有用的學(xué)校教育工作方案集合六篇

1、有用的學(xué)校教育工作方案集合六篇學(xué)校教育工作方案 篇1 依據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)及學(xué)校工作方案支配，本學(xué)期教育處工作重點(diǎn)是：學(xué)習(xí)新課標(biāo)。轉(zhuǎn)變觀念，面對(duì)全體同學(xué)，關(guān)愛每一個(gè)同學(xué)，決不落下一個(gè)差生，全面貫徹訓(xùn)練方針，加強(qiáng)教學(xué)過程管理和教學(xué)討論，合理運(yùn)用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，提高教學(xué)效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 詳細(xì)搞好以下幾方面工作： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，規(guī)范常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度 1、本學(xué)期嚴(yán)格堅(jiān)持日常教學(xué)管理制度，嚴(yán)格考核，做好常規(guī)管理，規(guī)范管理，主要領(lǐng)導(dǎo)深化各學(xué)科組參與教研活動(dòng)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽課制度。 2、組織好每學(xué)期的訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)，以學(xué)科組為單位進(jìn)行，每月兩次，把集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相接合，始終看重學(xué)習(xí)內(nèi)容的

2、有用性，學(xué)習(xí)效果的實(shí)效性。組內(nèi)公開課每月一次。 3、領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)各學(xué)科組工作,留意各學(xué)科組的教學(xué)動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)反饋，調(diào)整，指導(dǎo)教學(xué)。 4、開好每月一次教學(xué)狀況分析會(huì)，即使把握教學(xué)狀況，調(diào)整工作重點(diǎn)。 二、加強(qiáng)教學(xué)討論，提高學(xué)習(xí)效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 依據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)及校工作方案支配，本學(xué)期課堂教學(xué)目標(biāo)，實(shí)施愛心訓(xùn)練留意個(gè)性，在合作，自主，探究的過程中，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。做到教學(xué)思想前沿化，教學(xué)手段現(xiàn)代化，教學(xué)過程最優(yōu)化，教學(xué)管理規(guī)范化。在六年制五班級(jí)四班進(jìn)行合作、自主、探究嘗試性教學(xué)討論。 詳細(xì)實(shí)施： 1、開設(shè)全校討論性公開課3節(jié)，教育處幫助學(xué)科組長(zhǎng)做好說課、上課、講課、評(píng)課工作，并力爭(zhēng)運(yùn)用現(xiàn)

3、代化訓(xùn)練手段。 2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)科組的指導(dǎo)，仔細(xì)討論各學(xué)科教學(xué)工作，指導(dǎo)學(xué)科組長(zhǎng)指定出切實(shí)、科學(xué)的工作方案，并予以落實(shí)，做好期中、期末測(cè)試的質(zhì)量分析。 3、組織老師開展“六個(gè)一”活動(dòng)，即：仔細(xì)上好每一節(jié)課，關(guān)愛每一位同學(xué)，決不落下一個(gè)差生，期末寫好一篇論文，批改好每一次作業(yè)，力爭(zhēng)每學(xué)期都有一個(gè)大的改變。 4、本學(xué)期各科教研課題：合理運(yùn)用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，提高教學(xué)效率。開展“六心”自律訓(xùn)練活動(dòng)，即：細(xì)心把握教材，盡心改進(jìn)教法，專心錘煉語言，細(xì)心積累資料，用心學(xué)習(xí)理論，熱心培育同學(xué)。力爭(zhēng)形成兩條課堂教學(xué)管理脈絡(luò)，即：、校長(zhǎng)-教育處-教研組-老師，、老師備課-上課（老師）-聽課（領(lǐng)導(dǎo)老師）-評(píng)課（領(lǐng)導(dǎo)老師）

4、-上課老師總結(jié)，從而促使全校由校長(zhǎng)到老師人人參與與課堂教學(xué)方法的研討。 5、仔細(xì)組織老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，由各學(xué)科組定人員，定時(shí)間、定課題，做到有組織、有方案、有落實(shí)，不搞形式主義全面提高老師業(yè)務(wù)水平。 6、開學(xué)初制定出本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，期末以檢測(cè)各科的教學(xué)效果。 三、加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)課、選修課、其他副課的管理 按方案對(duì)活動(dòng)課、選修課、副課進(jìn)行檢查、督促?；顒?dòng)課選修課參率達(dá)100%，各課必需有教學(xué)進(jìn)度支配表，教案、方案，要詳細(xì)，可操作性強(qiáng)，嚴(yán)禁空談，室外課嚴(yán)禁“放羊”的現(xiàn)象發(fā)生。 四、開展學(xué)科競(jìng)賽 本學(xué)期共組織學(xué)科競(jìng)賽五次: 1、電腦制作競(jìng)賽 2、五班級(jí)綜合學(xué)問競(jìng)賽 3、作文競(jìng)賽 4、優(yōu)秀教案評(píng)比

5、5、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比， 教育處要做好預(yù)備出題、組織競(jìng)賽及評(píng)獎(jiǎng)發(fā)獎(jiǎng)工作，并將有關(guān)材料存檔。 五、做好日常管理工作 學(xué)籍管理要有序，做到一人一號(hào)，同學(xué)轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出手續(xù)齊全，各項(xiàng)資料具體，擺放干凈，同時(shí)隨時(shí)處理突發(fā)性事務(wù)，發(fā)揮學(xué)?？傉{(diào)度作用。 學(xué)校教育工作方案 篇2 針對(duì)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量下滑的嚴(yán)峻現(xiàn)狀，以及訓(xùn)練教學(xué)管理中存在的突出問題，變壓力為動(dòng)力，以校長(zhǎng)室提出的“規(guī)范、質(zhì)量、進(jìn)展”為指導(dǎo)思想，在堅(jiān)持嚴(yán)格規(guī)范訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，堅(jiān)持“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的一貫原則，堅(jiān)持開展豐富多彩的學(xué)科、文體活動(dòng)，提高同學(xué)綜合力量、素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)過程管理，加強(qiáng)教學(xué)討論，提升老師隊(duì)伍整體教學(xué)水平，以扎實(shí)提高各學(xué)科教學(xué)成果為階段性工作

6、重點(diǎn)。結(jié)合學(xué)校工作方案，本學(xué)期教育工作設(shè)想如下： 一、嚴(yán)格各項(xiàng)常規(guī)管理 1、重申溧水縣試驗(yàn)學(xué)校老師日常行為規(guī)范20條要求，重點(diǎn)抓好老師按時(shí)上下班、按時(shí)參與學(xué)校各種集會(huì)、仔細(xì)進(jìn)行值日護(hù)導(dǎo)三方面的管理，將老師執(zhí)行狀況仔細(xì)記載，納入考核，嚴(yán)厲工作紀(jì)律。 2、每周對(duì)老師嚴(yán)格執(zhí)行課程方案狀況進(jìn)行巡查，期中、期末期間第三至五節(jié)課每天巡查，努力杜絕未經(jīng)教育處同意私自調(diào)課、讓課、占課現(xiàn)象，確保課程方案的嚴(yán)格執(zhí)行，對(duì)違反規(guī)定的老師嚴(yán)厲批判處理。 3、每月最終一周星期五定期進(jìn)行全校教學(xué)工作檢查，了解老師仔細(xì)備課（任教各科教案）、仔細(xì)批改作業(yè)（同學(xué)須完成的各項(xiàng)作業(yè)）、仔細(xì)進(jìn)行單元測(cè)試及分析狀況，準(zhǔn)時(shí)反饋，指導(dǎo)整改，

7、確保教學(xué)“五仔細(xì)”要求的貫徹執(zhí)行。 4、針對(duì)考務(wù)工作屢屢出現(xiàn)問題，制定溧水縣試驗(yàn)學(xué)校考務(wù)工作管理規(guī)定，對(duì)期中期末考試、考核、考查學(xué)科的各項(xiàng)考務(wù)工作提出詳細(xì)明確的要求，對(duì)重大違規(guī)、失職老師，期末考核一票拒絕，確?？荚?、考查、考核工作的嚴(yán)厲性。 5、嚴(yán)格執(zhí)行放學(xué)十五分鐘內(nèi)必需清校的規(guī)定，每日檢查記錄；不定期對(duì)各班同學(xué)各科作業(yè)量、中午是否進(jìn)行整班教學(xué)或完成大量作業(yè)狀況進(jìn)行調(diào)查了解，切實(shí)減輕同學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。 6、每周對(duì)各老師辦公室環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查，制定詳細(xì)要求，連續(xù)開展“合格辦公室”、“優(yōu)秀辦公室”評(píng)比，適當(dāng)進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。 7、對(duì)老師因公事、私事外出的課務(wù)支配，實(shí)行盡可能調(diào)課的原則，對(duì)指定代課、非指定代

8、課、自行調(diào)課、學(xué)校支配課務(wù)的費(fèi)用進(jìn)行調(diào)整，對(duì)老師因外出未完成教學(xué)課時(shí)達(dá)肯定數(shù)量影響期末個(gè)人考核做出明確規(guī)定。 8、對(duì)同學(xué)、家長(zhǎng)問卷，及來人來電反映、投訴的各種問題，仔細(xì)做好登記，準(zhǔn)時(shí)、慎重進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，對(duì)查明屬實(shí)的問題，嚴(yán)格按規(guī)定作出處理。 二、狠抓教學(xué)質(zhì)量提高 1、調(diào)整行政領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課支配，增加部分骨干老師，集中精力，加強(qiáng)對(duì)非骨干老師，尤其是學(xué)科成果落后班級(jí)任課老師的聽課指導(dǎo)。 2、結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，修改“優(yōu)化同學(xué)課堂學(xué)習(xí)過程教學(xué)評(píng)價(jià)表”，引導(dǎo)課堂教學(xué)“精講多練”，提高效率，保障常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。 3、要求各教研組確保每周至少一次集體備課活動(dòng)（非周四業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)時(shí)間），加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)溝通；結(jié)合

9、各類競(jìng)賽課、公開課，及送教下鄉(xiāng)、教學(xué)聯(lián)誼、校內(nèi)專題教學(xué)研討活動(dòng)，立足課堂，深化開展教學(xué)討論，提高老師整體教學(xué)水平，為學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高打下扎實(shí)基礎(chǔ)。 4、設(shè)計(jì)“班級(jí)、教研組單元測(cè)試分析冊(cè)”，加強(qiáng)語數(shù)外學(xué)科單元測(cè)試管理。除三五班級(jí)英語，其它班級(jí)語數(shù)外學(xué)科單元測(cè)試均須做到統(tǒng)一測(cè)試和閱卷（六班級(jí)三科試卷教育處統(tǒng)一保管），每單元測(cè)試均須仔細(xì)統(tǒng)計(jì)分析，教研組長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)向教育處上報(bào)各項(xiàng)數(shù)據(jù)。 5、設(shè)計(jì)綜合學(xué)科同學(xué)到課狀況記載冊(cè)，掌握語數(shù)外老師占用綜合學(xué)科上課時(shí)間留同學(xué)補(bǔ)習(xí)或完成作業(yè)，特殊確?？茖W(xué)、品社學(xué)科教學(xué)質(zhì)量；設(shè)計(jì)同學(xué)美術(shù)成果記載冊(cè)，加強(qiáng)對(duì)美術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的管理。 6、組建科學(xué)、品社大教研組，將兼職老師兼教

10、學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作、教學(xué)質(zhì)量納入期末考核；期初對(duì)綜合學(xué)科兼職老師進(jìn)行教材分析、教學(xué)方法介紹，主動(dòng)開展教研活動(dòng)，加強(qiáng)校內(nèi)培訓(xùn)，提高綜合學(xué)科任課老師課堂教學(xué)整體水平。 7、教育處對(duì)綜合學(xué)科實(shí)行課堂前非常鐘聽課督查，了解老師、同學(xué)課堂學(xué)習(xí)的預(yù)備，保障綜合學(xué)科常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量；考核學(xué)科期末同學(xué)的成果評(píng)定，必需提前上報(bào)考核方案，按方案仔細(xì)實(shí)施，教育處抽查，老師同考試學(xué)科一樣須完成同學(xué)學(xué)習(xí)成果分析。 8、期中對(duì)語數(shù)外、科學(xué)、品社學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè)（六班級(jí)必測(cè)），期中期末對(duì)考查學(xué)科實(shí)行同學(xué)問卷形式調(diào)查了解教學(xué)狀況，問卷反映的突出問題，仔細(xì)調(diào)查核實(shí)，問卷狀況納入老師期末考核。 9、高度重視六班級(jí)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，學(xué)期

11、初召開家長(zhǎng)會(huì)、任課老師會(huì)，每月統(tǒng)一組織對(duì)縣統(tǒng)測(cè)五門學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量測(cè)試；英語單詞競(jìng)賽及早制定方案，定人定時(shí)定地點(diǎn)及早進(jìn)行輔導(dǎo)，加強(qiáng)過程督查。 10、調(diào)整部分班級(jí)學(xué)科任課老師；對(duì)成果落后班級(jí)任課老師，個(gè)別談話了解緣由，指導(dǎo)關(guān)心；各班級(jí)仔細(xì)建立語數(shù)外優(yōu)生、后進(jìn)生學(xué)習(xí)檔案，上報(bào)教育處、校長(zhǎng)室備案，高度重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。 11、修改教職工考核方案，加大教學(xué)質(zhì)量所占比重，對(duì)老師工作失責(zé)進(jìn)行累計(jì)扣分，適當(dāng)增加班級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)老師工作表現(xiàn)的考核分值；設(shè)立“教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”，對(duì)教學(xué)成果突出、教學(xué)成果進(jìn)步明顯的任課老師進(jìn)行表彰嘉獎(jiǎng)；修改同學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)嘉獎(jiǎng)方法，調(diào)動(dòng)老師不遺余力輔導(dǎo)的主動(dòng)性，提高各科同學(xué)競(jìng)賽成果

12、。 三、提升同學(xué)全面素養(yǎng) 1、要求各科老師重視同學(xué)課堂學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練，結(jié)合教育處檢查、綜合學(xué)科老師評(píng)價(jià)，開展“課堂學(xué)習(xí)常規(guī)優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比”活動(dòng)。 2、重視同學(xué)正確讀寫姿態(tài)的訓(xùn)練，一二班級(jí)重養(yǎng)成，三至六班級(jí)抓訂正，定期檢查，納入常規(guī)評(píng)比。 3、結(jié)合同學(xué)清明掃墓、春游，仔細(xì)支配組織好同學(xué)的.實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)在經(jīng)受活動(dòng)過程中道德情操得到訓(xùn)練陶冶，力量得到熬煉提高。 4、及早籌劃，結(jié)合愛好小組活動(dòng)，在仔細(xì)進(jìn)行“慶六一暨13屆紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)”預(yù)備及活動(dòng)過程中，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的藝術(shù)訓(xùn)練，熬煉同學(xué)的才藝；音樂組幫助各班級(jí)開展好組內(nèi)各班同學(xué)間的小型文娛競(jìng)賽活動(dòng)。 5、各體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)及早仔細(xì)訓(xùn)練，確保同學(xué)各項(xiàng)體育競(jìng)賽成果；

13、仔細(xì)組織好校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，增設(shè)開幕式，對(duì)各項(xiàng)目冠軍公開表?yè)P(yáng)嘉獎(jiǎng)；仔細(xì)組織好每日同學(xué)大課間體育活動(dòng)，在跳繩項(xiàng)目上初步做出特色；體育組幫助各班級(jí)開展好組內(nèi)各班同學(xué)間的體育小型競(jìng)賽活動(dòng)，豐富同學(xué)課余生活，增加同學(xué)體質(zhì)。 6、結(jié)合“讀書月”，組織開展好系列豐富多彩的讀書活動(dòng)，培育同學(xué)讀書的愛好。加強(qiáng)對(duì)同學(xué)午讀的管理，設(shè)計(jì)、發(fā)放“同學(xué)讀書登記單”，評(píng)比表彰讀書主動(dòng)分子。鼓舞同學(xué)在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，勤于動(dòng)筆，評(píng)比實(shí)小“校內(nèi)小作家”。 7、加強(qiáng)對(duì)少兒藝校的日常教學(xué)管理，抓好藝校教學(xué)質(zhì)量，嘗試“少兒藝校優(yōu)秀教學(xué)班級(jí)、少兒藝校優(yōu)秀授課老師、少兒藝校優(yōu)秀學(xué)員”評(píng)比；進(jìn)一步做好同學(xué)書法、計(jì)算機(jī)考級(jí)工作。 8、各班級(jí)針

14、對(duì)同學(xué)狀況、教學(xué)實(shí)際，主動(dòng)開展如一班級(jí)講故事、二班級(jí)百詞過關(guān)、三班級(jí)口算競(jìng)賽、四班級(jí)作文獎(jiǎng)賽、五班級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽、小創(chuàng)造制造等學(xué)科小型競(jìng)賽活動(dòng)，主動(dòng)開展如“做生活、學(xué)習(xí)自理的同學(xué)”、“做有孝心的好孩子”、“做樂于助人的好少年”、“做嚴(yán)格自律的好同學(xué)”等有特色的思想訓(xùn)練、評(píng)比活動(dòng)；六班級(jí)開展“首屆實(shí)小優(yōu)秀畢業(yè)生”評(píng)比活動(dòng)。 學(xué)校教育工作方案 篇3 過去的一學(xué)期，學(xué)校教育處在新的學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞*學(xué)校將來三至五年進(jìn)展規(guī)劃，秉承*學(xué)?！昂椭C訓(xùn)練宣言”的辦學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，嚴(yán)格過程管理，仔細(xì)開展校本培訓(xùn)和校本教研活動(dòng)，青年老師快速成長(zhǎng)，老師的訓(xùn)練教學(xué)行為逐步規(guī)范，同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)得

15、到改善，嬴得了很高的.贊譽(yù)。本期為了進(jìn)一步推動(dòng)我校教學(xué)進(jìn)展，完善已有的教學(xué)成果和管理機(jī)制，全面提高教學(xué)質(zhì)量，教育處仔細(xì)分析我校教學(xué)現(xiàn)有的新狀況、新特點(diǎn)，本著“一切從實(shí)際動(dòng)身”的工作原則，以改進(jìn)教的方式和學(xué)的方式、優(yōu)化教學(xué)過程管理為主要內(nèi)容，以努力實(shí)現(xiàn)南小教學(xué)質(zhì)量逐步提高為主要目標(biāo)，特制定本學(xué)期如下工作方案： 一、指導(dǎo)思想 以新南小將來三至五年進(jìn)展規(guī)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持“和諧訓(xùn)練”的育人理念，進(jìn)一步樹立四個(gè)意識(shí)，即“服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、進(jìn)展意識(shí)”，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。 以課堂為主陣地，以訓(xùn)練科研為抓手，以教研活動(dòng)為載體，著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性討論，打造原生態(tài)的有效的“課課過關(guān)”、“單元過關(guān)”的

16、新南小課堂。 以閱讀活動(dòng)為載體，培育同學(xué)深厚的學(xué)習(xí)愛好，打造書香校內(nèi)。 堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”校本教研與校本培訓(xùn)相結(jié)合，訓(xùn)練科研與訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，深化課程改革，促進(jìn)同學(xué)主體進(jìn)展，老師主動(dòng)進(jìn)展，學(xué)校自主進(jìn)展。 二、工作目標(biāo) 嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，完善各種管理制度，以管理制度規(guī)范老師的訓(xùn)練教學(xué)行為，力爭(zhēng)使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為老師們的自覺教學(xué)行為。 進(jìn)行課堂教學(xué)有效性策略討論，優(yōu)化教學(xué)過程，加強(qiáng)過程監(jiān)督， 提高教學(xué)質(zhì)量，減輕同學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。 加強(qiáng)老師培訓(xùn)，努力建設(shè)一支師德優(yōu)良、專業(yè)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，相對(duì)穩(wěn)定的高素養(yǎng)、高水平、高效能的老師隊(duì)伍。 推動(dòng)課程建設(shè)，開發(fā)校本課程資源，加強(qiáng)科技、勞技、藝體、外語等學(xué)科

17、教學(xué)，初步形成學(xué)校訓(xùn)練特色。 三、工作思路 立足課堂，全面育人；討論課題，深化課改；加強(qiáng)培訓(xùn)，提升老師；創(chuàng)建特色，服務(wù)同學(xué)；建設(shè)團(tuán)隊(duì)，積淀文化；創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，進(jìn)展學(xué)校。 四、主要工作 1、加強(qiáng)教育處的常務(wù)管理工作，使管理走向規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化、，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)管理水平。嚴(yán)格常規(guī)管理，抓好老師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)狀況的督促檢查、評(píng)比表彰工作。 2、開展形式多樣的校本培訓(xùn)，提高老師職業(yè)修養(yǎng)和專業(yè)水平，組織老師主動(dòng)參加“課課過關(guān)”、“單元過關(guān)”活動(dòng)，主動(dòng)參與各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)老師進(jìn)展，提升新南小老師整體形象，打造優(yōu)秀的老師團(tuán)隊(duì)。 3、連續(xù)在老師和同學(xué)中開展讀書活動(dòng)，傾力打造書香校內(nèi)。

18、 4、進(jìn)一步落實(shí)南街學(xué)校同學(xué)上課常規(guī)，仔細(xì)組織同學(xué)參與各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，重視各班級(jí)的訓(xùn)練教學(xué)工作，保證同學(xué)訓(xùn)練質(zhì)量。 5、營(yíng)造訓(xùn)練科研氛圍，扎實(shí)有效地全面開展向上級(jí)申報(bào)的課題討論活動(dòng)，初步構(gòu)建有效性課堂教學(xué)模式。 6、加強(qiáng)藝術(shù)、體育衛(wèi)生和同學(xué)的身心健康訓(xùn)練管理，及早落實(shí)，科學(xué)訓(xùn)練，力爭(zhēng)在市級(jí)以上競(jìng)賽成果有新突破。強(qiáng)化特色，提高學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力。切實(shí)開展好“特長(zhǎng)同學(xué)”培訓(xùn)工作和陽(yáng)完體育活動(dòng)，增加同學(xué)體質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)健康全面進(jìn)展。 7、用夠用好現(xiàn)代訓(xùn)練信息技術(shù)資源，創(chuàng)新教學(xué)管理，規(guī)范檔案資料，拓展溝通平臺(tái)，開展互動(dòng)教研。 五、基本措施 1、加強(qiáng)常規(guī)管理，嚴(yán)格進(jìn)行教學(xué)“六仔細(xì)”檢查，進(jìn)一步落實(shí)綿陽(yáng)市南街學(xué)校

19、規(guī)范教學(xué)常規(guī)實(shí)施方案，嚴(yán)格按四川省教廳的四川省義務(wù)訓(xùn)練地方課程實(shí)施方案（修訂）的通知執(zhí)行課程方案，優(yōu)化課程管理。對(duì)老師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)狀況月月考評(píng)，并與績(jī)效工資掛勾。 2、堅(jiān)持德育首位，立德樹人。樹立“固本鑄魂，整體育人”的德育理念，與學(xué)校德育處親密協(xié)作，在各科教學(xué)中落實(shí)“三維目標(biāo)”，把德育訓(xùn)練滲透到各科教學(xué)中，貫穿于教學(xué)的全過程。 3、連續(xù)推動(dòng)課程改革。 以教研組為單位，學(xué)帶老師、骨干老師為示范，常態(tài)課討論為內(nèi)容，開展“課課過關(guān)”活動(dòng)，提升南小課堂教學(xué)整體水平。 嚴(yán)格實(shí)行單元過關(guān)制，以班級(jí)學(xué)科組為陣地，教研組作業(yè)務(wù)指導(dǎo)，開展“單元過關(guān)”檢測(cè)活動(dòng)，每次檢測(cè)后要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行狀況分析，提出增效措施，認(rèn)仔細(xì)

20、真落實(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 建構(gòu)學(xué)校閱讀文化，使閱讀與語文學(xué)科緊密聯(lián)系。教育處以班級(jí)為單位為每個(gè)班支配一節(jié)閱讀課，各班級(jí)依據(jù)閱讀要求、圍繞閱讀重點(diǎn)開展讀書活動(dòng)；學(xué)校連續(xù)組織開展各種“閱讀展現(xiàn)活動(dòng)”，評(píng)比“閱讀之星”，激勵(lì)同學(xué)的閱讀愛好，營(yíng)造良好的閱讀氛圍。加強(qiáng)經(jīng)典閱讀積累，每日一詩(shī)的積累對(duì)同學(xué)起著潛移默化的影響，各班在原有基礎(chǔ)上總結(jié)閱歷，形成特色。 加強(qiáng)特色課科技、藝體、外語三高?？平虒W(xué)，有效輔導(dǎo)后進(jìn)生，從而促使我校英語教學(xué)質(zhì)量提高，轉(zhuǎn)變較英語學(xué)科將重點(diǎn)放在如何激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好和怎樣長(zhǎng)時(shí)期處于城區(qū)學(xué)校之后的局面。開展好各藝體學(xué)科特長(zhǎng)同學(xué)的特長(zhǎng)培訓(xùn)，加強(qiáng)檢查督促，確保訓(xùn)練的時(shí)間和質(zhì)量，主動(dòng)

21、組織同學(xué)參與各級(jí)各類競(jìng)賽，初顯學(xué)校特色。 以學(xué)科組為單位舉辦學(xué)科節(jié)，本期先在語數(shù)外學(xué)科組舉辦語文節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)、英語節(jié)，活動(dòng)時(shí)間為一個(gè)月，不少于三個(gè)主題活動(dòng)，可分高、中、低班級(jí)設(shè)計(jì)，以激發(fā)同學(xué)對(duì)學(xué)科的學(xué)習(xí)愛好。 4、嚴(yán)格執(zhí)行觀課、研課、走課制度。學(xué)校行政不定期推門聽課，將聽課看法準(zhǔn)時(shí)與上課老師溝通，以便執(zhí)教老師準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果。提倡老師相互聽課，每月聽課不少于3節(jié)，教育處將老師聽課狀況每月末檢查、統(tǒng)計(jì)、公示一次，期末進(jìn)行考核。每位老師每期至少在組內(nèi)上一堂討論匯報(bào)課。在教育處的組織下，教育主任、教研組長(zhǎng)、教務(wù)員堅(jiān)持走課，監(jiān)督老師規(guī)范訓(xùn)練教學(xué)行為，杜絕隨便調(diào)課、無人上課的現(xiàn)象。 5、

22、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。把校本培訓(xùn)與校本教研相結(jié)合，采納請(qǐng)進(jìn)來，走出去，同伴互助互學(xué)，自我實(shí)踐反思的方式，用好南小本部資源，青年老師、中年老師、優(yōu)秀老師的培訓(xùn)分層推動(dòng)。 提倡老師專業(yè)閱讀。支持、鼓舞老師訂訓(xùn)練報(bào)刊雜志，要求每位老師每周閱讀不少于5小時(shí)，每月寫一篇讀書心得，輪番在每次開展教研活動(dòng)前溝通。 提倡老師專業(yè)寫作。鼓舞老師多反思自己的教學(xué)過程中的成與敗，勤練筆，常撰寫訓(xùn)練敘事，訓(xùn)練感悟，訓(xùn)練教學(xué)案例，課堂教學(xué)反思，與教科室協(xié)作開展“優(yōu)秀教學(xué)反思”評(píng)比活動(dòng)，提倡語文老師寫下水作文，主動(dòng)為新南小撰稿。鼓舞每一位老師主動(dòng)參與各級(jí)訓(xùn)練論文、征文等競(jìng)賽，參與網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練論壇，向訓(xùn)練報(bào)刊雜志投稿。 6、主動(dòng)仔細(xì)參

23、與各級(jí)各類教研活動(dòng)，鞏固“新南小杯”賽課活動(dòng)成果，各學(xué)科推選出的優(yōu)勝者要仔細(xì)選課，深化鉆研，集集體才智，力爭(zhēng)在市區(qū)級(jí)課堂教學(xué)競(jìng)賽中取得好成果。每月間周一次校級(jí)教研活動(dòng)，間周一次班級(jí)組內(nèi)教研活動(dòng)。每次活動(dòng)有方案、有主題、有爭(zhēng)論、有記錄、有小結(jié)，杜絕隨便性，加強(qiáng)常態(tài)課討論，開拓教研園地，打造溝通平臺(tái)，初步構(gòu)建有效課堂教學(xué)模式。 7、做好教育處資料管理工作，做到準(zhǔn)時(shí)歸檔，資料齊全，內(nèi)容翔實(shí)，裝訂規(guī)范，管理有序。充分用好校內(nèi)內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)，建立電子文檔，豐富網(wǎng)站教學(xué)資源。老師要按時(shí)上交各類資料的紙質(zhì)文檔和電子文檔，文檔的書寫格式必需符合規(guī)定要求，教育處應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上傳有價(jià)值的文檔到校內(nèi)網(wǎng)站。 學(xué)校教育工作方案

24、篇4 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)縣局工作看法，依據(jù)學(xué)校工作方案，立足于我校訓(xùn)練進(jìn)展的實(shí)際，努力推動(dòng)訓(xùn)練教學(xué)的精細(xì)管理，強(qiáng)化校內(nèi)文化建設(shè)；切實(shí)推動(dòng)有效教學(xué)工作，強(qiáng)化過程管理，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，擺脫逆境，努力使我校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量；充分推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練實(shí)施，努力構(gòu)建文明校內(nèi)、書香校內(nèi)、平安校內(nèi)。 二、詳細(xì)工作措施 （一）堅(jiān)持德育為首，狠抓行為習(xí)慣訓(xùn)練。 本學(xué)期，我校將德育工作放到了學(xué)校一切工作的首位，狠抓同學(xué)思想道德建設(shè)和同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練。各班要充分利用晨會(huì)課、品德與生活（.）這些德育主陣地，把常規(guī)訓(xùn)練與形勢(shì)訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，持之以恒，讓同學(xué)在活動(dòng)中受到訓(xùn)練，使各項(xiàng)要求逐步變成同學(xué)的自覺行為。 1、老師連續(xù)仔細(xì)學(xué)

25、習(xí)中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范、班主任工作條例和休寧縣師德年度考核細(xì)則，嚴(yán)格要求自己，自覺執(zhí)行老師在校一日常規(guī)，坐班制度，做好表率。 2、各班從同學(xué)年齡認(rèn)知特點(diǎn)動(dòng)身，明確各班級(jí)階段養(yǎng)成訓(xùn)練重點(diǎn)。其中低班級(jí)突出：文明禮貌訓(xùn)練，培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；中班級(jí)突出：集體主義訓(xùn)練、培育良好行為習(xí)慣；高班級(jí)突出：.公德訓(xùn)練，提高道德熟悉水平，勤奮向上，自尊自愛。 3、留意在學(xué)科教學(xué)中，進(jìn)行養(yǎng)成訓(xùn)練訓(xùn)練。課堂是培育同學(xué)好習(xí)慣的主渠道主陣地，課堂上要以同學(xué)進(jìn)展為本，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，有利于培育同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。各班平日：堅(jiān)持誦讀詩(shī)文訓(xùn)練、硬筆書法訓(xùn)練和口算練習(xí)。每周：寫一篇日記或閱讀筆記。學(xué)期中進(jìn)行一次學(xué)

26、習(xí)狀況評(píng)價(jià)。 4、針對(duì)不足，矯正培育。各班對(duì)比學(xué)習(xí)中學(xué)校生守則、學(xué)校生日常行為規(guī)范和本校的班級(jí)管理制度，查找不足，注意不同類型的同學(xué)，實(shí)行針對(duì)性措施，進(jìn)行矯正培育，使每個(gè)同學(xué)在原有基礎(chǔ)上有所提高。力爭(zhēng)做到在校做個(gè)好同學(xué)，在家做個(gè)好孩子，在.上做個(gè)文明小公民。 5、各班要結(jié)合本班實(shí)際建立行之有效的評(píng)價(jià)機(jī)制，以評(píng)價(jià)促養(yǎng)成。結(jié)合同學(xué)期末的品德品定，把評(píng)價(jià)機(jī)制落實(shí)到日常工作中，如每月可實(shí)行自評(píng)、互評(píng)、師生共評(píng)和家長(zhǎng)參評(píng)的形式，注意過程評(píng)價(jià)，鞏固已形成好習(xí)慣，不斷提出新的要求，從而遂漸形成良好習(xí)慣。 （二）以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)教學(xué)流程管理。 1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按方案開齊、開足各個(gè)學(xué)科課程。加強(qiáng)

27、課堂討論，從而切實(shí)減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。 2、要嚴(yán)格地抓好教學(xué)常規(guī)流程管理，做好教學(xué)工作常規(guī)檢查和隨機(jī)抽查，并有準(zhǔn)時(shí)做好記錄和反饋小結(jié)。校長(zhǎng)、教育主任實(shí)行走課制。 3、優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量，要效益。探討新課程的教學(xué)新特點(diǎn)。主動(dòng)引導(dǎo)廣闊老師把功夫用到課堂教學(xué)上，從而提高課堂教學(xué)效益。提倡三個(gè)時(shí)控：老師連續(xù)講課時(shí)間不能超過5分；一堂課累計(jì)講課時(shí)間不能超過20分；一節(jié)課同學(xué)思索、爭(zhēng)論、總結(jié)、練習(xí)時(shí)間不少于20分。堅(jiān)持精講原則：三講三不講。三講：講重點(diǎn)、難點(diǎn)，講易錯(cuò)點(diǎn)、易混易漏點(diǎn)，講規(guī)律和方法；三不講：同學(xué)已經(jīng)會(huì)的不講，同學(xué)自己能學(xué)會(huì)的不講，老師講了同

28、學(xué)也不懂的不講。語文教學(xué)要重視積累、感悟、運(yùn)用，數(shù)學(xué)教學(xué)要加強(qiáng)運(yùn)算力量、應(yīng)用題分析應(yīng)用力量的培育，英語教學(xué)要提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好。要盡可能防止同學(xué)相互抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。 4、加強(qiáng)作業(yè)批改及學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，實(shí)行分層教學(xué)，改革批改作業(yè)的形式和方法。要求作業(yè)內(nèi)容精當(dāng)有效，批改準(zhǔn)時(shí)，做到點(diǎn)批、面批20人左右班級(jí)、互批相結(jié)合，老師要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)、糾錯(cuò)，準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)評(píng)，并要有激勵(lì)性評(píng)語，以指導(dǎo)整體教學(xué)。在作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作。堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。結(jié)合同學(xué)實(shí)際，輔導(dǎo)內(nèi)容要詳細(xì)、有目的、有對(duì)象、有效果，在解題力量上，要特殊重視和加強(qiáng)學(xué)困生、學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。讓同

29、學(xué)愛學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)，使同學(xué)把握舉一反三、敏捷轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方法。 5、營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)的氛圍，形成一種活潑、主動(dòng)、向上的學(xué)習(xí)新風(fēng)尚；建立學(xué)習(xí)嘉獎(jiǎng)制度，表彰嘉獎(jiǎng)優(yōu)秀同學(xué)，為差生樹立榜樣，使他們盡快趕上來。發(fā)揮學(xué)校圖書的價(jià)值，每個(gè)班級(jí)每月都要向?qū)W校集體借閱圖書兩次，三班級(jí)以上同學(xué)要學(xué)會(huì)寫讀書筆記，五、六班級(jí)同學(xué)要有體會(huì)感悟，加強(qiáng)課內(nèi)外積累，打造“書香”班級(jí)，營(yíng)造“書香”校內(nèi)。三班級(jí)以上班級(jí)每班都建立優(yōu)秀習(xí)作冊(cè)。 （三）仔細(xì)抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。 教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的立足之本，而畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量更是學(xué)校的窗口，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的終端顯示?？梢哉f畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量就是一個(gè)學(xué)校的形象，就是一個(gè)學(xué)校的品牌，因此我們要旗

30、幟鮮亮地抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班老師在教學(xué)中要更多地傾注自己的心血與才智，在提高同學(xué)整體水平的同時(shí)努力提高各科合格率和優(yōu)秀率。本學(xué)期，我們要從“抓兩頭，重中間”入手，以課堂教學(xué)為依托，分層輔導(dǎo)，使優(yōu)秀生更加特色，使后進(jìn)生找到信念，更要使中間的同學(xué)找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方法，實(shí)現(xiàn)突破?！白チ?xí)慣，重課外”，抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣，培育同學(xué)課外閱讀力量，拓寬同學(xué)學(xué)問面。同時(shí)，還將進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，定期與家長(zhǎng)多渠道聯(lián)系，對(duì)出現(xiàn)的問題準(zhǔn)時(shí)與同學(xué)家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和協(xié)作，共同提高畢業(yè)班的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 （四）切實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)展同學(xué)個(gè)性特長(zhǎng)。 1、不斷通過主題演講、專項(xiàng)爭(zhēng)論、學(xué)問競(jìng)賽、我為班級(jí)添完彩、爭(zhēng)

31、做文明同學(xué)、重大節(jié)日慶典等多種渠道、多種活動(dòng)讓同學(xué)熟知標(biāo)準(zhǔn)并付諸行動(dòng)。 2、開展語、數(shù)、外的單項(xiàng)競(jìng)賽。為了進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)力量進(jìn)展，把良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練落在實(shí)處，準(zhǔn)時(shí)反饋與評(píng)價(jià)良好習(xí)慣培育成果，提高訓(xùn)練教學(xué)有效性，本學(xué)期將進(jìn)行一次主學(xué)科抽查競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽活動(dòng)面對(duì)班級(jí)全體同學(xué)，群體參加，最大限度的調(diào)動(dòng)了同學(xué)的主動(dòng)性，激發(fā)了學(xué)習(xí)愛好與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 3、重視體育衛(wèi)生工作。仔細(xì)貫徹體育、衛(wèi)生兩個(gè)條例，連續(xù)抓好“兩操”，加強(qiáng)課間活動(dòng)指導(dǎo)，利用有限條件上好體育課，要做好同學(xué)的晨檢工作，并通過專題講座、黑板報(bào)等活動(dòng)進(jìn)行健康學(xué)問的宣揚(yáng)，切實(shí)加強(qiáng)同學(xué)健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)。 4、提倡同學(xué)在課外主

32、動(dòng)參與有益的.實(shí)踐活動(dòng)。 （五）加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)。 1、老師要討論新課程下的課堂教學(xué)，重點(diǎn)是正確把握三維教學(xué)目標(biāo)、注意優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和實(shí)現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)方式的多元化等，提倡“堂堂清、每天清、單元清”，夯實(shí)基礎(chǔ)。每位老師都要抓住優(yōu)質(zhì)資源開發(fā)的契機(jī)，主動(dòng)參與老師培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力探究新的教學(xué)模式，提高每一節(jié)課的質(zhì)量，準(zhǔn)時(shí)對(duì)所上的課進(jìn)行教后分析和反思。本學(xué)期教育處除了組織教科研活動(dòng)，聽取老師的各類公開課外，將加大隨堂聽課力度，聽課后要準(zhǔn)時(shí)與上課者溝通、反饋信息，仔細(xì)評(píng)課、準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)。 2、利用外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有針對(duì)性地選派老師外出，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)閱歷。“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”，多渠道

33、提高老師的課堂教學(xué)水平。 3、主動(dòng)組織老師參與市、縣各學(xué)科的論文、案例、課件等各種競(jìng)賽，使老師在參與競(jìng)賽的過程中有所收獲，得到提高。鼓舞每位老師主動(dòng)申報(bào)教研課題。 4、教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，扎扎實(shí)實(shí)地開展活動(dòng)。聽課活動(dòng)落到實(shí)處，要常態(tài)化，聽課老師圍繞“三個(gè)一”進(jìn)行評(píng)議，即“展現(xiàn)一處亮點(diǎn)、發(fā)覺一個(gè)問題、提出一點(diǎn)改進(jìn)”，并進(jìn)行“專題式的學(xué)習(xí)爭(zhēng)論”。 5、注意校本研訓(xùn)，組織老師參與培訓(xùn)重視中老年老師的專業(yè)成長(zhǎng)，全面提高老師訓(xùn)練教學(xué)力量和素養(yǎng)。加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)，更新訓(xùn)練觀念。開展骨干老師專題講座，使老老師在學(xué)習(xí)中逐步形成新的訓(xùn)練觀念，重審自己的訓(xùn)練行為，反思自己的訓(xùn)練理念，修正自己的訓(xùn)練教學(xué)工作。

34、骨干老師將自己培訓(xùn)獲得的理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合，重在指導(dǎo)實(shí)踐。 （六）強(qiáng)化教育管理。 1、努力做到各項(xiàng)工作“有方案、有措施、有檢查、有總結(jié)”，開學(xué)初要抓好教學(xué)工作方案的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結(jié)，日常要抓好落實(shí)。協(xié)調(diào)好各個(gè)職能部門的工作，對(duì)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)達(dá)到有效的掌握，把“以教學(xué)為中心”落到實(shí)處。 2、加強(qiáng)教學(xué)檔案的規(guī)范化管理，重視每學(xué)期教學(xué)檔案和老師業(yè)務(wù)檔案的整理，對(duì)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實(shí)及檢查、開展活動(dòng)狀況、老師業(yè)務(wù)檔案、教研成果、獲獎(jiǎng)狀況等進(jìn)行詳實(shí)記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。 3、根據(jù)省、縣電子化學(xué)籍的管理要求，進(jìn)一步規(guī)范我校電子化學(xué)籍的管理工作。嚴(yán)格履行電子化學(xué)籍管理方法，準(zhǔn)時(shí)做好對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)

35、的補(bǔ)充、校對(duì)、修改和同學(xué)卡的管理用法工作。主動(dòng)做好學(xué)校生素養(yǎng)進(jìn)展報(bào)告冊(cè)。做好各班同學(xué)成果收集存檔工作。 三、分月工作支配 二月： 1、向上學(xué)期期末檢測(cè)優(yōu)秀同學(xué)頒獎(jiǎng)。 2、撰寫教育處工作方案、教研組和老師制定好各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)方案。 3、召開“新學(xué)期教學(xué)教研工作研討會(huì)”。 4、電子學(xué)籍上學(xué)期同學(xué)評(píng)價(jià)導(dǎo)入 5、做好下學(xué)年教材征訂工作。 三月： 1、外出聽課學(xué)習(xí) 2、本校公開課 四月： 1、以班為單位組織春游活動(dòng) 2、畢業(yè)班訓(xùn)練教學(xué)工作研討活動(dòng)。 3、期中教學(xué)檢測(cè)及教學(xué)常規(guī)檢查。 4、撰寫期中教學(xué)檢測(cè)分析 五月： 1、語、數(shù)、外抽考競(jìng)賽 2、六班級(jí)開展“模擬檢測(cè)”活動(dòng) 3、組織開展班級(jí)優(yōu)秀習(xí)作冊(cè)檢查。

36、4、做好校本培訓(xùn)課時(shí)考核認(rèn)定工作。 5、開展聽課筆記檢查。 六月： 1、開展學(xué)校生中華經(jīng)典美文誦讀。 2、各班級(jí)制定學(xué)科復(fù)習(xí)方案，。 3、做好期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、成果統(tǒng)計(jì)和分析工作。 4、組織老師參與縣教學(xué)論文（案例、設(shè)計(jì)）評(píng)比活動(dòng)和黃山市中學(xué)校思想品德思想政治教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。 5、教研組、老師個(gè)人做好總結(jié)并上交各項(xiàng)資料，教育處總結(jié)一學(xué)期教學(xué)教研工作。 七月： 對(duì)老師上交的各項(xiàng)資料進(jìn)行整理歸檔。 學(xué)校教育工作方案 篇5 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要為指導(dǎo)，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革為核心，以區(qū)訓(xùn)練工作會(huì)議精神和學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，以加強(qiáng)校本教

37、研、促進(jìn)老師隊(duì)伍建設(shè)為根本，全面務(wù)實(shí)地實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，引領(lǐng)全體老師求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，主動(dòng)探究、努力實(shí)踐，提升我校教研教學(xué)工作的水平。 二、工作思路 “圍繞一個(gè)中心”：以課程改革為中心，提高學(xué)?？傮w教學(xué)質(zhì)量、均衡各學(xué)科各班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。 “突出兩個(gè)重點(diǎn)”：一以抓好教學(xué)“五仔細(xì)”工作為重點(diǎn)；二以教學(xué)過程管理的監(jiān)控與指導(dǎo)為重點(diǎn)。 “促使三個(gè)提高”：一是促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高；二是促進(jìn)年輕老師教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高；三是促進(jìn)老師隊(duì)伍的專業(yè)化水平提高。 三、工作措施 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新學(xué)問結(jié)構(gòu)。 在教學(xué)改革的浪潮中，每一個(gè)老師都會(huì)感受到一種壓力和挑戰(zhàn)，為此我們必需要努力完善自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，不斷適應(yīng)當(dāng)前的訓(xùn)練

38、形勢(shì)。全校老師都應(yīng)把學(xué)習(xí)視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時(shí)，莫忘給自己“充電”：讀讀專著，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書筆記，掃瞄教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，從而提升自身的文化品位，提高自己的理論水平。 2、立足課堂，探究教學(xué)改革 課堂教學(xué)是素養(yǎng)訓(xùn)練的主陣地，也是落實(shí)新課標(biāo)的主渠道。老師要立足課堂，深化討論，努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)模式。新課堂“三個(gè)意識(shí)”不行或缺，首先要重視“學(xué)問與力量、過程與方法、情感看法與價(jià)值觀”目標(biāo)三維兼顧；其次要講究效率意識(shí)，求真務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)不能丟；第三，要強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。此外，老師在課堂教學(xué)中要努力實(shí)現(xiàn)“基礎(chǔ)化”、“綜合化”、“生活化”、“時(shí)代化”。 在備課方面，提倡老師規(guī)范操作，重點(diǎn)突破，備

39、出精品，并注意教后反思，準(zhǔn)時(shí)捕獲教學(xué)中的勝利與失敗，逐步提高反思力量，形成反思習(xí)慣。 在作業(yè)設(shè)計(jì)方面，老師應(yīng)勇于探究，讓作業(yè)更具新意，更具內(nèi)涵，更好地為同學(xué)綜合素養(yǎng)的提高服務(wù)。作業(yè)的批改應(yīng)準(zhǔn)時(shí)、細(xì)致、具有激勵(lì)性。 3、校本教研，促進(jìn)素養(yǎng)提高。 （1）專家引領(lǐng)。 專家引領(lǐng)是老師專業(yè)化進(jìn)展不行或缺的因素，否則校本教研就會(huì)在同一水平線上反復(fù)，難以邁出實(shí)質(zhì)性的步伐。我校將連續(xù)采納 “走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，讓老師與專家名師進(jìn)行互動(dòng)式的對(duì)話，真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新、行為的轉(zhuǎn)變。本學(xué)期學(xué)校將連續(xù)派出語、數(shù)各2位青年老師與邱隘中心學(xué)校、邱隘試驗(yàn)學(xué)校的2位名師建立師徒結(jié)對(duì)，通過名師的“傳、幫、帶”來促進(jìn)年輕老師的

40、業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。在4、5月份學(xué)校將支配與結(jié)對(duì)學(xué)校開展校際教研活動(dòng)溝通。 （2）同事互動(dòng)。 各個(gè)教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，組內(nèi)的教學(xué)研討活動(dòng)要做到“三個(gè)結(jié)合”：個(gè)體備課與集體備課結(jié)合，個(gè)體實(shí)踐與集體評(píng)課結(jié)合，個(gè)體反思與集體研討結(jié)合，努力提高教學(xué)研討的針對(duì)性和實(shí)效性。 （3）專題活動(dòng)。 A、在老師中開展老師基本素養(yǎng)競(jìng)賽，為老師供應(yīng)展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)，打造一支理念新、教藝精、底蘊(yùn)厚的創(chuàng)新型老師隊(duì)伍。 B、開展新老老師互學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮老老師的“傳幫帶”作用，充分挖掘新老師的潛能，努力提倡并形成年輕老師上規(guī)范，中年老師作示范，老年老師當(dāng)模范的團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌。 C、倡揚(yáng)讀書與寫作，借助學(xué)校網(wǎng)站，營(yíng)造一個(gè)布滿活力的場(chǎng)

41、景，青年老師要主動(dòng)向?qū)W校網(wǎng)站發(fā)帖，在網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)中成長(zhǎng)。 D、開展青年老師上“溝通課”活動(dòng)，年齡在32周歲以下（75年8月31日以后誕生）的青年老師每一學(xué)年必需開一節(jié)校內(nèi)或教研組內(nèi)“溝通課”，以促進(jìn)青年老師的快速成長(zhǎng)。 4、優(yōu)化管理，促進(jìn)工作規(guī)范化。 （1）、仔細(xì)組織學(xué)習(xí)課堂教學(xué)規(guī)范22條，抓好課堂教學(xué)常規(guī)工作。 （2）、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按規(guī)定上足上齊相關(guān)課程，切實(shí)搞好素養(yǎng)訓(xùn)練的全面實(shí)施。 （2）、定期或隨機(jī)進(jìn)行備課、作業(yè)批改檢查，并登記在冊(cè)。組織人員對(duì)各班教學(xué)秩序進(jìn)行抽查，切實(shí)落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)。 （3）、建立同學(xué)質(zhì)量監(jiān)掌握度，連續(xù)加強(qiáng)“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，建立“培優(yōu)補(bǔ)差檔案”，跟蹤記錄培優(yōu)補(bǔ)差工作

42、的開展?fàn)顩r，使我校的“培優(yōu)補(bǔ)差”工作有一個(gè)實(shí)質(zhì)性的收獲。 5、主動(dòng)參與鎮(zhèn)、區(qū)相關(guān)訓(xùn)練部門以及其他各級(jí)單位組織的教研與培訓(xùn)活動(dòng)。 6、仔細(xì)做好市書法試驗(yàn)學(xué)校的創(chuàng)建預(yù)備工作。 四、各月工作支配 三月份： 1、開學(xué)常規(guī)管理，正常教學(xué)秩序 2、進(jìn)一步完善老師教學(xué)考核方法 3、總?cè)照n表部分變動(dòng)及插班生工作 4、制定教育處工作方案 5、確定語、數(shù)教研組工作要點(diǎn)，各教研組方案上交教育處 6、教研組五仔細(xì)備課檢查（自查） 7、教育處五仔細(xì)抽查（按班級(jí)） 8、區(qū)新課程三班級(jí)作文教學(xué)研討活動(dòng)（鄞江） 9、區(qū)學(xué)科教學(xué)論文、案例征集及評(píng)比（英、科、美、綜合） 10、鎮(zhèn)“盼望之星”教壇新秀報(bào)名（語、數(shù)、英、科、信、思）

43、 11、校學(xué)科競(jìng)賽（語文） 12、支配月考試卷，進(jìn)行月考 13、分析試卷，反饋老師。 四月份： 1、教研組活動(dòng) 2、教研組五仔細(xì)備課檢查（自查） 3、教育處五仔細(xì)抽查（按班級(jí)） 4、鎮(zhèn)學(xué)校生作文競(jìng)賽（低中組、中高組） 5、區(qū)1-3班級(jí)同學(xué)作文競(jìng)賽 6、區(qū)英語青年老師（三年以上教齡）優(yōu)質(zhì)課評(píng)比 7、區(qū)學(xué)校音樂課件制作評(píng)比 8、區(qū)學(xué)校信息技術(shù)論文、案例評(píng)比 9、與結(jié)對(duì)學(xué)校進(jìn)行校際教研活動(dòng)溝通（語文） 10、校學(xué)科競(jìng)賽（數(shù)學(xué)） 11、一班級(jí)同學(xué)家長(zhǎng)會(huì) 12、支配期中考試 13、期中質(zhì)量分析，反饋，存檔 五月份： 1、教研組活動(dòng) 2、教研組五仔細(xì)備課檢查（自查） 3、教育處五仔細(xì)抽查（按班級(jí)） 4、區(qū)

44、教育主任工作培訓(xùn) 5、區(qū)弘德敬廉教學(xué)設(shè)計(jì)征集、匯編 6、區(qū)學(xué)校思品研討活動(dòng) 7、區(qū)低段口語交際教學(xué)研討活動(dòng) 8、區(qū)學(xué)校生英文手抄報(bào)競(jìng)賽（4、5班級(jí)） 9、區(qū)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、美術(shù)老師作品競(jìng)賽及展覽 10、區(qū)學(xué)校綜合實(shí)踐優(yōu)質(zhì)課評(píng)比 11、與結(jié)對(duì)學(xué)校進(jìn)行校際教研活動(dòng)溝通（數(shù)學(xué)） 12、鎮(zhèn)學(xué)校生中段數(shù)學(xué)競(jìng)賽 13、畢業(yè)班同學(xué)家長(zhǎng)會(huì) 14、畢業(yè)班老師協(xié)調(diào)會(huì)議 15、支配月考試卷，進(jìn)行月考 16、分析試卷，反饋老師 六月份： 1、教研組活動(dòng) 2、教研組五仔細(xì)備課檢查（自查） 3、區(qū)學(xué)校思品二、三班級(jí)（下）教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比 4、區(qū)4-6班級(jí)同學(xué)作文競(jìng)賽 5、區(qū)學(xué)校數(shù)學(xué)論文評(píng)比 6、區(qū)英語五班級(jí)口語抽測(cè) 7、區(qū)學(xué)

45、?？茖W(xué)教研活動(dòng)（姜山） 8、期末復(fù)習(xí)工作、支配期末考試 9、期末質(zhì)量分析，反饋，存檔 10、老師學(xué)期教學(xué)工作考核 11、教研組長(zhǎng)工作總結(jié) 12、教育處工作總結(jié) 13、布置暑假生活 學(xué)校教育工作方案 篇6 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期我校教學(xué)工作主要以監(jiān)利縣教研室20xx-20xx學(xué)年工作要點(diǎn)為指針，以深化開展校本研訓(xùn)（校本教研、校本培訓(xùn)、校本課程）工作、全面提升老師的綜合素養(yǎng)、努力實(shí)施課堂教學(xué)改革為途徑，以求真務(wù)實(shí)講效益、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo)，仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校工作方案，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針。加強(qiáng)德育工作，注意老師隊(duì)伍的管理和建設(shè)，牢牢樹立質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化教學(xué)管理，加大教研教改力度，仔細(xì)做好體育衛(wèi)生、平安訓(xùn)練、法制訓(xùn)練等各方面工作，全面完成本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。 二、工作目標(biāo)： 1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)施教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、制度化、人文化。 2、抓好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和各類競(jìng)賽，課堂教學(xué)改革