語文素養(yǎng)的提升在于海量閱讀

1、長成須讀五車書（語文，功夫在詩外）經(jīng)典的海量閱讀，提升語文素養(yǎng)之諾亞方舟海安縣曲塘鎮(zhèn)中心小學(xué) 郜鳳教育部2001 年制定的語文課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出，要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”。這是時代的使命，是文化的呼喚。什么是經(jīng)典：在現(xiàn)代漢語詞典中“經(jīng)典”有三種解釋，三種解釋基本表達一個意思具有權(quán)威性的里程碑式的著作。中央電視臺百家講壇“我讀經(jīng)典”系列講座中，名嘴們紛紛談了對經(jīng)典的理解?！?#160; 在世界上有必須用一生的時間和整個生命去閱讀和理解的書籍，而這類書籍就叫經(jīng)典。”錢文忠如是說。易中天以為，“經(jīng)典就是最有

2、價值，最有意義的著作?！薄拔ㄓ薪裉烊匀换钪慕?jīng)典才配叫作經(jīng)典，它們不但屬于歷史，而且超越歷史，仿佛有一顆不死的靈魂在其中永存。”正因為如此，在閱讀它們時，不同時代的個人都可能感受到一種靈魂覺醒的驚喜。在這個意義上，經(jīng)典屬于每一個人。為什么是經(jīng)典？費爾巴哈說：人就是他所吃的東西。從一個人的讀物大致可以判斷他的精神品級。一個人的閱讀史，就是一個人的發(fā)展史?！皼]有別的事情能比閱讀古人的名著給我們帶來更多的精神上的樂趣，這樣的書即使只讀半小時，也會令人愉快、清醒、高尚、剛強，仿佛清澈的泉水沁人心脾?！保ㄊ灞救A）從“有用”的角度，“取法乎上，得法乎下”；從“無用即為大用的角度”，我想援引意大利文的現(xiàn)代思

3、想家紀(jì)奧倫的一段話：“當(dāng)毒藥正在準(zhǔn)備中的時候，蘇格拉底正在用長笛練習(xí)一支曲調(diào)。這有什么用呢？有人問他。至少我死前可以學(xué)習(xí)這支曲調(diào)。”這是否與“朝聞道，夕死可矣”有異曲同工之妙。因此，我們應(yīng)該把有限、寶貴的時間投入到真正優(yōu)美的作品中去，以熏陶自己，而不是消磨在平庸之作里，浪費生命。為什么是海量閱讀，而不是課文的疊加是魚，一定渴望生活在江河湖海，而絕不是魚缸；是羊，一定渴望生活在綿延無際的大草原，而不是羊圈；孩子，一定向往經(jīng)典的書海，而不是短小輕?。ㄆ绦?、思想性、藝術(shù)性上輕薄）的課本。有誰見得孩子們拿到課本，反復(fù)閱讀，晚上恨不得打著手電，欲罷不能、夜不能寐；有誰見得孩子們捧著感動得熱淚盈眶，亦

4、或心起波瀾？經(jīng)典的文學(xué)作品，它會有變化豐富、令人拍案驚奇的起承轉(zhuǎn)合結(jié)構(gòu)，有波瀾壯闊、扣人心弦的情節(jié)的展開。寫人物，會通過傳神的的語言表現(xiàn)其生動甚至是多重、矛盾的性格；寫心理，會層層剝筍般展現(xiàn)其復(fù)雜而隱秘的內(nèi)心“我們說，為什么孩子到小學(xué)六年級畢業(yè)，語文能力還那么差，恐怕和他沒接觸過復(fù)雜的文章有關(guān)?！保ㄖ熳詮娬Z）當(dāng)然，除優(yōu)秀的文學(xué)作品，對歷史、哲學(xué)、科普等等，都應(yīng)廣泛涉獵，正如魯迅所說，“讀書必須如蜜蜂一樣，采過許多花，才能釀出蜜來。”當(dāng)孩子們?nèi)沼兴俺浴币徊坎績?yōu)秀的經(jīng)典進經(jīng)過消化，必將融進血液，注入靈魂。課本中很多文本選自讀者之類的時文集萃，我不否認其中不乏文質(zhì)兼美的佳作。但，試問：一本、百本、

5、千萬本讀者是否可與一部驚險曲折的西游記同日而語；一本、百本、千萬本語文書是否可與煌煌一部紅樓夢相媲美。何況教材中不少作品質(zhì)量令人堪憂：課本中充斥不少“教材體”，模式化，概念化的，說教味濃的東西，久之，孩子們學(xué)習(xí)味同嚼蠟，精神會萎縮，語言感覺會受到損傷。即便是教材中優(yōu)秀的文本，作為“一個例子”的載體，整體上它也缺少內(nèi)在的邏輯，難以讓師生尋找到螺旋上升的知識、能力、思維的建構(gòu)體系，更多是散點式的教師們憑經(jīng)驗有意或無意尋找的教學(xué)點的組合。至于語文教學(xué)狀況，王立春的一首兒童詩木雕語文，對其進行了入木三分的刻畫：木雕被一層一層分解成段落 字 詞 標(biāo)點鮮活的小鳥被嚇飛閃亮的小溪垂落到地上花瓣從枝上紛紛飄零有風(fēng)景的山只剩下光禿禿的一片美文的神韻蕩然無存“把每一句話都挖地三尺，把每一個詞語都挖得冒出火星的精雕細刻式的備課、講課”令學(xué)生身心俱疲，讓學(xué)生沐浴在書香中，讓耳朵沉浸在朗朗的書聲中，讓心靈和大腦震蕩在感動和思維中，讓學(xué)生在高品質(zhì)的海量文字中暢游