救了威名遠(yuǎn)揚(yáng)。魯智深在野豬林救了林沖，高俅派人捉拿魯智深，魯林沖，高俅派人捉拿魯智深，魯智深在二龍山落草。后投奔水泊智深在二龍山落草。后投奔水泊梁山，做了步兵頭領(lǐng)。宋江攻打梁山，做了步兵頭領(lǐng)。宋江攻打方臘，魯智深一杖打翻了方臘。方臘，魯智深一杖打翻了方臘。后在杭州六合寺圓寂而死。后在杭州六合寺圓寂而死。目錄思考分析練習(xí)(1)“(1)“個(gè)個(gè)面目不同個(gè)個(gè)面目不同”是誰的觀點(diǎn)？是誰的觀點(diǎn)？ “ “面目面目”是什么意思？是什么意思？答：傳統(tǒng)觀點(diǎn)。答：傳統(tǒng)觀點(diǎn)。 面目：即面貌。面目：即面貌。長相。猙獰，可憎。長相。猙獰，可憎。A A 身份。政治。身份。

11、政治。 B B 特點(diǎn)、實(shí)質(zhì)。不識(shí)廬山真。特點(diǎn)、實(shí)質(zhì)。不識(shí)廬山真。 C C 形態(tài)全非。形態(tài)全非。這里兩個(gè)意思都有。這里兩個(gè)意思都有。概要 分析1目錄思考分析練習(xí)(2)(2)作者對最高評(píng)價(jià)的所謂作者對最高評(píng)價(jià)的所謂“一百單一百單八個(gè)人個(gè)個(gè)面目不同八個(gè)人個(gè)個(gè)面目不同”是怎么看的？是怎么看的？是肯定還是否定？是肯定還是否定？答：開始否定答：開始否定“言之過甚言之過甚”，用，用“但但”字一轉(zhuǎn)折后，基本肯定字一轉(zhuǎn)折后，基本肯定“至少有一至少有一打以上各有各的面目，卻是事實(shí)打以上各有各的面目，卻是事實(shí)”。目錄思考分析練習(xí)(3)3)對于杜撰的施耐庵請高手畫像的故事，作對于杜撰的施耐庵請高手畫像的故事，作者持什

12、么態(tài)度？怎么看出來？者持什么態(tài)度？怎么看出來？答：否定。因答：否定。因“杜撰杜撰”和和“附會(huì)附會(huì)”都是貶義詞都是貶義詞。杜撰杜撰：沒有根據(jù)地編造、虛構(gòu)。：沒有根據(jù)地編造、虛構(gòu)。附會(huì)附會(huì)：把沒有關(guān)系的事物說成有關(guān)系的；把沒：把沒有關(guān)系的事物說成有關(guān)系的；把沒有某種意義的事物說成有某種意義的。有某種意義的事物說成有某種意義的。揣摩畫像是不足取的，因?yàn)檎故救宋飩€(gè)性的不揣摩畫像是不足取的，因?yàn)檎故救宋飩€(gè)性的不是人物的長相，而取決于人物的性格。是人物的長相，而取決于人物的性格。概要 分析目錄思考分析練習(xí)(4)為什么作者說為什么作者說“個(gè)個(gè)面目不同個(gè)個(gè)面目不同”是一是一句句“籠統(tǒng)籠統(tǒng)”的評(píng)語？這樣評(píng)價(jià)有什

13、么作的評(píng)語？這樣評(píng)價(jià)有什么作用？用？答：答： “ “籠統(tǒng)籠統(tǒng)”的意思是簡單、的意思是簡單、粗陋、表面化。這表明作者不同意粗陋、表面化。這表明作者不同意這種評(píng)價(jià)，是一種否定。這樣評(píng)價(jià)這種評(píng)價(jià)，是一種否定。這樣評(píng)價(jià)為下面舉例分析作了鋪墊，等于說為下面舉例分析作了鋪墊，等于說“這個(gè)不對，那么什么對，請看我這個(gè)不對，那么什么對，請看我的分析。的分析?！蹦夸浰伎挤治鼍毩?xí)(5)作者為什么說施耐庵朝夕揣摩的是民作者為什么說施耐庵朝夕揣摩的是民間流傳的口頭文學(xué)，而不是三十六人的間流傳的口頭文學(xué)，而不是三十六人的圖象？圖象？概要 分析答：因?yàn)榭繄D象不能解釋人答：因?yàn)榭繄D象不能解釋人物的性格，要真實(shí)生動(dòng)地再物的性

14、格，要真實(shí)生動(dòng)地再現(xiàn)人物的形象，還要從內(nèi)在現(xiàn)人物的形象，還要從內(nèi)在的性格去考察。的性格去考察。目錄思考分析練習(xí)(6)三人有哪些共同點(diǎn)？為什么作者在舉三人有哪些共同點(diǎn)？為什么作者在舉例分析人物描寫特點(diǎn)時(shí)先從三個(gè)人的相同例分析人物描寫特點(diǎn)時(shí)先從三個(gè)人的相同點(diǎn)入手？點(diǎn)入手？答：都是軍官，都有一身好武藝，答：都是軍官，都有一身好武藝，都終于落草。這說明僅僅從人物都終于落草。這說明僅僅從人物的相貌上和性格上分析，傳統(tǒng)的的相貌上和性格上分析，傳統(tǒng)的分析方法還不足以說明人物描寫分析方法還不足以說明人物描寫上上“個(gè)個(gè)面目不同個(gè)個(gè)面目不同”的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。 有那么多的相同點(diǎn)，而為什有那么多的相同點(diǎn)，而為什么又么

15、又“個(gè)個(gè)面目不同個(gè)個(gè)面目不同”呢，這就呢，這就為作者另辟蹊徑的深入分析做了為作者另辟蹊徑的深入分析做了準(zhǔn)備。準(zhǔn)備。目錄思考分析練習(xí)(7)作者列舉了林沖、楊志、魯達(dá)三個(gè)人落草作者列舉了林沖、楊志、魯達(dá)三個(gè)人落草的不同原因，是想說明什么問題？的不同原因，是想說明什么問題？答：答： 落草的原因不同，說明了三個(gè)人所走落草的原因不同，說明了三個(gè)人所走的道路不同。的道路不同。一個(gè)是一個(gè)是“求茍安而不得安求茍安而不得安”（林沖），（林沖），一個(gè)是一個(gè)是“向上爬而未能爬上去向上爬而未能爬上去”（楊志），（楊志）， 魯達(dá)是魯達(dá)是“要打盡天下不平事而終不能實(shí)要打盡天下不平事而終不能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)” ，但都但都“殊途同歸殊

16、途同歸”走上了落草的道路。走上了落草的道路。 水滸從三個(gè)人不同的遭遇中刻畫了人水滸從三個(gè)人不同的遭遇中刻畫了人物的性格，所以三個(gè)人物的不同（個(gè)個(gè)面目物的性格，所以三個(gè)人物的不同（個(gè)個(gè)面目不同），不是由性格決定的，只從性格上孤不同），不是由性格決定的，只從性格上孤立地分析立地分析“個(gè)個(gè)面目不同個(gè)個(gè)面目不同”是不對的。是不對的。概要 分析目錄思考分析練習(xí)(8)兩個(gè)兩個(gè)“不但如此不但如此”在文中起了什么作用在文中起了什么作用？答：提起了深入論證的第二層和第三層。答：提起了深入論證的第二層和第三層。第二層，從這三個(gè)人不同的思想意識(shí)上表第二層，從這三個(gè)人不同的思想意識(shí)上表示出三個(gè)人之不同遭遇的必然性。就

17、是說示出三個(gè)人之不同遭遇的必然性。就是說三個(gè)人遭遇的不同，是由思想意識(shí)的不同三個(gè)人遭遇的不同，是由思想意識(shí)的不同決定的。第三層決定的。第三層“又從這三個(gè)人的思想意又從這三個(gè)人的思想意識(shí)上說明了這三個(gè)人出身于不同的階層。識(shí)上說明了這三個(gè)人出身于不同的階層。”就是說三個(gè)人的不同的思想意識(shí)是由三就是說三個(gè)人的不同的思想意識(shí)是由三個(gè)人不同的出身決定的。個(gè)人不同的出身決定的。概要 分析目錄思考分析練習(xí)(9)這三層意思之間是什么關(guān)系？為什么這三層意思之間是什么關(guān)系？為什么要按這樣的順序來寫？要按這樣的順序來寫？答：是層進(jìn)關(guān)系。遭遇（所走的道路）是答：是層進(jìn)關(guān)系。遭遇（所走的道路）是由思想意識(shí)支配的，而思想

18、意識(shí)是由階級(jí)由思想意識(shí)支配的，而思想意識(shí)是由階級(jí)出身決定的。層層深入地剖析了人物身上出身決定的。層層深入地剖析了人物身上最本質(zhì)的東西。最本質(zhì)的東西。 目錄思考分析練習(xí)1.下列帶橫線的字讀音正確的一組是下列帶橫線的字讀音正確的一組是（ ） A.杜撰杜撰(zhun) 揣摩揣摩(m) 栩栩(x)栩如栩如生生B.遒遒(qi)勁勁 驟驟(zhu)然然 封妻蔭封妻蔭(yn)子子C.鄙鄙(b)薄薄 絢絢(xun)爛爛 搖曳搖曳(y)多姿多姿D.傾傾(qng )軋軋 邏輯邏輯(j) 騰挪跌宕騰挪跌宕(dng)1.A. B組組“蔭蔭”應(yīng)讀為應(yīng)讀為“yn”，C組組“鄙鄙”應(yīng)讀為應(yīng)讀為“b”，D組組“輯輯”應(yīng)讀應(yīng)讀

19、為為“j”。目錄思考分析練習(xí)2.文章評(píng)論的中心點(diǎn)是文章評(píng)論的中心點(diǎn)是_。 關(guān)于水滸的人物描寫，作者指出的特點(diǎn)是：關(guān)于水滸的人物描寫，作者指出的特點(diǎn)是：_。 作者評(píng)論水滸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：作者評(píng)論水滸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：_；_。3.這篇評(píng)論文章的結(jié)構(gòu)形式是（這篇評(píng)論文章的結(jié)構(gòu)形式是（ ） A.并列式并列式 B.對照式對照式 C.層進(jìn)式層進(jìn)式 D.總分總分(分總分總)式式目錄思考分析練習(xí) 2.談水滸的人物和結(jié)構(gòu)。談水滸的人物和結(jié)構(gòu)。 善于從階級(jí)意識(shí)去描寫人物的立身行事。善于從階級(jí)意識(shí)去描寫人物的立身行事。 關(guān)于人物的一切都由人物本身的行動(dòng)去說明，關(guān)于人物的一切都由人物本身的行動(dòng)去說明，作者決不下一按語。作者

20、決不下一按語。 從全書看，不是有機(jī)的結(jié)構(gòu)；從全書看，不是有機(jī)的結(jié)構(gòu)； 從各自獨(dú)立、自成整體的故事看，是嚴(yán)密的從各自獨(dú)立、自成整體的故事看，是嚴(yán)密的甚至是有機(jī)的。甚至是有機(jī)的。 3.D答案要點(diǎn)答案要點(diǎn)目錄思考分析練習(xí) 討論下列問題，說出你的看法：討論下列問題，說出你的看法：1.1.作者在評(píng)論水滸作者在評(píng)論水滸“善于從階級(jí)意識(shí)去描善于從階級(jí)意識(shí)去描寫人物的立身行事寫人物的立身行事”這一特點(diǎn)時(shí)，是按照什么這一特點(diǎn)時(shí)，是按照什么順序來寫的？為什么要按照這樣的順序？順序來寫的？為什么要按照這樣的順序？2.2.作者在文中說：作者在文中說：“這就好比一人遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來，這就好比一人遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來，最初我們只看到他穿的是長衣或短褂，然后又最初我們只看到他穿的是長衣或短褂，然后又看清了他是肥是瘦，然后又看清了他是方臉或看清了他是肥是瘦，然后又看清了他是方臉或圓臉，最后，這才看清了他的眉目乃至聲音笑圓臉，最后，這才看清了他的眉目乃至聲音笑貌：這時(shí)候，我們算把他全部看清了。貌：這時(shí)