家長(zhǎng)會(huì)課代表發(fā)言稿范文VIP

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯家長(zhǎng)會(huì)課代表發(fā)言稿范文 召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是進(jìn)行家校合作的一種有效途徑,同時(shí)也是班主任工作的重要組成部分。以下是第一我整理的家長(zhǎng)會(huì)課代表發(fā)言稿范文，歡迎大家閱讀。 家長(zhǎng)會(huì)課代表發(fā)言稿范文一： 敬重的叔叔阿姨們： 您們好! 我叫阮倩倩，歡迎你們參與金瑞學(xué)校602班的家長(zhǎng)會(huì)。期中考試結(jié)束也有一段時(shí)間了，這次假如有哪一位 同學(xué)沒(méi)有考到讓你滿足的成果，也不要生氣。這學(xué)期我們班英語(yǔ)成果有很大的提高。英語(yǔ)這個(gè)有些生疏的詞語(yǔ)，可是它也不是那么難，只要好好學(xué)就能勝利，英語(yǔ)我們也是剛剛從3班級(jí)看是學(xué)的，可是現(xiàn)在像劉帥帥就有進(jìn)步，還有許多像劉帥帥這樣的人，如：夏志強(qiáng)，武文杰，張明，陳濤

2、，他們上課仔細(xì)聽(tīng)講，所以才能有進(jìn)步，在此我盼望家長(zhǎng)們能嚴(yán)格督促同學(xué)們能按以下方案執(zhí)行： 1：每天在家早上聽(tīng)讀1520分鐘的錄音。 2：考試是給自己制定一個(gè)目標(biāo)。 3：在課上好好聽(tīng)講40分鐘。 4：回家按時(shí)完成老師的作業(yè)。 我信任：只要我們仔細(xì)努力!家長(zhǎng)們仔細(xì)協(xié)作!老師們嚴(yán)格監(jiān)督!我們肯定會(huì)勝利的!我的講話就到這里! 感謝大家! 家長(zhǎng)會(huì)課代表發(fā)言稿范文二： 各位敬重的家長(zhǎng)： 大家好! 我是四(2)班的學(xué)習(xí)委員兼數(shù)學(xué)課代表榮正則。 現(xiàn)在，我來(lái)向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下我們班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)也向大家匯報(bào)匯報(bào)我的學(xué)習(xí)狀況。 我們班數(shù)學(xué)整體上還不錯(cuò)，大家都能仔細(xì)聽(tīng)課，主動(dòng)交作業(yè)。不過(guò)也有一些同學(xué)不是太好，做作

3、業(yè)總是喜愛(ài)拖拉。像、Q、W、L等同學(xué)，要是交作業(yè)更主動(dòng)一些，作業(yè)更仔細(xì)一些就好了。那樣也不用老師操勞了，更不需要罰做數(shù)學(xué)題了。上數(shù)學(xué)課時(shí)，很多同學(xué)表現(xiàn)得都很好，W、D*、W在老師提問(wèn)時(shí)總是搶著舉手發(fā)言，值得我們學(xué)習(xí)。但、Z、卻和他們相反，不僅上課不聽(tīng)課還插嘴，盼望家長(zhǎng)關(guān)心他們改正。我想假如我們大家一起努力的話，我們班的數(shù)學(xué)成果肯定會(huì)更好。 下面再說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)狀況。 1.我每堂課都能仔細(xì)聽(tīng)講，從不插嘴，更不會(huì)做小動(dòng)作。正由于這樣，我做起作業(yè)就毫不吃力，正確率相對(duì)來(lái)說(shuō)也高一點(diǎn)。上課我仔細(xì)聽(tīng)，下課就盡情玩，下課玩好了，上課也就能靜下心聽(tīng)課了，這樣勞逸結(jié)合，對(duì)我的學(xué)習(xí)很有關(guān)心。 2.每天中午我都有聽(tīng)英

4、語(yǔ)的習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣也是爸爸媽媽幫著我養(yǎng)成的，以前，我回家總是會(huì)遺忘聽(tīng)英語(yǔ)，媽媽在家的話就會(huì)提示我，媽媽不在家，爸爸也會(huì)打電話回來(lái)囑咐我。現(xiàn)在我已經(jīng)不需要爸爸媽媽的提示了，這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)堅(jiān)持了一兩年了，我還會(huì)連續(xù)堅(jiān)持下去的。 3.每天下午放學(xué)后，對(duì)我來(lái)說(shuō)，第一件事就是把作業(yè)做完。不管爸爸媽媽在不在家，我都是先做作業(yè)，再去干別的事。 4.我每天都很歡樂(lè)，也很輕松，由于爸爸媽媽對(duì)我很信任，從不給我布置額外的作業(yè)。每天我只要把老師布置的作業(yè)做完就萬(wàn)事大吉了，做完后我就會(huì)去看看書，看看電視，或者寫寫博客，這讓我有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)書本以外的學(xué)問(wèn)，同時(shí)也不會(huì)對(duì)課本厭煩。 當(dāng)然，我也有許多缺點(diǎn)：發(fā)言不樂(lè)觀啦，膽

5、子不夠大啦，寫字有些馬虎啦，對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)啦，等等。我盼望和班里的同學(xué)們一起，克服自己的缺點(diǎn)，歡樂(lè)成長(zhǎng)，快樂(lè)進(jìn)步。 我的話講完了，感謝大家。 家長(zhǎng)會(huì)課代表發(fā)言稿范文三： 敬重的各位家長(zhǎng)： 你們好!我是六班級(jí)二班的王友晨，我主要負(fù)責(zé)本班家庭作業(yè)督導(dǎo)工作。 首先我代表老師和全體同學(xué)感謝各位家長(zhǎng)能在工作的閑暇之余，抽出時(shí)間來(lái)參與本次會(huì)議。 在我看來(lái)，家庭作業(yè)的完成是對(duì)當(dāng)天所學(xué)的鞏固，古人云溫故而知新，只有這樣勤奮踏實(shí)的努力付出，才會(huì)有甜蜜的收獲，我班的大部分同學(xué)就是用合理的方法和辛勤的汗水才取得了優(yōu)異的成果，比如我班的陳一諾、陳安紅、賴紫微、陳象洳、張思涵、王友晨、王心楠等同學(xué)，就能嚴(yán)格要求自己

6、，不僅能在課堂上仔細(xì)聽(tīng)講，樂(lè)觀發(fā)言，課前仔細(xì)預(yù)習(xí)，課后準(zhǔn)時(shí)鞏固，還利用休息時(shí)間擴(kuò)展閱讀，練筆作文，這些好的例子在我們班比比皆是，他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，勤奮好學(xué)的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣，然而這些好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事兒，它和我們家長(zhǎng)的重視也是密不行分的。 現(xiàn)在在我們的生活條件好了，按理說(shuō)我們的孩子更應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，可事實(shí)卻恰恰相反，六班級(jí)的同學(xué)了還不能夠正視自己的角色，他們忘卻了自己的責(zé)任和任務(wù)：不仔細(xì)聽(tīng)講，不按時(shí)完成作業(yè)，尤其家庭作業(yè)最為讓人頭疼。假如說(shuō)沒(méi)完成作業(yè)是有緣由的話，那么在其次天的檢查后組長(zhǎng)的督促后，他們?yōu)楹芜€不能夠知錯(cuò)就改、迷途知返呢?我想這并不僅僅是孩子們自身的問(wèn)題了吧，和我們家

7、庭的訓(xùn)練，家長(zhǎng)的態(tài)度有莫大的關(guān)系，如：張嵐越、鄧思宇、楊柳、付小龍、康曉龍、唐承玲、史文豪、張振鵬、周林晰、朱奪旺、熊俊杰、盧啟文、付遠(yuǎn)瀟、梁寶寶、楊軍、喻小英、劉遠(yuǎn)通、賴文龍、康超等同學(xué)，他們常常性的不按時(shí)完成作業(yè)，有的只字不寫，有的即使是寫了也并不是全部完成，甚至字跡潦草，不堪入目。 友愛(ài)的爺爺奶奶們，叔叔阿姨們，你們今日能坐在這兒就說(shuō)明你們是多么愛(ài)我們啊!可是我想說(shuō)：你們的愛(ài)給的正確嗎? 作為在這個(gè)大家庭中的一員，作為一個(gè)班干部，我想提出以下幾點(diǎn)建議： 1.仔細(xì)查閱每天作業(yè)的完成狀況; 2.堅(jiān)持查閱后準(zhǔn)時(shí)負(fù)責(zé)任的簽字;(說(shuō)負(fù)責(zé)任的簽字是有緣由的，由于某些同學(xué)的作業(yè)明明沒(méi)有寫完，可家長(zhǎng)的大名禁消失在作業(yè)的后面，長(zhǎng)此以往，后果又會(huì)怎樣呢?) 3.我們成立了語(yǔ)、數(shù)互幫互助小組，假如你覺(jué)得您的孩子在某方面存在問(wèn)題，那請(qǐng)你待會(huì)兒找到他們學(xué)科小師傅，并登記他的聯(lián)系方式，以便核查作業(yè)內(nèi)容和解決孩子們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)時(shí)遇到的疑難問(wèn)題。 4.多和他們談?wù)勑?，給他們樹榜樣，多鼓舞，少打罵，多溝通引導(dǎo)，由于我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。 5.當(dāng)我們小組長(zhǎng)向您反映孩子的學(xué)習(xí)狀況后，請(qǐng)您不要置之不理，準(zhǔn)時(shí)的協(xié)作我們管理訓(xùn)練。 有道是誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉