陳立麗教案《動物的尾巴》

1、動 物 的 尾 巴貴福鎮(zhèn)一小幼兒園 陳立麗活動目標(biāo) 1、認(rèn)識一些小動物的尾巴，了解尾巴的用途。 2、激發(fā)幼兒探索動物尾巴的興趣、滿足其好奇心，加深幼兒愛護(hù)動物的積極情感。 3、培養(yǎng)幼兒良好的觀察能力、語言表達(dá)能力?；顒訙?zhǔn)備 玩偶“小?！币活^ 課件動物的尾巴 老虎、魚、袋鼠、松鼠、梅花鹿、猴子的圖片各一張 游戲用“尾巴”每個幼兒一條?；顒舆^程：一 導(dǎo)入出事玩偶“小?！?，老師問“小朋友們看，老師給你們帶來了什么？”（小牛）老師拿著牛的尾巴問：你知道這是牛的什么嗎？（尾巴）那你知道牛的尾巴有什么作用嗎？ 若幼兒知道答案，老師則表揚鼓勵，若幼兒不知道答案，老師直接告訴幼兒：牛的尾巴可以用來打蒼蠅。 牛

2、的尾巴很神奇哦，可以用來打蒼蠅，還有許多別的動物也都有非常有用的尾巴，那么哪些動物有尾巴呢？它的尾巴是什么樣子呢？讓幼兒自由發(fā)言，老師點名回答。如：小白兔的尾巴短短的 鴨子的尾巴扁扁的 老鼠的尾巴又細(xì)又長 小狗小貓都有尾巴二 互動探究，掌握新知師：有尾巴的動物太多太多了，不同的動物有不同的尾巴，他們的大小、形狀都是不一樣的，為什么會有各種各樣形態(tài)不同的尾巴呢？他們的尾巴到底都有什么作用呢？我們就一起來看看吧！1、 魚的尾巴我們先來看看小魚吧，請小朋友們仔細(xì)看。幼兒一邊看課件老師一邊解釋：小魚的尾巴能撥水，還能控制方向。看完后，老師學(xué)小魚游“老師現(xiàn)在是一條小魚，我用尾巴撥水，撥得快，我就游得快，

3、我的尾巴還可以控制方向，左轉(zhuǎn)彎、右轉(zhuǎn)彎都得靠尾巴?！毙∨笥盐覀円黄饋碛我挥?。2、 老虎的尾巴魚的尾巴可以撥水和控制方向，那我們來看看下面的動物，看他的尾巴有什么作用？讓幼兒看課件，老師解釋：老虎的尾巴是很厲害的武器，可以擊倒敵人?？赐旰螅蠋焼枺盒∨笥讯贾缹O悟空用什么武器打妖怪？（金箍棒）豬八戒的武器是什么？（鐵耙）老虎啊，就用它的尾巴當(dāng)武器來攻擊獵物。小朋友一起說說老虎的尾巴有什么作用？（要求語言完整敘述）3、 袋鼠的尾巴好，我們知道了老虎的尾巴是很厲害的武器，下面我們來看看袋鼠，它用尾巴做什么？幼兒看課件，老師講解：尾巴可以幫助袋鼠跳的更高更遠(yuǎn)，當(dāng)他跳累了，就用它的尾巴當(dāng)?shù)首?，坐在地上?/p>

4、息。（看兩遍） 我們一起來學(xué)學(xué)小袋鼠跳，跳累了就用尾巴當(dāng)?shù)首幼诘厣闲菹?。游戲：找尾巴請袋鼠們跳回去，站在自己的座位前，剛才老師藏了一些動物的身子和尾巴在一些小朋友的凳子下面，請小朋友輕輕地把凳子翻過來，看看你的小凳子下面有沒有。如果有，就請帶到老師這兒來，如果沒有，就請乖乖的坐在凳子上，老師請坐得乖的小朋友來幫忙找尾巴。找到以后請說出它尾巴的作用。4、 松鼠的尾巴小朋友找了尾巴，現(xiàn)在老師也來找尾巴。請孩子們說說這是誰的尾巴？（松鼠）松鼠的尾巴像什么？（松鼠在樹上跳來跳去尾巴就像降落傘，保護(hù)她不受傷。像一把大傘都可）他睡覺時還可以把尾巴當(dāng)被子蓋呢！5、 梅花鹿的尾巴“看看老師這次會找到什么？”

5、（梅花鹿的身子）“哦，原來是只梅花鹿，那哪個小寶寶知道梅花鹿的尾巴是什么樣子的？”(老師出示尾巴的圖片)梅花鹿的尾巴又短又小，但是他雖然很短很小，但它卻是重要的報警器，當(dāng)狼來了，梅花鹿就搖動它的小尾巴，它的小伙伴看見了就一只接著一只跟著逃命。問：梅花鹿的尾巴有什么用？（報警器）要求幼兒完整敘述。請幼兒跟著老師學(xué)梅花鹿跳，搖動尾巴就表示危險來了。6、 猴子的尾巴我再找找，看會找到什么？小朋友看這是誰的尾巴？（小猴子）那小猴子的尾巴像什么？它有什么用？（猴子的尾巴像鉤子，可以掛在樹上蕩秋千，摘果子）請小朋友自己說說猴子的尾巴有什么用？（注意語言清晰完整）7、 小結(jié)小朋友，動物的尾巴作用大不大？（大）他們的尾巴不僅能保護(hù)自己，還可以幫助他們在大自然里更好的生活，我們每一個小朋友都要愛護(hù)動物保護(hù)動物，不要去傷害他們。三 游戲結(jié)束“揪尾巴”老師拿出各種各樣的尾巴，請小朋友們看，老師做了各種各樣的尾巴，現(xiàn)在我們就來玩一個“揪尾