有用的幼兒園教學(xué)工作方案模板匯編9篇

1、有用的幼兒園教學(xué)工作方案模板匯編9篇幼兒園教學(xué)工作方案 篇1 一、指導(dǎo)思想： 主動(dòng)學(xué)習(xí)新綱要，進(jìn)一步領(lǐng)悟新綱要的精神實(shí)質(zhì)與內(nèi)容，不斷地學(xué)習(xí)和探究新課程，在活動(dòng)中查找合適本班幼兒進(jìn)展的途徑，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行素養(yǎng)訓(xùn)練，使幼兒身心健康進(jìn)展。 二、班況分析： 本學(xué)期我們班共有25名幼兒，男孩有13名，女孩有12名，新轉(zhuǎn)入有3名。這個(gè)學(xué)期由黃老師和田老師共同負(fù)責(zé)本班的保教工作。 經(jīng)過(guò)大班一年的學(xué)習(xí)后，通過(guò)大班老師的指導(dǎo)，家長(zhǎng)的幫助，幼兒的學(xué)習(xí)，這幾方面的合作下，幼兒的自我自理力量有了很大的提高，特殊在整理自己的物品有所進(jìn)步。大多幼兒能主動(dòng)的關(guān)心同伴。在家能關(guān)心爸爸媽媽做一些力所能及的事。在幼兒園也能主動(dòng)的

2、關(guān)心老師做好事。如：洗餐巾。擺小椅子。擦黑板等等。而在識(shí)字，珠算，繪畫方面也有了很大的進(jìn)步。有一部分幼兒已會(huì)寫一些簡(jiǎn)潔漢字的筆順。三名幼兒還參與自治區(qū)的珠算競(jìng)賽。在繪畫方面，大多幼兒能做到涂色勻稱。但由于這個(gè)班級(jí)不是始終我跟班，在今年x月份才接手，所以在對(duì)幼兒的了解方面大多都是經(jīng)過(guò)大班老師的口述，要真正的把握這個(gè)班級(jí)還需要邊教邊看。總體的來(lái)說(shuō)，部分幼兒在動(dòng)手力量，操作力量，自制力量方面依靠性強(qiáng)，還需要老師的細(xì)心輔導(dǎo)。 三、工作任務(wù)： 依據(jù)以上狀況，結(jié)合幼兒園工作方案及幼兒的年齡特點(diǎn)，我們老師連續(xù)合理支配好幼兒的一日活動(dòng)。在活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒的獨(dú)立操作力量，加強(qiáng)自理力量的培育，為做好幼小連接打下基礎(chǔ)

3、，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鼓舞幼兒大膽的參與活動(dòng)，主動(dòng)與同伴協(xié)商事情，有解決簡(jiǎn)潔困難的力量。加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培育，統(tǒng)一要求，訂正個(gè)別幼兒的不良習(xí)慣。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及正確的書寫姿態(tài)。在活動(dòng)中以鼓舞為主，讓幼兒在生活、學(xué)習(xí)中相互關(guān)心，多參與集體活動(dòng)，增加身體素養(yǎng)，使幼兒個(gè)方面同步進(jìn)展。 四、教學(xué)內(nèi)容與要求： 依據(jù)本園的保教工作方案，結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn)，接受力量等方面的狀況，以廣西接力出版社出版的“幼兒適應(yīng)性進(jìn)展課程設(shè)計(jì)與實(shí)施”為基礎(chǔ)，在選擇一些比較好的優(yōu)秀教材為輔，制定合適本班幼兒的教學(xué)內(nèi)容，在幼兒的參加，家長(zhǎng)的支持協(xié)作下完成各項(xiàng)活動(dòng)。 五、訓(xùn)練措施： 1、以幼兒園的訓(xùn)練活動(dòng)

4、為主，家庭訓(xùn)練與幼兒園訓(xùn)練相結(jié)合，更好的服務(wù)幼兒。 2、老師要求全都，培育良好的常規(guī)。 3、依據(jù)幼兒的個(gè)體差異實(shí)施訓(xùn)練，注意因人施教。 4、仔細(xì)批改作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)訂正作業(yè)中的錯(cuò)誤。 5、用表?yè)P(yáng)，贊許，確定等多種方式激勵(lì)幼兒幼兒參與各項(xiàng)活動(dòng)，老師要大膽嘗試用新的教學(xué)方法。 六、節(jié)目消遣活動(dòng)： 1、進(jìn)行去動(dòng)物園的親子活動(dòng) 2、幼兒園組織幼兒參與本幼兒園內(nèi)小小藝術(shù)家繪畫作品展。 七、家長(zhǎng)工作： 1、組織家長(zhǎng)召開家長(zhǎng)會(huì)，仍家長(zhǎng)了解學(xué)前班上學(xué)期的工作方案，幼兒園的辦園宗旨，方針等。傾聽家長(zhǎng)的要求和看法。 2、不定時(shí)的對(duì)一些幼兒進(jìn)行家訪。了解幼兒在家的表現(xiàn)。 3、在家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了

5、解幼兒在園的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)變和調(diào)整訓(xùn)練方法。 4、在開展整合課程活動(dòng)中，通過(guò)談話，出通知等多種形式讓家長(zhǎng)了解活動(dòng)進(jìn)程，主動(dòng)協(xié)作老師把活動(dòng)順當(dāng)開展。 5、寫期末鑒定，使家長(zhǎng)了解幼兒在園的表現(xiàn)。 三月份教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)可愛(ài)的鄉(xiāng)村的課程單元，引導(dǎo)觀賞鄉(xiāng)村風(fēng)完，感受鄉(xiāng)村民間嬉戲民俗風(fēng)情的多樣性，趣味性，激發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)的情感。 主要活動(dòng)內(nèi)容： 1、好玩的泥巴7、趕圩 2、石頭和沙子8、對(duì)唱臺(tái) 3、野花和野草9、夸家鄉(xiāng) 4、樹木和竹子10、慶豐收 5、在農(nóng)場(chǎng)11、鄉(xiāng)村樂(lè) 6、家鄉(xiāng)土特產(chǎn)12、將來(lái)的鄉(xiāng)村 四月份教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)動(dòng)物王國(guó)的課程單元，我們將帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)千姿百態(tài)的動(dòng)物世界，進(jìn)而萌發(fā)愛(ài)惜動(dòng)物，親近

6、大自然的情感，培育初步的環(huán)保意識(shí)和行為。 主要活動(dòng)內(nèi)容： 1、我喜愛(ài)的動(dòng)物8、珍稀動(dòng)物 2、水里的動(dòng)物9、動(dòng)物吃什么 3、草原上的動(dòng)物10、動(dòng)物的自我愛(ài)護(hù) 4、森林里的動(dòng)物11、奇妙的尾巴 5、好玩的昆蟲12、動(dòng)物的腳 6、漂亮的鳥兒13、動(dòng)物寶寶 7、動(dòng)物的家14、冬天了的動(dòng)物 7月份教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)可口的食品的單元課程，我們以食品的種類，養(yǎng)分，食品與健康的關(guān)系，食品的包裝與制作為線索，讓幼兒了解食品與人、科技的關(guān)系，能用語(yǔ)言、藝術(shù)等多種方式表達(dá)自己的感受、體會(huì)。 主要活動(dòng)內(nèi)容： 1、甜甜的糖果7、小小美食家 2、水果家族8、奇異的調(diào)味品 3、稻香村9、好吃的糯米食品 4、雜糧店10、科技種

7、植園 5、豆豆家族11、食品的外衣 6、飲料屋12、食品的運(yùn)輸 五月份教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)書的世界的課程單元，我們將帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)書的世界，讓幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，激發(fā)幼兒閱讀圖書的愛(ài)好，培育幼兒良好的閱讀習(xí)慣。 主要活動(dòng)內(nèi)容： 1、書中的世界7、報(bào)紙和雜志 2、我會(huì)看書8、書的材料 3、書的誕生9、愛(ài)惜圖書 4、書店10、我最寵愛(ài)的書 5、閱覽室11、書中的字寶寶 6、各種各樣的書12、幻想書城 六月份教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)好樣的我的課程單元，我們將引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)自身的成長(zhǎng)改變，感受成長(zhǎng)的喜悅，學(xué)習(xí)觀賞自己和他人，增加幼兒的自信念，堅(jiān)持性，責(zé)任感和自我愛(ài)護(hù)力量，培育幼兒主動(dòng)向上的意識(shí)。樂(lè)觀開朗的性格

8、，良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 主要活動(dòng)內(nèi)容： 1、我從那里來(lái)9、靈活的手 2、我的模樣10、有禮貌的孩子 4、成長(zhǎng)快車12、講衛(wèi)生的孩子 5、自我愛(ài)護(hù)13、英勇的孩子 6、會(huì)動(dòng)的身體14、我愛(ài)學(xué)習(xí) 7、我寵愛(ài)的運(yùn)動(dòng)15、我的伴侶 8、自己的事情自己做16、我的抱負(fù) 17、夸夸我自己 幼兒園教學(xué)工作方案 篇2 一、現(xiàn)狀分析： 優(yōu)點(diǎn)：本班幼兒接觸的語(yǔ)言活動(dòng)類型有：童話故事、聽說(shuō)嬉戲、談話活動(dòng)、講解并描述活動(dòng)、詩(shī)歌等，通過(guò)這些活動(dòng)的開展，幼兒的口語(yǔ)表達(dá)力量較強(qiáng)，并且愛(ài)說(shuō)、喜愛(ài)說(shuō)，敢于在集風(fēng)光前表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。 缺點(diǎn)：本班幼兒沒(méi)有養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，在同伴和老師溝通時(shí)喜愛(ài)插嘴，部分幼兒的詞匯量較

9、局限。 二、教學(xué)目標(biāo)： 能集中留意力，耐煩地傾聽別人談話，不打斷別人的話。愿意與同伴溝通，能大方地在集風(fēng)光前說(shuō)話。能說(shuō)一般話，能較連貫地表達(dá)自己的意思。學(xué)習(xí)圍繞肯定的話題談話，不跑題。學(xué)習(xí)用輪番的方式談話，不搶著講，不亂插嘴。連續(xù)學(xué)習(xí)交往語(yǔ)言，提高語(yǔ)言交往力量。 養(yǎng)成先認(rèn)真觀看，后表達(dá)講解并描述的習(xí)慣。逐步學(xué)習(xí)理解圖片和情景中展現(xiàn)的大事挨次。能主動(dòng)地在集風(fēng)光前講解并描述，聲音洪亮，句式完整。 在嬉戲中鞏固練習(xí)發(fā)音，正確運(yùn)用代詞、方位詞、副詞、動(dòng)詞、連詞和介詞等，能說(shuō)簡(jiǎn)潔而完整的合成句，能聽懂并理解多重嬉戲規(guī)章。學(xué)習(xí)較快速地領(lǐng)悟嬉戲中的語(yǔ)言規(guī)章，并能準(zhǔn)時(shí)做出相應(yīng)的反應(yīng)。 喜愛(ài)觀賞不同形式的文學(xué)作

10、品，主動(dòng)主動(dòng)地參與文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)理解文學(xué)作品的人物形象，感受作品的情感基調(diào)，能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、動(dòng)作、繪畫等形式表現(xiàn)自己的理解。能依據(jù)文學(xué)作品供應(yīng)的線索，擴(kuò)展想象，仿編或續(xù)編一個(gè)情節(jié)或畫面。 能認(rèn)真觀看圖書畫面的有關(guān)詳情，看懂單頁(yè)多幅的兒童圖畫書內(nèi)容，增加預(yù)知故事情節(jié)進(jìn)展和結(jié)局的力量。懂得愛(ài)惜圖書，知道圖書的構(gòu)成，有愛(ài)好仿照制作圖畫書。在閱讀過(guò)程中初步了解漢字的由來(lái)和簡(jiǎn)潔的漢字認(rèn)讀規(guī)律，并有主動(dòng)探究漢字的愿望。喜愛(ài)描畫圖形，嘗試用好玩的方式練習(xí)漢字的基本筆畫。 三、詳細(xì)措施 制造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓舞、吸引幼兒與老師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語(yǔ)言溝通的樂(lè)趣。養(yǎng)成幼兒留意傾

11、聽的習(xí)慣，進(jìn)展他們的語(yǔ)言理解力量。鼓舞幼兒大膽、清晰地表達(dá)自己的想法和感受，嘗試說(shuō)明、描述簡(jiǎn)潔的事物或過(guò)程，進(jìn)展思維力量和語(yǔ)言表達(dá)力量。引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和美麗，并通過(guò)各種活動(dòng)關(guān)心幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解。 加強(qiáng)語(yǔ)言訓(xùn)練與其他領(lǐng)域訓(xùn)練的聯(lián)系。老師要為幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言供應(yīng)榜樣。老師作為幼兒的實(shí)際對(duì)象對(duì)幼兒語(yǔ)言進(jìn)行指導(dǎo)。老師要為幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)制造條件，如供應(yīng)良好的語(yǔ)言范例；供應(yīng)豐富多樣的語(yǔ)言活動(dòng)材料；創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言交際情境；對(duì)幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)行為作出主動(dòng)反饋，增進(jìn)其學(xué)習(xí)語(yǔ)言和運(yùn)用語(yǔ)言的愛(ài)好和信念。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇3 一、 園內(nèi)基本狀況 本學(xué)期我園開設(shè)了13個(gè)教學(xué)班其中3

12、個(gè)蒙語(yǔ)教學(xué)班，10個(gè)漢語(yǔ)班，分別是學(xué)前班、大、中、小四個(gè)班級(jí)，全園共有幼兒478人其中新入園幼兒212人，蒙語(yǔ)授課的72人，每教學(xué)班有老師兩名，保育員1名。 二、 指導(dǎo)思想 從幼兒園管理?xiàng)l例、幼兒園工作規(guī)程為指導(dǎo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練部幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要（試行）領(lǐng)悟綱要基本精神，把握綱要基本內(nèi)容，努力為幼兒供應(yīng)健康，豐富的生活環(huán)境，滿意他們多方面進(jìn)展的需要，使他們?cè)跉g樂(lè)的童年生活中獲得有益于身心進(jìn)展的閱歷，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的進(jìn)展。 三、工作目標(biāo) 1、 打造優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍，提高老師訓(xùn)練教學(xué)水平。 2、 仔細(xì)學(xué)習(xí)，實(shí)行綱要精神，提高訓(xùn)練教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)幼兒園全面進(jìn)展。 3、 深化推動(dòng)課程改革，構(gòu)建體現(xiàn)園內(nèi)

13、本特色并促進(jìn)幼兒園進(jìn)展的園本課程。 4、 深化開展訓(xùn)練科研，注意過(guò)程管理，爭(zhēng)取早出成果。 四、 詳細(xì)工作 （一） 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高訓(xùn)練教學(xué)水平 1、本學(xué)期要求老師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐每月寫一篇訓(xùn)練隨筆，每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文。 2、全園老師在本學(xué)期的學(xué)習(xí)日中將仔細(xì)學(xué)習(xí)，并對(duì)老師的學(xué)習(xí)進(jìn)行達(dá)標(biāo)考核。還要將學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得信息，學(xué)問(wèn)與技能主動(dòng)轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐行為，以達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的完善結(jié)合。 （二）強(qiáng)化訓(xùn)練教學(xué)管理提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量 1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動(dòng)、主題活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起床、離園，每一環(huán)節(jié)有詳細(xì)明確的要求堅(jiān)持做好有關(guān)主題活動(dòng)的調(diào)查表，

14、制定每月檢查制度，每月公布檢查狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決，重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)建立家園聯(lián)系定期開家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)開放日，提高家教園地的質(zhì)量。 2、開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng) 教研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo)。教研活動(dòng)為老師反思性學(xué)習(xí)與溝通搭建了平臺(tái)，是老師們反思、溝通、爭(zhēng)辯的課堂。老師們擅長(zhǎng)運(yùn)用反思策略，提高自己的反思力量。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子，心中有目標(biāo)、隨時(shí)有訓(xùn)練”。各班級(jí)組老師要更緊密地聯(lián)合起來(lái)，開展主動(dòng)，有效，扎實(shí)的教學(xué)討論活動(dòng)。 3、連續(xù)做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，留意各種教學(xué)資料的積累。 五、主要工作 九月份 工作重點(diǎn) 新學(xué)期預(yù)備工作 進(jìn)入正常的教學(xué)活動(dòng) 詳細(xì)工作 1、 做好新學(xué)期開學(xué)新

15、生入園的接待工作，穩(wěn)定幼兒的心情，建立一日生活常規(guī) 2、 老師制定新學(xué)期各項(xiàng)工作方案，進(jìn)入正常的教學(xué)活動(dòng) 3、 各班召開家長(zhǎng)會(huì) 十月份 工作重點(diǎn) 加強(qiáng)教學(xué)組織活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量 詳細(xì)工作 1、 結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“我愛(ài)祖國(guó)”學(xué)前班、大班幼兒詩(shī)歌朗誦活動(dòng) 2、 部分老師觀摩課 3、 觀看了解各班教學(xué)活動(dòng)及檢查教學(xué)方案的事實(shí)狀況 十一月份 工作重點(diǎn) 親密家園聯(lián)系 讓家長(zhǎng)充分了解幼兒在園狀況 詳細(xì)工作 1、 開展中、小班親子活動(dòng) 2、 組織召開家長(zhǎng)會(huì) 3、 開展我會(huì)講、我會(huì)演大班，學(xué)前班幼兒故事表演活動(dòng) 十二月份 工作重點(diǎn) 教學(xué)觀摩活動(dòng) 促進(jìn)老師們的溝通與學(xué)習(xí) 詳細(xì)工作 1、 開展教學(xué)觀摩活動(dòng) 2、 組

16、織開展慶“新年”幼兒大合唱競(jìng)賽活動(dòng) 一月份工作重點(diǎn) 學(xué)期工作總結(jié) 1、 慶“新年”家長(zhǎng)開放日活動(dòng) 2、 各班做好學(xué)期工作總結(jié) 一、指導(dǎo)思想： 以訓(xùn)練局開學(xué)工作會(huì)議精神和36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南為指導(dǎo)，以建辦人民滿足訓(xùn)練為目標(biāo)，連續(xù)推動(dòng)“漂亮校內(nèi) 漂亮老師”建設(shè)工程，進(jìn)一步推行精細(xì)化親情化園務(wù)管理和班級(jí)管理，保證幼兒園持續(xù)穩(wěn)定地向前進(jìn)展。 二、工作重點(diǎn): 1.“漂亮進(jìn)行時(shí)” 透過(guò)兩大工程成就漂亮幻想 2.“做潔凈的訓(xùn)練” 凝聚全園合力加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè) 3.“個(gè)性飛揚(yáng)的校內(nèi)” 依托美術(shù)特色構(gòu)建美育文化 4.“信任每一個(gè)老師” 通過(guò)多元活動(dòng)練就精品團(tuán)隊(duì) 5.“詳情無(wú)處不在” 注意詳情管理提升保教質(zhì)量 6

17、.“撐起一把愛(ài)護(hù)傘” 加強(qiáng)平安管理營(yíng)造和諧環(huán)境 三、工作措施： （一） 漂亮進(jìn)行時(shí)透過(guò)兩大工程成就漂亮幻想 上半年，乘航幼兒園“漂亮學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作正式啟動(dòng)，我們圍繞營(yíng)造美的訓(xùn)練環(huán)境，打造美的老師團(tuán)隊(duì)，追求美的課堂風(fēng)景，培育美的完整兒童四個(gè)方面開展了扎實(shí)有效的活動(dòng)，取得了良好成效。本學(xué)期，我們將在以往閱歷的基礎(chǔ)上，以“漂亮校內(nèi) 漂亮老師”為活動(dòng)主題，圍繞“塑造漂亮心靈，修煉漂亮技能”兩個(gè)工程連續(xù)推動(dòng)漂亮學(xué)校建設(shè)工作，詳細(xì)的思路為： 塑造漂亮心靈：將活動(dòng)劃分為經(jīng)典老電影、查找最美鄉(xiāng)村老師、查找身邊的漂亮老師、年月秀、愛(ài)心幫幫團(tuán)之旅、書“式”生活等內(nèi)容，其中經(jīng)典老電影和查找最美鄉(xiāng)村老師是讓老師從電影

18、和紀(jì)錄片中發(fā)覺(jué)訓(xùn)練人身上質(zhì)樸又深邃的訓(xùn)練情懷，以及對(duì)同學(xué)的生命關(guān)懷，從而凈化老師的心靈；查找身邊的漂亮老師活動(dòng)，是發(fā)覺(jué)并放大本園老師的漂亮身影和事跡；年月秀活動(dòng)，是讓不同訓(xùn)練經(jīng)受的老師，敘說(shuō)自己的訓(xùn)練生涯，對(duì)訓(xùn)練的理解和感悟，在溝通中學(xué)習(xí)感恩、珍惜；愛(ài)心幫幫團(tuán)活動(dòng)，我們將連續(xù)為楊舍鎮(zhèn)老年服務(wù)中心的老人和乘航轄區(qū)內(nèi)的一些空巢老人送去暖和和關(guān)愛(ài)，讓老師在履行老師職責(zé)的同時(shí)擔(dān)當(dāng)起.責(zé)任，從而弘揚(yáng)助人為樂(lè)，尊老愛(ài)幼的中華傳統(tǒng)美德；書“式”生活，是引導(dǎo)老師寵愛(ài)閱讀，豐潤(rùn)內(nèi)心，讓讀書成為老師的一種生活習(xí)慣。 修煉漂亮技能：活動(dòng)分為周一共享會(huì)，課堂續(xù)寫漂亮，原創(chuàng)案例大賽、與名師相約四方面的內(nèi)容。周一共享會(huì)上

19、，老師輪番當(dāng)主講，解讀名家大作，分析幼兒進(jìn)展特點(diǎn)，對(duì)美術(shù)活動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)；課堂中，力求體現(xiàn)生活性、嬉戲性、啟發(fā)性和激勵(lì)性；連續(xù)聘請(qǐng)江蘇省特級(jí)老師肖菊紅、電視高校蔣萌和美術(shù)館蔡曉丹老師來(lái)園指導(dǎo)，與名師相約，促使老師專業(yè)素養(yǎng)和課堂技能的提升。 （二）做潔凈的訓(xùn)練凝聚全園合力加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè) 加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，必需讓全園教職工行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)維護(hù)優(yōu)秀的師表形象，自覺(jué)踐行老師的本職義務(wù)，熱忱地為幼兒與家長(zhǎng)服務(wù)。 1.完善組織機(jī)構(gòu)。本學(xué)期將在以往的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善組織機(jī)構(gòu)，明確由園長(zhǎng)為行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，教務(wù)主任詳細(xì)負(fù)責(zé)行風(fēng)建設(shè)工作。進(jìn)一步修訂和完善相關(guān)的制度，組織老師重溫乘航幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范，連續(xù)開展每

20、月風(fēng)采老師、每學(xué)期品牌老師和明星老師評(píng)比活動(dòng)，實(shí)行“每日一讀”活動(dòng)，將師德師風(fēng)的要求提煉成五字謠，張貼在幼兒園大廳，激勵(lì)老師每日讀一讀，讓師德要求熟記于老師心中，從而內(nèi)化為老師的自覺(jué)行動(dòng)。 2.明確辦園目標(biāo)。我園全面貫徹國(guó)家訓(xùn)練法律法規(guī)，堅(jiān)持走“依法辦學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)治園”之路，以“讓每個(gè)家長(zhǎng)放滿足 ,讓每個(gè)幼兒健康成長(zhǎng)”為辦園宗旨，以“建設(shè)務(wù)實(shí)創(chuàng)新的師資隊(duì)伍、營(yíng)造和諧互動(dòng)的育人環(huán)境、實(shí)現(xiàn)科學(xué)規(guī)范的園所管理、打造優(yōu)質(zhì)高效的保教質(zhì)量”為辦園目標(biāo)，努力為轄區(qū)內(nèi)06歲嬰幼兒及其家長(zhǎng)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)。在廣泛征集教職工、家長(zhǎng)等看法的基礎(chǔ)上，結(jié)合幼兒園實(shí)際狀況仔細(xì)制定新一輪三年進(jìn)展規(guī)劃，明確我園的進(jìn)展目標(biāo)和方向

21、。本學(xué)期的工作思路及方案均圍繞中長(zhǎng)期進(jìn)展規(guī)劃中提出的總目標(biāo)和子目標(biāo)來(lái)確定。以學(xué)期方案為依據(jù)，分層制定部門方案和班級(jí)方案，從而形成了幼兒園從上到下較為完善的目標(biāo)管理體系。平常的工作中，由各部門負(fù)責(zé)人對(duì)本部門內(nèi)的老師實(shí)行管理，園長(zhǎng)及考核小組成員每月對(duì)各項(xiàng)目標(biāo)與方案的實(shí)施狀況進(jìn)行監(jiān)控與評(píng)價(jià)，從而使目標(biāo)管理落在實(shí)處。 3.堅(jiān)持規(guī)范收費(fèi)。我園仔細(xì)學(xué)習(xí)、廣泛宣揚(yáng)訓(xùn)練收費(fèi)政策法規(guī)，將規(guī)范訓(xùn)練收費(fèi)作為學(xué)校行風(fēng)建設(shè)、維護(hù).穩(wěn)定的大事來(lái)抓。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)訓(xùn)練收費(fèi)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)及政策法規(guī)，學(xué)期開學(xué)始實(shí)行訓(xùn)練收費(fèi)公示。幼兒伙食費(fèi)每月結(jié)算并向家長(zhǎng)公布，學(xué)期末幼兒伙食費(fèi)結(jié)算并清退。部分家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒，我園還酌情減免學(xué)費(fèi)，一學(xué)

22、期共計(jì)為十余位幼兒減免費(fèi)用3000多元。針對(duì)轄區(qū)內(nèi)外地幼兒人數(shù)每年遞增的現(xiàn)狀，我園依托辦事處出臺(tái)了外地幼兒入學(xué)方法，嚴(yán)格審核各項(xiàng)材料，盡最大可能招收部格外地幼兒。 4.堅(jiān)持園務(wù)公開。本學(xué)期將重新設(shè)置園務(wù)公開欄，做到外觀美觀，內(nèi)容詳實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行訓(xùn)練局的精神，準(zhǔn)時(shí)公開幼兒園辦園狀況，特色進(jìn)展，師資隊(duì)伍，收費(fèi)管理、保育保健、近期工作等內(nèi)容，讓家長(zhǎng)更挺直地了解幼兒園的園務(wù)工作狀況。 5.家長(zhǎng)評(píng)議學(xué)校。連續(xù)開展家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，接受家長(zhǎng)對(duì)老師工作的評(píng)價(jià)，匯總評(píng)價(jià)信息，發(fā)覺(jué)問(wèn)題并實(shí)行措施改進(jìn)，提高家長(zhǎng)對(duì)老師工作的滿足度。連續(xù)實(shí)行園長(zhǎng)信箱和園長(zhǎng)接待日活動(dòng)，真誠(chéng)地聽取家長(zhǎng)的聲音，接受家長(zhǎng)的合理建議。 （三）個(gè)

23、性飛揚(yáng)的校內(nèi)依托美術(shù)特色構(gòu)建美育文化 乘航幼兒園開展美術(shù)訓(xùn)練討論多年，在課程建設(shè)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒活動(dòng)等方面探究出很多行之有效的閱歷。經(jīng)過(guò)對(duì)特色建設(shè)的價(jià)值分析，對(duì)幼兒園將來(lái)進(jìn)展的科學(xué)規(guī)劃，在專家把脈、全體老師反復(fù)爭(zhēng)論的基礎(chǔ)上，我們形成了新一輪幼兒園進(jìn)展的思路：依托美術(shù)特色討論構(gòu)建美育文化。上半年，我們?cè)诿烙幕膬?nèi)涵提煉，園舍環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，老師美術(shù)技能的提升，美術(shù)特色課程的構(gòu)建等方面開展了豐富多樣的活動(dòng)，也取得了肯定的成果。本學(xué)期我們的創(chuàng)新舉措是： 1.美育文化根植于生活。幼兒是獨(dú)立的個(gè)體，擁有自己獨(dú)特的生活世界：一個(gè)布滿情感、具有靈性和生動(dòng)鮮活的人文世界。幼兒的生活和藝術(shù)生活是一個(gè)有機(jī)整體，美術(shù)

24、是幼兒生活的一個(gè)重要組成部分，美術(shù)訓(xùn)練的根基是兒童的生活，幼兒園美術(shù)訓(xùn)練的意義是引導(dǎo)幼兒建構(gòu)具有審美情趣的生活方式。因此，在課題實(shí)施過(guò)程中，我們將敬重生活、關(guān)注生活，將美術(shù)訓(xùn)練和幼兒生活有機(jī)融合，訓(xùn)練內(nèi)容貼近幼兒生活，訓(xùn)練活動(dòng)過(guò)程和方式滲透于幼兒的生活之中，關(guān)心幼兒建立適應(yīng)生活的主動(dòng)看法，養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)。詳細(xì)的做法是：開展親自然活動(dòng)，讓老師和幼兒有一雙發(fā)覺(jué)美的眼睛；開展畫畫“我發(fā)覺(jué)的美”活動(dòng)，讓幼兒嘗試大膽表現(xiàn)，進(jìn)展審美表現(xiàn)力；開展美術(shù)案例設(shè)計(jì)與展現(xiàn)活動(dòng)，案例既體現(xiàn)生活性、又有嬉戲性和開放性。 2.美育文化融合于一日活動(dòng)。美育訓(xùn)練不是空洞的，割裂的，我們強(qiáng)化老師整合意識(shí)，將美育隨機(jī)融合在基

25、礎(chǔ)性課程、一日活動(dòng)之中和日常班級(jí)工作中，如教態(tài)美、儀表美、行為美、語(yǔ)言美、作品美等等。這樣有意識(shí)地將美的訓(xùn)練自然滲透在各項(xiàng)活動(dòng)中、工作中，對(duì)幼兒起到潛移默化的影響和熏陶。 3.美育文化立足于老師進(jìn)展。構(gòu)建美育文化需要有一支具備肯定的藝術(shù)素養(yǎng)、扎實(shí)的幼教專業(yè)技能的老師隊(duì)伍。本學(xué)期我園將通過(guò)系列活動(dòng)促進(jìn)老師的專業(yè)進(jìn)展：每周一開展美育文化園本培訓(xùn)專場(chǎng)，內(nèi)容有觀賞名家的畫、讀懂幼兒的畫、動(dòng)手自己來(lái)畫、做一個(gè)有漂亮氣質(zhì)的老師等等；成立優(yōu)勢(shì)團(tuán)隊(duì)工作室，讓老師的特長(zhǎng)更顯現(xiàn)；開展新老師亮相課、青年老師提優(yōu)課、骨干老師示范課等不同層面老師的課堂教學(xué)力量提升活動(dòng)；開展教科沙龍、園本教研活動(dòng)，做到制度化、多樣化，讓

26、老師溝通訓(xùn)練理念與行為。 （四）信任每一個(gè)老師通過(guò)多元活動(dòng)練就精品團(tuán)隊(duì) 1.從藍(lán)本到綠本，構(gòu)建完善的課程體系。滲透式領(lǐng)域課程是我園正用法的藍(lán)本課程，新學(xué)期備課組對(duì)每一原始課例進(jìn)行分析研討，產(chǎn)生較完善的課例方案；每位老師再依據(jù)自己對(duì)教材的理解和本班幼兒年齡特點(diǎn)，對(duì)集體備課作微調(diào)，形成個(gè)性備課。除滲透式領(lǐng)域基礎(chǔ)課程外，我園將連續(xù)完善美術(shù)園本特色課程和社區(qū)資源整合這兩項(xiàng)拓展性課程的構(gòu)建，從而形成基礎(chǔ)課程與拓展課程相互結(jié)合，綠本課程與園本特色課程有機(jī)融合的課程體系。 2.從實(shí)踐到對(duì)話，追求有質(zhì)量的研討活動(dòng)。征集老師普遍關(guān)懷的熱點(diǎn)問(wèn)題，連續(xù)開展好每月一起教研教科沙龍活動(dòng)，引導(dǎo)老師深度思索，大膽闡述。參加

27、發(fā)言的老師記錄在冊(cè)，作為老師考核的基礎(chǔ)資料。連續(xù)開展多形式的大教研組活動(dòng)，以現(xiàn)場(chǎng)展現(xiàn)式研討、對(duì)比教學(xué)式研討、學(xué)術(shù)沙龍式研討、嬉戲思索式研討、課例分析式研討為主打研討形式，實(shí)實(shí)在在促進(jìn)教研組活動(dòng)的實(shí)效。 3.從個(gè)體到全體，提高老師的教學(xué)技能。園內(nèi)老師眾多，完個(gè)別老師一枝獨(dú)秀不能帶來(lái)滿園春色。本學(xué)期連續(xù)實(shí)行個(gè)體師徒結(jié)對(duì)，強(qiáng)調(diào)一對(duì)一的指導(dǎo)；連續(xù)推出優(yōu)勢(shì)團(tuán)隊(duì)結(jié)對(duì)，強(qiáng)調(diào)以小組為活動(dòng)形式的基本技能提升；連續(xù)開展一課三研、學(xué)科組研討、新老師匯報(bào)課，重視老師課堂教學(xué)力量的提升；連續(xù)建立骨干老師講師團(tuán)，開展每月一期講座、上示范課活動(dòng)，保障了骨干老師示范性的有效發(fā)揮。 4.從單項(xiàng)到全能，開展形式多樣的技能培訓(xùn)。我

28、們將在期初制訂幼兒園老師七項(xiàng)技能培訓(xùn)方案，即說(shuō)、彈、唱、跳、畫、做、講，由具有專業(yè)特長(zhǎng)的老師開展園內(nèi)培訓(xùn)，給老師們供應(yīng)一個(gè)相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，期末推出才藝之星，加快老師專業(yè)成長(zhǎng)步伐。 （五）詳情無(wú)處不在注意詳情管理提升保教質(zhì)量 1.實(shí)行行政蹲點(diǎn)制。我園正副園長(zhǎng)三人連續(xù)分別蹲點(diǎn)一個(gè)班級(jí)組，關(guān)懷和參加班級(jí)組各項(xiàng)活動(dòng)的開展。期初對(duì)班級(jí)組方案進(jìn)行指導(dǎo)，參與每月組內(nèi)小型研討活動(dòng)，關(guān)懷每周備課組的開展?fàn)顩r，在廣泛參加和互動(dòng)對(duì)話中傾聽老師真實(shí)的聲音。每周的蹲點(diǎn)制的實(shí)行，不僅引領(lǐng)班級(jí)組穩(wěn)定、正確的進(jìn)展，也將構(gòu)建老師之間和諧公平的人際關(guān)系，更不斷調(diào)整著行政人員“以老師進(jìn)展為本”的管理理念和管理方法。 2.成立保育討

29、論組。細(xì)心照料每一位幼兒，是每位教職工的首要責(zé)任。本學(xué)期將連續(xù)成立保育討論組，使“教研”和“保研”成為并駕齊驅(qū)的兩條工作主線。在開展保研組活動(dòng)中，我們沿襲教研組的做法，分三步實(shí)施。第一是組建小組，明確責(zé)任。由保健老師詳細(xì)負(fù)責(zé)，班級(jí)組長(zhǎng)和保育組長(zhǎng)幫助開展。其次步是方案先導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃。對(duì)于一學(xué)期中沙龍研討活動(dòng)的主題，我們?cè)诮搪毠ぶ虚_展“話題征集”活動(dòng)，歸納出保育工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題；第三是定期研討，追求實(shí)效。將通過(guò)每?jī)芍芤淮伪Ｓ龢I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月一次保育沙龍活動(dòng)，針對(duì)不同話題進(jìn)行學(xué)習(xí)和研討，在研討中切切實(shí)實(shí)地解決問(wèn)題，達(dá)成共識(shí)，調(diào)整行為。 3.開展常規(guī)檢查制。對(duì)各班的一日活動(dòng)常規(guī)開展檢查與指導(dǎo)。檢查

30、的方式多樣化，有預(yù)約式的一日活動(dòng)檢查，看班級(jí)一日活動(dòng)的流程是否科學(xué)合理，各環(huán)節(jié)的連接是否流暢自然，內(nèi)容設(shè)置是否遵循訓(xùn)練規(guī)律；有隨機(jī)式的重點(diǎn)環(huán)節(jié)檢查，跟蹤觀看班級(jí)的常規(guī)進(jìn)展?fàn)顩r，準(zhǔn)時(shí)地反饋與指導(dǎo)。 4.家長(zhǎng)工作多樣化。通過(guò)多種家園聯(lián)系方式，準(zhǔn)時(shí)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況，如：舉辦家長(zhǎng)會(huì)、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)、填寫家園聯(lián)系冊(cè)、出好宣揚(yáng)欄、家長(zhǎng)問(wèn)卷、家教宣揚(yáng)資料等。讓家長(zhǎng)更明確幼兒園的訓(xùn)練任務(wù)，以便家園更親密的加以協(xié)作。連續(xù)聽取家長(zhǎng)委員會(huì)家長(zhǎng)成員合理正確的看法和建議，努力改進(jìn)幼兒園的保教質(zhì)量，做好服務(wù)于家長(zhǎng)，訓(xùn)練好幼兒的雙重工作。連續(xù)辦好幼兒園的展現(xiàn)欄，更換要準(zhǔn)時(shí)，內(nèi)容要豐富，要抓住園內(nèi)活動(dòng)的熱點(diǎn)，

31、幼兒的亮點(diǎn)推出展現(xiàn)欄的內(nèi)容，讓其成為家園的一座互動(dòng)橋。幼兒園的部分活動(dòng)內(nèi)容和環(huán)境要整合家長(zhǎng)一塊的資源，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的主動(dòng)性。通過(guò)老師的努力讓家長(zhǎng)看到幼兒的進(jìn)展與進(jìn)步，取得家長(zhǎng)對(duì)話題活動(dòng)的支持與協(xié)作，保證幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)順當(dāng)開展。幼兒園10月底各班逐一舉辦家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放、進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)，用豐富的活動(dòng)實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭訓(xùn)練的同步進(jìn)展。 一、狀況分析： 在去年完成省示范幼兒園創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)上,我園又迎來(lái)了布滿盼望的新學(xué)期。本學(xué)期我園開設(shè)13個(gè)班，有幼兒444名。其中大班4個(gè)、155名幼兒，中班4個(gè)、139名幼兒，小班5個(gè)、150名（其中托班幼兒9名）。對(duì)比市訓(xùn)練事業(yè)進(jìn)展“十一五”規(guī)劃和目標(biāo)、以及幼教法規(guī)綱

32、要實(shí)施細(xì)則，我們還有很多不足，詳細(xì)表現(xiàn)在： 1、幼兒園可持續(xù)進(jìn)展的目標(biāo)還不夠明確細(xì)化。 2、幼兒園管理還比較粗放，過(guò)程管理、人文管理的機(jī)制沒(méi)有形成。 3、教科研工作內(nèi)涵需改善，老師專業(yè)成長(zhǎng)速度較慢，訓(xùn)練教學(xué)特色還不顯性。 4、0-3歲親子訓(xùn)練專業(yè)化程度不高。 二、 指導(dǎo)思想： 以省市級(jí)幼教工作會(huì)議精神為指針，仔細(xì)實(shí)行幼教兩個(gè)法規(guī)和綱要，以促進(jìn)幼兒進(jìn)展、老師專業(yè)成長(zhǎng)、提高幼兒園保教質(zhì)量為工作重點(diǎn)，以學(xué)科討論為著力，不斷改善辦園內(nèi)涵，提高辦園品位和效益。 三、主要目標(biāo)： 1、創(chuàng)建目標(biāo)：創(chuàng)建XX市綠色幼兒園、XX市常規(guī)管理先進(jìn)園、衛(wèi)生保健工作特等園。 2、建設(shè)目標(biāo)：創(chuàng)建03歲親子訓(xùn)練專用教室、配齊有

33、關(guān)設(shè)備設(shè)施。豐富校內(nèi)花木品種，裝好草坪滴罐設(shè)施。建立本園網(wǎng)站。 3、事業(yè)目標(biāo)：35周歲入園率100%，03歲受訓(xùn)練率達(dá)50%以上。 4、隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：重新修訂二支隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，整體提高教職工綜合素養(yǎng)。 5、教科研目標(biāo)：重點(diǎn)進(jìn)行數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、音樂(lè)學(xué)科的討論，深化開展課題討論，舉辦其次屆民間藝術(shù)節(jié)。 四、 詳細(xì)措施： （一）、加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，園容園貌力求和諧美。 訓(xùn)練環(huán)境是無(wú)聲的老師，是訓(xùn)練的有機(jī)組成部分。美的、和諧的、多元化的、互動(dòng)的、生態(tài)的訓(xùn)練環(huán)境，能使幼兒潛移默化地受到真善美的熏陶和陶治。 1、美化室外自然環(huán)境，豐富校內(nèi)花木品種，裝好草坪滴灌設(shè)施。 2、以班級(jí)主題板塊、區(qū)域活動(dòng)和走廊大廳為三個(gè)特

34、色環(huán)境創(chuàng)設(shè)重點(diǎn)。以“春天的隱秘”“夏之舞”為主題，創(chuàng)設(shè)鮮亮的民間藝術(shù)特色和環(huán)保訓(xùn)練相結(jié)合的校內(nèi)文化環(huán)境。創(chuàng)建XX市綠色幼兒園。 3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)參加性與互動(dòng)性。我園各班的主題板塊和區(qū)域環(huán)境，已經(jīng)呈現(xiàn)出主題突出，內(nèi)容豐富的特點(diǎn)，但還存在諸如格調(diào)單一、缺乏改變、藝術(shù)特色不鮮亮、幼兒參加性、互動(dòng)性不充分等不足。為此，我們?cè)诃h(huán)境創(chuàng)設(shè)上，要充分調(diào)動(dòng).和家庭的力氣，讓幼兒和家長(zhǎng)全面參加，多方互動(dòng)，廣泛收集、征集和自制各種材料來(lái)豐富環(huán)境。進(jìn)行二次環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)，以進(jìn)一步提高我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的品位。電教兼職人員平常做好拍攝優(yōu)秀環(huán)境照片、錄像資料的工作，以便保存和相互溝通學(xué)習(xí)之用。 4、期初創(chuàng)建親子訓(xùn)練專用室、配

35、齊配足有關(guān)的設(shè)施設(shè)備和訓(xùn)練教學(xué)器械。 5、不斷改善民藝苑的布置，讓民藝苑成為我園彰顯民間藝術(shù)、民族文化獨(dú)特魅力的窗口和熏陶幼兒的良好場(chǎng)所。 6、創(chuàng)建網(wǎng)站，充分利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)資源。 （二）、錘煉師資、教工素養(yǎng)專業(yè)化程度高。 老師的專業(yè)成長(zhǎng)是提高保教質(zhì)量的生命線，是全面提高幼兒素養(yǎng)、提高辦園效益的根本保障。 1、班子垂范。 班子成員帶頭實(shí)行各級(jí)幼教工作精神，仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟綱要宗旨，加強(qiáng)幼教理論學(xué)習(xí)，做反思型領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)，努力提高自身的工作標(biāo)準(zhǔn)和管理水平，確保幼兒園各項(xiàng)工作規(guī)范有序、高效地開展。詳細(xì)做到“五個(gè)一”，帶好一批人、抓好一條線、管好一個(gè)面、評(píng)好一堂課、領(lǐng)好一個(gè)子課題。同時(shí)不斷加強(qiáng)自身修

36、養(yǎng)，講正氣、講團(tuán)結(jié)、顧大局、爭(zhēng)領(lǐng)先、勤勉務(wù)實(shí)、以身作則，做全園師德師風(fēng)的楷模。 2、師德熏陶。 連續(xù)加強(qiáng)老師職業(yè)道德訓(xùn)練，弘揚(yáng)高尚師德，提倡愛(ài)崗敬業(yè)的精神，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，老師全身心地投入訓(xùn)練工作。通過(guò)政治學(xué)習(xí)、民主評(píng)議、月考核等途徑開展立志、立德、立業(yè)為主要內(nèi)容的系列訓(xùn)練。 3、學(xué)習(xí)更新。 全體老師樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高自身的文化業(yè)務(wù)素養(yǎng)。我們將通過(guò)讀書學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，提高老師職工的人文素養(yǎng)。通過(guò)各層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、以及語(yǔ)言、音樂(lè)、數(shù)學(xué)的學(xué)科專題討論培訓(xùn)，用理論學(xué)習(xí)與訓(xùn)練實(shí)踐相結(jié)合的方法，促進(jìn)老師不斷更新訓(xùn)練觀念，優(yōu)化學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。組織教職工外出參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、聽專家講座等，不斷吸納

37、新的訓(xùn)練理念。期末進(jìn)行師德、業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)考核 4、崗位練兵。 本學(xué)期，我們將依托市片級(jí)學(xué)科討論活動(dòng)和園課題討論活動(dòng)，層層開展崗位練兵和教學(xué)大比武。園領(lǐng)導(dǎo)班子成員，做領(lǐng)頭雁、帶頭開示范課（2節(jié)），做學(xué)科講座（1個(gè)），要求班級(jí)組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)開示范課不少于3節(jié)。老師人人上討論課，新老師每月上一次實(shí)踐課，期末上匯報(bào)課。 同時(shí)，在練兵競(jìng)賽的基礎(chǔ)上選苗子、推出來(lái)、抬上去一批骨干老師，大力扶持、主動(dòng)培育，促進(jìn)骨干老師隊(duì)伍的快速成長(zhǎng)。 5、過(guò)程管理。 詳情出品牌、管理出效益。本學(xué)期，我們主要抓二條線： 一是幼兒常規(guī)，豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，各班以“XX市常規(guī)管理細(xì)則”為標(biāo)準(zhǔn)，不斷細(xì)化一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的常規(guī)，形成良好的

38、班風(fēng)學(xué)風(fēng)，并通過(guò)一月一次的幼兒常規(guī)抽查來(lái)促進(jìn)幼兒良好常規(guī)的培育。 二是教職工保教工作常規(guī)。期初進(jìn)行保教工作常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)的研討工作，平常注意過(guò)程管理，通過(guò)行政日巡察指導(dǎo)，園部、訓(xùn)練教學(xué)條線的定期（每月一次）、不定期專項(xiàng)抽查、督促，加以常規(guī)的落實(shí)，期末注意考核評(píng)議、總結(jié)。做好班級(jí)組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)競(jìng)聘上崗工作和教職工配班重組工作。 6、加強(qiáng)行政管理。重點(diǎn)修訂我園“十一五”規(guī)劃和老師培育規(guī)劃，并仔細(xì)組織實(shí)施。 （三）、深化教科研討論，辦園特色力求內(nèi)涵深。 教改科研是老師成長(zhǎng)的捷徑，也是幼兒園質(zhì)量的生命所在，走科研進(jìn)展之路是我園進(jìn)展的必由之路。 1、人人參與語(yǔ)言、音樂(lè)、數(shù)學(xué)學(xué)科討論，夯實(shí)課堂教學(xué)基本功。層層上

39、示范課討論課，仔細(xì)組織聽課評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期每位老師聽課節(jié)數(shù)達(dá)標(biāo)，并仔細(xì)記錄過(guò)程、仔細(xì)評(píng)析。園領(lǐng)導(dǎo)、班級(jí)組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)常常隨堂聽課。 2、深化課題討論，重點(diǎn)進(jìn)行特色主題環(huán)境、區(qū)域活動(dòng)，課堂教學(xué)討論。依托民藝苑活動(dòng)、特色活動(dòng)、一日活動(dòng)的開展，扎實(shí)促進(jìn)幼兒民間藝術(shù)素養(yǎng)的提高。 3、進(jìn)行園其次屆民間藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。充分利用社區(qū)、家庭的優(yōu)秀民間藝術(shù)資源，層層開展民間藝術(shù)活動(dòng)。開展小班穿衣服競(jìng)賽、中班講故事競(jìng)賽、大班舞蹈競(jìng)賽、師生剪紙展、親子廢物利用風(fēng)箏制作展等活動(dòng)，舉辦慶“六一”幼兒素養(yǎng)系列競(jìng)賽活動(dòng)。為幼兒、老師供應(yīng)寬闊的熬煉、展現(xiàn)才能的舞臺(tái)。 4、連續(xù)進(jìn)行民藝師資培訓(xùn)，選派老師外出培訓(xùn)，加強(qiáng)園本培訓(xùn)（刺繡

40、、賀卡制作、風(fēng)箏制作）。 5、開展03歲親子訓(xùn)練討論、培訓(xùn)師資，形成專業(yè)化師資和課程，努力提高03歲親子訓(xùn)練專業(yè)化水平。 6、鼓舞老師拓展討論空間，利用江陰.，吸納新信息，溝通自己的討論成果，嘉獎(jiǎng)投稿勝利的老師。 （四）細(xì)化保育工作，后勤服務(wù)質(zhì)量力求優(yōu)。 保育工作在幼兒園各項(xiàng)工作中起著舉足輕重的作用。保育質(zhì)量的優(yōu)劣，挺直影響幼兒園的形象，關(guān)系著家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的滿足程度。.的不斷進(jìn)展、家長(zhǎng)日益增長(zhǎng)的訓(xùn)練需求、幼兒園地位的轉(zhuǎn)變，都對(duì)保育工作提出了新的要求。保育工作應(yīng)加強(qiáng)研討，不斷改進(jìn)，逐步由閱歷型向科研型轉(zhuǎn)變，使保育工作更為規(guī)范、更科學(xué)。 1、建立和健全各種平安防護(hù)和檢查制度，嚴(yán)格幼兒接送制度，

41、各類用房、設(shè)施定期作平安檢查，定期修理；仔細(xì)實(shí)行市平安工作條例精神，杜絕意外事故的發(fā)生；重視衛(wèi)生保健工作，規(guī)范操作挨次；加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，確保幼兒健康成長(zhǎng)。 2、加強(qiáng)食堂管理，合理制定豐富多樣、幼兒寵愛(ài)的養(yǎng)分食譜，無(wú)鋪張飯菜現(xiàn)象，不買變質(zhì)腐爛食品，保證幼兒的飲食、飲水衛(wèi)生。 3、按規(guī)定收費(fèi)，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。堅(jiān)持勤儉辦園，合理支用經(jīng)費(fèi)，確保教工待遇逐年有所提高。園產(chǎn)分類造冊(cè)，定期檢查清理，進(jìn)一步齊全物品的選購(gòu)、保管、領(lǐng)用的制度，健全監(jiān)督、制約機(jī)制。 4、提高保育人員的保育意識(shí)和素養(yǎng)，協(xié)同完成保教工作。一方面加強(qiáng)培訓(xùn)，明確標(biāo)準(zhǔn)，提高要求，規(guī)范程序；另一方面有方案、有針對(duì)性地開展保育工作系列評(píng)比、

42、觀摩活動(dòng)，形成互幫互學(xué)、主動(dòng)進(jìn)取的良好氛圍。進(jìn)一步健全考核制度，注意過(guò)程性檢查，落實(shí)月考核，與獎(jiǎng)金掛鉤。同時(shí)加強(qiáng)保教人員的協(xié)作、互補(bǔ)，使每個(gè)班級(jí)成為一個(gè)有機(jī)的整體。提倡“三位一體”工作模式，班主任要主動(dòng)組織和協(xié)調(diào)，合理分工，相互協(xié)作，形成合力。 （五）、主動(dòng)討論，親子訓(xùn)練力求專業(yè)化 1、主動(dòng)開展03歲親子訓(xùn)練，通過(guò)發(fā)放家教材料，舉辦家教講座、親子班等活動(dòng)，有效地提高03歲的受訓(xùn)練率。 2、親密家園訓(xùn)練，進(jìn)行開放活動(dòng)，邀請(qǐng)家進(jìn)步課堂參加教學(xué)。努力溝通家園訓(xùn)練，更好地促進(jìn)幼兒和諧進(jìn)展。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇4 新的一個(gè)學(xué)期在緊急而又有序的氛圍中開頭了。本學(xué)期我們將連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化貫徹綱要精神，

43、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷的去更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變了訓(xùn)練行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注了個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。 一、班況分析 本學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動(dòng)手操作力量都有較大的進(jìn)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培育幼兒喜愛(ài)上幼兒園

44、的情感基礎(chǔ)之上，仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律訓(xùn)練，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)力量，喜愛(ài)去關(guān)心他人;敬重師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都能夠得到進(jìn)展。 二、保教工作： 以規(guī)程為指針，貫徹新綱要精神，依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的每一日活動(dòng)常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好我們的品德訓(xùn)練工作，進(jìn)展幼兒智力，培育正確的美感。能夠促進(jìn)了幼兒身心和諧進(jìn)展。 1、保育工作 督促生活老師搞好班級(jí)的衛(wèi)生，每一天做好的清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒

45、適、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。訓(xùn)練幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理力量的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。 細(xì)心的呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中要細(xì)心關(guān)愛(ài)幼兒，特殊是年齡小力量稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國(guó)振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對(duì)此狀況我們將更多給他們一些關(guān)愛(ài)，消退了他們的緊急感。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺(jué)問(wèn)題了就要去準(zhǔn)時(shí)的處理。留意一下幼兒良好睡姿的培育，對(duì)幼兒的睡眠狀況做好記錄。 主動(dòng)去協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長(zhǎng)。

46、2、訓(xùn)練教學(xué)工作 敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，依據(jù)中班幼兒的愛(ài)好和進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)方案，有方案有目的地組織實(shí)施，開展了豐富多彩的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注意對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我熟悉的智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀看智能等的進(jìn)展。進(jìn)行賞識(shí)訓(xùn)練，留心的去發(fā)覺(jué)每以個(gè)幼兒身上的閃完點(diǎn)，對(duì)于他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊恍┍頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、寧?kù)o的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，增加他們的自信念和榮譽(yù)感。 連續(xù)的加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育。

47、常規(guī)的好壞挺直影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進(jìn)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章。 在區(qū)域活動(dòng)中培育幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，準(zhǔn)時(shí)在各區(qū)域有層次地投放相宜的操作材料。在活動(dòng)中仔細(xì)觀看幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。 重點(diǎn)培育幼兒的閱讀力量、提高了幼兒的講解并描述力量。關(guān)心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的力量，利用空余時(shí)間開展故事競(jìng)賽活動(dòng)。 連續(xù)培育幼兒動(dòng)手操作力量，建立本班特色。

48、我班特色定為手工。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培育，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)特別感愛(ài)好。他們是一有空就會(huì)自覺(jué)地去拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展現(xiàn)中真正成為班級(jí)特色。 結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日有許多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日來(lái)開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。主動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們的活動(dòng)。特殊是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng)。 本學(xué)期我們還會(huì)將開“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”。我們將早作好預(yù)備，主動(dòng)開展訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能增加幼兒體質(zhì)，又在競(jìng)賽中取得好的成果

49、。 三、平安工作 我們始終都要把平安工作放在首要。 加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的平安管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅(jiān)持接送卡的用法、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插平安訓(xùn)練、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)、關(guān)心幼兒把握一些自我愛(ài)護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排解一切擔(dān)心全因素。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。 四、班級(jí)管理 1、每月定期召開班務(wù)會(huì)，總結(jié)上個(gè)月的工作狀況，共同爭(zhēng)論自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。 2、仔細(xì)制訂好月、周、日方案。嚴(yán)格按方案開展各項(xiàng)活

50、動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地支配好。 3、仔細(xì)督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。 4、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平常留意節(jié)省用水、用電以免造成不必要的鋪張。 五、家長(zhǎng)工作 做好家長(zhǎng)的工作，提高家園共育的效果。 1、依據(jù)中班的詳細(xì)狀況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，準(zhǔn)時(shí)的向家長(zhǎng)宣揚(yáng)有關(guān)幼教學(xué)問(wèn)，讓家長(zhǎng)們都能夠準(zhǔn)時(shí)去了解幼兒在園狀況。 2、仔細(xì)的填寫家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮了橋梁作用。 3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通。 4、通過(guò)家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持親密聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)溝通幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況，向家長(zhǎng)推舉優(yōu)秀的網(wǎng)站。 5、定期開好家長(zhǎng)會(huì)，提倡

51、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿足、放心，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與協(xié)作。 6、開展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)參與開放日活動(dòng)。查找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，通過(guò)各種途徑達(dá)到家園訓(xùn)練同步。 總之，我班三位老師將連續(xù)努力、團(tuán)結(jié)全都、同心同德把班級(jí)工作做好，爭(zhēng)取取得更好成果! 各 月 工 作 安 排 九月份： 1、老生入托，開展平安、常規(guī)訓(xùn)練。 2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。 3、班級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)。 4、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。 5、結(jié)合老師節(jié)開展“老師：您辛苦了!”主題活動(dòng)。 6、 落實(shí)晨檢發(fā)牌制度。 十月份： 1、 結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動(dòng)。 2、完善班級(jí)環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。 3、

52、培育良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī)，抓緊班級(jí)特色活動(dòng)的開展。 4、訓(xùn)練幼兒早操，預(yù)備幼兒早操檢查評(píng)比。 5、訓(xùn)練幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽項(xiàng)目。 十一月份： 1、為“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”做好各項(xiàng)預(yù)備工作。 2、連續(xù)完善班級(jí)環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動(dòng)痕跡)。 3、 向本班級(jí)的老師開放本班特色活動(dòng)并相互學(xué)習(xí)。 4、秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)。 十二月份： 1、開展訓(xùn)練沙龍活動(dòng)，特色活動(dòng)之我說(shuō)。 2、開展幼兒故事競(jìng)賽，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量。 3、家長(zhǎng)開放日。 4、連續(xù)完善本班區(qū)域活動(dòng)，豐富投放材料，預(yù)備環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用)。 5、本班級(jí)老師利用自己特長(zhǎng)開展互幫互助活動(dòng)，溝通教學(xué)閱歷。 一月份： 1、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活

53、動(dòng)。 2、展現(xiàn)本班特色成果。 3、幼兒身心進(jìn)展評(píng)估。 4、學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)。 學(xué)期結(jié)束，做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理工作 幼兒園教學(xué)工作方案 篇5 一、指導(dǎo)思想 以深化推動(dòng)上海市二期課改為核心，以上海市新綱要為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、實(shí)踐新教材，不斷反思、積累閱歷教訓(xùn)，體現(xiàn)出一種更敬重幼兒，更關(guān)注幼兒完整個(gè)性進(jìn)展的新訓(xùn)練思想，從而啟蒙幼兒素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面和諧進(jìn)展。 二、現(xiàn)狀分析 （一）、老師和幼兒現(xiàn)狀 我園現(xiàn)有x個(gè)班級(jí)，其中托班x個(gè)、小班x個(gè)、中班x個(gè)、大班x個(gè)，全園幼兒x多名?，F(xiàn)有區(qū)級(jí)骨干老師培育對(duì)象x名；高級(jí)老師x名，一級(jí)老師x名，一線老師平均年齡x歲。我園老師年輕，學(xué)歷層次較高，接受信息力量強(qiáng)，有肯定的訓(xùn)練教學(xué)閱歷，師資結(jié)構(gòu)比較合理。 幼兒方面，由于我園硬件方面條件較好，有充分的活動(dòng)場(chǎng)地，幼兒喜愛(ài)參與各類活動(dòng)，有探究的愛(ài)好，特殊作為藝術(shù)幼兒園,我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)藝術(shù)的環(huán)境，賜予孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)的空間和時(shí)間。但幼兒在藝術(shù)表達(dá)表現(xiàn)上的力量仍有待進(jìn)一步培育，幼兒的語(yǔ)言都應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)培育。