金茂小學(xué)花鐘

1、27 花鐘教案金茂小學(xué) 沈佳麗教學(xué)目標(biāo)：1、 在語言環(huán)境中認(rèn)識“鐘”、“盆”、“床”、“號”、“升”和“飯”6個生字，重點(diǎn)識記“鐘、盆、號、升”四個生字字形，認(rèn)識部首“皿字底”；繼續(xù)學(xué)習(xí)用部首查字典。2、 能夠借助拼音正確朗讀課文，重點(diǎn)讀好文中花鐘的語言，能根據(jù)標(biāo)點(diǎn)和提示語讀出句子不同的語氣。3、 了解牽?；ā⑽鐣r花、夜來香開花的時間，并能借助提示說一說這三種花是怎樣提醒小白兔時間的，激發(fā)學(xué)生觀察自然、探究自然的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：1、在過程中能夠認(rèn)識生字，積累詞語。2、根據(jù)提示語讀出句子不同的語氣。教學(xué)過程：1、 引入新課師：老師這有一個謎語，（念題）誰會猜？1、 猜謎語：一匹馬兒三條腿，日夜

2、奔忙不停歇，馬蹄噠噠提醒你，愛惜時間不浪費(fèi)。出示：鐘 （1）拼讀“鐘”，有什么地方需要提醒大家的嗎？注意翹舌音，后鼻音（2）你有什么好方法記住它？（多種方法）字形：鐘里面的很多部件都是用金屬制成的，所以鐘是“金字旁”“形旁多表義”，右邊是一個“中”“形旁多表義”，2、認(rèn)識不同式樣的鐘師：“鐘”可是個大家族，引讀鐘名，這是，這是，這是，這是。3.、聽記句子，初步了解鐘的功能。師：生活中，我們可離不開鐘。這是為什么呢？讓我們來聽一聽錄音。第一遍，請你仔細(xì)聽，聽出大概的意思。第二遍，請你用心記，記住聽到的內(nèi)容。師：自己在心里說一說。第三遍，請你認(rèn)真想，想想聽到的是否正確。（鐘能告訴我們時間，提醒我們

3、起床、吃飯、睡覺。）指名回答l 出示填空：鐘能告訴我們（時間），提醒我們（起）、（吃）、（睡覺）。l 學(xué)習(xí)生字：床、飯（通過讀來達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)）師：讓我們?nèi)サ羝匆簦賮碜x一讀。4、 小結(jié)，揭示課題。師：鐘的作用這么大，今天老師要帶領(lǐng)大家去認(rèn)識一種非常特別的鐘。補(bǔ)全課題。齊讀課題。2、 整體感知師：課文中的花鐘指的是什么呢？讓我們自己把課文讀一讀。1、要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。讀完課文后再思考一下：課 文中 的 花 鐘 指 的 是什么？完 成 練 習(xí)。2、了解課文中 的 花 鐘 指 的 是什么？填空：_送給小白兔_、_和_三盆花當(dāng)（dng）花鐘。（板書：牽?；?、午時花、夜來香）師：這句話里有一個生字

4、寶寶，我們把它請出來，這個字念“盆”。1） 學(xué)習(xí)“盆”字。l 正音，前鼻音。l 認(rèn)識新部首：皿字底師：“盆”字含有今天要學(xué)習(xí)的一個新部首，誰來拼一拼，讀準(zhǔn)它?！芭琛笔鞘⒎艝|西的器皿，所以是皿字底。種花的是花盆、盛水洗臉的就是臉盆。查字典：字部首 除部首外幾筆 組詞盆三、學(xué)習(xí)課文師：學(xué)習(xí)完“盆”之后，讓我們配合著一起來把第一小節(jié)讀一讀。1、引讀第一小節(jié)：小白兔不知道他請小山羊小山羊給小白兔送來送來了三盆花：師：這三盆花是怎樣告訴小白兔時間的呢？2、學(xué)習(xí)第二節(jié)，了解花鐘是怎樣為小白兔報時的。1）出示自學(xué)要求：1、輕聲讀讀課文第二節(jié)，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 2、用直線劃出三種花報時的句子。2）交流、出

5、示這三盆花的圖片及三句句子，指導(dǎo)朗讀。自己再讀讀這三句話。指導(dǎo)朗讀第一句話。（朗讀時隨機(jī)理解“起床號”，識記生字“號”。）師：太陽出來了，小白兔還睡在床上打呼嚕，這時，誰來為小白兔吹起床號？（“起床號”字體變紅）起床號就是部隊(duì)每天清晨吹響的軍號，提醒戰(zhàn)士們起床用的。你看，牽?；ǖ幕ǘ涠嘞褚恢恍±?！現(xiàn)在你有什么好辦法記住“號”字嗎？師：聽一聽錄音，聽聽喇叭花是怎么吹響起床號的？（聽錄音，再指名讀）（評價：你的起床號吹得太輕了，也許叫不醒沉睡的小白兔。你注意到了“吹響了”這個詞（“吹響了”字體變紅），把起床號吹得又響亮又動聽，一定能把小白兔叫醒的。）齊讀第二句話師：時間過得真快，太陽升到了頭頂，

6、午時花開了，你看，午時花多像綻開的笑臉，讓我們面帶笑容來讀讀這句話。師：你們讀得真棒，每個人的臉上都是笑哈哈的。（學(xué)習(xí)生字“升”，書空）師過渡：不知不覺，天黑了。夜來香開了，那花朵很小很小，就像張開小嘴在輕輕地說話。誰能學(xué)學(xué)老師的樣子，同桌之間讀一讀？（做做動作）誰來試一試，讀讀看？指名讀第三句話。評價：你在提醒小白兔的同時還能注意到已經(jīng)是夜深人靜了，不能打攪別人，想得真周到呀！老師真喜歡！引讀這三句話。太陽出來了牽?；ㄩ_了，吹響了起床號 太陽升到了頭頂，小白兔午時花開了，笑哈哈地叫著 天黑了， 小白兔夜來香張開小嘴輕輕地說師過渡：怪不得小山羊要送給小白兔這三盆花，他們可幫了小白兔大忙了。3）

7、想想這三盆花分別在什么時間為小白兔報時的？用課文中的詞語或句子來說一說這句話，選擇一種你喜歡的花，和同桌說一說。顯示：太陽出來了，太陽到了頭頂，天黑了。（什么時候）, (什么花)開了，告訴小白兔要（干什么）。（ ），（牽?；ǎ╅_了，告訴小白兔要（ ）。（ ），（午時花）開了，告訴小白兔要（ ）。（怪不得這種花叫午時花）（ ），（夜來香）開了，告訴小白兔要（ ）。（難怪這種花叫夜來香?。?、學(xué)習(xí)第三節(jié)，練習(xí)說話。1）引讀第三節(jié)。師：這三種花分別在不同的時間開放，為小白兔報時，使小白兔的生活變得有規(guī)律了。有了這三種花，小白兔2） 師：現(xiàn)在，我們也知道了為什么這三盆花可以被稱作花鐘了。3） 出示：鐘

8、可以告訴我們時間，提醒我們起床、吃飯、睡覺。 牽?；ā⑽鐣r花和夜來香像鐘一樣，也能告訴我們時間，提醒我們起床、吃飯、睡覺。4、 延伸1、鞏固字詞：數(shù)花朵的游戲師：接下來，讓我們做一個數(shù)花朵的游戲，我請一組小朋友開火車，讀一讀。2、拓展閱讀，語言實(shí)踐。師：其實(shí)，這些花兒并不會主動告訴我們時間。它們也是大自然中無聲的語言，它需要我們用心去觀察。還有許許多多的花，它們開放的季節(jié)不一樣。四個季節(jié)開放的花桃花開放了,告訴我們（ ） 。荷花開放了，告訴我們（ ）。 菊花開放了，告訴我們（ ）。 臘梅開放了，告訴我們（ ）。師：聽老師來介紹另外幾種花鐘，然后，請你選擇一種花，來說一說它能告訴我們什么？幻燈片出示早、中、晚開放的花芍藥花：清晨七點(diǎn)左右開蓮花：上午八點(diǎn)左