有用的活動策劃匯編8篇

1、有用的活動策劃匯編8篇 1、通過幼兒自己動手裝扮圣誕樹，使幼兒進一步體驗節(jié)日來臨的歡樂氣氛。 2、在排排說說中進一步熟悉ABB、BBA模式。 二、活動重點。 進一步體驗節(jié)日來臨的歡樂氣氛。 三、活動難點。 初步擺脫物體顏色、外形等因素的影響，熟悉ABB、BBA模式。 四、活動材料。 長帶子若干（有的為空白、有的是有模式的），模式條若干、花、小鈴鐺、小禮物、小球球、蝴蝶結(jié)等等。 五、活動過程。 （一）明確目的要求： 做做、講講、找找、掛掛。 （二）介紹材料，明確要求。 快要過新年了，這幾天我們都在裝扮自己的教室，王老師又買了兩棵圣誕樹，有的小伴侶觀察了說一點也不美麗，也要裝扮一下，那怎么裝扮圣誕

2、樹呢？ 1、做些東西，做些什么呢？這里是吊飾工廠，我們就動動腦筋做一串美麗的吊飾來裝扮圣誕樹好嗎？） 2、掛東西，這個方法很好，可是污七八糟的掛會好看嗎？怎么掛好看？那我們就把掛的東西排排隊，做成一串串美麗的吊飾來裝扮圣誕樹好嗎？ 老師預備了一些材料，等一會，請你們?nèi)フ乙环葑约合矏鄣膩碜龅躏?，不過你要認真的看看盤子里的東西，假如這串吊飾別的小伴侶已經(jīng)做過一點了，那你先看看他用什么方法做的，你就用這種方法接著往下做。這個很難的，要動動腦筋才做的出來。假如盤子里有票子，你能根據(jù)票子上的方法做吊飾嗎？那盤子里沒有票子，人家也沒有做過，怎么辦？自己想個好方法做吊飾。做的時候，別忘了要一邊做一邊講，這樣

3、你才能很快的把吊飾做好的。做好的吊飾你就把它掛到這里的小鉤子上。 聽明白了嗎？有沒有問題？好，開頭做吧。 （三）做做。 1、引導幼兒邊排邊說。 2、鼓舞動作快的幼兒多排幾串。 （四）講講找找。 1、剛才我聽到xx在做吊飾的時候一邊做一邊講，很快就做勝利了，你們看美麗嗎？你們想不想聽聽他是怎么講的？xx你快來講給大家聽呀。（手勢示意：念） 說出一粒紅珠子、兩粒綠珠子，他剛才就是這樣一邊做一邊講的，所以很簡單就做勝利了。真棒！給你提個看法，你一粒紅珠子、兩粒綠珠子；一粒紅珠子、兩粒綠珠子這樣講太長了，能不能用短一點的話來講講這串吊飾？ 說出一粒紅，兩粒綠哇！講的又短又清晰，人家一聽就知道了。 剛剛

4、這串珠子是一粒紅，兩粒綠；一紅兩綠，一紅兩綠這樣隔開來做的，這里的吊飾有沒有跟它一樣，也是一個紅兩個綠隔開來做的？我們找找看有沒有，也要一個紅兩個綠隔開來做的。（把他們掛在一起） 2、這幾串都是一紅兩綠，一紅兩綠隔開來的。再短一點只用數(shù)字寶寶來講講看，他們是幾個幾個隔開來的？請人說，不對再導：（手勢：幾個？幾個？）他們都是1個2 個、1個2 個、1個2 個隔開來的。 3、 這里還有沒有也是1個 2個，1個2個隔開來做的？找找看要1個2個，1個2個的。 （找的出）他找出的這串是1個2個隔開來排的嗎？（手勢）眼睛看心理數(shù)，幾個？幾個？是一個兩個嗎？ 已經(jīng)找出一串了，還有嗎？ 有爭辯的，大家睜開眼睛

5、認真看，在心理數(shù)，（師手勢）是一個兩個嗎？同意的舉手。（人少的話，我把他帶回去，放在教室里我們再好好的討論一下） （找不出）（用排解法）這一串是不是1個2個的？他們是嗎？（排解幾串后）這里面有嗎？還有嗎？ （五）掛掛。 1、那請幾個人把剛才找到的1個2個隔開來排的吊飾掛到這棵圣誕樹上去，可以（動作）橫著掛，也可以豎著掛。 2、那棵樹上掛哪些呢？這棵樹上掛的是1個2個隔開來的，有沒有2個1個隔開來排的？要兩個一個的。 3、還有嗎？那請xx把2個1個的都掛到那棵樹上去。 4、剩下來的還有2個1個的嗎？還有1個兩個的嗎？ 有制造的，這一串我喜愛的，是誰排的？你是幾個幾個隔開來排的？ 拿ABA，這一串

6、是幾個幾個隔開來排的？跟我們以前排過的一個紅一個黃一個蘭一樣嗎？不一樣在哪里呢？我們回去比比看。 5、還剩下的請xx來掛。 6、圣誕樹美極了，你們要是還想連續(xù)裝扮的話，家里有小禮物的你可以拿來掛上去，還可以把你在區(qū)角嬉戲里做的一些美麗的東西掛上去。好嗎？ 活動策劃 篇2 自08年汶川地震之后，由強震帶來的滑坡、泥石流等次生災難頻發(fā)不斷。災區(qū)人民的人身和財產(chǎn)平安再一次受到嚴峻威逼，這一切使得在災區(qū)進行防災減災力量建設顯得燃眉之急。本次，我團隊以地理科學、測繪工程、資源環(huán)境管理、建筑學、城市規(guī)劃、地理信息系統(tǒng)等專業(yè)學問為依托，通過.調(diào)查、實地檢測、走訪調(diào)研、防災演練等形式，利用GIS、遙感等先進技

7、術，深化汶川重災區(qū)開展防災減災學問宣揚，考查災區(qū)的次生災難狀況、資源環(huán)境狀況以及災區(qū)人民的心理狀況，最終建立災難風險管理機制、為相關部門供應有用的急訊建議。 本次暑期“三下鄉(xiāng)”.實踐活動策劃方案如下： 一、 活動主題 環(huán)境調(diào)查促進展，災區(qū)防治保平安 二、 活動時間 20xx年7月6日-20xx年8月下旬 三、 活動地點 汶川地震重災區(qū)：北川、茂縣、汶川、都江堰 四、 活動內(nèi)容 1、防災減災力量建設 依據(jù)我國和災區(qū)災難的特征和災難狀況，制作、印刷和分發(fā)山洪、倒塌、滑坡、泥石流等次生災難的防災減災科普宣揚讀本、海報、音頻、視頻資料，同時 通過政府發(fā)動、村莊宣揚、群眾訪談、專題講座、影視播報（音頻，

8、視頻）等形式，在政府機關、場區(qū)、學校、村莊和社區(qū)等災難影響區(qū)類進行防災減災科普宣揚訓練和培訓以提高當?shù)厝嗣竦姆罏臏p災力量，促進.經(jīng)濟和諧穩(wěn)定進展、科技。 2、.經(jīng)濟與資源環(huán)境調(diào)查 四川地震災區(qū)面積達50萬平方公里，造成87 149人死亡和失蹤，8 451.4億元挺直經(jīng)濟損失，強震和連續(xù)余震造成地表被嚴峻破壞，誘發(fā)的倒塌、滑坡、泥石流等次生山地災難舉世罕見。 四川災區(qū)是汶川地震的重災區(qū)、西部大開發(fā)的主線場和災后復原重建核心區(qū)。震后三年，倒塌、滑坡、泥石流等次生災難是災區(qū)防災減災面臨的突出問題，是影響災后復原重建的重要因素和危害資源環(huán)境的重要課題項目。本課題項目成員數(shù)次奔赴災區(qū)，通過野外考察、現(xiàn)場

9、調(diào)研等進行災區(qū).經(jīng)濟、災難危害與損失、震后.心理調(diào)查，結(jié)合資源狀況、環(huán)境破壞等現(xiàn)狀進行調(diào)查。在此基礎上完成災區(qū).經(jīng)濟和資源環(huán)境損失評估，以及對次生災難的危急性評估。 3、災難監(jiān)測、水文監(jiān)測 依托本團隊的測繪，地信，地科，城規(guī)，建學，資環(huán)等專業(yè)優(yōu)勢，依靠與當?shù)卣己玫拈L期穩(wěn)定的合作關系，結(jié)合前期討論基地和試驗場所，采納GPS、RS、GIS、3S、自動氣象觀測系統(tǒng)、土體監(jiān)測系統(tǒng)等現(xiàn)代測繪與空間信息技術，進行倒塌、滑坡、泥石流等次生地質(zhì)災難的原位監(jiān)測和區(qū)域動態(tài)監(jiān)測，討論災難分布規(guī)律、發(fā)育特征、誘發(fā)機制與治災機理。結(jié)合氣象與土體要素特征，進行數(shù)據(jù)監(jiān)測，建立災難預報預警模型和信息系統(tǒng)，從而為災區(qū)和當?shù)?/p>

10、防災減災供應依據(jù)和政策建議。 4、災難風險管理與詢問建議 依據(jù)老師的指導和項目前期討論成果，結(jié)合本次調(diào)研內(nèi)容與監(jiān)測資料，討論汶川地震次生地質(zhì)災難風險管理的內(nèi)容、技術、模式與實現(xiàn)途徑，并向相關政府部門提交詢問報告與并提出對策建議。 活動策劃 篇3 一、活動背景： 隨著世界各國經(jīng)濟的快速進展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴峻的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當代人類.面臨的重大問題。同時新學年開頭,作為當代高校生我們應當為環(huán)保做點實事，在我校建設綠色校內(nèi)的號召下，由校內(nèi)文明崗主辦這次“校內(nèi)環(huán)保行”活動。 二、活動目的： 1、增加我校同學參加環(huán)保的意識。

11、2、愛護我們學校以及周邊的的環(huán)境。 3、培育打同學養(yǎng)成愛惜環(huán)境，愛護環(huán)境的意識。 4、增加全校師生的環(huán)保意識。 三、活動意義： 通過這次活動提高我校同學的環(huán)保意識，主動響應學校建設綠色校內(nèi)的號召。把環(huán)境愛護的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼恚岣呶倚Ｍ瑢W的綜合素養(yǎng)，但是真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動?！彪m然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加袗圩o環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手愛護我們的家園，大自然會給人類應有的回報，讓人類能在暖和的搖籃草原上小憩；在慈愛的笑臉天空下成長，在愛的源泉河流中沐浴。 四、前期預備 1.由本崗位（校內(nèi)文明崗）宣揚小組制作此次“

12、校內(nèi)環(huán)保行”的宣揚橫幅，并設計制作出具有紀念意義的環(huán)保書簽。 2.宣揚組制作好此次活動所需要的宣揚海報以及樓棟宣揚單頁（附活動負責人的聯(lián)系方式以及郵箱），為活動的前期宣揚做好預備。 3.xx月xx日，在青年廣場進行活動志愿者的現(xiàn)場征集，對于報名的同學做好：學號、姓名、院系、聯(lián)系方式等信息的統(tǒng)計。 4.對于參與此次活動的志愿者，做好活動的征集工作，即愛護花草 樹木的宣揚板、杜絕廣告文化的宣揚海報以及提示大家不要亂扔垃圾的宣揚小海報，要求內(nèi)容新奇、具有創(chuàng)意，電子稿、手繪稿均可。 5.由各崗位負責人在本崗位內(nèi)做好此次活動的宣揚工作，鼓動大家主動參與環(huán)保行活動，并做好創(chuàng)意宣揚海報的征集工作。每個崗位報

13、名.至少出兩份宣揚創(chuàng)意。 6.報名五日內(nèi)（含有周六周日）上交各自的宣揚創(chuàng)意，附上創(chuàng)意的想法，并發(fā)給參與活動的志愿者每人一張紀念書簽和小禮品。 7.通知參與活動的志愿者“校內(nèi)環(huán)保行”的詳細時間以及集合地點。 8.對參加活動的宣揚創(chuàng)意進行審核，依據(jù)作品的創(chuàng)意創(chuàng)新程度和美觀度以及可行性,選出最具有創(chuàng)意的宣揚海報用于“校內(nèi)環(huán)保行”當天的活動。 9.擬定活動的嘉獎方法：特等獎2名，一等獎5名，二等獎7名，三等獎10名,優(yōu)秀獎若干. 10.制作好此次活動的成果展現(xiàn)板,用于活動志愿者的簽名以及活動過程中照片的展現(xiàn)。 11.評委組成由各個崗位推舉一個及老師. 五、活動流程 1xx月xx日,在森環(huán)院樓門口集合開

14、頭此次“校內(nèi)環(huán)保行”活動，活動負責人預備好活動所需的宣揚板、宣揚海報以及清廣告所需的水壺和鏟子。 2負責拍照的志愿者做好活動全過程的拍照工作，以增加此次活動的意義，為活動的后期制作工作做好預備。 3由活動負責人帶領志愿者將愛護花草樹木的宣揚板立在花園或草地上，地點以森環(huán)院樓前區(qū)域為主。 校內(nèi)環(huán)?；顒拥牟邉潟?4做好垃圾桶四周垃圾的撿拾工作，并在垃圾桶上貼上前期征集的杜絕亂扔垃圾現(xiàn)象的宣揚海報。詳細活動路途：森環(huán)院樓教主樓教五樓新老食堂新圖書館。 5帶領志愿者利用事先預備好的水壺和鏟子將新圖書館四周的小廣告清理潔凈，并貼上事先設計好的杜絕廣告文化的宣揚海報。 6將志愿者帶到生氣樓前的銅鼎處進行集

15、體的拍照留念，并讓大家在事先預備好的成果展現(xiàn)板上簽字留念。 7做好后期的照片編輯以及成果展現(xiàn)工作。 六、留意事項 1.在前期報名階段，務必做好志愿者的信息統(tǒng)計工作，包括姓名、學號、院系以及聯(lián)系方式。 2.在做宣揚時，務必將此次活動的三個活動形式清晰地告知參與活動的志愿者。 3.準時做好宣揚創(chuàng)意的收集工作,對每一份參加活動的宣揚海報進行公正地審核。 4.若活動當天下雨，活動時間順延，但務必準時通知參與活動的志愿者。 5.活動過程中所需要的工具，相關負責人肯定要提前預備好。 七、材料及費用估算 1所需材料：宣揚板，宣揚海報，紀念書簽,橫幅,水壺,鏟子. 2預算： 獎品：特等獎風扇(30*2=60元

16、） 一等獎遮陽傘（25*5=125元） 二等獎杯子（20*7=140元） 三等獎遮陽帽（15*10=150元） 紀念品掛件(4*50=200元) 宣揚板及海報制作:400元 書簽制作:15元 合計:1290元 活動策劃 篇4 一、活動背景主題： 幻想信念是人們所追求、所憧憬的目標，崇高的抱負信念能激發(fā)人們的熱忱,興奮人們的精神,鼓舞人們的斗志。作為高校生的'我們，這個時代最有活力和潛力的一個群體，每一位高校生都對將來布滿了向往。但隨著科技進展、.競爭愈演愈烈，.呈現(xiàn)復雜多變的狀況，高校生的抱負信念詳細性與功利性尤其突出。而正是由于.存在重物質(zhì)輕精神、重科技輕人文、重眼前輕長遠的價值傾向

17、，很多高校生受到這種阻抗使抱負信念形成處于詳細、功利層面而難以升華，在自主比較、選擇過程中往往遲疑不決，顯得迷茫困惑。因此，樹立主動向上，切合自身實際的抱負，正視現(xiàn)實與抱負間的沖突，對普遍青年高校生尤為重要。 二、 活動目的： 闡釋抱負與現(xiàn)實之間的辯證統(tǒng)一的關系，引導高校生樹立正確的，符合自身狀況的科學的抱負。使高校生能夠正視自身狀況，發(fā)揮優(yōu)勢，熟悉到只有通過腳踏實地地努力和奮斗方可提示自我。 三、 活動主講： 王建完 老師 四、活動前期的預備： 1.辦公室： (1)擬寫此次活動的策劃書； (2)溝通各部，傳達此次講座的活動流程； (3)活動結(jié)束后，撰寫活動總結(jié)。 2.宣揚部： (1)搜集材料

18、，制作講座宣揚展板； (2)通知所調(diào)班級及全部干事按時參與活動； (3)活動期間采集照片。 3.青培部： (1)接收所調(diào)班級參與活動的人員.； (2)進行志愿服務小時登記。 4.外聯(lián)部： (1)聯(lián)系活動場地； (2)主動擴大贊助來源。 5.實踐部： (1)提前布置會場； (2)帶領所調(diào)班級進入會場并維持秩序，對各種突發(fā)性大事做好預防預備； (3)維持現(xiàn)場秩序，確保無喧嘩吵鬧。 6.督察部： (1)監(jiān)督其他各部室工作，準時向.團反饋工作進展狀況。 (2)幫助其他部門開展好各項工作。 五、活動進行 1.時間：20xx年3月22日 19：30； 2.地點： ； 3.活動流程： (1)青協(xié)人員提前到達

19、會場進行各項事務的預備工作； (2)7：20 負責抽調(diào)班級的干事將所負責的班級帶入會場，按指定位置就坐； (3)7：30 講座正式開頭； (4)主持人宣布講座開頭并介紹主講老師； (5)王建完老師講解如何正確對待高校生的抱負與現(xiàn)實的差距； (6)進行互動，讓同學說出自己的困惑，和老師面對面溝通； (7)主持人宣布講座結(jié)束； (8)所調(diào)班級將的負責人將參與活動的人員.交到負責干事手中，并由干事交至青培部。 六、 留意事項： 1.青培部即時通知各班講座時間及地點； 2.留意入場時要維持秩序，講座中要維持會場寧靜； 3.活動結(jié)束后，實踐部負責整理場地； 4.愛護好青協(xié)的物品，借物要準時歸還。 活動策

20、劃 篇5 一、活動背景。 素養(yǎng)拓展培訓就是通過一系列的富有挑戰(zhàn)性的個人項目和具有艱難性困難性的團隊項目，讓成員全身心地投入，仿佛真的置身其中，通過這種培訓方式，激發(fā)成員內(nèi)在的潛能，強化個人的心理素養(yǎng)和應變力量，不斷地熟悉自我和超越自我，同時讓成員感受到個人與團隊唇齒相依的關系，真真感覺到一個團隊的力氣，已達到增加全隊活力、凝聚力和制造力。 二、活動目的及意義。 素養(yǎng)拓展培訓項目本著心理挑戰(zhàn)最大，體能冒險最小的原則而定，可以使參與者熟悉自身潛能，增加自信念?？朔睦矶栊裕ゾ殤?zhàn)勝困難的毅力。啟發(fā)想象力與制造性，提高解決問題的力量。在特定的環(huán)境中去思索、去發(fā)覺、去感悟，對自己、對同仁、對團隊重新熟

21、悉、重新定位。參與者在訓練過程中的體驗及感受，為他們?nèi)蘸蟮膶W習工作及日常生活帶來很大的促進，人與人之間的關系拉近了，彼此間的信任更加增加了。 三、活動宗旨。 “嬉戲中玩出團結(jié)，實踐中提升自我?！彼仞B(yǎng)拓展培訓在提高同學的組織力量、團隊協(xié)作力量和團隊凝聚力起到很好的作用。 四、活動主辦單位： xx職業(yè)技術學院高校生自我管理委員會。 五、活動對象： 自管會全體成員。 六、活動地點： xx市xx公園。 七、活動時間： 20xx年xx月xx日。 八、活動步驟。 （一）預備。 1、前期：向同學處提交申請。 2、中期：作好培訓師培訓工作。作好宣揚工作，向各部宣揚。預備材料及布置場地。 3、后期：活動總結(jié)。

22、（二）活動內(nèi)容。 1、拓展培訓項目分別有： （1）初次相識。 （2）信任倒。 （3）攜手共進。 （4）一心一意。 （5）才智鑰匙。 （6）聯(lián)體足球。 （7）過電網(wǎng)。 （8）呼啦圈。 2、詳細詳情： （1）首先將同學們分為8個團隊（810人為一個團隊），每個團隊設隊長、副隊長各一名，安排彩旗（隊旗）一面。集體做熱身運動。第一個任務，每個團隊在五分鐘時間里，共同爭論隊名、隊形造勢以及口號，并且上臺演示。任務的目的是：營造一個融洽和競爭的團隊氛圍。 （2）接著便是各項挑戰(zhàn)項目： “初次相識”：暖身活動，達到“破冰”目的。 “信任倒”、 “攜手共進”、 “一心一意”：建立小組成員間的相互信任。隊員挑戰(zhàn)

23、自我。發(fā)揚團隊精神，相互關心。 “才智鑰匙“：讓隊員觀看別人如何解決問題。展現(xiàn)如何激發(fā)制造性思想。培育隊員從多角度思索問題，讓整個團隊參加到解決問題的嬉戲中來。 “聯(lián)體足球“：建立小組成員間的相互信任。促進溝通與溝通。培育團隊合作精神。使搭檔之間以及團隊各個成員之間協(xié)同工作?；钴S團隊氣氛。讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和協(xié)作，消退害羞和忸怩感。 “過電網(wǎng)“：培育團隊合作精神。增進溝通。體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問題中的作用。把隊員團結(jié)在一起。學會克服看似難以解決的問題。 “呼啦圈”：培育整體觀念。 九、活動負責人。 1、負責人：xx。 2、教練：xx、xx等。 3、指導老師：xx。 十、資源需要。 1

24、、籌備工作：宣揚噴繪、橫幅。 2、場地布置：汽球、彩旗、橫幅 3、活動器材：麻繩20條、卡紙30張、彩旗50面、磚塊20塊、足球2個、小公仔24個，乒乓球及小彈球各10個，呼啦圈2個。 十一、活動預算。 1、彩旗、磚塊、足球，可由現(xiàn)有資源解決。 2、橫幅120元。 3、麻繩20條（2元/M）60元。 4、乒乓球及小彈球各10個100元。 5、小公仔24個120元。 6、呼啦圈2個（30元/個）60元。 合計：460元。 十二、活動留意事項。 1、本次活動的全部費用一律以發(fā)票作為報銷憑證。 2、參與活動的同學請穿運動服及運動鞋，女生請把頭發(fā)扎起。 3、參加活動的同學請不要戴首飾，保管好自己的珍貴

25、物品。 4、在活動的過程中，同學們請留意平安。 5、活動結(jié)束后將各自的垃圾帶走。 十三、詳細人員分工支配：（待定） 院自管會 20xx年xx月 活動策劃 篇6 一、活動目的：十年校慶，展我風采，爭創(chuàng)品牌社團。 二、活動主題：喜迎校慶 魅力天文 三、活動時間：20xx年4月21日 四、活動地點：北區(qū)圖書館噴泉廣場 五、參展類型：專業(yè)學術類 六、活動內(nèi)容： 1. 天文學問榜中榜 活動現(xiàn)場讓同學們自己揭下天文小學問的問題題目，進行答題，答對者可連續(xù)揭榜，來回答下一題，題目難度略有提高。同時記錄下答題數(shù)目，到達肯定數(shù)目，可憑答對的榜單數(shù)目進行禮品的對換。難度系數(shù)分為 3分區(qū)，6分區(qū)，和9分區(qū)，每個區(qū)有

26、3題，即只有答對3分區(qū)的3題后可進入6分區(qū)答題，依次類推。我們通過天文學問的問答題，提高同學們對天文學問的初布了解，同時也可以激發(fā)對天文的愛好。 2. 天文望遠鏡展覽 展現(xiàn)天文望遠鏡（折射、反射、折反)，介紹天文望遠鏡的工作原理。 3. 動動手，小小圖片你來找（新） 本活動，我們打破原有天文望遠鏡的用法規(guī)章，讓同學們自己動手來調(diào)整我們的天文望遠鏡，并用望遠鏡找到指定的圖案即可獲得我們的活動參加獎?。ㄎ覀儠袑Ｈ酥笇煳耐h鏡的簡潔用法） 4. 星星擺擺看（新） 通過電腦嬉戲軟件，模擬星座圖案，讓同學們通過自己的手擺放出星座的樣子，從而更好的熟悉到星座的圖案，以便于生活中的認星。 5. 協(xié)會精品

27、活動照片展覽 展覽協(xié)會4年里舉辦的精品活動，讓照片定格我們協(xié)會的成長之路。 6. 星語星愿（新） 寶瓶座流星雨發(fā)生在每年的4月底5月初，而極大值一般出現(xiàn)在5月6日前后（正是博覽會期間）流星速度快，尾跡長，多位白色。我們可以借此契機讓同學們參加到“星語星愿”你的愿望我傳達的活動中來，同時一方面也宣揚流星雨的相關學問。 7. 世界天文奇觀大收羅 展覽一些世界各地的天文奇觀，用神奇的天文奇觀吸引同學們的眼球。 七、活動籌備：1.歷屆天文協(xié)會活動資料整理 2.天文望遠鏡的借用 3.海報橫幅的制作 4.活動禮品的選購 5.天文榜中榜題目的篩選 八、活動總結(jié)：1活動照片若干 2.活動信息反饋（通訊稿和總結(jié)

28、） 九、人員分工：（暫不做支配） 十、備注：活動內(nèi)容的說明權歸天文協(xié)會所以。如有變動另行通知。 活動策劃 篇7 1、 市場分析 市場定位，本次活動為線上活動，主打東方愛嬰會員（鞏固東方愛嬰的老會員）、今日啟東論壇會員（今日啟東論壇的會員，其主要以“80后”為主，“80后”正成為中國新爸爸媽媽的主力軍，這些會員完全有可能成為東方愛嬰的潛在客戶群體），通過單頁、雜志、店堂海報等吸引潛在客戶群體。 2、活動的主題 寶寶秀：抓住寶寶成長的瞬間，記錄每個寶寶的精彩瞬間，留下寶寶們成長中的最美妙回憶。 3、 活動目的 通過寶寶秀來提升我們東方愛嬰公司的知名度，以及樹立東方愛嬰公司的整體形象。鞏固與新老會員

29、的關系，通過網(wǎng)絡活動和DM雜志協(xié)作挖掘培育出新客戶。 4、活動的時間 1、報名時間：20xx年2月11日00:00（元宵節(jié)過后的第一個周末）至2月29日12：00。 2、報名方式：通過今日啟東論壇（報名。 3、投票時間：20xx年3月5日00:003月31日12：00。 4、投票范圍：全部報名并通過審核的照片。 5、投票方式：此次評比依據(jù)年齡分為三組，第一組：搖籃寶寶（0到2歲），其次組：成長寶寶（3歲到4歲），第三組，學童寶寶（5歲到6歲），每組每次投票最多可選擇10個獎項。每個IP地址每組限投1次，若發(fā)覺采納投票器等投票工具或?qū)嵭衅渌鞅追绞降?，該IP地址所投票數(shù)均計為無效。 5、活動的宣

30、揚和預期的效果 依靠東方愛嬰自有會員以及今日啟東論壇在線上和印美DM雜志線下的宣揚。 預期的效果讓參加本次活動的寶寶家長和參加投票的親屬伴侶都了解我們的寶寶秀活動，并且通過此次活動塑造我們東方愛嬰公司的形象。 6、活動的獎項設置： 1、獎金。 2、獎品可以是玩具、嬰兒的生活用具或東方愛嬰的自有產(chǎn)品。 3、論壇積分（對論壇會員有肯定吸引力，可以增加論壇會員的參加度） 贊助商：玩具、服裝、嬰兒用品、奶粉等商家。 7、分工： 印美：今日啟東論壇負責線上活動發(fā)布、宣揚、技術支持。雜志的設計和發(fā)行。投票系統(tǒng)的制作和維護。 東方愛嬰：宣揚單頁的發(fā)放、現(xiàn)場報名的接待、聯(lián)系贊助商。做回執(zhí)反饋的工作。 贊助商：

31、供應禮品，店內(nèi)宣揚單頁、海報的放置。 活動策劃 篇8 一、活動名稱 求是學院第一屆校內(nèi)“模特兒”大賽 二、活動主題 舞蹈青春邁向輝煌 三、活動目的 為更加豐富求是學院高校生的課余生活，讓校內(nèi)的靚點再多一些，舉辦活動的顏色再靚麗一些。更充分的呈現(xiàn)我校高校生青春風采、幻想飛揚和高尚的精神風貌。為求是建院十周年獻上青春的祝愿。校內(nèi)“模特兒”大賽轉(zhuǎn)變了以往的常規(guī)活動，豐富了校內(nèi)文化生活，為大家營造了一個主動向上、優(yōu)雅文明的校內(nèi)文化氛圍。也為我校藝術人才發(fā)覺供應了一個良好的機會。讓我校同學充分呈現(xiàn)自信、美貌、才智與個性，實現(xiàn)個性張揚和健康進展。制造我們求是學院同學的思想性與藝術性的統(tǒng)一。 四、參加活動對

32、象 貴州師范高校求是學院全體同學 五、詳細報名要求 女生：身高165cm以上 男生：身高170cm以上 （注：男生和女生要求形象和氣質(zhì)較好） 六、競賽地點準時間 1.初賽 地點：求是廣場 時間:XX年10月9日 2.復賽 地點：求是講堂 時間：XX年10月20日 3.決賽 地點：求是講堂 時間：XX年10月29日 七、活動流程 (一)前期活動的詳細預備工作 1.預備工作 一、召開新聞通訊部部門例會，提交部長例會爭論分工，商討活動的各項詳情問題，確定各部門負責項目及工作人員的具體支配。（含打印報名表等等）。 二、文體部確定主持人、服裝、臺詞等。 三、外聯(lián)實踐部盡量聯(lián)系商家，爭取拉到部分贊助。 2

33、.競賽場地預備 一、.團聯(lián)系并申請學術報告廳和求是講堂。 二、網(wǎng)絡部設置背景，預備道具。 三、網(wǎng)絡部調(diào)試音響，燈完話筒等設備。 四、辦公室布置評委席，擺放桌布及其他必備材料。 五、其他未盡事項。（待定商討） 3.宣揚工作 一、報名前兩周開頭宣揚，在求是學院5棟樓處、超市籃球場、39棟樓下、機電學院處張貼海報，求是廣場以展板為主要形式的宣揚活動； 二、召集各系同學會宣揚部門進行宣揚，再由院同學會文體部向各系發(fā)宣揚單以及報名表； 三、求是廣場和39棟樓兩處設立報名點，時長5天； 四、由新聞通訊部負責為競賽全過程進行報道，并且選出有代表性的照片交由網(wǎng)絡部制作ppt在決賽中作為回顧用； （二）競賽流程

34、 1.初賽大致流程 第一、組織部負責將選手抽簽編號。 其次、主持人介紹領導、嘉賓及評委。 第三、主持人介紹競賽規(guī)章及評分細則。 第四、主持人按抽簽挨次介紹參賽選手。其中包括姓名、系別、班級等等。 第五、在主持人介紹的同時該選手走到前臺亮相。 第六、各選手退場并按抽簽號進行個人展現(xiàn)。 第七、展現(xiàn)完畢后由評委為各選手打分，并由辦公室工作人員統(tǒng)計分數(shù)。 第八、競賽結(jié)束后由主持人宣布各選手得分狀況及晉級下一輪參賽選手.。 2.競賽規(guī)章 規(guī)章項目 要求 得分 簡潔自我介紹 要求口齒清楚，有較強的表達力量，表現(xiàn)語言大方得體。 10分 基礎性臺步 要求步伐勻稱、到位，節(jié)奏感強，面部表情自然。 25分 身體協(xié)

35、調(diào)性 選手身體適當勻稱，動作優(yōu)雅。 10分 服裝搭配適當 1、服裝要求展現(xiàn)青春活力,健康向上的特性； 2、裝束要求款式、顏色搭配得當，能將自身條件表現(xiàn)完善； 3.服裝盡可能與主題結(jié)合，體現(xiàn)主題。 35分 舞臺綜合表現(xiàn)力 要求表現(xiàn)大方得體，能依據(jù)不同的裝束呈現(xiàn)不同服飾的特性。 （總分20分） 2、復賽大致流程 （1）前期活動 a、文體部邀請專業(yè)老師對進入復賽的選手進行3天培訓； b、文體部和新聞通訊部競賽前一天組織選手到求是報告廳彩排； c、統(tǒng)一組織選手拍攝藝術照片，在背景上作為幻燈片播放。（院團委老師，.團請宣揚中心拍攝組幫忙） d、辦公室、文體部和網(wǎng)絡部預備評委打分牌、評分表、選手序號牌、桌

36、布、學問問答題目及紀念品（針對落選選手）； e、請顏丹丹老師指導： 1、競賽前3天將選手進行服裝展現(xiàn)培訓。 2、競賽前3天將選手集中進行競賽全程的培訓。 3、競賽前1天將選手集中進行彩排。（新聞通訊部、文體部負責） f、選手所需道具要在賽前6小時到位； g、在競賽前做好與宣揚中心、廣播站的協(xié)調(diào)工作，若需要的話向?qū)W院有關部門走程序，確保在競賽前為賽事做好宣揚以及賽后報道工作。 （2）場地預備 1、.團和新聞通訊部申請場地。 2、場地的布置：a:由宣揚部負責布置背景b:辦公室負責擺放所需的道具 3、辦公室布置評委席，擺放桌布，以及評委打分牌、評分表、選手序號牌、桌布、學問問答題目等評委所用材料。

37、4、網(wǎng)絡部負責音響設備。 （3）宣揚工作 1.在初賽結(jié)束后1天開頭宣揚； 2.新聞通訊部負責為競賽全過程進行記錄以及報道，并且選出有代表性的照片交網(wǎng)絡部制作ppt在決賽中用； 3.初賽結(jié)束后就在求是學院網(wǎng)站及同學會微博上進行巡回式宣揚； 4.通過宣揚中心將此次活動競賽過程在求是學院文科樓、理科樓、藝體樓、階梯樓等進行播放。 （4）復賽詳細流程 a、開場舞蹈：可以邀請學院藝術團做開場表演。 b、舞蹈結(jié)束，主持人簡潔介紹競賽。 c、接著介紹領導、評委及嘉賓。 d、介紹競賽和評分規(guī)章。 1、集體展現(xiàn)： 全部選手有序地上臺，擺出各自的姿態(tài)，呈現(xiàn)出自己。（背景為舒緩的音樂，燈完柔和并且不斷改變。) 2、

38、休閑裝展現(xiàn)： 選手按編號依次上臺展現(xiàn)。每個選手做靜態(tài)展現(xiàn)時由評委打分。(背景音樂待定) 選手由求是講堂右側(cè)上臺，到中間時向前作t型臺展現(xiàn)，到t型臺前面時作15秒的靜態(tài)展現(xiàn)，然后從右邊下臺。后面選手依次進行。選手在走秀時主持人可以為選手作旁白解說。選手走秀時音樂可以依據(jù)服飾特點配以相應的音樂。燈完也依據(jù)服飾特點進行變換。 完后進行藝術團節(jié)目表演，節(jié)目表演時由辦公室工作人員統(tǒng)計評委所打成果。節(jié)目表演完后由主持人宣布選手成果并有評委點評，確定淘汰選手。 3、運動裝展現(xiàn)： 晉級的選手根據(jù)編號依次上臺作運動裝展現(xiàn)，展現(xiàn)時手拿運動裝備在臺上做出相應的動作。持續(xù)10秒后按原路返回后臺。（背景音樂待定） 評委

39、依據(jù)選手表現(xiàn)為選手打分，并由辦公室工作人員統(tǒng)計成果。 主持人根據(jù)編號依次宣布選手上臺進行學問問答。學問問答環(huán)節(jié)由主持人念題目，并在大屏幕上展現(xiàn)，然后評委評分。 將選手的舞臺表現(xiàn)得分和學問問答得分加在一起算出選手的得分，依據(jù)最終得分選擇淘汰與進入下一輪的競賽選手。 4、節(jié)目表演: 邀請校內(nèi)十佳歌手表演節(jié)目。 5、旗袍裝展現(xiàn)： 要求服裝圍繞本次大賽主題，呈現(xiàn)出中華民族所具有的文化。 選手上場展現(xiàn)旗袍裝并作靜態(tài)展現(xiàn)。（背景音樂：和蘭花在一起） 最終評委依據(jù)選手表現(xiàn)打分。 6、主持人宣布競賽結(jié)果 7、請嘉賓與競賽選手合影并為未晉級選手發(fā)紀念品 (五)后續(xù)工作 1.領導、嘉賓、評委退場。 2.各班代表觀眾有序離場。 3.同學會全體工作人員清理睬場。 3、決賽詳細流程 （一）前期流程 1、活動流程 （1）工作人員支配; （2）確定主持人以及臺詞支配; （3）邀請評委老師; （4）在賽前進行5次彩排。 2、宣揚工作 （1）賽前進行宣揚； （2）聯(lián)系廣播站在賽前進行宣揚； （3）協(xié)調(diào)求是學院網(wǎng)站和宣揚中心在競賽前宣揚。 （二）競賽流程 1、在賽前辦公室對選手進行編號； 2、開場表演：邀請藝術團進行熱忱洋溢的表演； 3、集體亮相：音樂響起，選手站到指定位置；主持人在幕后對競賽進行介紹。 主持人介紹本場競賽規(guī)章以及晉級規(guī)章。主持人介紹完后，選手進行靜態(tài)展現(xiàn)（約10秒）。結(jié)束后，依次退