2011學(xué)年第一學(xué)期七年級期末試卷

1、2011學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢查七年級語文試卷題號一（15）二三(18)總 分(69)(1013)(1417)得分（試卷滿分100分，考試時間100分鐘）親愛的同學(xué)，你好。當(dāng)你走進(jìn)考場，你就是這里的主人。只要心境平靜，只要細(xì)心認(rèn)真地閱讀、思考，你就會感到試題并不難。一切都在你的掌握之中，請相信自己。一、積累和運(yùn)用（21分）1寫一手好字，可從側(cè)面展示你的風(fēng)采。請你用正楷字或行楷字抄寫王安石登飛來峰一詩，要求書寫規(guī)范、美觀。（3分）飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。2背誦大量的優(yōu)美詩詞、文章，將會陶冶你的性情，增強(qiáng)你的人格魅力?？伎寄銜扯嗌僭娢模埬瑢懴旅婀旁娫~

2、。（7分）（1）_，楊花愁殺渡江人。（鄭谷淮上與友人別）（2）曲徑通幽處，_。山光悅鳥性，_。（常建題破山寺后禪院）（3）木蘭詩中，木蘭代父從軍的原因是：“，。”（4）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中表達(dá)對友人寬慰的一句是：“ ， 。”3根據(jù)拼音寫出相應(yīng)詞語。（4分）（1）看了人物如生的水滸傳就不會看su rán wú wèi的蕩寇志等等。（ ）（2）我有些gng yè，但我什么也沒有說。（ ）（3）他朝那房子奔去，一邊溫習(xí)著liáo liáo k sh的幾句法語。（ ）（4）哈迪將一顆黑猩猩的心臟裝在了一個bn wi病人身上。（ ）4請對

3、下列病句提出修改意見。（2分）聽了英雄的事跡報告后，大家的心長時間久久不能平靜。答： 。5為了打造綠色精神家園，學(xué)校開展了營造書香校園的“名著競讀”活動。相信你已研讀過古典名著西游記了，請完成下面的問題。（1）“名著知識”展示臺。（3分）整理：_主要內(nèi)容概括：_。（20字以內(nèi)）（2）“名著人物”形象欄。寫出西游記中的一個人物并點(diǎn)評其性格特點(diǎn)。（2分）_（3）“名著情節(jié)”交流站。（選做題，4分）西游記中的孫悟空有許多神奇之處。請從下列提示中任選一個，簡述其相關(guān)故事情節(jié)。發(fā)現(xiàn)“水簾洞”；獲取“金箍棒”；煉就“火眼金睛”。_。二、閱讀理解（39分）（一）（12分）論語六則子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎

4、？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊迂晢栐唬骸翱孜淖雍我灾^之文也？”子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之文也?！弊釉唬骸澳R之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”子曰：“三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?！?.給下列加點(diǎn)的字注音并解釋它的意義。(3分)（1）不亦說乎（ ）_（2）學(xué)而不厭（ ）_（3）默而識之（ ）_7.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）人不知而不慍，不亦君子乎？譯文：_。（2）敏而好學(xué)，不恥下問。譯文：_。8.寫出出自本文的4個成語。（2分）（1）_ （2）_（

5、3）_ （4）_9.“溫故”和“知新”是不是兩件并列的事？該如何理解？（3分）答：_。（二）（15分） 寄小讀者（節(jié)選） 冰心我常喜歡挨坐在母親的旁邊，挽住她的衣袖，央求她述說我幼年的事。母親凝想地，含笑地，低低地說：“不過有三個月罷了，偏已是這般多病。聽見端藥杯的人的腳步聲，已知道驚怕啼哭。許多人圍在床前，乞憐的眼光，不望著別人，只向著我，似乎已經(jīng)從人群里認(rèn)識了你的母親！”這時眼淚已濕了我們兩個人的眼角！“只有七個月，我們都在海舟上，我抱你站在欄旁；海波聲中，你已會呼喚媽媽和姊姊。”對于這件事，父親和母親還不時的起爭論。父親說世上沒有七個月會說話的孩子，母親堅執(zhí)說是的。在我們家庭歷史中，這事

6、至今是件疑案。“頭發(fā)又短，又沒有一刻肯安靜，早晨這左右兩個小辮子，總是梳不起來。沒有法子，父親就來幫忙：站好了，站好了，要照相了！父親拿著照相匣子，假作照著，又短又粗的兩個小辮子，好容易天天這樣的將就的編好了?！蔽移婀治揖共欢孟蚋赣H索要我每天照的相片！“已經(jīng)三歲了，或者快四歲了。父親帶你到他的兵艦上去，大家匆匆的替你換上衣服。你自己不知什么時候，把一支小木鹿，放在小靴子里。到船上只要父親抱著，自己一步也不肯走，放到地上走時，只有一跛一跛的。大家奇怪了，脫下靴子，發(fā)現(xiàn)了小木鹿，父親和他的許多朋友都笑了。傻孩子！你怎么不會說？”當(dāng)她說這些事的時候，我總是臉上堆著笑，眼里滿了淚，聽完了用她的衣袖來

7、印我的眼角，靜靜的伏在她的膝上。這時宇宙已經(jīng)沒有了，只母親和我，最后我也沒有了，只有母親；因為我本是她的一部分！小朋友！當(dāng)你尋見了世界上有一個人，認(rèn)識你，知道你，愛你，都千百倍的勝過你自己的時候，你怎能不感激，不流淚，不死心塌地的愛她，而且死心塌地的容她愛你？10選文概括寫了“我”的那幾件童年往事？（4分）答：_。11為什么面對父親的質(zhì)疑母親堅執(zhí)認(rèn)為七個月的“我”會喊“媽媽”？（3分）答：_。12閱讀第兩段，分析加點(diǎn)詞語“笑”在文中的不同含義。（4分）答：_。13分析第段在文中內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。（4分）答：_。（三）（12分）生命的掌聲我常常想起一個關(guān)于掌聲的故事。 那時我上高中一年級的時候

8、，班里有位叫英子的女孩兒，她文靜漂亮，但是總愛蜷縮在教師的一角。上課前，她早早的就來到了教室，下課后，她又總是最后一個離開教室。后來我們才知道，她的腿因為的了小兒麻痹癥而落下了殘疾，她不愿意讓別人看到她走路的姿勢。一天，上演講課時，老師讓同學(xué)們走上講臺講述一個小故事。輪到英子講的時候全班40多雙眼睛一齊投向了那個角落，英子立刻把頭低了下去。演講老師又是剛調(diào)來的，還不了解英子的情況，她就一直點(diǎn)英子的名字。英子猶豫了一會兒，最后慢吞吞的站了起來。我們注意到，英子的眼圈兒紅了。在全班同學(xué)的注視下，英子終于一搖一晃地走上了講臺，就在她剛剛站定的那一刻，不只是在誰的帶動下，驟然響起了一陣掌聲，那掌聲熱烈

9、、持久，在掌聲中，我們看到英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也定了定情緒，開始講述她童年的一小故事。她的普通話說得很標(biāo)準(zhǔn)，聲音也十分動聽。當(dāng)她結(jié)束演講的時候，班里又想起了一陣掌聲。英子很禮貌的向老師深鞠一躬，又向同學(xué)們深鞠一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。奇怪的是，自從那次演講以后，英子就像變了一個人似的。她不再那么憂郁了，她和同學(xué)們一塊游戲、說笑，甚至有一次她還走進(jìn)了學(xué)校的小舞廳，讓同學(xué)們叫她跳舞。后來，英子的學(xué)習(xí)成績一直都很好，尤其是數(shù)學(xué)和物理，高二那一年，她代表我們學(xué)校參加了全國奧林匹克物理競賽，還得了獎。三年時光，匆匆而過。三年之后，英子被北京一所大學(xué)破格錄取。后來，英子給

10、我來信說：“我永遠(yuǎn)不會忘記那一次掌聲，因為它使我明白，同學(xué)們并沒有歧視我。我應(yīng)該鼓起勇氣微笑著面對生活，那次掌聲給了我第二次生命” 我這才明白了英子變得開朗活潑的原因。從那以后，我學(xué)會了給人鼓掌，尤其是當(dāng)別人身處困境的時候。其實(shí)，人都是需要掌聲的。在人生的舞臺上，誰不希望自己的演出得到喝彩？掌聲，是一種尊重，更是對一個生命的鼓勵和肯定。 14說說第二自然段中的帶點(diǎn)詞語“早早”，“總是最后一個”寫出了英子怎樣的心理？（2分）答：_。15“驟然響起了一陣掌聲 ”“班里又響起了一陣掌聲”兩次掌聲的含義是否完全相同？為什么？（4分）答：_。16為什么說掌聲給了英子第二次生命？（3分）答：_。17讀了這

11、篇文章，你有什么啟示？（3分）答：_。四、作文（40分）18在自己成長過程中，感情上經(jīng)歷過許多體驗，有快樂、有悲傷、有痛苦，有隱藏的愧疚，也有發(fā)自內(nèi)心的感激。請了解自己的生活，以“那一次，我真的很 ”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）在題目的橫線上補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)脑~語；（2）要中心明確，有真情實(shí)感；（3）不少于500字，書寫規(guī)范，字跡工整；（4）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、和人名。32×19=608字2011學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢查七年級語文試卷參考答案和評分說明親愛的閱卷老師，如果說此前是我們在考學(xué)生，那么，此刻就是學(xué)生在考我們。這份試卷許多處沒有所謂“標(biāo)準(zhǔn)答案”，我們不要以自己的思

12、維習(xí)慣和個人好惡去評價學(xué)生。要飽含愛生之情，細(xì)心琢磨學(xué)生的答題思路，認(rèn)真揣摩學(xué)生的答題結(jié)論，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生答題思維過程中的亮點(diǎn)。一句話：公平公正、尊重學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心、滿懷熱情。為體現(xiàn)試卷評改的人文性，在評改各題時均在題號左邊給得分，錯題畫橫線，不要畫扣分符號或打叉號。一、21分1.3分 一等3分：書寫規(guī)范、整潔、美觀，基本功好；二等2分：書寫規(guī)范，卷面整潔，基本功好；三等1分：書寫不規(guī)范，卷面欠整潔，基本功較差。2.7分 （1）揚(yáng)子江頭楊柳春（2）禪房花木深 潭影空人心 （3）阿爺無大兒 木蘭無長兄（4）我寄愁心與明月 隨風(fēng)直到夜郎西（每空1分，錯、漏、增及順序不合每處扣0.5分，扣完該小題分值

13、為止。）3.4分 （1）索然無味（2）哽咽（3）寥寥可數(shù)（4）瀕危（每個詞1分，每詞錯一字不給分）4.2分 去掉“長時間”或“久久”5.5分 （1）吳承恩 唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事。（2）（示例一）沙僧 ：能吃苦耐勞，對師傅忠心耿耿；是一個忠勇善良、淳樸憨厚的人物。（3）（選做題）示例：有一天，群猴在水邊洗澡，溯流而上發(fā)現(xiàn)一股瀑布。石猴率先躍入瀑布中，發(fā)現(xiàn)瀑布后有個天然的大石洞，他就率領(lǐng)群猴入住其中石猴想要一件合適的兵器，就去找東海龍王。試用了幾件兵器都不滿意，最后他看中了龍宮的定海神針，便取來做他的兵器美猴王大鬧天宮被抓，太上老君將他關(guān)到八卦爐中。他在爐中被燒了七七四十九天，沒想到不但沒被

14、燒死，反而煉成了“火眼金睛”二、39分（一）12分6.3分 （1）yuè 通“悅”愉快，高興。（2）yàn 滿足（3）zhì 記，記住。7.4分 （1）比人不了解自己而自己又沒什么不滿，不也算得上君子嗎？（2）聰敏而且愛好學(xué)習(xí)，向地位比自己低、學(xué)識比自己差的人請教而不以為恥。8.2分 溫故知新 不亦樂乎 敏而好學(xué) 不恥下問 學(xué)而不厭 誨人不倦 擇善而從（寫出其中四個即可）9.3分 不是并列的兩件事。孔子的意思是通過溫習(xí)舊的知識，獲得新的理解和體會，強(qiáng)調(diào)的是“知新”。（二）15分10.4分 （1）“我”是三個月的小嬰兒就能從人群中認(rèn)出母親。（2）七個月大小就會喊媽媽和姊姊。（3）父親用照相的方式哄“我”梳辮子。（4）三四歲時淘氣把小木鹿放進(jìn)靴子里。11.3分 母親愛女心切，在她心中女兒永遠(yuǎn)是最聰明、最伶俐的孩子，這是母愛的體現(xiàn)。12.4分 第段中的“笑”是父親和朋友們笑“我”幼稚、頑皮。第段中“我”的笑是聽母親講述自己童年趣事時，享受到母愛的親情的幸福、甜蜜的笑。13.4分 抒發(fā)了“母親愛我”和“我愛母親”的感情。結(jié)構(gòu)上總結(jié)全文，點(diǎn)明主旨，升華主題。（三）12分14.2