六年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)現(xiàn)狀分析與改進(jìn)措施

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上妙泉鎮(zhèn)中心校畢業(yè)班語(yǔ)文成績(jī)現(xiàn)狀分析與改進(jìn)措施老師們，大家好！畢業(yè)班教學(xué)是我校本期最重要的工作，一年一度的小學(xué)畢業(yè)水平測(cè)試算來(lái)已不足四個(gè)月了。今天，學(xué)校把各位畢業(yè)班的教師邀請(qǐng)到這里，群策群力，共同討論、分析如何合理地規(guī)劃新課與復(fù)習(xí)時(shí)間，怎樣幫助學(xué)生解決問(wèn)題，幫助他們?cè)诋厴I(yè)考試中考出理想的成績(jī)等等，這些都是我們要重視、深思，也必須重視、深思的問(wèn)題。下面就我校六年級(jí)上期考試情況與上屆畢業(yè)班考試情況作個(gè)分析，以供大家在后面的教學(xué)工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，取優(yōu)補(bǔ)差。一、我鎮(zhèn)六年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)現(xiàn)狀分析（一）基本情況我鎮(zhèn)六年級(jí)共4個(gè)教學(xué)班，88名學(xué)生。具體情況（如圖一），全鎮(zhèn)語(yǔ)文及格率97.7%

2、，優(yōu)生率75%,差生率1.14%，人均分83.8分，上期排名二類學(xué)校第十。從成績(jī)來(lái)看，我們的差距在人均分和優(yōu)生率，與綜合排名前五的學(xué)校相比，人均分相差1.73.9分（與第一名相比：87.7-83.8=3.9，與第五名相比：85.5-83.8=1.7），優(yōu)生率相差10.7%-11.8%（與第一名相比：86.8-75=11.8，與第五名相比：85.7-75=10.7），而優(yōu)生率不高與40分79分這一成績(jī)段的學(xué)生有關(guān)，可想辦法提升。從班級(jí)來(lái)看，劉家與長(zhǎng)沖重在保持，中心校與響塘空間要大一點(diǎn)。專心-專注-專業(yè)圖一 圖二（二）中差生情況全鎮(zhèn)33分79分這一成績(jī)段的學(xué)生有22名（如圖二），除去一個(gè)33分的黃

3、軍同學(xué)和一個(gè)47分的雷祖發(fā)同學(xué)難輔導(dǎo)提升，其余學(xué)生的成績(jī)均在60分以上，比較好輔導(dǎo)提高。（三）我校畢業(yè)班歷年成績(jī)近年來(lái)，我校畢業(yè)班的語(yǔ)文畢業(yè)成績(jī)?cè)诙悓W(xué)校排名都不高，集中在第八名至第十二名這一區(qū)間，多次印證了語(yǔ)文是我鎮(zhèn)的薄弱學(xué)科。（四）上期試卷分析2016年秋我鎮(zhèn)六年級(jí)語(yǔ)文各題得分情況統(tǒng)計(jì)積累運(yùn)用閱讀展示作文實(shí)得分334428162640應(yīng)得分2930.523932055得分率0.880.850.781、根據(jù)上表反應(yīng)，學(xué)生在“積累運(yùn)用”這部分完成較好，“閱讀理解”稍差，習(xí)作失分最重。3月6日進(jìn)修校楊蓉老師來(lái)我校督導(dǎo)時(shí)講過(guò)，語(yǔ)文課堂學(xué)生知識(shí)的掌握分三個(gè)層次，及“積累-感悟-應(yīng)用”，我想學(xué)生對(duì)字、

4、詞、句的感悟與應(yīng)用還可以加大力度訓(xùn)練。2、試卷反應(yīng)出的扣分點(diǎn)(1)對(duì)“的、地、得”的使用部分學(xué)生分不清楚。(2)部分學(xué)生對(duì)詞性理解有難度。(3)部分學(xué)生不知道怎樣結(jié)合文本來(lái)對(duì)特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的理解，往往把它當(dāng)作一道單純的題來(lái)做。（4）部分學(xué)生改雙重否定句、轉(zhuǎn)述句有難度。（5）部分學(xué)生對(duì)課文主要內(nèi)容的歸納和對(duì)文中句子的理解很吃力。（6）習(xí)作失分也很重。主要體現(xiàn)有：一是書(shū)寫(xiě)馬虎的作文失分重，我統(tǒng)計(jì)了一下，就沒(méi)有高于23分的。二是審題出錯(cuò)的作文失分很重，一般同情分在10-18分之間，我想在教委閱卷時(shí)會(huì)更低。三是在標(biāo)題和第一段出現(xiàn)錯(cuò)別字的作文失分。四是布局不合理的作文失分較重。六年級(jí)作文要求寫(xiě)400字以上

5、，試卷上在剛滿400字的界限上有數(shù)字提示，部分學(xué)生分段不清晰或字?jǐn)?shù)剛剛在400字那條界限上，也有學(xué)生作文空白部分留得明顯較多或者有作文時(shí)超出作文格以外的，這些都給閱卷教師留下非常不好的印象，第一印象就不會(huì)給你高分。建議學(xué)生作文最后留2-6行空格為宜。二、有效的改進(jìn)措施（一）對(duì)中等生的輔導(dǎo)要引起高度重視。（二）對(duì)每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該提出嚴(yán)格的書(shū)寫(xiě)要求。（三）針對(duì)上述分析，在教學(xué)中重視這些薄弱環(huán)節(jié)，從細(xì)節(jié)處提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。（四）規(guī)劃好時(shí)間。建議教師們?cè)诘谑芙Y(jié)束新課，從第十三周開(kāi)始復(fù)習(xí)。要求復(fù)習(xí)要有復(fù)習(xí)計(jì)劃，要有復(fù)習(xí)載體，練習(xí)要有目的，有系統(tǒng)，有針對(duì)。（五）中心校與村小的領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)畢業(yè)班的工作高度重視，要給予畢業(yè)班教師足夠的支持。在座各位都是我校教育教學(xué)的