家長會活動設(shè)計(jì)方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小（三）班家長會活動設(shè)計(jì)方案時(shí)間：2008年9月9日地點(diǎn)：小三班教室目的：1、讓家長了解幼兒園的一日活動時(shí)間安排，了解小班教學(xué)大概內(nèi)容，以及家園互動的基本要求。 2、通過家長會活動，加深對幼兒園的了解，增強(qiáng)家長配合意識。過程：一、熱情接待家長，請家長簽到。二、致歡迎辭：尊敬的各位家長，感謝您們的配合，能在百忙中抽時(shí)間參加我們首次的家長會。首先介紹我們班的老師：本學(xué)期有三位老師，王老師負(fù)責(zé)本班的數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育和游戲，李老師很年輕，她對孩子有一顆愛心，主要負(fù)責(zé)蒙氏閱讀、常識、音樂和游戲；張老師也是一位既善良又有愛心的好老師，主要負(fù)責(zé)本班的保育工作，待會兒我們會分別介紹我

2、們所擔(dān)任課程的主要內(nèi)容和注意配合的事項(xiàng)。我們幾位老師去年就在一起搭班，配合很默契，各方面工作做得很好，得到了領(lǐng)導(dǎo)，、老師們、家長和社會的好評。如今我們繼續(xù)在一起合作，相信一定會把工作做得更細(xì)、更好，家長更滿意。接下來我介紹我們班的基本情況：本學(xué)期有40名幼兒，其中男孩24人，女孩16人。目前幼兒情緒基本穩(wěn)定，多數(shù)幼兒已習(xí)慣了我們老師和幼兒園，但也有幾位幼兒每天來園時(shí)，都會哭鬧一會兒，但我們可以正常進(jìn)行教學(xué)和一日生活活動。本班幼兒大多數(shù)上過托兒所，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識上的準(zhǔn)備。通過暑期的培訓(xùn)和上星期的觀察發(fā)現(xiàn)本班幼兒有以下的幾個(gè)特點(diǎn)：1、 大部分孩子行為習(xí)慣有待加強(qiáng)。如：衛(wèi)生習(xí)慣（爬地

3、下，睡地下，吮手指，扣鼻孔，亂扔物品等）禮貌習(xí)慣（合作精神）。2、 大部分孩子獨(dú)立性差，需加強(qiáng)培養(yǎng)。如：穿鞋子，吃飯，睡覺，舉手發(fā)言等。3、 大部分孩子性格活潑，開朗，在教學(xué)活動中非常積極，但傾聽習(xí)慣有待培養(yǎng)，如：愛插嘴，隨心所欲。4、 大部分孩子不愛自己動手，不會謙讓，較自私，很有個(gè)性。如：很依賴別人。5、 本班的孩子求知欲特高，都很愿意，很積極地接受新東西。因此針對上述情況，我們老師遵循小班年齡階段身心發(fā)展規(guī)律，組織開展多姿多彩的教育教學(xué)，在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí)，初步培養(yǎng)的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使健康、快樂成長。一、培養(yǎng)目標(biāo)（一）德育方面有禮貌1、能較快地適應(yīng)集體生活，做

4、到高興上園。2、對幼兒進(jìn)行禮貌教育，培養(yǎng)尊重他人，會使用“你好”、“再見”“請”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”等禮貌用語。3、能在集體中聽老師同伴講話，叫出同伴的名字，能與同伴友好相處，了解體驗(yàn)與同伴共享快樂的情感。4、分清自己和別人的東西，不隨便翻弄或拿別人的東西。5、知道園的玩具是大家玩的，圖書是大家看的，能做到正確地玩、看，6、知道要愛護(hù)玩具和圖書，并學(xué)會按規(guī)定要求收拾玩具和放置圖書。7、了解園成人的勞動，愛惜勞動成果。學(xué)習(xí)能自己的事情自己做，并能幫助成人做力所能及的事。友愛同伴1、在集體中能與較多的同伴一起玩。2、會發(fā)現(xiàn)并能模仿同伴在角色游戲中扮演的角色。3、學(xué)著和老師一起指定簡單

5、的游戲規(guī)則，并能按規(guī)則進(jìn)行游戲。4、能與同伴友好相處，不打架，不吵鬧，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。愛的情感1、習(xí)慣園的集體生活，喜歡上園。2、知道自己是家庭中的一員，知道要聽大人的話，大人叫喚會答應(yīng)。（二）、保育方面：生活能力：1、學(xué)會自己喝水，獨(dú)立進(jìn)餐，正確使用調(diào)羹。進(jìn)餐時(shí)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不講話、不挑食、不浪費(fèi)糧食，能吃完屬于自己那一份的食物，并盡量“三凈”。餐后能主動的放好餐具，進(jìn)行安靜的餐后活動。2、懂得飯前便后要洗手，飯后要漱口、擦嘴；3、學(xué)會自己洗手、洗臉，早晚刷牙，正確使用毛巾。4、學(xué)習(xí)自己入廁，養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣，在幼兒園有大小便時(shí)，知道主動告訴老師。 5、會按次序地穿脫衣服、鞋襪；

6、逐步養(yǎng)成按時(shí)入睡、獨(dú)立睡眠的習(xí)慣。午睡時(shí)注意培養(yǎng)正確的睡姿，并在成人的幫助下學(xué)習(xí)疊被。6、在老師提醒下不吃手指，不咬手指甲。7、在成人提醒下，不隨地扔紙屑。安全方面：1、不遠(yuǎn)離成人、不接受陌生人的東西，不跟陌生人走；2、不觸摸危險(xiǎn)物品，不去危險(xiǎn)的地方。3、懂得玩大型器械的方法和規(guī)則，上下樓梯是不擁擠；4、不亂吃東西，不將異物放入口、鼻、耳中；5、身體不全縣舒服時(shí)知道主動告訴成人，知道打針、吃藥能治病、防病。（三）、教學(xué)方面1、知道并樂意用普通話與人交流，能用簡單的語言回答別人的問題，并大膽的表達(dá)自己的愿望和要求。2、學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人的講話。能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。3、喜歡聽故事、念

7、兒歌、看表演、看圖書，能初步了解其大致內(nèi)容，能大膽、大聲的回答老師的提問。4、能感知園環(huán)境的美，愛園，知道園的名稱。了解自己長大了，是小班的小朋友了。5、能從性別、外行等外在特征上比較自己與別人的不同。6、樂意參加園的各種，親近與自己生活密切的人。如老師、自己的父母和家庭的其他成員，知道如何去稱呼他們，并且知道要尊重他們。7、觀察周圍生活環(huán)境及變化。喜歡參與各種節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍。知道九月十日是老師的節(jié)日節(jié)；十月一日是祖國媽媽的節(jié)日國慶節(jié)；一月一日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日（元旦），六月一日是全世界兒童的節(jié)日，三月八是是媽媽及所有女同志的節(jié)日，（大一些要知道）五月一日是勞動節(jié)等。8、能用正確的姿勢

8、、自然的聲音，一句一句地歌唱，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容、情感。9、基本上能隨著音樂節(jié)奏做上肢或下肢的簡單的基本動作和模仿動作，學(xué)會一些簡單的集體舞、邀請舞和歌表演。學(xué)做一些簡單的音樂游戲。10、能感受性質(zhì)鮮明單純、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的形象、內(nèi)容情感，并能在感受的過程中產(chǎn)生較積極的外部反應(yīng)，初步了解舞曲、勞動音樂的特點(diǎn)。11、在老師啟發(fā)下，引起對周圍美好事物的興趣，喜歡參加美術(shù)，并愿意向別人講述自己作品的內(nèi)容。12、學(xué)習(xí)用棉簽，紙團(tuán)，印章，蠟筆，水彩筆，泥，紙，固體膠水等工具和材料，大膽地涂涂畫畫，粘粘折折，搓搓團(tuán)團(tuán)。13、學(xué)習(xí)正確的握筆方法和作畫姿勢，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣；學(xué)習(xí)

9、用點(diǎn)、線來表現(xiàn)熟悉的物體，引導(dǎo)認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、紫、黑、綠、棕、橙68種顏色，培養(yǎng)對色彩的興趣，初步學(xué)會自由選用自己喜愛的顏色作畫。14、學(xué)習(xí)撕紙的方法，學(xué)習(xí)用固體膠水粘貼材料。15、學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓、壓、粘合等方法，組合簡單的圖形。16、引起參加數(shù)學(xué)的興趣，能愉快地參加一些有簡單數(shù)學(xué)內(nèi)容的游戲和操作活動。17、能按物體的名稱、顏色、大小進(jìn)行分類。從而感知同名稱物體、同顏色的物體所組成的集合。能比較物體的大小、兩組物體的多少和一樣多。初步發(fā)展的比較能力。18、能區(qū)別1和許多，能感知1和許多的關(guān)系。能區(qū)別上下。19、對周圍事物有好奇心，產(chǎn)生觀察，擺弄的興趣。20、充分使用各種感官，看看，摸摸，吸引、

10、嗅嗅，聽聽，嘗嘗，感經(jīng)常接觸的事物，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。21、喜歡自然界，初步了解秋天和冬天的季節(jié)特征，感受自然界的變化。22、認(rèn)識常見的蔬菜（青菜、蘿卜和胡蘿卜等），知道其名稱和特征及用途。認(rèn)識常見的水果（橘子、蘋果等）知道其名稱和明顯的外形特征。23、認(rèn)識幾種常見的動物（公雞、兔子、豬等）并知道其名稱、明顯的外形特征和主要的生活習(xí)性。認(rèn)識一些常見的花和樹木，如：雞冠花、一串紅、懸鈴木等，能叫出它們的名字，知道其明顯的特征，培養(yǎng)觀察的能力。24、接觸水、石頭等自然物，感知它們的簡單特性，并知道要節(jié)約用水。二、家長注意事項(xiàng)從入園這一周來我們了解到班上大部分進(jìn)過托兒所，但大部分是爺爺、奶奶、外公、外婆

11、和父母身邊長大，一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn)。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯(cuò)，少數(shù)身上養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到園應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合園做些什么，這就是我以下要談的。    首先，引導(dǎo)孩子的克服依戀情緒堅(jiān)持、持之以恒地天天送孩子入園。孩子進(jìn)園可以說是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，別小看幼兒園的教育，其實(shí)是非常重要的，我們一定得重視起來。孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情

12、況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛得高，飛得遠(yuǎn)，父母有時(shí)不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的。所以請你們相信我們老師，我們?nèi)焕蠋煏髬寢屢粯樱衲銈儛鬯麄円粯拥厝フ疹櫵麄?、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時(shí)，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭?；蛘哂行┘议L把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲

13、在窗外偷看。這樣對老師的工作也有一定的影響，請家長注意。孩子的心理適應(yīng)期會因此拉長，哭鬧現(xiàn)象還會加劇。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。    家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡園。應(yīng)給孩子多講園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵(lì)高高興興上園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們?nèi)焕蠋煏κ购⒆酉矚g上園，以積極鼓勵(lì)的正面為主。第一周主要是讓孩子熟悉園和教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、做游戲，認(rèn)識自己

14、的毛巾、杯子、座位為主，盡早地穩(wěn)定的情緒。訓(xùn)練的獨(dú)立意識：獨(dú)立吃飯、獨(dú)立小便。每個(gè)孩子在園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，現(xiàn)在幼兒們都基本能分別認(rèn)識自己的物品。希望家長在家多讓孩子鞏固練習(xí)。學(xué)習(xí)自己吃飯。孩子在園要學(xué)會自己用瓢羹吃飯，很多孩子在家可能會自己吃，但有時(shí)爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡動手喂飯，我們希望從他進(jìn)園開始，家長配合我們園盡量讓自己吃飯。    如有特殊情況（病假、事假等）不能來園請及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系。（園業(yè)務(wù)辦公室電話）    其次，家園配合，培養(yǎng)生活自理能力。由于年齡小，一下子不能適應(yīng)園

15、的生活，常常會出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象，以后天氣漸漸變涼為防孩子感冒，因此，請家長為孩子多準(zhǔn)備一些褲子、襪子，放在書包里以便替換。盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子，避免孩子在學(xué)穿時(shí)有畏難情緒。（衣褲鞋襪有丟失的及時(shí)詢問、查找）在家給孩子勤洗頭、洗澡、換衣，講究衛(wèi)生，保持干燥，就要教學(xué)習(xí)自己卷袖子后再洗手，掌握正確洗手程序，學(xué)習(xí)獨(dú)立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。有些孩子愛流汗怕回汗引起感冒，請家長給孩子預(yù)備充足的上衣和隔汗毛巾，也繡上名字以備用。引導(dǎo)學(xué)習(xí)自己穿脫衣服、鞋、蓋被子。 小班主要學(xué)習(xí)穿、脫套式的衣服鞋子，所以家長應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲，以便孩子學(xué)習(xí)、練習(xí)。小班孩子剛?cè)雸@從家中到園這個(gè)大集

16、體中，換了一個(gè)環(huán)境對孩子們來說感到比較陌生，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西，我們希望家長心中有數(shù)，也便于幫助孩子。    再次，做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險(xiǎn)的東西（彈子，刀片，扣子，硬幣等細(xì)小物品）防止吞掉，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子入園一定要把孩子親手交到班主任老師的手中，不能只送孩子到大門口自己進(jìn)教室，如果你的孩子要吃藥品，請?jiān)诩矣眉埌没蛘呤褂盟幒醒b好，寫明姓名、服

17、藥時(shí)間、劑量，早上入園后把藥親自交到老師手中再囑咐一遍，以防出錯(cuò)。生活中家長以自身作榜樣多教孩子遵守交通規(guī)則的一些安全知識（過馬路、坐車等），教孩子一些自我保護(hù)知識，安全避險(xiǎn)的知識。     孩子是聯(lián)系園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。如：不爭搶玩具、自己整理玩具。園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好。懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會向老師、工作人員和小朋友問好。平時(shí)要學(xué)會禮貌用語

18、。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己7684一言一行，為孩子樹立好的榜樣。（堅(jiān)持說普通話）    如果在某些方面有不同的意見，可單獨(dú)與老師交談，切不可當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。我們有一本成長手冊，可利用它和老師取得及時(shí)的聯(lián)系，到時(shí)請家長能認(rèn)真閱讀并提供反饋意見。家長有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來，我們愿和你們共同探討。在教室的門口，請關(guān)注我們的家園欄，我們會將一些通知和園的教學(xué)內(nèi)容寫在上面，請家長們及時(shí)的關(guān)心一下。在教室大門旁邊我們貼著每周的周表，請家長們了解我們每周的教學(xué)活動。在教室的走廊旁邊的墻上設(shè)有“心連心”，我們會張貼一些國內(nèi)外的先進(jìn)的育兒觀念和理念和健康護(hù)理方法，以及園內(nèi)、班內(nèi)學(xué)習(xí)、生活動態(tài)，請家長有時(shí)間就看，有時(shí)間時(shí)歡迎關(guān)注園網(wǎng)站。（百度：大余縣水城幼兒園）本學(xué)期我園開設(shè)了圍棋教學(xué)，這對開發(fā)幼兒的手腦并用，開發(fā)智力有很大幫助。三、請家長配合1、 請家長為幼兒購買一盒橡皮泥和泥工板。（做上標(biāo)記）2、 請家長堅(jiān)持使用接送卡，一定按時(shí)接孩子，別在園逗留。3、 根據(jù)主題活動請家長與孩子在家制作幾件玩具（1） 望遠(yuǎn)鏡（2） 小車（3） 飛盤、沙包（4） 各種包裝袋（月餅盒、果凍盒等）（5） 帶一盤植物花