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1、編制:大同一中 鄭學(xué)成時(shí)刻t/s速度v/(m/s)0123 0m 5m 10m 15m 0s 1s 2s 3st/sv/(m/s)0 1 2 3 4 5 4 3 2 15 5 5 5 導(dǎo)導(dǎo)入:研究一個(gè)運(yùn)動(dòng)的例子入:研究一個(gè)運(yùn)動(dòng)的例子1.定義:在平面直角坐標(biāo)系中,用縱軸表示速度,橫軸表示時(shí)間,得到速度時(shí)間圖象,簡(jiǎn)稱速度圖象速度圖象一:速度圖象 3.勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度圖像勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度圖像: 一條平行時(shí)間軸的直線圖線與t軸所圍的面積 如圖所示為一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做勻速運(yùn)動(dòng)的圖像你能否看出速度大?。?能否求出3秒內(nèi)位移。t/s0 1 2 38642V(m/s)2.物理意義:反映速度隨時(shí)間變化的規(guī)律 學(xué)習(xí)學(xué)

2、習(xí)導(dǎo)學(xué)練習(xí):二:勻變速直線運(yùn)動(dòng)1)定義 在變速直線運(yùn)動(dòng)中,如果在相等的時(shí)間內(nèi)速度的改變相等這種運(yùn)動(dòng)就叫做勻變速直線運(yùn)動(dòng)2)種類勻加速直線運(yùn)動(dòng):速度隨時(shí)間而均勻增加勻減速直線運(yùn)動(dòng):速度隨時(shí)間而均勻減小導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)速度圖像中的能不能有斜線,如果是斜線表示的速度圖像中的能不能有斜線,如果是斜線表示的是什么樣的運(yùn)動(dòng)?是什么樣的運(yùn)動(dòng)?勻變速運(yùn)動(dòng)的速度圖像如何呢?勻變速運(yùn)動(dòng)的速度圖像如何呢? 通過(guò)一個(gè)具體的例子研究通過(guò)一個(gè)具體的例子研究導(dǎo)學(xué)練習(xí) 有一個(gè)小車速度沿直線運(yùn)動(dòng),速度變化如表格所示, 其速度圖像如何畫(huà)出?時(shí)刻t/s速度(km/ h) 0 5101520 0 9203140t/sv/(km/h)0 5

3、10 15 20 40 30 20 10 V/(m/s)0 1 2 3 4 t/s 8 6 4 2 0 5 10 15 t/s v(km/h)5040302010討論1: 下列兩條圖線所表示物體的直線運(yùn)動(dòng)速度如何變化? 是哪種類型的直線運(yùn)動(dòng)?左邊 勻加速直線運(yùn)動(dòng)右邊為勻減速直線運(yùn)動(dòng)答案:答案:編制:大同一中 鄭學(xué)成速度圖像中的能不能曲線?速度圖像中的能不能曲線?曲線表示什么樣的運(yùn)動(dòng)?曲線表示什么樣的運(yùn)動(dòng)?vt討論討論2: 如圖所示為A , B兩物體做直線運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間圖象,則 : 1.A 、B 兩物體中速度變化較快的是哪個(gè)物體?2.如何計(jì)算出A物體前5秒內(nèi)位移?B0 5 10 15 t/s v

4、(km/h)5040302010BA圖線和坐標(biāo)軸所圍成的面積導(dǎo)學(xué)練習(xí)1.知道什么是勻變速直線運(yùn)動(dòng)2.知道勻速直線運(yùn)動(dòng)、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象的物理意義,學(xué)會(huì)一些應(yīng)用。速度圖象意義:2 .線:表示物體的運(yùn)動(dòng)過(guò)程,既物體在某段時(shí)間速度的改變;1. 點(diǎn):表示物體狀態(tài),可以查詢時(shí)刻與速度3. 面: 表示物體在某段時(shí)間內(nèi)發(fā)生的位移;4.斜率:反映物體運(yùn)動(dòng)速度改變的快慢總結(jié)編制:大同一中 鄭學(xué)成l練習(xí) 1 在距離斜坡底端10m的山坡上,一輛小車以4m/s的速度勻速向上行駛5s后,小車又以2m/s的速度勻速向下倒退,設(shè)位移和運(yùn)動(dòng)方向都以沿斜坡向下為正方向,試作出小車20s內(nèi)的位移圖像和速度圖像,由圖像再確定小車在20s末的位置。 編制:大同一中 鄭學(xué)成練習(xí)2如右圖所示,為四個(gè)物體作直線運(yùn)動(dòng)的速度圖像,根據(jù)圖像填空. (1)從t0的時(shí)刻起,作初速度為零的勻加速度直線運(yùn)動(dòng)的物體是( ) (2)A、B、C三個(gè)物體3s末的速度之比為_(kāi) ,3s內(nèi)的位移之比為 _ 編制:大同一中 鄭學(xué)成重點(diǎn):勻速直線運(yùn)動(dòng)和勻變

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