100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識 (2)

1、年級一課題數(shù)100以內(nèi)的數(shù)和數(shù)的組成主備教師王娟教學(xué)內(nèi)容課本第62-64頁。教學(xué)目標(biāo)1、能使學(xué)生能夠正確的數(shù)出100以內(nèi)物體的個(gè)數(shù)。2、在數(shù)數(shù)的過程中，特別是數(shù)到個(gè)位是九，下一個(gè)整十?dāng)?shù)應(yīng)該數(shù)幾十。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作能力以及同學(xué)間的交流與合作的能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。教學(xué)難點(diǎn)理解數(shù)位的意義。教法設(shè)計(jì)講授法、引導(dǎo)法學(xué)法設(shè)計(jì)合作交流、自主練習(xí)法教具準(zhǔn)備教學(xué)情境圖、小棒。教學(xué)流程師生活動(dòng)一、談話導(dǎo)入1、 從1數(shù)到20，從20倒數(shù)到1。分男、女生數(shù)數(shù)。2、出示百羊圖，讓學(xué)生們觀察圖上有多少只羊？自由數(shù)一數(shù)。二、探究新知1、出示例1：數(shù)一數(shù)從一數(shù)到五十二。分組數(shù)一數(shù)，

2、你是怎樣數(shù)的？2、從五十?dāng)?shù)到九十九添一是一百。你們是怎樣數(shù)的（1）、我是一根一根地?cái)?shù)，（2）、我是兩根兩根地?cái)?shù)，（3）、我是五根五根地?cái)?shù)。（4）、我把十根小棒捆成一捆，一捆一捆地?cái)?shù)。教學(xué)流程師生活動(dòng)出示例2：1、讓學(xué)生拿出小棒數(shù)出70根。分組討論你是怎樣做的？ （1）我是把10根放在一起，放了7堆。（2）我是每10根捆成一捆，捆了7捆，一捆是一個(gè)十根，7捆就是7個(gè)十根也就是70根。2、數(shù)物體的個(gè)數(shù)可以1個(gè)1個(gè)地?cái)?shù)，還可以10個(gè)l0個(gè)地?cái)?shù)，10個(gè)十是多少?指名學(xué)生回答。10個(gè)十是100。3、擺出4捆和6根小棒，說一說是由幾個(gè)十、幾個(gè)一。分組讓學(xué)生擺小棒，（4）個(gè)十和（6）個(gè)一，合起來是（46）。

3、教師歸納總結(jié)：一捆是10根，有幾捆就是幾個(gè)十，幾根就是幾個(gè)一。三、鞏固練習(xí)1、數(shù)字接龍。老師說一個(gè)數(shù)字，你們說出后面連續(xù)的五個(gè)數(shù)，看誰說的又快又對。2、課本35頁做一做的第1題和第2題。3、填空。7個(gè)十和2個(gè)一組成( ) 。 36里面有（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一。89里面有（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一。77里面有（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一。64里面有（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一。54里面有（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一。4、做一做讓學(xué)生擺出35根小棒。然后提問：“怎樣擺就能一眼看出是35根？” 教學(xué)流程師生活動(dòng)（3捆、5個(gè)單根）再問：“3捆中有幾個(gè)十？5個(gè)單根中有幾個(gè)一？”（3個(gè)十和5個(gè)一）讓學(xué)生看著擺出的35根小棒，輕聲說：35里面有3個(gè)十和5個(gè)一。 5、教師再擺出57根小棒。 問：有多少根小棒？是幾個(gè)十和幾個(gè)一？ 6、練習(xí)數(shù)的組成游戲。 學(xué)生24人一組，一人任意擺出表示一個(gè)兩位數(shù)的小棒，其他同學(xué)輪流說一說，擺了多少根小棒，是幾個(gè)十和幾個(gè)一。四、課堂總結(jié)組織學(xué)生小結(jié)：“今天這節(jié)課學(xué)了什么？”引導(dǎo)學(xué)生通過回憶本節(jié)課的活動(dòng)過程來小結(jié)：開始數(shù)了100根小棒，接著又脫離小棒數(shù)數(shù)，最后學(xué)習(xí)了數(shù)的組成。知道10個(gè)一是一十，10個(gè)十是一百，知道怎么數(shù)出100個(gè)數(shù)；知道100以內(nèi)數(shù)的組成。     &#