初中九年級化學第1-4單元測試題及答案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上初中九年級化學第14單元測試題及答案九年級上冊第14單元測試題化 學 試 題可能用到的相對原子質量：H-1 C-12 O-16 N-14 Fe-56 S-32 Na-23 Cl-35.5 K-39 Cu-64 Ag-108 I-127 一、選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個選項符合題意）1根據物質分類知識判斷，屬于純凈物的是（ ）A潔凈的空氣 B干凈的果汁 C冰水混合物 D 礦泉水2中華文明燦爛輝煌，在古代就有許多發(fā)明和創(chuàng)造。下列敘述中不涉及到化學變化的是（ ） A制作石器 B燒制陶瓷 C糧食釀酒 D使用火藥3下列實驗基本操作正確的是（ ）

2、 A取用固體 B點燃酒精燈 C溶解固體 D過濾4今年“六五”世界環(huán)境日中國主題是“污染減排與環(huán)境友好型社會”。推動污染減排、建設環(huán)境友好型社會是全社會共同的責任。下列物質中屬于大氣主要污染物，必須減少排放的是（ ） A二氧化硫（SO2） B二氧化碳（CO2） C氮氣（N2） D氧氣（O2）5海水是重要的資源，每千克海水中約含有鈉10.62 g、鎂1.28 g、鈣0.40 g等。這里的“鈉、鎂、鈣”指的是（ ）A原子 B分子 C元素 D單質6下列不屬于緩慢氧化的是（ ） A動物呼吸 B釀造米酒 C食物腐敗 D紅磷燃燒7下列粒子結構示意圖中，表示原子的是（ ）8關于分子、原子、離子的說法正確的是（

3、 ）A原子是最小的粒子，不可再分 B分子、原子、離子都可以直接構成物質C蔗糖溶于水是由于蔗糖分子變成了水分子 D鈉原子的質子數大于鈉離子的質子數9原子序數為94的钚(Pu)是一種核原料，該元素一種原子的質子數和中子數之和為239，下列關于該原子的說法不正確的是（ ） A中子數為145 B核外電子數為94 C質子數為94 D核電荷數為23910下列物質在氧氣中燃燒，實驗現象描述正確的是（ ） A木炭：產生綠色火焰 B鐵絲：發(fā)出耀眼的白光 C鎂帶：火焰呈淡藍色 D硫粉：產生明亮的藍紫色火焰大氣11右圖表示封閉在某容器中的少量液態(tài)水的微觀示意圖(該容器的活塞可以左右移動)。當該容器中的水煮沸后，液態(tài)

4、水變成水蒸氣。在這一過程中，對容器中的水分子所發(fā)生的變化表示正確的是（ ） 大氣大氣大氣大氣 A BC D12“低碳經濟”已成為經濟發(fā)展的重要模式，實現“低碳經濟”的一種策略是節(jié)能。下列制備氫氣的方法最節(jié)能的是（ ）A電解水：2H2O2H2O2 B焦炭與水蒸氣反應：CH2OH2COC太陽光分解水：2H2O2H2+O2 D天然氣與水蒸氣反應：CH4+H2OCO+3H213關于SO2、CO2、MnO2三種物質，下列說法錯誤的是（ ）A都含有氧元素 B都是化合物 C都是氧化物 D都含有氧分子14氧氣是我們身邊常見的物質，以下有關氧氣的敘述正確的是（ ）A物質與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應 B魚、蝦等能

5、在水中生存，是由于氧氣易溶于水C氧氣具有可燃性D物質在氧氣中燃燒的反應一定是化合反應15下列各圖中“”和“”分別表示兩種質子數不同的原子，其中能表示由兩種化合物組成的混合物的圖是（ ）二、選擇題（本題包括3小題，每小題2分，共6分。每小題有一個或兩個選項符合題意。若正確答案只包括一個選項，多選時，該題為0分；若正確答案包括兩個選項，只選一個且正確的給1分，選兩個且都正確的給2分，但只要選錯一個，該題就為0分）16某班同學用右圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內水面變化情況。實驗完畢，甲同學的廣口瓶內水面上升

6、明顯小于瓶內空氣體積的1/5，乙同學的廣口瓶內水面上升明顯大于瓶內空氣體積的1/5。下列對這兩種現象解釋不合理的是（ ）A甲同學可能使用紅磷的量太多，瓶內氧氣沒有消耗完B甲同學可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內C乙同學可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時放出大量的熱，外界空氣進入瓶內D乙同學可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內部分空氣受熱逸出17化學上把“生成新物質的變化叫做化學變化”，下面對化學變化中“新物質”的解釋，正確的是（ ） A“新物質”就是自然界中不存在的物質B“新物質”就是與變化前的物質在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質C“新物質”就是與變化前的物質在元素組成上不同的物質D“

7、新物質”就是在組成或結構上與變化前的物質不同的物質18在10-910-7m范圍內，對原子、分子進行操縱的納米超分子技術往往能實現意想不到的變化。如納米銅顆粒一遇到空氣就會劇烈燃燒，甚至發(fā)生爆炸。下列說法正確的是（ ）A納米銅屬于單質B納米銅顆粒比普通銅更易與氧氣發(fā)生反應C納米銅與普通銅所含銅原子的種類不同D納米銅無需密封保存三、填空題（共20分）19（3分）化學就在我們身邊，它能改善我們的生活。請從“氧氣、水、二氧化碳”中選擇適當的物質用化學式填空。（1）搶救危重病人常用的物質是 ；（2）植物進行光合作用需要提供的氣體 ；（3）人體中含量最多的物質是 。20（3分）用元素符號或化學式表示：(1

8、) 2個鐵原子_ (2) 4個氫分子_ (3) 5個碳酸根離子_ 21（5分）右圖是空氣成分示意圖，請回答下列問題。（1）請你在右圖中完成有關填空：（2）根據空氣成分填空：小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有 ，石灰水長期露置在空氣中會出現白色固體物質，說明空氣中含有 ，夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有 。22（2分）在今年5月31日世界無煙日宣傳活動中，某學生設計了右圖所示的實驗裝置。該裝置中的澄清石灰水可以檢驗香煙燃燒是否有 氣體生成。為了使香煙燃燒產生的氣體通過澄清石灰水，活塞應向 移動23（7分）右圖是電解水的裝置，結合所學知識，完成下列問題

9、：直流電源AB（1）其中A試管應該與電極的 極相連。通電一段時間后，B試管中收集到的氣體是_ _，A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于_。（2）B試管中氣體的檢驗方法為 。 （3）通過該實驗小明得出了許多結論，請你說出其中一條： 。（4）寫出該反應的符號表達式 。（2分）四、簡答題（共21分）24（5分）下表是元素周期表的一部分，請仔細閱讀后填空。族周期011 H1.0082 He4.00323 Li6.9424 Be9.0125 B10.816 C12.027 N14.018 O16.009 F19.0010 Ne20.15311 Na22.9912 Mg24.311314 Si28.

10、0915 P30.9716 S32.0617 Cl35.518 Ar39.95（1）鎂元素的相對原子質量是 。（2）硫元素在第 周期，在化學反應中易 電子（填“得到”或“失去”）。（3）氟元素與表中的 元素的化學性質相似。 （4）表中原子序數為13的元素是 元素。25（3分）自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學反應，其反應的微觀過程可用下圖表示：（ 表示氯原子， 表示氧原子， 表示氫原子）甲圖乙圖+光ABCDEDC （1）乙圖所示反應的基本反應類型為 反應（填“化合”或“分解”）； （2）上述物質中，D屬于 （填“單質”或“化合物”）；（3）以甲圖為例分析，你能總結出的一條結論是： 。26(6分

11、)AH都是初三化學前三個單元中的常見物質，A、B均為黑色粉末，C、D在常溫時均呈液態(tài)，B和C混合立即產生大量的無色氣體H，H能使帶火星的木條復燃，加熱E和B的混合物也有H氣體生成，它們之間有如下的轉化關系，且B在反應和中前后質量和化學性質均不變，試回答下列問題： 寫出下列物質的名稱。A、 D、 G、 F、 寫出H和A反應的符號表達式。_。（2分）27（7分）小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題。（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質必須達到下述四項指標：A不得呈現異色 B不得有異味 C應澄清透明 D不得含有細菌和病毒。其中“C指標”可

12、以通過 操作達到。（2）生活中可以采用 區(qū)分硬水和軟水，可以通過 的方法降低水的硬度。（3）若經過操作后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是 （填序號）；A漏斗內的濾紙有破損 B漏斗下端管口未靠在燒杯內壁C漏斗內液面高于濾紙的邊緣 （4）保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務。下列做法有利于保護水資源的是 (填序號)。 A大量使用化肥農藥 B工業(yè)廢水處理達標后排放 C使用含磷洗衣粉 D生活污水直接排放 （5）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是 (填序號)。 A水分子不斷運動 B水分子之間間隔不變 C水分子分解成氫原子和氧原子 D水分子可以保持水的物理性質（6）請你說出生活中的一條節(jié)

13、水措施 。四、實驗探究題（共23分）28（11分）實驗室可選用下列裝置制取氣體：止水夾 寫出圖中標有、的儀器名稱： 。 小強想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，他應選擇上述裝置中的A和 （填字母）進行組裝。你認為A裝置中還缺少 。在實驗時，小強應如何檢查裝置的氣密性？ ；當氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是 圖二 。小強制取氧氣的反應的符號表達式是： 。（2分）(3) 要檢驗如右圖二的裝置的氣密性，操作是：先關閉分液漏斗活塞，向中_ ，將瓶浸泡在盛有水和冰塊的燒杯中，若中_，圖三則該裝置不漏氣。 (4) 若用右圖三的裝置進行“排空氣法”收集制取的H2，請把圖中的“導氣管”補畫完整。

14、（1分）29（5分）以下是某研究小組探究影響反應速率部分因素的相關實驗數據。實驗序號過氧化氫溶液濃度/%過氧化氫溶液體積/mL溫度/二氧化錳的用量/g收集氧氣的體積/ mL反應所需的時間/s51200.1416.75151200.146.0430535249.2130555210.76(1) 通過實驗和對比可知，化學反應速率與 有關；從實驗和對比可知，化學反應速率與溫度的關系是 ；(2) 用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應速率，可加適量的水稀釋，則產生氧氣的總重量將 （選填“減小、不變或增大”）。(3) 寫出實驗中反應的符號表達式： 。（2分）30（7分）小亮發(fā)現：收集的氧氣占集

15、氣瓶容積的60%(空氣占40%)時，能使帶火星的木條復燃。那么，使帶火星的木條復燃的氧氣濃度的最低值是多少呢?小亮對此展開探究：第一組實驗：取5只集氣瓶，編號為、，分別裝入其總容積10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶中的水排去。將帶火星的木條依次插入號瓶中，記錄實驗現象。小亮在前一組實驗的基礎上又做了第二組和第三組實驗，三組實驗的數據和現象見下表。第一組第二組第三組集氣瓶編號收集的O2占容積的體積分數(%)l0203040503l3335373934帶火星木條的狀況微亮亮很亮復燃復燃很亮很亮復燃復燃復燃很亮請根據實驗回答下列問題： 寫出實驗室用氯酸鉀制

16、取氧氣的反應的符號表達式： 。（2分） 當收集的氧氣占容積的體積分數最低為 %時，可使帶火星的木條復燃，這時集氣瓶中氧氣的體積分數是 %(計算結果保留整數)。 根據以上的數據，你認為，使用帶火星的木條驗滿氧氣的方法是否可靠： (填“是”或“否”)。 用帶火星的木條直接檢驗雙氧水受熱分解產生的氧氣時，往往難以復燃，這是因為在加熱生成氧氣的同時產生大量水蒸汽所致，此時混合氣體中氧氣的體積分數隨溫度變化的曲線如右下圖所示。若只考慮氧氣的體積分數對實驗結果的影響，欲使帶火星的木條復燃，應將加熱雙氧水的最高溫度控制在 。 采取“半值法”探究能減少實驗次數。例如：第一組實驗若按、的編號順序進行實驗，即可確

17、定下一組實驗收集的氧氣占容積的體積分數應在30%40%之間，從而省去編號為、的實驗。同理，第二組實驗可以省去的實驗編號為 ?；?學 試 題 答案可能用到的相對原子質量：H-1 C-12 O-16 N-14 Fe-56 S-32 Na-23 Cl-35.5 K-39 Cu-64 Ag-108 I-127 一、選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個選項符合題意）1C 2A 3C 4A 5C 6D 7B 8B 9D 10D11B 12C 13D 14A 15B二、選擇題（本題包括3小題，每小題2分，共6分。每小題有一個或兩個選項符合題意。若正確答案只包括一個選項，多選時，該題

18、為0分；若正確答案包括兩個選項，只選一個且正確的給1分，選兩個且都正確的給2分，但只要選錯一個，該題就為0分）16AC 17D 18AB 三、填空題（每空1分，化學反應式2分，共20分）注：化學反應式中，化學式或條件寫錯，均不得分。若有配平、箭頭時，配平、箭頭標錯誤均只扣1分。19（3分）（1）O2； （2）CO2； （3）H2O。20（3分）(1) 2Fe (2) 4H2 (3) 5CO32- 21（5分）（1）氮氣或N2 21%（2）氧氣或O2， 二氧化碳或CO2， 水蒸氣或H2O。22（2分）二氧化碳或CO2 右23（7分）（1）負 氧氣或O2 2:1（2）把帶火星的木條伸入試管中，若木條復燃，證明是氧氣。通電（3）水是由氫、氧兩種元素組成的?；蚱渌侠斫Y論。（4）H2OH2+O2四、簡答題（每空1分，化學反應式2分，共21分）注：化學反應式中，化學式或條件寫錯，均不得分。若有配平、箭頭時，配平、箭頭標錯誤均只扣1分。24（5