四年級下冊品德教案健康生活每一天_魯人版

1、. ?安康生活每一天?教學設計死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能開展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背與進步學生素質并不矛盾。相反,它恰是進步學生語文程度的重要前提和根底。 教學目的：觀察內容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多

2、角度多層面地進展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。

3、雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察的根底上，引導幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學的詞語、生活經歷聯(lián)絡起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。 1、讓同學們認識安康生活的重要意義。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求

4、運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學生的觀察才能、思維才能等等,到達“一石多鳥的效果。 2、討論交流良好的生活習慣，可以保證我們的身體安康。3、培養(yǎng)學生整理信息的才能，學會合作、探究的才能。教學重難點：重點：學習良好的生活方式和培養(yǎng)優(yōu)良的道德品質。難點：培養(yǎng)學生科學系統(tǒng)地梳理知識、安排生活的好方法。教學過程：一、導入：同學們，老師非常喜歡一首與運動有關的歌曲，同學們想不想聽？播放?安康歌?。同學們想不想再聽一遍，那就請同學們站起來，隨著老師一塊做動作。時間共3分鐘，歌曲聽完了，同學們想想歌詞內容

5、與什么有關??？生：安康師：這節(jié)課呢，我們一塊來學習?安康生活每一天?板書課題二、學習課文：課前，老師安排同學們整理了自己一天中最安康的生活方式，請同學們拿出你的記錄本，根據(jù)老師大屏幕的提示共六張圖片，在小組內討論交流一下，看看你們都有哪些安康的生活方式？學生討論交流并匯報師同學們有這么多安康的生活方式，是不是非常值得我們學習呀！你認為除了日常生活中應該注意的事項以外，還有哪些活動對安康最為有利呢？小組內討論交流那么，我們僅僅身體安康就行了嗎？如今，老師請同學們當一回醫(yī)生，來看看這位同學是否真正地安康。讓學生說出這位同學不安康的原因所以說，安康的生活，并不是指身體安康，還有心理安康出示安康的概念

6、師：對于身體安康和心理安康，同學們也都有了一定的理解，如今請同學們當一回大使，看看遇到以下問題時，你應當怎樣做？出示幻燈內容著重講述安康的心理應當具有哪些品質師：在人的一生中，肯定要經歷許多困難和挫折，我們應當要勇堅強的面對這一切，而不是在困難面前懦弱，害怕，在這里，老師非常喜歡一首詩歌播放詩歌內容，進一步體會安康的心理應當是怎樣的？師：同學們，安康伴隨我們成長，你認為身體安康重要，還是心理安康重要？開展一次辯論會，并說出自己的理由老師總結，二者一樣重要，它們相輔相成，缺一不可。師：下一個環(huán)節(jié)，我們進入反思大行動，請同學們反思一下自己一天中不安康的生活方式，小組內討論交流，我們有這么多不安康的生活方式，同學們有沒有決心和毅力把它改正過來呀？學生往往只說身體不安康的方式，提示同學大膽，有勇氣說出自己心理不安康的方式，并及時給予表揚和鼓勵師：據(jù)安康專家介紹“一種言行堅持37次，便養(yǎng)成了。把好的習慣堅持下來，便有利于我們安康成長，假