有用的個(gè)人工作方案4篇

1、有用的個(gè)人工作方案4篇個(gè)人工作方案 篇1 一、部門內(nèi)部重整 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作，發(fā)覺(jué)很多工作中的不足之處。為了提高工作效率，增加部門凝聚力，進(jìn)行了部門調(diào)整：重新進(jìn)行內(nèi)部工作的劃分，加強(qiáng)部員之間的聯(lián)系形成勤奮、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、互助的風(fēng)氣。 1、 重整人員。在工作了一學(xué)期之后，每個(gè)同學(xué)在部門中都發(fā)出了不同的光線，展露出不同的優(yōu)勢(shì)。在此基礎(chǔ)上，我們將根據(jù)部員的特長(zhǎng)，重新匯編7個(gè)小組，以輪番工作制在小組內(nèi)部進(jìn)行工作安排，進(jìn)一步完善美工部工作效率。 2、 加強(qiáng)美工部的紐帶作用，主動(dòng)協(xié)作個(gè)方面的工作。加強(qiáng)各部門的聯(lián)系，主動(dòng)主動(dòng)的行使宣揚(yáng)職能。主動(dòng)協(xié)作電臺(tái)、記者團(tuán)、作好宣揚(yáng)工作，為我校區(qū)的宣揚(yáng)工作再添一亮點(diǎn);

2、3、 加校區(qū)同學(xué)會(huì)的影響力度，擴(kuò)大知名度。宣揚(yáng)和發(fā)揚(yáng)南平校區(qū)生動(dòng)活潑，勤奮進(jìn)取的風(fēng)貌; 二、日常工作支配 1、值班人員支配。根據(jù)匯編的7個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一天，晚自習(xí)下課至十點(diǎn)為每天的值班時(shí)間，協(xié)作校辦公室做好值班工作 2、每日值班事項(xiàng)。值班人員要準(zhǔn)時(shí)整理當(dāng)天工作后的材料，要把用完的畫盤、畫筆洗凈，把顏料和卡紙等材料放置于相應(yīng)位置，準(zhǔn)時(shí)清理當(dāng)天的垃圾，打掃地板，保持美工部的清潔。登記材料進(jìn)出的狀況，部門、借出入時(shí)間、材料都要登記清晰。 3、 海報(bào)制作。7個(gè)小組根據(jù)輪班制，每個(gè)小組安排一張海報(bào)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成安排的海報(bào)。在海報(bào)制作完成后，準(zhǔn)時(shí)整理。 三、主動(dòng)協(xié)作同學(xué)會(huì)各部門的要求 1、海

3、報(bào)宣揚(yáng)。同學(xué)會(huì)其他部門應(yīng)在海報(bào)張貼日期前的一個(gè)星期通知美工部關(guān)于其海報(bào)制作的相關(guān)要求，以確保小組有充分的時(shí)間發(fā)揮各組員的創(chuàng)意，從而提高海報(bào)質(zhì)量，加強(qiáng)宣揚(yáng)效果。 2、材料借出。每日值班人員要協(xié)作校其他部門的材料需求，也要督促其根據(jù)時(shí)間，無(wú)損壞的返還。 3、 大型晚會(huì)舞美設(shè)計(jì)。在晚會(huì)設(shè)計(jì)的半個(gè)月前，我們就會(huì)把舞臺(tái)設(shè)計(jì)稿交與相關(guān)老師審批，確?；顒?dòng)如期、順當(dāng)進(jìn)行。在安排小組任務(wù)的同時(shí)，也會(huì)不斷提高工作質(zhì)量，積累工作閱歷。 四、部門活動(dòng) 1、素材積累。各個(gè)部員要留意日常創(chuàng)意，與時(shí)俱進(jìn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在提高自身繪畫功底的同時(shí)，也使得工作更好更快的完成。 2、部員相互協(xié)作。各個(gè)部員通過(guò)小組分工合作，取長(zhǎng)

4、補(bǔ)短，拓展自己的不同力量，提高自身水平的同時(shí)，也促進(jìn)了部門整體水平的改善。 3、每月總結(jié)。在工作總結(jié)中提高閱歷積累，提高部門整體水平。 4、心愿樹活動(dòng)。通過(guò)手工制作心愿樹用于惜別晚會(huì)，不僅表達(dá)師生對(duì)南平小區(qū)眷戀之情，也使得晚會(huì)更具特色。 個(gè)人工作方案 篇2 又迎來(lái)一個(gè)春季，盡管新的春季像往年一樣按時(shí)到來(lái)，但今年春寒卻賽過(guò)往年。春寒或許會(huì)影響到播種，影響到人的心境，但它也可毀滅一些害蟲，也會(huì)使人更清醒。 播種吧就在這個(gè)季節(jié)！ 一、 教學(xué)指導(dǎo)思想： 在教學(xué)實(shí)踐中，連續(xù)推行新課程改革，結(jié)合實(shí)際工作，反思課改以來(lái)得與失，反思一年來(lái)學(xué)習(xí)貫徹美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的體會(huì)以及對(duì)教材的感受。在新的學(xué)年里制定符合學(xué)校、老

5、師自身特長(zhǎng)的整體教學(xué)方案。本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)以抓常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，探討具有學(xué)校特色、老師自身特色的教學(xué)模式；建立以同學(xué)為中心的教學(xué)機(jī)制；養(yǎng)成課前思索、課后反思的工作習(xí)慣。做到大處著眼、小處著手。 學(xué)校： 學(xué)校班級(jí)多、跨度大。從一班級(jí)到六班級(jí)同學(xué)心理、生理、情感有較大的改變，對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的愛好點(diǎn)也呈跳動(dòng)進(jìn)展，由于學(xué)校美術(shù)老師跨多個(gè)班級(jí)教學(xué)，簡(jiǎn)單麻木學(xué)段的教學(xué)特性或忽視同學(xué)在學(xué)校期間學(xué)習(xí)美術(shù)的整體性。因而，老師對(duì)所教的學(xué)段有個(gè)清楚地熟悉，無(wú)論教那個(gè)學(xué)段都要從整體動(dòng)身。如：同學(xué)認(rèn)知美術(shù)的'特點(diǎn)；同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的規(guī)律；老師教學(xué)科學(xué)問(wèn)技能的連貫性；避開盲目被動(dòng)教學(xué)。在教學(xué)中注意同學(xué)情感與教學(xué)內(nèi)容的結(jié)合，注

6、意學(xué)科學(xué)問(wèn)技能與同學(xué)學(xué)習(xí)愛好地結(jié)合。注意同學(xué)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的多樣性、人文性、整體性、真實(shí)性。 學(xué)校： 因目前各學(xué)校的教學(xué)結(jié)構(gòu)都有側(cè)重，同學(xué)學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)也不同，以及高考的風(fēng)向標(biāo)都會(huì)影響到同學(xué)學(xué)習(xí)的志向，這些都無(wú)疑給中學(xué)美術(shù)教學(xué)造成明顯逆境。這就要求美術(shù)老師以高度的責(zé)任感來(lái)從事教學(xué)，不自卑自棄矮化美術(shù)學(xué)科。在教學(xué)中以教科書為基礎(chǔ)，依據(jù)學(xué)校條件、老師自身特長(zhǎng)、同學(xué)愛好大膽創(chuàng)設(shè)具有新意的教學(xué)內(nèi)容。把趣味性、學(xué)問(wèn)性融入到每一節(jié)課堂中。學(xué)校美術(shù)教學(xué)，最大的困難是課堂紀(jì)律與帶學(xué)習(xí)用具，這就要老師學(xué)會(huì)運(yùn)用多種課堂管理方式管理課堂教學(xué)。起初老師培訓(xùn)同學(xué)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣事關(guān)重要；多方位多角度評(píng)價(jià)同學(xué)學(xué)業(yè)也會(huì)起到肯定作用

7、。如把同學(xué)帶用具、課堂表現(xiàn)、作業(yè)效果等一并記入同學(xué)成果冊(cè)。在學(xué)校階段就逐步灌輸高中模塊學(xué)分制理念，為同學(xué)升入高中學(xué)習(xí)美術(shù)打好基礎(chǔ)。 高中： 依據(jù)高中課程改革精神，高中美術(shù)學(xué)科模塊學(xué)習(xí)制度和學(xué)分管理制度即將在教學(xué)中逐步實(shí)施。這就要求全體高中美術(shù)老師更新課堂教學(xué)理念、學(xué)業(yè)管理理念以及自身學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。市、區(qū)教研室將有組織有方案指導(dǎo)高中美術(shù)老師深化學(xué)習(xí)一般高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和廣州市一般高中美術(shù)教學(xué)指導(dǎo)看法。使每一個(gè)老師理解一般高中課程改革的目的和價(jià)值追求，理解課程的基本理念和特點(diǎn)。依據(jù)目前天河區(qū)狀況，高中美術(shù)老師缺少，要求高中美術(shù)老師嫻熟把握兩個(gè)模塊學(xué)問(wèn)技能和兩個(gè)一般把握的學(xué)問(wèn)技能。 （以下為建議）現(xiàn)高一

8、為過(guò) 渡班級(jí)，考慮到他們兩年后畢業(yè)將要有學(xué)分成果，建議現(xiàn)在高一就實(shí)施模塊學(xué)習(xí)和學(xué)分管理。把目前選修美術(shù)課的學(xué)時(shí)劃分三段，學(xué)三個(gè)模塊，必選一個(gè)自選兩個(gè) 。有條件的學(xué)?？上蛲瑢W(xué)供應(yīng)校本課程。美術(shù)課模塊由老師、學(xué)校共同制定，目前不宜多，學(xué)校依據(jù)自身狀況制定35個(gè)模塊供同學(xué)選修。依據(jù)目前老師狀況，建議開設(shè)以下模塊： 1、作品觀賞（必選）， 2、國(guó)畫或水彩或素描（自選） 3、硬、軟書法、工藝設(shè)計(jì)、陶藝、攝影（自選） 必選課：作品觀賞（中外美術(shù)史、各時(shí)期繪畫流派、中外知名畫家、 具有代表性的美術(shù)作品）學(xué)時(shí)：14課時(shí) 學(xué)分：1學(xué)分 個(gè)人工作方案 篇3 20xx年底xx與我談了20xx年xx體檢的成長(zhǎng)遠(yuǎn)景戰(zhàn)我

9、的任務(wù)義務(wù)，感應(yīng)總司理助理的任務(wù)義務(wù)會(huì)更沉重，跟著國(guó)民大眾對(duì)康健的需供，能夠意料我們來(lái)歲的康健體檢任務(wù)會(huì)加倍勞碌，對(duì)我的懇求會(huì)更下；必要掌握的常識(shí)也更多更廣，為此我將加倍勤懇任務(wù)、勤奮進(jìn)步營(yíng)業(yè)素養(yǎng)戰(zhàn)經(jīng)管任務(wù)技藝，正在以后的任務(wù)中，我將注意發(fā)揚(yáng)好五個(gè)感化： 一是正在迷信經(jīng)管的決議方案中進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)顧問(wèn)助手感化；主動(dòng)進(jìn)修病院經(jīng)管的新方式戰(zhàn)新實(shí)際，正在總司理帶領(lǐng)下做好辦公室的片面任務(wù)，做好顧問(wèn)、助手、當(dāng)真做到全圓位的效勞。20xx年任務(wù)目的：體檢任務(wù)量正在上年底子上添加百分之十以上；經(jīng)濟(jì)效益添加百分之十以上；做好本身營(yíng)業(yè)素養(yǎng)教養(yǎng)，帶好醫(yī)療照看護(hù)士部隊(duì)，進(jìn)步體檢量量，連結(jié)xx體檢品牌效益，確保整年無(wú)浩大

10、醫(yī)療變亂戰(zhàn)贊揚(yáng)； 二正在總司理帶領(lǐng)下做好中間具體經(jīng)管任務(wù)的支配、實(shí)行、檢討、督導(dǎo)、落真相況，輔佐總司理查詢?cè)L問(wèn)研討、理解公司經(jīng)管狀況，并提出處置定見或倡議，量力而行的為中間帶領(lǐng)決議方案供應(yīng)疑息，供總司理決議方案。； 三是正在掌握全中間任務(wù)靜態(tài)圓面，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)好辦公室、醫(yī)事部、照看護(hù)士部綜開經(jīng)管調(diào)和感化；主動(dòng)深刻檢區(qū)臨床戰(zhàn)醫(yī)技科室，掌握第一手材料，為檢區(qū)臨床醫(yī)技科室供應(yīng)一流的效勞。 四是正在進(jìn)步任務(wù)聽從圓面，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)好調(diào)和感化；正在做好檢討監(jiān)視的底子上，為臨床醫(yī)技科室服好務(wù)，做好保證任務(wù)，輔佐楊主任做好浩大醫(yī)療東西的經(jīng)管任務(wù)，保證康健體檢一線任務(wù)順?biāo)焱Ｖ埂?五是正在建立xx體檢中間抽象上，發(fā)揚(yáng)

11、好醫(yī)事部、照看護(hù)士部的經(jīng)管本能機(jī)能，做好護(hù)士的培訓(xùn)戰(zhàn)醫(yī)師營(yíng)業(yè)進(jìn)修任務(wù)。率領(lǐng)大夫、護(hù)士當(dāng)真進(jìn)修xx體檢各項(xiàng)規(guī)章軌制、任務(wù)流程，并背責(zé)落實(shí)、督導(dǎo)；任務(wù)中本身要勤奮進(jìn)修營(yíng)業(yè)，進(jìn)步本身教養(yǎng)素養(yǎng)，做好典范帶好照看護(hù)士部隊(duì)。為中間的久遠(yuǎn)扶植增磚加瓦。 六是做好中間辦公室人力資本開拓任務(wù)，憑據(jù)中間成長(zhǎng)懇求造定人力資本方案、設(shè)想并完善中間崗?fù)ぬ厣?，職員資本布局，條約書的建筑，完成公司人力資本的平常雇用任務(wù)。 七做好中間經(jīng)管軌制、規(guī)章軌制及落實(shí)的訂正，對(duì)止政后勤的醫(yī)用耗材、辦公用品、收集運(yùn)轉(zhuǎn)、數(shù)據(jù)平安經(jīng)管等及中間整體運(yùn)轉(zhuǎn)要合營(yíng)監(jiān)視經(jīng)管到位。 八做好xx體檢中間向當(dāng)局主管部分的各項(xiàng)申報(bào)、年檢、申發(fā)各種證照、的資料

12、整頓，完成批文手絕等大事。 九做好樹模，凡懇求他人做的，本身要先做好。平常正在任務(wù)中：脆持三管三不論，事閉年夜局的事，管；影響公司抽象的事，管；有益公司好處事管；管則管寬，不動(dòng)聲色。小我私家私糊口，不論；小我私家風(fēng)俗，不論；與公司有關(guān)的事，不論；沒(méi)有責(zé)怪指摘，不論大節(jié)；xx中間雖小，坐志弘遠(yuǎn)；底子柔弱虛弱，目的宏偉，20xx年北京體檢中間獲得更年夜的結(jié)果。 個(gè)人工作方案 篇4 有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。為了讓班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下： 一，常規(guī)訓(xùn)練方面 從喧鬧的假期踏入新學(xué)期，同

13、學(xué)的心神松散，為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊急而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)訓(xùn)練。因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手： 1，充分利用班會(huì)等時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見師長(zhǎng)熱忱問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給同學(xué)待人接物的基本禮儀。 2，充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人，有集體。比如：可以利用文明班的評(píng)比活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想行為訓(xùn)練。另外，還要進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣。 二，班級(jí)紀(jì)律方面 一

14、個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手： 1，課堂紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣同學(xué)既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到做到，言行全都。" 2，課間紀(jì)律 課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)開展有意義的活動(dòng)，使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練，同時(shí)，隨時(shí)提示同學(xué)要留意文明活動(dòng)，寓教于樂(lè)。 3，路隊(duì)紀(jì)律 為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求同學(xué)做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管