家長會課代表發(fā)言稿范文

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯家長會課代表發(fā)言稿范文 召開家長會是進行家校合作的一種有效途徑,同時也是班主任工作的重要組成部分。以下是第一我整理的家長會課代表發(fā)言稿范文，歡迎大家閱讀。 家長會課代表發(fā)言稿范文一： 敬重的叔叔阿姨們： 您們好! 我叫阮倩倩，歡迎你們參與金瑞學校602班的家長會。期中考試結(jié)束也有一段時間了，這次假如有哪一位 同學沒有考到讓你滿足的成果，也不要生氣。這學期我們班英語成果有很大的提高。英語這個有些生疏的詞語，可是它也不是那么難，只要好好學就能勝利，英語我們也是剛剛從3班級看是學的，可是現(xiàn)在像劉帥帥就有進步，還有許多像劉帥帥這樣的人，如：夏志強，武文杰，張明，陳濤

2、，他們上課仔細聽講，所以才能有進步，在此我盼望家長們能嚴格督促同學們能按以下方案執(zhí)行： 1：每天在家早上聽讀1520分鐘的錄音。 2：考試是給自己制定一個目標。 3：在課上好好聽講40分鐘。 4：回家按時完成老師的作業(yè)。 我信任：只要我們仔細努力!家長們仔細協(xié)作!老師們嚴格監(jiān)督!我們肯定會勝利的!我的講話就到這里! 感謝大家! 家長會課代表發(fā)言稿范文二： 各位敬重的家長： 大家好! 我是四(2)班的學習委員兼數(shù)學課代表榮正則。 現(xiàn)在，我來向家長們匯報一下我們班的數(shù)學學習狀況，同時也向大家匯報匯報我的學習狀況。 我們班數(shù)學整體上還不錯，大家都能仔細聽課，主動交作業(yè)。不過也有一些同學不是太好，做作

3、業(yè)總是喜愛拖拉。像、Q、W、L等同學，要是交作業(yè)更主動一些，作業(yè)更仔細一些就好了。那樣也不用老師操勞了，更不需要罰做數(shù)學題了。上數(shù)學課時，很多同學表現(xiàn)得都很好，W、D*、W在老師提問時總是搶著舉手發(fā)言，值得我們學習。但、Z、卻和他們相反，不僅上課不聽課還插嘴，盼望家長關心他們改正。我想假如我們大家一起努力的話，我們班的數(shù)學成果肯定會更好。 下面再說說我的學習狀況。 1.我每堂課都能仔細聽講，從不插嘴，更不會做小動作。正由于這樣，我做起作業(yè)就毫不吃力，正確率相對來說也高一點。上課我仔細聽，下課就盡情玩，下課玩好了，上課也就能靜下心聽課了，這樣勞逸結(jié)合，對我的學習很有關心。 2.每天中午我都有聽英

4、語的習慣，這個習慣也是爸爸媽媽幫著我養(yǎng)成的，以前，我回家總是會遺忘聽英語，媽媽在家的話就會提示我，媽媽不在家，爸爸也會打電話回來囑咐我?，F(xiàn)在我已經(jīng)不需要爸爸媽媽的提示了，這個習慣已經(jīng)堅持了一兩年了，我還會連續(xù)堅持下去的。 3.每天下午放學后，對我來說，第一件事就是把作業(yè)做完。不管爸爸媽媽在不在家，我都是先做作業(yè)，再去干別的事。 4.我每天都很歡樂，也很輕松，由于爸爸媽媽對我很信任，從不給我布置額外的作業(yè)。每天我只要把老師布置的作業(yè)做完就萬事大吉了，做完后我就會去看看書，看看電視，或者寫寫博客，這讓我有更多的時間去學習書本以外的學問，同時也不會對課本厭煩。 當然，我也有許多缺點：發(fā)言不樂觀啦，膽

5、子不夠大啦，寫字有些馬虎啦，對自己的要求不夠嚴啦，等等。我盼望和班里的同學們一起，克服自己的缺點，歡樂成長，快樂進步。 我的話講完了，感謝大家。 家長會課代表發(fā)言稿范文三： 敬重的各位家長： 你們好!我是六班級二班的王友晨，我主要負責本班家庭作業(yè)督導工作。 首先我代表老師和全體同學感謝各位家長能在工作的閑暇之余，抽出時間來參與本次會議。 在我看來，家庭作業(yè)的完成是對當天所學的鞏固，古人云溫故而知新，只有這樣勤奮踏實的努力付出，才會有甜蜜的收獲，我班的大部分同學就是用合理的方法和辛勤的汗水才取得了優(yōu)異的成果，比如我班的陳一諾、陳安紅、賴紫微、陳象洳、張思涵、王友晨、王心楠等同學，就能嚴格要求自己

6、，不僅能在課堂上仔細聽講，樂觀發(fā)言，課前仔細預習，課后準時鞏固，還利用休息時間擴展閱讀，練筆作文，這些好的例子在我們班比比皆是，他們對學習的態(tài)度，勤奮好學的精神是我們學習的榜樣，然而這些好習慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事兒，它和我們家長的重視也是密不行分的。 現(xiàn)在在我們的生活條件好了，按理說我們的孩子更應當好好學習，可事實卻恰恰相反，六班級的同學了還不能夠正視自己的角色，他們忘卻了自己的責任和任務：不仔細聽講，不按時完成作業(yè)，尤其家庭作業(yè)最為讓人頭疼。假如說沒完成作業(yè)是有緣由的話，那么在其次天的檢查后組長的督促后，他們?yōu)楹芜€不能夠知錯就改、迷途知返呢?我想這并不僅僅是孩子們自身的問題了吧，和我們家

7、庭的訓練，家長的態(tài)度有莫大的關系，如：張嵐越、鄧思宇、楊柳、付小龍、康曉龍、唐承玲、史文豪、張振鵬、周林晰、朱奪旺、熊俊杰、盧啟文、付遠瀟、梁寶寶、楊軍、喻小英、劉遠通、賴文龍、康超等同學，他們常常性的不按時完成作業(yè)，有的只字不寫，有的即使是寫了也并不是全部完成，甚至字跡潦草，不堪入目。 友愛的爺爺奶奶們，叔叔阿姨們，你們今日能坐在這兒就說明你們是多么愛我們啊!可是我想說：你們的愛給的正確嗎? 作為在這個大家庭中的一員，作為一個班干部，我想提出以下幾點建議： 1.仔細查閱每天作業(yè)的完成狀況; 2.堅持查閱后準時負責任的簽字;(說負責任的簽字是有緣由的，由于某些同學的作業(yè)明明沒有寫完，可家長的大名禁消失在作業(yè)的后面，長此以往，后果又會怎樣呢?) 3.我們成立了語、數(shù)互幫互助小組，假如你覺得您的孩子在某方面存在問題，那請你待會兒找到他們學科小師傅，并登記他的聯(lián)系方式，以便核查作業(yè)內(nèi)容和解決孩子們在完成作業(yè)時遇到的疑難問題。 4.多和他們談談心，給他們樹榜樣，多鼓舞，少打罵，多溝通引導，由于我們已經(jīng)長大了。 5.當我們小組長向您反映孩子的學習狀況后，請您不要置之不理，準時的協(xié)作我們管理訓練。 有道是誰言寸草心，報得三春暉