教學(xué)設(shè)計(jì)修改稿

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上教學(xué)設(shè)計(jì)姓名李鑫穎 熊靜柔 徐憶軒 劉娟年級高二課題名稱Unit10 Money Communication Workshop: Writing 課型寫作課教學(xué)時(shí)間50分鐘整體設(shè)計(jì)思路、指導(dǎo)依據(jù)說明本堂課是寫作課，主要是以學(xué)生為主導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握相關(guān)的寫作的技巧（廣告寫作的技巧）。本課主要運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法、情境交際法和小組合作教學(xué)法，多媒體（PPT）滲透到寫作的教學(xué)中，讓學(xué)生做到融會貫通，達(dá)到讓學(xué)生在樂中學(xué)的目的。首先運(yùn)用交際言語教學(xué)法，借助相關(guān)的圖片導(dǎo)入，讓學(xué)生建立相關(guān)的詞匯儲備，并通過觀察、體驗(yàn)和探究的方式，提煉關(guān)于廣告寫作的句型和短語，實(shí)現(xiàn)相關(guān)的輸入，同時(shí)激活學(xué)

2、生對Lesson four的知識儲備；接下來，主要通過任務(wù)型教學(xué)法和小組合作教學(xué)法，設(shè)置相關(guān)的仿寫任務(wù)，讓學(xué)生以小組的形式根據(jù)學(xué)習(xí)單中的七句話進(jìn)行句子仿寫，實(shí)現(xiàn)語言的初步輸出，并通過小組展示和評閱糾錯環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生對詞匯、語法、行文邏輯的糾錯能力；之后的課堂主題環(huán)節(jié)寫作環(huán)節(jié)，通過讓學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的行文技巧（如廣告的結(jié)構(gòu)、添加自然的頭尾、使用恰當(dāng)?shù)倪^渡語和銜接詞等），并設(shè)置指令清晰的情景，讓學(xué)生進(jìn)行具體的寫作，實(shí)現(xiàn)從“詞”到“句”到“篇”的完整輸出；最后的評閱環(huán)節(jié)，通過學(xué)生范文及“好作文的六條評閱標(biāo)準(zhǔn)”的展示和教師評價(jià)環(huán)節(jié)的設(shè)置，使學(xué)生明確評分標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)對廣告寫作的鞏固和提升。整堂課始終堅(jiān)持以學(xué)生

3、為主導(dǎo)，教師為引導(dǎo)的方針，設(shè)計(jì)能夠培養(yǎng)學(xué)生讀寫能力的教學(xué)活動，讓學(xué)生通過體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式發(fā)展他們的綜合言語運(yùn)用能力，幫助學(xué)生達(dá)到語言、技能、情感和策略的目標(biāo)。教學(xué)背景分析教學(xué)內(nèi)容分析：本堂課是一堂寫作課,內(nèi)容是北師大高中英語教材必修四 Unit 10 Money的Communication Workshop中的Writing部分，相比于之前l(fā)esson 1和lesson 3的language focus及l(fā)esson 2和lesson 4的Skill focus，第五部分的Communication Workshop環(huán)節(jié)側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。本課主要話題是advert

4、isement，旨在讓學(xué)生能夠?qū)W會介紹一個(gè)小物品，即廣告文體的寫作。這與學(xué)生的實(shí)際生活緊密相連，具有實(shí)用性。本堂課是在學(xué)生學(xué)完lesson 4 Advertisements的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，其中，Before you start環(huán)節(jié)的目的在于引導(dǎo)學(xué)生回憶lesson 4 的相關(guān)語言點(diǎn)（描寫物品的形容詞、句子間的連接詞）和語法點(diǎn)（不定式），并在難度上稍有拔高（要求學(xué)生關(guān)注到描述物品的contents），從而在幫助學(xué)生復(fù)習(xí)lesson 4的知識點(diǎn)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)了相應(yīng)程度的輸入；第二部分的writing環(huán)節(jié)目的在于引導(dǎo)學(xué)生逐步進(jìn)行輸出，從stage 1的選擇物件，思考要描述的物件要點(diǎn)，到stage 2

5、的根據(jù)Writing Help中總結(jié)出的具體框架（the problems and the solutions、the advantages、the price、how can you get it）、需要用到的連接詞、和相關(guān)的有用的表達(dá)進(jìn)行具體寫作，再到stage 3的檢閱環(huán)節(jié)，通過指令清晰的環(huán)節(jié)設(shè)置，引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，全面提高自己的寫作能力。因此，本課內(nèi)容是重點(diǎn)關(guān)注對學(xué)生寫作能力的訓(xùn)練。學(xué)生情況分析：本堂課的教學(xué)對象是高二的學(xué)生，經(jīng)過高一一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力基本處于六級以上水平。在這一層級上，在語言技能方面，學(xué)生能夠從一般的文字資料中獲取主要的信息，能簡單的描述人物或事件

6、，表達(dá)自己的意見，并對所寫內(nèi)容進(jìn)行修改；在語言知識方面，學(xué)生已經(jīng)基本掌握了24002500個(gè)單詞和300400個(gè)固定搭配，理解并掌握了比較人、物體及事物的語法知識點(diǎn)；在情感態(tài)度方面，學(xué)生已經(jīng)具有了較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)意識；在學(xué)習(xí)策略方面，學(xué)生能在教師的幫助下策劃、組織、和實(shí)施英語學(xué)習(xí)活動，并能初步對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行自我評價(jià)。因此，學(xué)生能夠?qū)Ρ菊n教材內(nèi)容進(jìn)行很好地自主消化。同時(shí)，高二的學(xué)生處于一個(gè)容易出現(xiàn)動蕩和迷茫的時(shí)期，學(xué)生沒有高一時(shí)的雄心壯志，也沒有面臨高考時(shí)的緊迫感，容易產(chǎn)生焦慮和自我懷疑的情緒，因此，教師在實(shí)施具體的教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)，既要給予他們自信，又要給他們一定的挑戰(zhàn)，在課堂設(shè)計(jì)上，要根據(jù)學(xué)生

7、的語言認(rèn)知規(guī)律，從易到難，循序漸進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并能夠?qū)W以致用。教學(xué)目標(biāo)分析語言知識目標(biāo)：1）識記并能準(zhǔn)確運(yùn)用產(chǎn)品名詞、表達(dá)材料和產(chǎn)品性質(zhì)的形容詞，如camera, computer, earrings, electric motor；glass, gold, plastic, wood, mental; amazing, attractive, brilliant, cheap, modern, reliable, useful等；2）學(xué)會使用Here is the perfect solution to all your problem./You can use the./It is

8、 made of./ It is good quality./It is a bargain only./It is excellent value at.等表達(dá)，并能夠運(yùn)用以上表達(dá)進(jìn)行廣告寫作；3）學(xué)習(xí)廣告作文的布局和寫作技巧，并能夠獨(dú)立進(jìn)行廣告寫作；4）了解廣告方面的話題，熟悉一些基本的產(chǎn)品、材料性質(zhì)、產(chǎn)品功能、價(jià)格方面的內(nèi)容。語言技能目標(biāo)：1）能從文章中獲取主要信息并能摘錄要點(diǎn)；2）能從文章中提取語言表達(dá)并進(jìn)行仿寫；3）能根據(jù)提供信息進(jìn)行簡單描述；4）能夠?qū)W會廣告寫作。情感態(tài)度目標(biāo)：1）能感受到英語在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用；2）激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的愿望和興趣，建立學(xué)習(xí)的信心；3）能夠克服學(xué)習(xí)中

9、的困難，積極主動提高英語寫作能力；4）在小組活動中積極和他人合作，相互幫助，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：1）在學(xué)習(xí)過程中，善于抓住重點(diǎn)、提取信息并進(jìn)行整理歸納；2）在讀寫過程中，積極輸入輸出，借助句子仿寫和成篇寫作熟練掌握寫作技巧和表達(dá)；3）與同學(xué)共同體驗(yàn)，交流學(xué)習(xí)過程中遇到的問題和解決辦法；4）自我評價(jià)和相互評價(jià)學(xué)習(xí)的效果，總結(jié)有效的學(xué)習(xí)方法，遵循記憶規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：1）學(xué)會廣告寫作相關(guān)的詞匯和表達(dá)，如：camera, computer, earrings, electric motor；glass, gold, plastic, wood, mental

10、; amazing, attractive, brilliant, cheap, modern, reliable, useful；Here is the perfect solution to all your problem./You can use the./It is made of./ It is good quality./It is a bargain only./It is excellent value at.等；2）掌握廣告寫作包含的基本點(diǎn)，如：What is called? What can you used it for? Where can you use it? W

11、hat is it made of？What are its advantages? How much does it cost? Where can you get it?等；3）學(xué)會根據(jù)提供的信息進(jìn)行仿寫；4）學(xué)會廣告寫作的布局和寫作策略，培養(yǎng)組織寫作材料時(shí)句與句、段與段之間的銜接能力，使文章內(nèi)容和形式連貫。教學(xué)難點(diǎn)：1）積極主動地把學(xué)習(xí)到的高級詞匯和表達(dá)運(yùn)用到寫作中，能將輸入的知識有效地進(jìn)行輸出；2）學(xué)會廣告寫作的布局和寫作策略，培養(yǎng)組織寫作材料時(shí)句與句、段與段之間的銜接能力，使文章內(nèi)容和形式連貫；3）學(xué)會自我評價(jià)和檢測，并改正作文中的語法和表達(dá)錯誤，完善自己的文章。教學(xué)方法1、 任務(wù)型

12、教學(xué)法2、 情景交際教學(xué)法3、 小組合作教學(xué)法4、 交際言語教學(xué)法教具教科書、多媒體、黑板、英語專用作文紙教學(xué)過程設(shè)計(jì)步驟一: 導(dǎo)入 【2minutes】1、 圖片導(dǎo)入【1minutes】課程開始，展示Communication Workshop中小物件Dogwalker的圖片，并詢問學(xué)生：Do you know what it is?設(shè)計(jì)意圖：（1）以新穎有趣的圖片導(dǎo)入，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。（2）引入本課的話題，為后面的廣告閱讀做鋪墊。2、 新單詞講解【1minutes】讓學(xué)生學(xué)習(xí)Before you start閱讀部分出現(xiàn)的新單詞” contact”，講解該單詞在本文中的

13、意義、用法。設(shè)計(jì)意圖：掃清學(xué)生閱讀障礙，增強(qiáng)學(xué)生在閱讀時(shí)的信心。步驟二：自主研讀【7 minutes】1、 讓學(xué)生根據(jù)教師提供的自主學(xué)習(xí)單中列出的表格(介紹物件的七個(gè)問句)，從Before you start的廣告閱讀文章中中提煉出介紹Dogwalker的的句型和短語?！? minutes】表格如下：設(shè)計(jì)意圖：（1）激發(fā)學(xué)生回想lesson 4 中已學(xué)的相關(guān)語言點(diǎn)（描寫物品的形容詞、句子間的連接詞）和語法點(diǎn)（不定式）。（2）讓學(xué)生關(guān)注到描述物件可以從表格中展示的七個(gè)方面進(jìn)行，同時(shí)，學(xué)生在找讀的過程中，能夠自主探索出描述一個(gè)小物件需使用的詞匯、短語和句型（You can use the./It

14、is made of./ It is good quality./It is a bargain only./It is excellent value at.）（3）該環(huán)節(jié)目的在于培養(yǎng)學(xué)生處理信息和提取信息的能力，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主輸入。2、 小組討論、展示補(bǔ)充【3minutes】學(xué)生以小組的形式對所填表格內(nèi)容進(jìn)行討論并展示，之后教師進(jìn)行點(diǎn)撥補(bǔ)充。設(shè)計(jì)意圖：（1）通過小組活動使每個(gè)同學(xué)都積極參與。（2）通過討論的形式幫助學(xué)生對輸入的內(nèi)容進(jìn)行鞏固和強(qiáng)化。步驟三：仿寫【12minutes】1、 老師在PPT上呈現(xiàn)一則有關(guān)小天才電話手表的廣告。產(chǎn)品名稱(Name)蘋果電話手表( Apple iwat

15、ch)用途(Usage)看時(shí)間、打電話使用場合(Situation)隨身攜帶(portable)材質(zhì)(Material)塑料（plastic）和金屬材料（mental）優(yōu)點(diǎn)(Advantages)外觀時(shí)尚（modern）、攜帶方便、功能眾多(useful)、對小孩具有較大的吸引力(attractive)價(jià)格(Price)598元購買途徑(Where to buy)各大商場和官方網(wǎng)店（official online stores）2、 讓學(xué)生用根據(jù)Before you start中的句型（You can use the./It is made of./ It is good quality./I

16、t is a bargain only./It is excellent value at.）和Lesson 1和Lesson 4中所學(xué)的單詞和短語，以小組討論的形式，合作探究老師在學(xué)習(xí)單中給出的七句話（每句話中重點(diǎn)單詞已進(jìn)行標(biāo)示），并進(jìn)行仿寫?！?minutes】參考答案(Possible answers):l 這是一塊蘋果電話手表。 This is a digital watch called/named Apple iwatch.l 蘋果電話手表可以用來看時(shí)間、打電話。 This watch can be used to see the time and make a call.l 蘋果

17、電話手表可以隨身攜帶(portable)。 This watch is portable./ We can wear this watch at any place or any time.l 蘋果電話手表是由塑料（plastic）和金屬材料（mental）制成的。 This watch is made of plastic and metal materials.l 蘋果電話手表的優(yōu)點(diǎn)是: 外觀時(shí)尚（modern）、攜帶方便、功能眾多(useful)、對小孩具有較大的吸引力(attractive)。 The Apple iwatch has many advantages, like the

18、 modern appearance, portable, useful and attractive to children. Or: The advantages of the Apple iwatch is that it has a modern appearance and it is portable, useful and attractive to children.l 蘋果電話手表的價(jià)格是598元。 The price of the Apple iwatch is 598 RMB.l 蘋果電話手表在各大商場和官方網(wǎng)店（official online stores）均有售。 T

19、he Apple iwatch is sold in the supermarkets and in the official online stores.設(shè)計(jì)意圖：之前的自主研讀環(huán)節(jié)，學(xué)生對描述小物件的七個(gè)點(diǎn)的句型和表達(dá)有了一定程度的輸入，此仿寫環(huán)節(jié)設(shè)置的目的在于引導(dǎo)學(xué)生從“詞”到“句”的過渡，實(shí)現(xiàn)寫作的初步輸出。3、 小組派代表上臺板書展示，之后教師從詞匯、語法、行文邏輯等各方面對學(xué)生呈現(xiàn)的句子進(jìn)行點(diǎn)評引導(dǎo)，糾正共性錯誤?！? minutes】設(shè)計(jì)意圖：（1）在寫作中，學(xué)生可能出現(xiàn)共性問題，借板書引起關(guān)注。（2）通過教師評價(jià)，對學(xué)生在仿寫過程中在英語詞匯、語法、行文邏輯等各方面出現(xiàn)的錯誤進(jìn)

20、行及時(shí)的糾正和評價(jià)，從而達(dá)到學(xué)習(xí)目的。步驟四：寫作【18minutes】1、 講解廣告文體的格式和寫作框架，并提醒學(xué)生要用到lesson 4中學(xué)過的銜接詞（如too, either, plus）?！?minutes】寫作框架:Title（What is it called?）The problems and solutions Problem: What problems does the gadget solve?Solutions: What can you use it for? Where can you use it?The advantages： What is it made o

21、f?What are its advantages?The price/How you can get it? How much does it cost? Where can you get it?設(shè)計(jì)意圖：（1）讓學(xué)生理解廣告文體的寫作結(jié)構(gòu)，為引導(dǎo)學(xué)生句到篇的過渡提供框架。（2）提醒學(xué)生使用已經(jīng)學(xué)過的銜接詞，一方面能檢測學(xué)生對所學(xué)知識的運(yùn)用能力，另一方面，為學(xué)生后面的寫作提供銜接素材。2、設(shè)置情景，限時(shí)廣告寫作 【15 minutes】情景：你們正在參加學(xué)校舉行的“英語廣告設(shè)計(jì)大賽”（限時(shí)15分鐘），你抽到的題目是為 “小天才電話手表”寫一篇英文廣告，請根據(jù)你對“小天才電話手表”的了解寫一

22、則不少于100字的廣告。設(shè)計(jì)意圖：（1）通過具體情境的設(shè)定，模擬現(xiàn)實(shí)中可能發(fā)生的情況，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)從初步輸出（句）到完整輸出（篇）。（2）限時(shí)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間意識。步驟五：評閱【10minutes】1、 學(xué)生范文展示和好作文的六條標(biāo)準(zhǔn)的講解。【5minutes】六條標(biāo)準(zhǔn)：What makes a good passage?（1）Beautiful handwriting.（2）Correct spelling and punctuation.（3）Transitional words.（4）Good expressions.（5）All the key points.（6）About 10

23、0 words.設(shè)計(jì)說明：高考評分標(biāo)準(zhǔn)有五個(gè)檔次，但對于高一學(xué)生，具體細(xì)則更加適合，因此在此環(huán)節(jié)，根據(jù)廣告寫作的特性，稍作改動，只展示更符合學(xué)情、更易操作對比的六條標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)計(jì)意圖：向?qū)W生展示好作文的標(biāo)準(zhǔn)，能使學(xué)生根據(jù)好作文標(biāo)準(zhǔn)，對自己作文進(jìn)行優(yōu)化。2、 教師在學(xué)生評價(jià)的基礎(chǔ)上點(diǎn)撥，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺?！?minutes】設(shè)計(jì)意圖：通過教師點(diǎn)撥，使學(xué)生明確評分標(biāo)準(zhǔn)，并對自己的作文進(jìn)行調(diào)整。步驟六：總結(jié)【1 minutes】教師總結(jié)這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容：（1）How do we write an advertisement?（2）What makes a good passage?設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生梳理本堂

24、課的知識，并進(jìn)一步鞏固加強(qiáng)。步驟七：作業(yè)小組成員之間互相評價(jià)作文，根據(jù)評價(jià)改進(jìn)作文。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過合作提高自己的寫作能力。教學(xué)評價(jià)設(shè)計(jì)本節(jié)課體現(xiàn)新課標(biāo)教育要求，把評價(jià)的側(cè)重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)習(xí)活動上，圍繞學(xué)生主動學(xué)習(xí)來評價(jià)；充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，使評價(jià)具有客觀性和可操作性，便于掌握和應(yīng)用。評價(jià)分為兩部分：1.    定量評價(jià)評價(jià)總分=課堂學(xué)習(xí)成果評價(jià)表得分（50）+小組協(xié)作互助表得分（30）+學(xué)習(xí)感受得分（20）2.定性評價(jià)一系列的定性評價(jià)和為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的改進(jìn)意見等等。1.課堂學(xué)習(xí)成果評價(jià)量表（50）班別_    

25、60;     姓名：_            得分:_評價(jià)項(xiàng)目評  價(jià)  標(biāo)  準(zhǔn)等級（權(quán)重）分自評小組評教師評優(yōu)秀良好一般較差語言知識掌握本節(jié)課所學(xué)的單詞、表達(dá)和句型10853   能夠獨(dú)立進(jìn)行廣告寫作10853   了解廣告方面的話題，熟悉一些基本的產(chǎn)品、材料性質(zhì)、產(chǎn)品功能、價(jià)格方面的內(nèi)容10853      語言技能能從文章中獲取主要信息并能摘錄要點(diǎn)10853   能從文章中提取語言表達(dá)并進(jìn)行仿寫10853   能夠?qū)W會廣告寫作10853情感態(tài)度能夠克服學(xué)習(xí)中的困難，積極主動提高英語寫作能力10853   在小組活動中積極和他人合作，相互幫助，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)10853      學(xué)習(xí)策略在學(xué)習(xí)過