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1、.?文言文兩那么?練習(xí)“師之概念,大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰:“師教人以道者之稱也?!皫熤x,如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者?!袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫煛!袄显谂f語義中也是一種尊稱,隱喻年長且學(xué)識淵博者?!袄稀皫熯B用最初見于?史記?,有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制,老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“老師,其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞,所表達的含義多指對知識淵博者的一種尊稱,雖能從其身上學(xué)以“道,但其不一定是知識的傳播者。今天看來,
2、“老師的必要條件不光是擁有知識,更重于傳播知識。 一、我能根據(jù)拼音寫出正確的字詞。家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境,為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作,孩子一入園就召開家長會,給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長,要求孩子回家向家長朗讀兒歌,表演故事。我和家長共同配合,一道訓(xùn)練,幼兒的閱讀才能進步很快。 hóng hú jiào huì
3、0;xué yì pán yú 唐宋或更早之前,針對“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目,其相應(yīng)傳授者稱為“博士,這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者,又稱“講師?!敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋,乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者;而后者那么于西晉武帝時代即已設(shè)立了,主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒。“助教在古代不僅要作入流的學(xué)問,其教書育人的職責(zé)也十
4、清楚晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席,也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代,只設(shè)國子監(jiān)國子學(xué)一科的“助教,其身價不謂顯赫,也稱得上朝廷要員。至此,無論是“博士“講師,還是“教授“助教,其今日老師應(yīng)具有的根本概念都具有了。 cng liáng tàn tng zhun xn zhì zhì biàn lùn &
5、#160; 二、 給以下帶劃線字選擇正確的讀音。 1、 思援弓繳jio zhuó而射之。 2、 孰為汝n r多知乎?
6、3、 及日中那么如盤盂yú yù。4、一心以為有鴻鵠hào hú將至。三、組詞。 俱 弈 援 盂 懼 奕 緩 孟 四填空。 ?學(xué)奕?選自,孟子是我國古代的。?孟子?記錄了。 五、對?兩小兒辯日?一文理解不恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?#160; 。A、要敢于對自然現(xiàn)象進展探求和質(zhì)疑。 B、宇宙無限,知識無涯,學(xué)無止境,即使是知識廣博的圣人也會有所不知。 C、要敢于否認一切大學(xué)問者,不迷信權(quán)威。 D、觀察事物要注意本質(zhì),不要被外表現(xiàn)象所迷惑,也不能以偏概全。 六、解釋文中字詞的意思。 辯斗
7、: 汝: 以: 去: 日中: 及: 盤盂: 滄滄涼涼: 探湯: 湯: 決: 孰: 七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 弈秋, 。使弈秋誨二人弈,其一人 , ;一人雖聽之,一心 , 。 八、閱讀文段,答復(fù)以下問題。 使奕秋誨二人奕,其一人專心致志,惟奕秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué),弗假設(shè)之矣。 試用兩個成語分別概括兩個學(xué)徒的不同表現(xiàn)。 一人: 另一人: 九、閱讀?兩小兒辯日?后,答復(fù)下面的問題
8、。 孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗,問其故。一兒曰:“我以日始出時去人近,而日中時遠也。一兒以日初出遠,而日中時近也。一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中那么如盤盂,此不為遠者小而近者大乎?一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠者涼乎?孔子不能決也。兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?1找出文中的三對反義詞,寫下來。2抄寫文中的一個比喻句,并寫出這個句子把什么比作什么。 十、 通過對?兩小兒辯日?的學(xué)習(xí),你從兩個小孩子身上學(xué)到了哪些品質(zhì)?你從孔子身上學(xué)到了什么?答案與解析 一、答案: 鴻鵠 教導(dǎo) 學(xué)奕 盤盂 滄涼 探湯 專心致志 辯論解析:此題主要考察學(xué)生對本課生字的掌握情況,學(xué)生應(yīng)
9、在理解的根底上認讀生字,掌握生字的寫法?!敖虒?dǎo)的“誨容易寫錯?!稗q論的“辯容易寫成“辨。 二、答案 1、 思援弓繳zhuó而射之。 2、 孰為汝r多知乎? 3、 及日中那么如盤盂yú 。4、一心以為有鴻鵠 hú將至。解析:此題主要考察學(xué)生對本課生字的認識。要在熟讀的情況下掌握。 三、答案 弈博弈 俱聲淚俱下 援援助 盂痰盂奕神采奕奕 懼懼怕 緩緩慢 孟姓孟 解析:此題主要考察學(xué)生對詞語的運用情況,在于平時的詞語積累和對課文的掌握。這些詞語都是課文中的,但是字形容易混淆,做起來有一定難度。 四、答案 ?學(xué)奕?選自?孟子 告子?,孟子是我國古代的思
10、想家和教育家。?孟子?記錄了孟子的思想和言行。 解析:此題主要考察學(xué)生對文學(xué)常識的掌握,在于平時學(xué)生對詞語的積累。 五、答案: C解析:此題主要考察學(xué)生通過課文學(xué)到的道理。雖然我們不能迷信權(quán)威,但是也不能否認一切大學(xué)問者。畢竟大學(xué)問者還有好多知識和學(xué)問是我們所不知道的。六、答案: 辯斗:辯論,爭論。 汝:你 以:認為 去:離 中:正午 及:到 盤盂:盛物的器皿,圓者為盤,方者為盂。 滄滄涼涼:形容清涼的感覺。蒼蒼:寒冷的意思。 探湯:把手伸向熱水里。意思是天氣很熱。 湯:熱水 決:判斷 孰:誰 解析:此題主要考察學(xué)生對課文的注釋的掌握情況。 七、答案:弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。解析:此題主要考察學(xué)生對課文的掌握情況。 八答案:專心致志 三心二意九、答案:1遠近 大小 涼熱 2日初出大如車蓋,及日中那么如盤盂,此不為遠者小而近者大乎? 這個句子把早晨的太陽比作車蓋,把中午的太陽比作盤盂。解析:此題主要考察學(xué)生對課文的理解。比喻句有兩句,可以任選一個。 十、答案: 我們從兩小兒
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