行測答題技巧齊全版

1、答題技巧第一部分數(shù)量關(guān)系數(shù)量關(guān)系體現(xiàn)了一個人抽象思維的發(fā)展水平。在行政職業(yè)能力測驗中，數(shù)量關(guān)系測驗主要是從數(shù)字推理和數(shù)兩個角度來考查考生對數(shù)量關(guān)系的理解能力和反應(yīng)速度。這部分對考生而言是最需要技巧運用的題型:1、數(shù)字推理算數(shù)字推理題給出一個數(shù)列，但其中缺少一項，要求考生仔細觀察這個數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從 4 個供選擇的中選出認為最合適、合理的一個，來填補空缺項，使之符合列的排列規(guī)律。近年來數(shù)字推理題的趨勢是越來越難，即需綜合利用兩個或者兩個以上的規(guī)律。在備考該題型時，大家首先要熟記數(shù)字的平方、立方，提高對數(shù)字的敏感度，看到某個數(shù)字就應(yīng)感覺到它可能是某個數(shù)字的平方或立方

2、，例如看到 63、65 大家就應(yīng)該想到它可能是 8 的平其次，牢記基本數(shù)列如:自然數(shù)列、質(zhì)數(shù)列、合數(shù)列等。減 1 得來的64 81 100 121 144 169 196 225 256 289 324 361 400基本二次方數(shù)列：基本三次方數(shù)列：1 8 27 64 125 216 343 512 729 1000例如：2，3，5，7，11，13， 一看就知道這是一個質(zhì)數(shù)數(shù)列（質(zhì)數(shù)就是只能被 1 和它本身除的數(shù)，其它數(shù)叫素數(shù)）牢記以上兩點，不僅提高你的作答速度，而且它也是你數(shù)字推理題的解題方法與技巧:復(fù)合數(shù)列的良好基礎(chǔ)。a、數(shù)列各數(shù)b、如果各數(shù)間差距不大的，就可考慮用規(guī)律；間差距明顯的，就可

3、考慮用平方、立方、倍數(shù)等規(guī)律；c、如果是分數(shù)數(shù)列，就要通過通分、約分看變化。等差數(shù)列：前后兩項的差不變的數(shù)列叫做等差數(shù)列等比數(shù)列：前后兩項的比不變的數(shù)列叫做等比數(shù)列素數(shù)數(shù)列：只能被 1 和數(shù)字本身整除的數(shù)叫做素數(shù)數(shù)列合數(shù)數(shù)列：素數(shù)以外的數(shù)的數(shù)列叫做合數(shù)數(shù)列數(shù)列通項：前后數(shù)字(兩項或者三的通項。第一：等差數(shù)列間有固定關(guān)系的數(shù)列叫做有通項的數(shù)列，它們之間的關(guān)系叫做這些數(shù)字等比數(shù)列分為基本等差數(shù)列，等差數(shù)列，等差數(shù)列及其變式。1基本等差數(shù)列例題：12，17，22，27，32，（ ）：后一項與前一項的差為 5，括號內(nèi)27。2 例題： A253等差數(shù)列：后一項減前一項所得的新的數(shù)列是一個等差數(shù)列。-2，

4、1，7，16，（），43B28 C31 D35等差數(shù)列及其變式：后一項減前一項所得的新的數(shù)列是一個基本數(shù)列，這個數(shù)列可能是自然數(shù)列、等比數(shù)列、平方數(shù)列、立方數(shù)列有關(guān)。 例題：15 11 22 33 45 (A53 B55 C57 D 59) 71等差數(shù)列變式。后一項減前一項得到 11，11，12，12，14，所以為 4512=57。第二：等比數(shù)列分為基本等比數(shù)列，等比數(shù)列，等比數(shù)列及其變式。1基本等比數(shù)列：后一項與前一項的比為固定的值叫做等比數(shù)列。例題：3，9，（ ），81，243：此題較為簡單，括號內(nèi)27。2等比數(shù)列：后一項與前一項的比所得的新的數(shù)列是一個等比數(shù)列。例題：1，2，8，（ ），

5、1024：后一項與前一項的比得到 2，4，8，16，所以括號內(nèi)64。3等比數(shù)列及其變式等比數(shù)列變式概要：后一項與前一項所得的比形成的新的數(shù)列可能是自然數(shù)列、平方數(shù)列、立方數(shù)列。1例題：6153577()D163A106 B117C136典型的等比數(shù)列變式。6×23=15，15×25=35，35×27=77，接下來應(yīng)為 64×29=163。第三：和數(shù)列和數(shù)列分為典型和數(shù)列，典型和數(shù)列變式。 1。典型和數(shù)列：前兩項的加和得到第三項。例題：1，1，2，3，5，8，（ ）：最典型的和數(shù)列，括號內(nèi)13。2典型和數(shù)列變式：前兩項的加和經(jīng)過變化之后得到第三項，這種變化

6、可能是加、減、乘、除某一；或者每兩與項數(shù)之間具有某種關(guān)系。例題：3，8，10，17，（ ）：38110（第 3 項），810117（第 4 項），1017126（第 5 項），所以，為 26。第四：積數(shù)列積數(shù)列分為典型積數(shù)列，積數(shù)列變式兩大部分。1。典型積數(shù)列：前兩項相乘得到第三項。例題：1，2，2，4，（），32D16A4B6C8：1×22（第 3 項），2×24（第 4 項），2×48（第 5 項）， 4×832（第 6 項），所以，為 82積數(shù)列變式：前兩項的相乘經(jīng)過變化之后得到第三項，這種變化可能是加、減、乘、除某一相乘與項數(shù)之間具有某種關(guān)系。例

7、題：2，5，11，56，（ ）；或者每兩項A126B617C112D92：2×5111（第 3 項），5×11156（第 4 項），11×561617（第 5 項），所以，為 617第五：平方數(shù)列平方數(shù)列分為典型平方數(shù)列，平方數(shù)列變式兩大部分。1. 典型平方數(shù)列：典型平方數(shù)列最重要的變化就是遞增或遞減的平方。例題：196，169，144，（ ），100很明顯，這是遞減的典型平方數(shù)列，為 121。2. 平方數(shù)列的變式：這一數(shù)列特點不是簡單的平方或立方數(shù)列，而是在此基礎(chǔ)上進行“加減例題：0，3，8，15，（ ）”的變化。：各項分別平方數(shù)列減 1 的形式，所以括號內(nèi)第六

8、：立方數(shù)列立方數(shù)列分為典型立方數(shù)列，立方數(shù)列的變式。24。1. 典型立方數(shù)列：典型立方數(shù)列最重要的變化就是遞增或遞減的立方。例題：125，64，27，（ ），1很明顯，這是遞減的典型立方數(shù)列，為 8。2. 立方數(shù)列的變式：這一數(shù)列特點不是立方數(shù)列進行簡單變化，而是在此基礎(chǔ)上進行“加減例題：11，33，73，（ ），231”的變化。：各項分別為立方數(shù)列加 3，6，9，12，15 的形式，所以括號內(nèi)137。2、數(shù)算該題型主要是考查考生解決數(shù)學問題的能力。考生要盡量用心算而避免演算，這樣才能加快做題的速度。數(shù)中涉及到以下幾個問題：算a. 四則運算b.比例分配c. 濃度問題d. 路程問題e. 流水問題

9、f. 工程問題2g. 種樹問題h. 青蛙跳井問題 i.數(shù)算的解題方法與技巧:a、認真審題，因為數(shù)量關(guān)系的題干極其精練，它的每個字每個詞都有它息，只有這樣才能將題意化繁為簡。問題等的價值，尤其注意題中的一些b、在通過訓(xùn)練和細心總結(jié)，盡量掌握一些數(shù)算的技巧、方法和規(guī)則，熟悉常用的基本數(shù)學知識。例題 父親是女兒的 4 倍，三年前父女A40 10 B36 9 C32 8 D44 11：正確為 D。因為三年前父女之和是 49 歲，問父女現(xiàn)在各為多少歲？之和為 49 歲,因此今年父女之和就應(yīng)為 493×255(歲).又因為今年父親的是女兒的 4 倍，所以女兒的應(yīng)為 55÷(4l)11(

10、歲)。為 11×444(歲)。父親以上例題并不難，只要你要弄清楚問題涉及的倍數(shù)關(guān)系，就不用方程式解題，這樣大大提高了做題速度，所以大家一定要熟悉前邊所列問題涉及的相關(guān)公式，熟悉相關(guān)知識。時鐘問題鐘面追及基本思路：封閉曲線上的追及問題。關(guān)鍵問題：確定分針與時針的初始位置；確定分針與時針的路程差； 基本方法：分格方法：時鐘的鐘面圓周被均勻分成 60 小格，每小格我們稱為 1 分格。分針每小時走 60 分格，即一周；而時針只走 5 分格，故分針每分鐘走 1 分格，時針每分鐘走 112 分格。度數(shù)方法：從角度觀點看，鐘面圓周一周是 360°，分針每分鐘轉(zhuǎn) 360/60 度，即 6&

11、#176;，時針每分鐘轉(zhuǎn) 360/12*60 度，即 0.5度?；A(chǔ)練習題：1.2.3.4.5.現(xiàn)在是下午 3 點，從現(xiàn)在起時針和分針什時候第一次重合？分針和時針每隔多少時間重合一次？一個鐘面上分針和時針一晝夜重合幾次？ 鐘面上 5 點零 8 分時，時針與分針的夾角是多少度？在 4 點與 5 點之間，時針與分針什時候成直角？9 點過多少分時，時針和分針離“9”的距離相等，并且在“9”的兩邊？參考詳解：1.現(xiàn)在是下午 3 點，從現(xiàn)在起時針和分針什時候第一次重合？：分針：1 格/分時針：(1/12) 格/分3 點整，時針在分針前面 15 格，所以第一次重合時，分針應(yīng)該比時針多走 15 格， 用追及

12、問題的處理方法解：15 格/(1-1/12)格/分=16+4/11 分鐘所以下午 3 點 16 又 4/11 分時，時針和分針第一次重合PS:這類題目也可以用度數(shù)方法解分針和時針每隔多少時間重合一次？一個鐘面上分針和時針一晝夜重合幾次？2.：分針：6 度/分時針 0.5 度/分當兩針第一次重合到第二次重合，分針比時針多轉(zhuǎn) 360 度。所以兩針再次重合需要的時間為：360/(6-0.5)=720/11 分，一晝夜有：24*60=1440 分所以兩針在一晝夜重合的次數(shù)：1440 分/(720/11)分/次=22 次鐘面上 5 點零 8 分時，時針與分針的夾角是多少度？3.：分針：6 度/分時針 0

13、.5 度/分5 點零 8 分，時針成角：5*30+8*0.5=154 度分針成角：8*6=48 度所以夾角是 154-48=106 度34. 在 4 點與 5 點之間，時針與分針什時候成直角？：整 4 點時，分針指向 12，時針指向 4。此時，時針領(lǐng)先分針 20 格。時，分兩針成直角， 必須使 時針領(lǐng)先分針 15 格，或分針領(lǐng)先時針 15 格。因此，在相同時間內(nèi)，分針將比時針多走 (20-15)格或(20+15)格。(20-15)/(1-1/12)=60/11,即 4 點 5 又 5/11 分(20+15)/(1-1/12)=38 又 2/11 分,即 4 點 38 又 2/11 分5. 9

14、點過多少分時，時針和分針離“9”的距離相等，并且在“9”的兩邊？：設(shè)經(jīng)過 X 分，0.5*X=270-6*X ,X=540/13 分所以是 9 點過 41 又 7/13 分。第二部分 言語理解1、詞語類詞語替換與選詞填空題主要考查應(yīng)試者對同義詞和近義詞的辨析能力。詞語類的解題方法與技巧:切記一個基本原則：“字不離詞，詞不離句”，注意從整個句子中把握字義、詞義。詞語類較為簡單，在這里不做重點講解。2、語句辨析該題型又分為病句辨析和長句辨析，注重考查考生對于語氣、詞序、語法結(jié)構(gòu)等言語表達的理解程度。語句辨析的解題方法與技巧:主要是利用“緊縮法”，即用找句子主干的辦法，把長句縮短簡化，分出基本成分與

15、連帶成分，然后逐項檢查其成分是否殘缺，搭配是否恰當，次序是否合理，定語修飾的主體是否明確等。例題地方A地方今翻了嚴禁執(zhí)行關(guān)于不在學校附近修建任何等級的劇場的指示的禁令。在學校附近修建劇場?和不無關(guān) D 對究竟允不B 不C 同和不不置可否是 B，即地方：正確不在學校附近修建劇場。出題者故意將題意復(fù)雜化，大家遇到這種題型用緊縮法：首先把主干成份分析出來，再對各個長定語進行分析擾亂應(yīng)試者的，只要利用“否否得肯”的規(guī)律，對長句子的各種成份尤其是定即可。本題中，往往使用多重語進行分析，應(yīng)試者也不難得出正確結(jié)論。3、閱讀理解每道題包含一段短文，重點考查考生對文字材料的準確理解和歸納、分析、提煉的能力。閱讀

16、理解的解題方法與技巧:a、要從總體上把握材料的主題b、要抓住文中的關(guān)鍵句子和c、對文章的引申含義進行分析和深例題 有一對夫妻，他們有一個兒子。一天，來了一個陌生人，他說他認識這對夫妻，還說他認識這對夫妻的兒子。給出的四個選項A、新來的人認識這對夫妻和他們的兒子；B、新來的陌生人認識這對夫妻和他們的兒子； C、新來的陌生人認識這對夫妻和他的兒子；D、新來的陌生人自稱認識這對夫妻和他們的兒子”是什呢，“陌生人”“認識”，認識什呢，認識“這對夫妻和他們的兒子”，觀察四個選：這段話的D 項能最準確地復(fù)述這段短文意思。技巧：1、長文章就看第一和最后一句，然后看問題，看不出的就在仔細看一下中間的話；短文章

17、就找句子主干，一般只要找出句子主干，問題也就解決了。2、做語言題目先看下問題與選項,然后看題目。要分清楚它是你類。3、分析選項，建議利用排除法。4、抓住轉(zhuǎn)折語。5、建議大家回去找找高考以前的錯題集中到一本筆記本上，沒事的時候就拿出來看看，可以提高一下。訓(xùn)練。6、將的第三部分推理4推理主要考查應(yīng)試者的邏輯推理和能力，也是較難的題型。它主要包括以下五種題型：1、圖形推理圖形推理要求考生從已給圖形的排列，找出圖形排列的規(guī)律。它所使用的圖形主要是點、線、面及其組合。答題時，首先觀察第一套圖形并找出其規(guī)律，然后把這套規(guī)律運用于第二套圖形。圖形推理的解題方法與技巧:注意觀察圖形元素量的變化、旋轉(zhuǎn)或移動方向

18、、圖形之間是否相互疊加、外形上是否相似等。2、定義定義主要考查應(yīng)試者運用標準進行的能力，在每一道定義題中，題干先給出一個概念的定義，然后再給出一組或行為的例子，要求應(yīng)試考生根據(jù)題干中給出的定義，從備選選出一個最符合或最不符合該定義的典型事物或行為。定義測驗的解題方法與技巧:a、緊扣題目中給出的定義，尤其是定義中那些含有重要內(nèi)涵的。作為一個概念的定義，其一般都是相當嚴密的，對于即中心語都會給出明確的界定，應(yīng)試者在看到個選項，一一對應(yīng)看該事例是否符合定義中的規(guī)定。發(fā)生的前提條件、成立的必要條件以及最終的落腳點首先就應(yīng)該標出這些，然后再閱讀下面給出的事例b、從定義本身入手進行分析和，不要憑借已有的概

19、念去衡量，特別是當試題的定義與頭腦中的定義之間差異時，應(yīng)以題目中的定義為準。例題 漏稅：指納稅人并非故意未繳或者少繳的行為。對漏稅者稅務(wù)機關(guān)應(yīng)當令其限期照章補繳所漏；逾期未繳的，從漏稅之日起，按日加收滯納金。根據(jù)上述定義，下列情況中屬于漏稅行為的是：A杜×開了一家書店，稅務(wù)部門規(guī)定對他的實行查帳征收。當顧客不要求開時，他就不開；而當有大筆并且客戶要求開時，他就將客戶聯(lián)撕下來，客戶聯(lián)與存根聯(lián)分別填寫，客戶聯(lián)上按實際數(shù)字填寫，而存根聯(lián)上則填寫較小的數(shù)字B某著名歌星在某城市舉行了一場個人演唱會，票房收入高達 40 萬元，根據(jù)演出協(xié)議，這位歌星拿到了票房收入的 25%約 10 萬元。第二天，

20、該歌星又開赴另一城市演出去了C張大伯是一家小商店的店主，主要經(jīng)營日用百貨，稅務(wù)管理部門核定他每月繳500 元，他每都準時到稅務(wù)局主動繳納稅務(wù)局去交納，但上由于家中出了事情，幾乎沒有營業(yè)，當然也就沒有什贏利，因此他就沒有到D 價。由于繳納是一個屠夫，他干這一行已經(jīng)好多年了，最近生豬的價格又很高，他們的利潤很低。為此，緊缺，價格上漲很快，縣物價局對作了最高限對稅務(wù)征管員說，如果不取消限價，他們就不：正確B。漏稅這一定義十分簡單，要做這道題，其實只要注意一點“并非故意”就夠了。在的問題。但是第一個事例中，杜×顯然是故意的，他不是題中舉的四個事例中，都涉及到?jīng)]有繳納或拒絕繳納在漏稅，而是在逃

21、稅；C，他并不是不知道該繳，所以也是故意的；D，張大伯因為沒有營業(yè)而不繳與 C的事情有點相似，但他不僅不是漏稅，更像是抗稅了。只有 B辦方已經(jīng)繳納了。3、演繹推理，該著名歌星也許是認為舉演繹推理主要應(yīng)試者的邏輯推理能力。在這種題型中，每道試題給出一段陳述，大家要注意的是這段陳述被假設(shè)為是正確的，不容置疑的。題后的四個備選是與這段陳述有四個推理，其中有一個是不需要任何附。加條件或說明就可以從陳述直接推導(dǎo)出來的，要求應(yīng)試者選出這個正確演繹推理題的解題方法與技巧：a、緊扣題干內(nèi)容，不要對題中陳述的事實提出任何懷疑，不要被與題中陳述不一致的常理所干擾；b、緊緊依靠形式邏輯有關(guān)推論法則嚴格推理，注意、結(jié)

22、論三者間的關(guān)系。c、必要時，可以在草稿紙上根據(jù)你設(shè)計的符號來表示推論過程，幫助你記住一些重要信息和推出正確結(jié)論。例題 某年中國移動通訊公司曾經(jīng)投入巨資擴大移動通訊服務(wù)覆蓋區(qū)，結(jié)果當年用戶增加了 25，但是總利潤卻下降了 10。最可能的是( )。A. 中國移動新增用戶的消費總額相對較低B. 中國移動話費大幅度下降了5C中國移動當年的管理出了問題D中國移動為擴大市場投入的資金過多是 D。題目代了一個隱含條件“曾經(jīng)投入巨資”，故可以直接得到D。A、B、C 均沒：正確有依據(jù)。4、類比推理類比推理考查的是考生對詞語內(nèi)在邏輯關(guān)系的分析，這種邏輯關(guān)系種類繁多，有時很難快速出是何種內(nèi)在邏輯。但其中仍然有一定的

23、脈絡(luò)可尋，較常見的關(guān)系有因果、象征、出處、屬種、并列、事物與作用、整體與部分等十多種。類比推理的解題方法與技巧：a、盡可能多地了解兩個詞語間的常見邏輯關(guān)系。因為只有儲備了析，找出符合要求的邏輯關(guān)系，得到正確結(jié)論。知識，才能最準確地對類比對象進行分b、答題時要將四個選項。3、不要被表面的、非本質(zhì)的例題 綠豆：豌豆完之后，逐一分析，找到與題干詞有最多共性，以及在本質(zhì)屬性上最為相似的備選所迷惑，一定要透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，找到盡可能多的相同或相似的本質(zhì)屬性。A 家具：燈具 B 蝙蝠：麻雀 c 鯊魚：鯨魚 D 香瓜：西瓜：正確為 D。題干為同一類屬的兩個相互并列的概念，考生一定得注意 B、c 兩項，B 項

24、蝙蝠不是鳥類，而是哺乳動物，c 項鯨魚不是魚，也是哺乳動物。排序每題給出五個具有內(nèi)在邏輯的以及五個的四種可能發(fā)生順序的四個數(shù)字序列，要求以合理的假設(shè)來和安排這五個的發(fā)生順序。排序的解題方法與技巧：首先對事實作必要的補充或假設(shè)，然后用排除法設(shè)計較為合理的順序。在這里不作過多闡述。第四部分 常識常識主要考查考生對常見現(xiàn)象或事物產(chǎn)生的及其后果進行分析、歸納、推理的要涉及到文學、歷史、科技、法律、常識等，其中法律常識所占比重近年來越來越大。常識一般無技巧可尋，第五部分 資料分析的觀察、思考與積累很重要。行政職業(yè)能力傾向測試考題的最后一部分為資料分析，著重考查考生對文字、圖形和表格三種形式的數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計

25、性資料進行綜合分析與的能力。解題時，首先要讀懂圖、表和文字，然后再用排除法淘汰迷惑性選項。資料分析的解題方法與技巧：a、答題的直接依據(jù)是試題提供的資料，切記不要脫離資料本身所提供的信息，不要憑個人的經(jīng)驗或非試題提供的同類信息作出。b、在資料分析中會涉及很多數(shù)據(jù)，大家一定要注意數(shù)據(jù)，有時問題中的和資料中的是不一致的。在以后的講解中我將進一步給大家詳細分析各題型特點、規(guī)律及特殊題型的解題技巧，幫助大家以最快的時間找出正確的?？偨Y(jié)：感謝部分會員談了他們對做各部分題目的一些體會，也希望還有所謂在交流中學習，在學習中成長的會員加入到體會、經(jīng)驗中來，正1、各部分做題經(jīng)驗并不能一刀切，擅長與否決定了做題的方

26、式甚至順序，穩(wěn)住差的而拉開優(yōu)的是做題的基本原則。2、多做練習，最主要的是吃透。3、言語理解與表達：多閱讀，加強對文章內(nèi)容掌握的能力，培養(yǎng)語感；在的時候可以先閱讀選項，大致了解文章要的內(nèi)容，然后注意文章的重點句、中心句，而這些句子一般出現(xiàn)在段落開頭和結(jié)尾，對習慣先看題的，可以先確定句子的主分，然后分出。4、數(shù)量關(guān)系：要認真審題，因為數(shù)量關(guān)系的題干極其精練，它的每個字每個詞都有它的價值，尤其注意題中的一些有就是5、推理息。最重要的是熟悉題型，什牛吃草問題，裝錯信封問題，都要對其解法在認知的基礎(chǔ)上運用。再多思考，盡量掌握一些數(shù)算的技巧、方法和規(guī)則。：對圖形題應(yīng)該總結(jié)其題型，心細注意觀察圖形元素量的變

27、化、旋轉(zhuǎn)或移動方向、圖形之間是否相互6疊加、外形上是否相似等；定義要緊扣題目中給出的定義，尤其是定義中那些含有重要內(nèi)涵的；邏輯判斷要緊扣題干內(nèi)容，不要對題中陳述的事實提出任何懷疑，不要被與題中陳述不一致的常理所干擾， 緊緊依靠形式邏輯有關(guān)推論法則嚴格推理，注意、結(jié)論三者間的關(guān)系，必要時，可以在草稿紙上根據(jù)你設(shè)計的符號來表示推論過程，幫助你記住一些重要信息和推出正確結(jié)論；推理最多共性，以及在本質(zhì)屬性上最為相似的備選項。很重要就是學會造句，找到與題干詞有6、常識：常識主要靠的積累，特別是法律知識的積累，主要是憲法、刑法、民法、刑事、民事、行政法與行政法。7、資料分析：找有難度的練習做，因為國考的資

28、料分析數(shù)字間的計算相當復(fù)雜，課外有時間多學習一些快速心算， 培養(yǎng)對數(shù)字的敏感度，還有快速計算的技巧，對提高資料分析很有幫助。多帶點準考證當草稿紙必備之數(shù)字推理題解題技巧大全目錄第一部分：數(shù)字推理題的解題技巧·································

29、;·········8第二部分：數(shù)算題型及講解······································

30、3;····12第三部分: 數(shù)字推理題的各種規(guī)律 ········································13第四部分:數(shù)字推理題典！

31、·················································21數(shù)字的整

32、除特性·················································

33、83;··············64繼續(xù)題典··································

34、83;······································66本題典說明如下：本題典的所有題都適用！71）題目部分用黑體字2）解答部分用紅體字3）先給出的是題目，解答在題目后。4）如果一個題目有多

35、種思路，一并寫出.5）由于制作倉促，題目可能有錯的地方，請諒解!第一部分：數(shù)字推理題的解題技巧行政能力傾向測試是必考的一科，數(shù)字推理題又是行政測試中一直以來的固定題型。如果給予足夠的時間，數(shù)字推理并不難；但由于行政試卷整體量大，時間短，很少有人能在規(guī)定的考試時間內(nèi)做完，尤其是對于文科的版友們來說，數(shù)字推理、數(shù)字運算（應(yīng)用題）以及最后的資料分析是阻礙他們行政拿高分的關(guān)卡。并且，由于數(shù)字推理處于行政 A 類的第一項，B 類的第二項，開頭做不好，對以后的有著較大的影響。數(shù)字推理的是數(shù)字之間的，對運算能力的要求并不高。所以，文科的朋友不必擔心數(shù)學知識不夠用或是以前學的不好。只要經(jīng)過足夠的練習，這部分是

36、可以拿高分的，至少拖你的后腿。一、解題前的準備1.熟記各種數(shù)字的運算關(guān)系。如各種數(shù)字的平方、立方以及它們的鄰居，做到看到某個數(shù)字就有感覺。這是迅速準確解好數(shù)字推理題材的前提。常見的需記住的數(shù)字關(guān)系如下：（1）平方關(guān)系：2-4,3-9,4-16,5-25,6-36,7-49,8-64,9-81,10-100,11-121,12-14413-169,14-196,15-225,16-256,17-289,18-324,19-361,20-400（2）立方關(guān)系:2-8,3-27,4-64,5-125,6-216,7-343,8-512,9-729,10-1000（3）質(zhì)數(shù)關(guān)系:2,3,5,7,11,

37、13,17,19,23,29.（4）開方關(guān)系:4-2,9-3,16-4.以上四種，特別是前兩種關(guān)系，每次必有。所以，對這些平方立方后的數(shù)字，及這些數(shù)字的鄰居（如，64，63，65 等）要有足夠的敏感。當看到這些數(shù)字時，立刻就能想到平方立方的可能性。熟悉這些數(shù)字，對解題有很大的幫助，有時候，一個數(shù)字就能提供你一個正確的解題思路。如 216 ，125，64（）如果上述關(guān)系爛熟于胸，一眼就可看出答如此弱智，實際可能會這樣 215，124，63，（） 或是 217，124，65，（）即是以它們的鄰居（加案但一般題減 1），這也不難，一般這種題 5 秒內(nèi)搞定。2.熟練掌握各種簡單運算，一般加減乘除大家都

38、會，值得注意的是帶根號的運算。根號運算掌握簡單規(guī)律則可，也不難。83.難度以下的題，建議大家練習使用心算，可以節(jié)省不少時間，在時有很大效果。二、解題方法按數(shù)字之間的關(guān)系，可將數(shù)字推理題分為以下十種類型：1.和差關(guān)系。又分為等差、移動求和或差兩種。（1）等差關(guān)系。這種題屬于比較簡單的，不經(jīng)練習也能在短時間內(nèi)做出。建議解這種題時，用口算。12，20，30，42，（）127，112，97，82，（）3，4，7，12，（），28（2）移動求和或差。從第三了也就簡單了。1，2，3，5，（），13，每一項都是前兩和或差，這種題初次做稍有難度，做多A 9B 11C 8D7選 C。1+2=3，2+3=5，3+

39、5=8，5+8=132，5，7，（），19，31，50A 12選 AB 13C 10D110，1，1，2，4，7，13，（） A 22 B 23 C 24 D 25選 C。注意此題為前三和等于下一項。一般和或差中最難的。5，3，2，1，1，（）中到要你求前四和，所以個人感覺這屬于移動求A-3 B-2選 C。C 0D22.乘除關(guān)系。又分為等比、移動求積或（1）等比。從第二，每一項與它前一項的比等于一個或一個等差數(shù)列。8，12，18，27，（40.5）后項與前6，6，9，18，45，（135）后項與前比為 1.5。比為等差數(shù)列，分別為 1，1.5，2，2.5，3（2）移動求積或商關(guān)系。從第三2，5

40、，10，50， （500）100，50，2，25，（2/25）3，4，6，12，36，（216）1，7，8，57，（457）3.平方關(guān)系，每一項都是前兩或商。除以 2此題稍有難度，從第三，第兩+1后兩1，4，9，16，25，（36），4966，83，102，123，（146）4.立方關(guān)系1，8，27，（81），1253，10，29，（83），1270，1，2，9，（730）8，9，10，11，12 的平方后+2立方后+2有難度，后項的立方+1和分母看作兩個不同的數(shù)列，有的還需進5.分數(shù)數(shù)列。一般這種數(shù)列出難題較少，關(guān)鍵是把行簡單的通分，則可得出1/22/34/31/29/42/516/525/

41、6（36/7）為等比，分母為等差將 1/2 化為 2/4，1/3 化為 2/6，可知1/3 （1/4）下一個為 2/86.帶根號的數(shù)列。這種題難度一般也不大，掌握根號的簡單運算則可。限于計算機水平比較爛，9打不出根號，無法列題。7.質(zhì)數(shù)數(shù)列2，3，5，（7），114，6，10，14，22，（26）質(zhì)數(shù)數(shù)列除以 220，22，25，30，37，（48） 后項與前項相減得質(zhì)數(shù)數(shù)列。8.雙重數(shù)列。又分為三種：（1）每兩一組，如1，3，3，9，5，15，7，（21） 第一與第二，第三與第四等每兩項后項與前比為 32，5，7，10，9，12，10，（13）每兩差為 31/7，14，1/21，42，1/3

42、6，72，1/52，（） 兩一組，每組的后項等于前項倒數(shù)*2（2） 兩個數(shù)列相隔，其中一個數(shù)列可能無任何規(guī)律，但只要把握有規(guī)律變化的數(shù)列就可得出結(jié)果。22，39，25，38，31，37，40，36，（52） 由兩個數(shù)列，22，25，31，40，（）和 39，38，37，36 組成，相互隔開，均為等差。34，36，35，35，（36），34，37，（33） 由兩個數(shù)列相隔而成，一個遞增，一個遞減（3） 數(shù)列中的數(shù)字帶小數(shù)，其中整數(shù)部分為一個數(shù)列，小數(shù)部分為另一個數(shù)列。2.01,4.03,8.04,16.07,（32.11）整數(shù)部分為等比，小數(shù)部分為移動求和數(shù)列。雙重數(shù)列難題也較少。能看出是雙重數(shù)

43、列，題目一般已經(jīng)解出。特別是前兩種，當數(shù)字的個數(shù)超過 7 個時，為雙重數(shù)列的可能性相當大。9.組合數(shù)列。此種數(shù)列最難。前面 8 種數(shù)列，單獨出題幾乎沒有難題，也出不了難題，但 8 種數(shù)列關(guān)系兩兩組合，的甚至三種關(guān)系組合，就形成了比較難解的題目了。最常見的是和差關(guān)系與乘除關(guān)系組合、和差關(guān)系與平方立方關(guān)系組合。只有在熟悉前面所述 8 種關(guān)系的基礎(chǔ)上，才能較好較快地解決這類題。1，1，3，7，17，41（）A 89 B 99 C 109 D 119選 B。此為移動求和與乘除關(guān)系組合。第三65,35,17,3,()第二項*2+第一項A 1B 2C 0D 4選 A。平方關(guān)系與和差關(guān)系組合，分別為 8 的

44、平方+1，6 的平方-1，4 的平方+1，2 的平方-1，下一個應(yīng)為 0 的平方+1=14，6，10，18，34，（）A 50B 64C 66D 68選 C。各差關(guān)系與等比關(guān)系組合。依次相減，得 2，4，8，16（），可推知下一個為 32，32+34=66 6，15，35，77，（）A 106 B 117C 136 D 163選 D。等差與等比組合。前項*2+3，5，7 依次得后項，得出下一個應(yīng)為 77*2+9=163 2，8，24，64，（）A 160 B 512C 124D 164選 A。此題較復(fù)雜，冪數(shù)列與等差數(shù)列組合。2=1*2 的 1 次方，8=2*2 的平方，24=3*2 的 3

45、次方，64=4*2 的 4次方，下一個則為 5*2 的 5 次方=160 0，6，24，60，120，（）A 186 B 210 C 220 D 226選 B。和差與立方關(guān)系組合。0=1 的 3 次方-1，6=2 的 3 次方-2，24=3 的 3 次方-3，60=4 的 3 次方-4，120=5 的 3 次方-5。1，4，8，14，24，42，（）A 76B 66C 64D68選 A。兩個等差與一個等比數(shù)列組合依次相減，得 3，4，6，10，18，（）10再相減，得 1，2，4，8，（），此為等比數(shù)列，下一個為 16，倒推可知選 A。10.其他數(shù)列。2，6，12，20，（）A 40B 32C

46、30D 28選 C。2=1*2，6=2*3，12=3*4，20=4*5，下一個為 5*6=30 1，1，2，6，24，（）A48 B 96C 120 D 144選 C。后項=前項*遞增數(shù)列。1=1*1，2=1*2，6=2*3，24=6*4，下一個為 120=24*5 1，4，8，13，16，20，（）A20B 25C 27D28選 B。每三一重復(fù)，依次相減得 3，4，5。下個重復(fù)也為 3，4，5，推知得 25。27，16，5，（），1/7A16B 1C 0D 2選 B。依次為 3 的 3 次方，4 的 2 次方，5 的 1 次方，6 的 0 次方，7 的-1 次方。這些數(shù)列部分也屬于組合數(shù)列，

47、但由于與前面所講的和差，乘除，般難題也較多。關(guān)系不同，故在此列為其他數(shù)列。這種數(shù)列一綜上所述，行政推理題大致就這些類型。至于經(jīng)驗，要在熟練掌握各種簡單運算關(guān)系的基礎(chǔ)上，多做練習，對各種常見數(shù)字形成一種知覺定勢，或者可以說是條件反射?？吹竭@些數(shù)字時，就能立即大致想到思路，達到這種程度，一般的數(shù)字推理題是難不了你了，時十道數(shù)字推理在最短的時間內(nèi)正確完成 7 道是沒有問題的。但如果想百尺竿頭更進一步，還請繼續(xù)多做難題。強烈建議繼續(xù)關(guān)注我們的清風百合江蘇，在下次之前，復(fù)習沖刺的時候，我們會把一些難題匯總并做解答，對大家一定會有的幫助的。講了這 多，自我感覺差不多了。這篇文章主要是寫給沒有經(jīng)過且還未開始

48、準備的版友看的屬時間于入門基礎(chǔ)篇，高手見笑了。倉促完成，難免有不妥之處，歡迎版友們提出讓我。目前準備江蘇省很充裕，有的朋友可以先開始看書準備。也歡迎有對推理題有不懂的朋友把題目帖出來，大家討論。我不可能解出所有題，但我們清風版上眾多，潛水者不計其數(shù)，肯定會有高手幫助大家。11第二部分：數(shù)算題型及講解一、對分問題例題：一根繩子長 40 米，將它對折剪斷；再對剪斷；第三次對折剪斷，此時每根繩子長多少米？A、5B、10C、15D、20解答：為 A。對分一次為 2 等份，二次為 2×2 等份，三次為 2×2×2 等份， 知。無論對折多少次，都以此類推。二、“栽樹問題”例題

49、：可（1）如果一栽一棵樹，則 285可栽多少棵樹？A、285B、286C、287D、284（2）有一塊正方形操場，邊長為 50 米，沿場邊每隔一米栽一棵樹，問栽滿四周可栽多少棵樹？A、200B、201C、202D、199解答：（1）為B。1時可栽 2 棵樹，2 米時可栽 3 棵樹，依此類推，285栽286 棵樹。（2）為A。根據(jù)上題，邊長共為 200 米，就可栽 201 棵樹。但起點和終點重合，因此只能栽 200 棵。以后遇到類似題目，可直接以邊長乘以 4 即可行也考生應(yīng)掌握好本題型。三、跳井問題例題：青蛙在井底向上爬，井深 10 米，青蛙每次跳上 5 米，又滑下來 4 米，象這樣青蛙需跳幾次

50、方可出井？A、6 次B、5 次C、9 次D、10 次。解答：為 A?？忌灰活}中的枝節(jié)所蒙蔽，每次上 54 米實際上就是每次跳 1 米，因此 10就出了井口，不再下滑。四、會議問題10 次就可全部跳出。這樣想就錯了。因為跳到一定時候，例題：某召開一次會議。會前制定了費用預(yù)算。后來由于會期縮短了 3 天，因此節(jié)省了一些費用，僅伙食費一項就節(jié)約了 5000 元，這筆錢占預(yù)算伙食費的 1/3?；锸迟M預(yù)算占會議總預(yù)算的 3/5，問會議的總預(yù)算是多少元？A、20000B、25000C、30000D、35000解答：為 B。預(yù)算伙食費用為：5000÷1/3=15000 元。15000 元占總額

51、預(yù)算的3/5，則總預(yù)算為：15000÷3/5=25000 元。本題系 1997 年機關(guān)及北京市公務(wù)員中的原題（或者數(shù)字有改動）。五、日歷問題例題：某一天小張發(fā)現(xiàn)辦公桌上的臺歷已經(jīng)有 7 天沒有翻了，就一次翻了 7 張，這 7 天的日期加起來，得數(shù)恰好是 77。問這一天是幾號？A、13B、14C、15D、17解答：為 C。7 天加起來數(shù)字之和為 77，則平均數(shù) 11 這天正好位于中間， 由此可推出。12六、其他問題例題：（1）在一本 300 頁的書中，數(shù)字“1”在書中出現(xiàn)了多少次？A、140B、160C、180D、120（2）一積為 1 立方米的正方體，如果將它分為體積各為 1 立方分

52、米的正方體，并沿一條直線將它們一個起來，問可連多長（米）？A、100B、10C、1000D、10000（3）有一段布料，正好做 16 套兒童服裝或 12 套成人服裝，已知做 3 套成人服裝比做 2 套兒童服裝多用布 6 米。問這段布有多少米？A、24B、36C、48D、18（4）某次有 30 道題，每做對一道題得 4 分，不做或做錯一道題倒扣 2 分，小周共得 96 分，問他做對了多少道題？A、24B、26C、28D、25（5）樹上有 8 只小鳥，一個獵人舉槍A、6B、4C、2D、0解答：了 2 只，問樹上還有幾只鳥？（1）為B。解題時不妨從個位、十位、百位分別來看，個位出現(xiàn)“1”的次數(shù)為30

53、，十位也為 30，百位為 100。（2）為A。大正方體可分為 1000 個小正方體，顯然就可以排 1000 分，1000分米就是 100 米?？忌灰雎粤祟}中的是米。（3）米。（4）為C。設(shè)布有 X 米，列出一元一次方程：X/6×3-X/2×2=6，X=48為B。設(shè)做對了X 道題，列出一元一次方程：4×X-（30-X）×2=96，解得 X=26。（5）為D。槍響之后，鳥或死或飛，樹上是有鳥了。第三部分: 數(shù)字推理題的各種規(guī)律一題型: 等差數(shù)列及其變式【例題 1】2，5，8，()A 10 B 11 C 12 D 1313【解答】從上題的前 3 個數(shù)字可以

54、看出這是一個典型的等差數(shù)列，即后面的數(shù)字與前面數(shù)字之間的差等于一個。題中第二個數(shù)字為 5，第一個數(shù)字為 2，兩者的差為 3，由觀察得知第三個、第二個數(shù)字也滿足此規(guī)律，那 在此基礎(chǔ)上對未知的一項進行推理，即 8+3=11，第四項應(yīng)該是 11，即為B?！纠} 2】3，4，6，9，()，18A 11 B 12 C 13 D 14為 C。這道題表面看起來沒有什 規(guī)律，但稍加改變處理，就成為一道非常容易的題目。順次將數(shù)列【解答】的后項與前項相減，得到的差等差數(shù)列 1，2，3，4，5，。顯然，括號內(nèi)的數(shù)字13。在這種題中，雖然相鄰兩差不是一個，但這些數(shù)字之間有著很明顯的規(guī)律性，可以把它們稱為等差數(shù)列的變式

55、。 等比數(shù)列及其變式【例題 3】3，9，27，81()A 243 B 342 C 433 D 135為 A。這也是一種最基本的排列方式，等比數(shù)列。其特點為相鄰兩個數(shù)字之間的【解答】一個。該題中后項與前項相除得數(shù)均為 3，故括號內(nèi)的數(shù)字243?！纠} 4】8，8，12，24，60，()A 90 B 120 C 180 D 240為 C。該題難度較大，可以視為等比數(shù)列的一個變形。題目中相鄰兩個數(shù)字之間后一項除以前一項得【解答】不是一個，但它們是按照一定規(guī)律排列的；1，1.5，2，2.5，3，因此括號內(nèi)的數(shù)字應(yīng)為 60×3=180。到的這種規(guī)律對于沒有類似實踐經(jīng)驗的應(yīng)試者往往很難想到。我們

56、在這里作為例題專門加以強調(diào)。該題是 1997 年機關(guān)錄用大學畢業(yè)生的原題。【例題 5】8，14，26，50，()A 76 B 98 C 100 D 104為 B。這也是一道等比數(shù)列的變式，前后兩項不是直接的比例關(guān)系，而是中間繞了一個彎，前一項的【解答】2 倍減 2 之后得到后一項。故括號內(nèi)的數(shù)字應(yīng)為 50×2-2=98。 等差與等比混合式【例題 6】5，4，10，8，15，16，()，()A 20，18 B 18，32 C 20，32 D 18，32【解答】此題是一道典型的等差、等比數(shù)列的混合題。其中奇數(shù)項是以 5 為首項、等差為 5 的等差數(shù)列，偶數(shù)項是以 4 為首項、等比為 2

57、的等比數(shù)列。這樣一來就可以容易得知是 C。這種題型的靈活度高，可以隨意地拆加或重新組合，可以說是在等比和等差數(shù)列當中的最有難度的一種題型。14 求和相加式與求差相減式【例題 7】34，35，69，104，()A 138 B 139 C 173 D 179【解答】為C。觀察數(shù)字的前三項，發(fā)現(xiàn)有這樣一個規(guī)律，第一項與第二項相加等于第三項，34+35=69，這種假想的規(guī)律迅速在下一個數(shù)字中進行檢驗，35+69=104，得到了驗證，說明假設(shè)的規(guī)律正確，以此規(guī)律得到該題的正確為 173。在數(shù)字推理測驗中，前兩項或幾項的和等于后一項是數(shù)字排列的又一重要規(guī)律?！纠} 8】5，3，2，1，1，()A -3 B

58、 -2 C 0 D 2【解答】這題與上題同屬一個類型，有點不同的是上題是相加形式的，而這題屬于相減形式，即第一項 5 與第二項3 的差等于第三項 2，第四項又是第二為 C。差所以，第四第五差就是未知項，即 1-1=0，故第三 求積相乘式與求商相除式【例題 9】2，5，10，50，()A 100 B 200 C 250 D 500【解答】這是一道相乘形式的題，由觀察可知這個數(shù)列中的第三項 10 等于第一、第二，第四是第二、，故應(yīng)為 D。第三兩，項應(yīng)該是第三、第四【例題 10】100，50，2，25，()A 1 B 3 C 2/25 D 2/5【解答】這個數(shù)列則是相除形式的數(shù)列，即后一項是前兩比，所以未知項應(yīng)該是 2/25，即選 C。 求平方數(shù)及其變式【例題 11】1，4，9，()，25，36A 10 B 14 C 20 D 16【解答】為D。這是一道比較簡單的試題，直覺的考生馬上就可以作出這樣的反應(yīng)，第一個數(shù)字是 1 的平方，第二個數(shù)字是 2 的平方，第三個數(shù)字是 3 的平方，第五和第六個數(shù)字分別是 5、6 的平方，所以第四個數(shù)字必定是4 的平方。對于這類問題，要想迅速作出反應(yīng)，熟