2022年師范生幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告范文

1、高品質(zhì)文檔2022年師范生幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告范文 七月二號(hào)那天，陰雨連連，鐵路、大路一路車行地來到了生疏的殷店，在一所美麗的幼兒園內(nèi)，我們換上了紅色的tz制服，便開頭了為期近四十天的tz之行。這次tz之行主要分為兩個(gè)時(shí)期，一個(gè)是招生期，另一個(gè)就是授課期了。我的述職報(bào)告就從這兩個(gè)時(shí)期來談?wù)劙伞?一、招生期 招生期的日子也許有一星期多，現(xiàn)在坐在電腦前悄悄地回想那段時(shí)間，涌出的感覺就似乎一杯加了糖的咖啡，濃濃的苦味中溶著淡淡的香甜。到達(dá)的當(dāng)晚，方校長(zhǎng)主持，我們開了會(huì)，分了組，有幸地我和黃露潔老師分在了一起，以后的每天，我們的生活便如了那句古話，“日出而作，日落而息”，開頭了真正的下鄉(xiāng)宣揚(yáng)。 第一天，懷著

2、初生牛犢之氣，拿著厚厚的宣揚(yáng)頁，報(bào)名表，還有視之如生命的賬單，我們走街串巷，挨家挨戶去敲門。我們倆所負(fù)責(zé)的區(qū)域是張寨一帶，距離比較遠(yuǎn)，由于沒有借到自行車，只能靠著兩條腿前去?；蛟S是性格相投的原因，工作的間暇，我們或相互去調(diào)侃，或相互講自己所知道的趣事，一路上總是歡聲笑語。中午飯點(diǎn)時(shí)，拖著餓扁的肚子又一同坐在了鄉(xiāng)村的小百貨店旁，吃辣條，啃饅頭，喝著礦泉水，一邊談天，一邊聽和看著過往的鄉(xiāng)村人。 那時(shí)候，柏油路旁的楊樹葉好綠呀，一片片的花生地也寬闊的可愛。一成天下來，雖然很勞碌，卻感覺歡樂比辛苦多得多。驚奇的是，不知道是我們方法得當(dāng)，或是當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)的訓(xùn)練覺悟比較高，還是上天真的會(huì)憐惜幸福的人，當(dāng)太陽收

3、起了辣臉，變得像小姑娘般紅潤(rùn)，黃昏最終降落的時(shí)候，我們一共招到了九個(gè)人，成了招收最多的一個(gè)小組。 之后的各天，太陽變得越來越毒，問題也接著一個(gè)個(gè)消失了，我倆也一每天疲軟和勞累起來，可不管怎樣笑聲總回蕩在我們走過的小路上。 “你越來越像包公了，只是比他胖。” “納尼?那你已經(jīng)是女包公了，呵呵，因?yàn)槟惚任疫€黑哩!” 當(dāng)我們一次次敲了冷門，一次次被家長(zhǎng)婉拒，遲遲打不開局面時(shí)，會(huì)說：“找個(gè)涼快地兒歇會(huì)兒，捋捋思路”;當(dāng)我們腿軟的不行，口渴得厲害時(shí)，會(huì)間或打個(gè)賭，輸了的到路邊摘狗尾巴草，編個(gè)玩意兒送給對(duì)方;當(dāng)跑了一天卻一無所獲時(shí)，會(huì)自我勸慰地說：“沒關(guān)系，至少我們?cè)?jīng)是第一?！睅煼渡變簣@實(shí)習(xí)報(bào)告范本

4、就這樣，招生期漸漸地走到了它的終點(diǎn)，我的心里卻很是非常地不舍。 二、授課期 我誕生在一個(gè)訓(xùn)練之家，父母親都是老師，因此從小腦袋里便模模糊糊地有一個(gè)老師的志愿。高考那年我如愿地考上了河南師范高校，選擇了一個(gè)自己喜愛的漢語言文學(xué)專業(yè)。高校四年，如風(fēng)吹云散，很快就過完了。由于忙著考研就不得不放棄了實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，雖然功夫不負(fù)有心人考上了，可作為一名師范生而不能真正登上一次講壇，心里總留了一個(gè)莫大的圓滿。畢業(yè)前，間或的一次機(jī)會(huì)，在宣揚(yáng)欄里看到了tz的聘請(qǐng)信息，便欣然地報(bào)了名，以圓一下自己的老師夢(mèng)。 授課期開頭后，我擔(dān)當(dāng)了語文課、數(shù)學(xué)課還有七班級(jí)的班主任。 開頭上課前，我就像那只不知道虎威的黔驢一樣，以為教

5、書有什么難，不就是上個(gè)課，講點(diǎn)東西么，這樣的態(tài)度也就注定了會(huì)有一個(gè)技窮的后果。果真，在第一堂數(shù)學(xué)課上，由于事先沒有去細(xì)心備課，堂上一兩句話后，腦袋便轟然如斷了線的珠鏈，亂得一塌糊涂了。吃一跌，長(zhǎng)一智，以后便吸取了教訓(xùn)，上課前必要先查上一通資料，做到胸有成竹才罷。隨著課上的越多，積累的閱歷也就越多了，同時(shí)也發(fā)覺了許多問題，其中最大的一個(gè)便是很難集中學(xué)生的留意力。寧靜的時(shí)候，一個(gè)人仔細(xì)地回望了一下自己的學(xué)生之路，努力地嗅回了當(dāng)年聽課時(shí)的感覺，最終想通了，要想抓住學(xué)生們的留意力，關(guān)鍵是增加課堂的趣味性和活躍性，因?yàn)槿魏我粋€(gè)學(xué)生都不會(huì)喜愛一個(gè)講死書的老師。秉承這一思想，幽默的語調(diào)和好玩的故事便像春風(fēng)般

6、吹進(jìn)了我的課堂，歡聲和笑語也就似綠草那樣勃勃而不絕了。課堂布滿了生氣，驅(qū)除了死氣，孩子們學(xué)得歡樂，老師也能講得更帶勁兒。 相比于老師的講課，作為一個(gè)班主任的壓力卻更大。有一個(gè)不能被忽視的事實(shí)，在我們招收的學(xué)生中，有一部分是被家長(zhǎng)們逼過來的，他們中的大多數(shù)是不愛好學(xué)習(xí)的，便成了擾亂課堂秩序的主要因素。我的七班級(jí)是全校區(qū)人數(shù)最多的班級(jí)，這樣的學(xué)生理所當(dāng)然也是最多的了，因此有那么幾天我們班里竟亂得上不成課。在一不能打，二不能罰的素養(yǎng)訓(xùn)練體制下，管理班級(jí)剩下的只有講道理了。可要轉(zhuǎn)變一個(gè)人的思想是何其的難呀，一次次的苦口婆心換來的只是他們的嬉皮笑臉，這時(shí)在班里大發(fā)雷霆便成了唯一的治標(biāo)不治本的權(quán)宜之計(jì)，但是班主任總不能成天黑著臉面對(duì)自己的學(xué)生吧，為此我真成了技窮的黔驢，非常的苦惱。 水干枯了，魚兒們相濡以沫來生存，這是集體的力氣。在tz幸好我不是一條孤獨(dú)的魚，我的背后是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，有著一群敢于共面挑戰(zhàn)的伙伴，我們召開了研討會(huì)，各出己見，汲我以難得之沫。就好比對(duì)于一扇門，總有一把鑰匙去打開它，每一個(gè)問題也總會(huì)有解決的方法。通過爭(zhēng)論我做出了以下對(duì)策：一方面通過分區(qū)管理來解決人多而雜的問題，另一方面通過和家訪活動(dòng)來了解孩子們的心聲。就這樣的雙管齊下，七班級(jí)的課堂秩序得到了很大的改善，漸漸地走上了正軌。 三、總結(jié) 這個(gè)暑