高一物理(人教版)必修1第二章課件2-6

1、6伽利略對自由落體運動的研究了解并學習伽利略研究自由落體運動的科學思維方法和巧妙的實驗構(gòu)思激發(fā)探究科學的興趣，領(lǐng)略堅持真理，實事求是的科學精神1590年，伽利略在意大利比薩塔上同時釋放了一個鐵制重球和一個木制輕球，推翻了亞里士多德的神話1971年，“阿波羅15號”宇航員斯科特在月球表面讓一根羽毛和一柄錘子同時落下，印證著伽利略的偉大1亞里士多德認為物體下落的快慢是由它的 決定的物體越重，下落得2伽利略認為，重物和輕物應(yīng)該下落的 他猜想落體應(yīng)該是一種最簡單的，即它的 應(yīng)該是均勻變化的3日常生活中常會見到，較重的物體下落的比較快，這是由于對不同物體的同樣快同樣快變速運動變速運動速度速度空氣阻力空氣

2、阻力不同影響不同影響越快越快重量重量4由于自由下落物體運動時間，當時直接驗證自由落體運動是很困難，伽利略采用了間接的驗證方法，他讓一個從 很小的斜面上滾下(如下圖所示)，做了上百次的實驗，證明了球在 的運動是勻變速直線運動，然后將此結(jié)論到自由落體運動上太短太短勻加速直線運動勻加速直線運動銅球銅球阻力阻力斜面上斜面上合理外推合理外推亞里士多德認為物體下落的快慢是由它們的重量決定的這一論斷符合人們的常識，以至于其后兩千年的時間里，人們一直信奉他的學說.(1)運用“歸謬法”否定了亞里士多德關(guān)于重的物體下落快、輕的物體下落慢的論斷(2)伽利略猜想落體是一種最簡單的變速運動，即速度應(yīng)該是均勻變化的(3)

3、由于不能用實驗直接驗證自由落體運動是勻變速運動，伽利略采用了間接驗證的方法：運用數(shù)學推導的方法得出初速度為零的勻變速直線運動符合xt2.運用斜面實驗測出小球沿光滑斜面向下的運動符合xt2，是勻變速直線運動伽利略將上述結(jié)果合理外推到將斜面傾角增大到90的情況，成為自由落體從而得出結(jié)論：自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動關(guān)于該論證過程中的邏輯及邏輯片語，你作出的評述是()A全部正確 B式錯誤C式錯誤 D式以后的邏輯片語錯誤答案：B點評：在解答該題的時候，要弄清“v隨著下落高度h是均勻變化”與“v隨著下落時間t是均勻變化”不是一回事，這是本題容易出錯的地方. 如下圖所示是課題研究小組進行自由落

4、體運動實驗時，用頻閃連續(xù)拍照的方法獲得的兩張照片A和B，任選其中的一張，回答下列幾個問題：(1)我選圖_；(2)我從圖中觀察到的現(xiàn)象是：_.(3)請對你所觀察到的現(xiàn)象進行解釋：_.解析：若選圖A，質(zhì)量相等的紙片和紙團，它們的重力相等由于空氣阻力對紙片的影響較大，不能忽略，所以紙片下落加速度較小如果把紙片揉成紙團，空氣阻力對紙團的影響較小，紙團下落加速度較大，所以質(zhì)量相等的紙片和紙團同時放手，紙片比紙團下落得慢若選圖B，體積相等的鉛球和木球同時釋放，幾乎是同時落地的阻力對它們的影響很小，幾乎可以忽略，雖然G鉛大于G木，但是由于m鉛也大于m木，即鉛球的重力比木球大，所以它們獲得了相同的加速度g.對

5、于同種材料的大、小二球，情況也是如此，它們也有相同的加速度g，所以體積相等的鉛球和木球幾乎是同時落地的 科學探究活動通常包括以下環(huán)節(jié)：提出問題，作出假設(shè)，制定計劃，搜集證據(jù)，評估交流等一組同學研究“運動物體所受空氣阻力與運動速度關(guān)系”的探究過程如下：A有同學認為：運動物體所受空氣阻力可能與其運動速度有關(guān)；B他們計劃利用一些“小紙杯”作為研究對象，用超聲測距儀等儀器測量“小紙杯”在空中直線下落時的下落距離、速度隨時間變化的規(guī)律，以驗證假設(shè)； C在相同的實驗條件下，同學們首先測量了單只“小紙杯”在空中下落過程時的下落距離，將數(shù)據(jù)填入表中，如圖(a)是對應(yīng)的位移時間圖線然后將不同數(shù)量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落，分別測出它們的速度時間圖線，如圖(b)中圖線1、2、3、4、5所示；D同學們對實驗數(shù)據(jù)進行分析、歸納后，證實了他們的假設(shè).時間(s)下落距離(m)0.00.0000.40.0360.80.4691.20.9571.61.4472.0 x根據(jù)上圖回答下列提問：(1)與上述過程中A、C步驟相應(yīng)的科學探究環(huán)節(jié)分別是_、_；(2)圖(a)中的AB段反映了運動物體在做_運動，表中x處的值為_；(3)圖(b)中各條圖線具有共同特點，“小紙杯”在下落的開始階段做_運動，最后“小紙杯”做_運動；(4)比較圖(b)中的圖線1