2022年文明調(diào)查報(bào)告4篇

1、高品質(zhì)文檔2022年文明調(diào)查報(bào)告4篇 導(dǎo)語(yǔ): 公交文明是城市的一張名片,它代表了一個(gè)城市的形象.同時(shí),公交車作為一種經(jīng)濟(jì)的交通工具,它也是大多數(shù)市民首選的出行方式。改革開(kāi)放以來(lái)，隨著政府對(duì)城市道路的大規(guī)模改造，城市作為人口大市，公共基礎(chǔ)設(shè)施壓力越來(lái)越大，公交車在如今快節(jié)奏的都市生活中扮演著越來(lái)越重要的角色。但是，公交車上不道德、不文明的行為也日益嚴(yán)峻。隨著文明城市的提出，文明城市的建設(shè)越來(lái)越被人們所提倡。 “公交文明”是創(chuàng)建文明城市最為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。為了深切了解東莞市的“公交文明”，我們于XX年11月14日成立調(diào)查小組，在東莞市大嶺山鎮(zhèn)和松山湖廣東醫(yī)學(xué)院東莞校區(qū)綻開(kāi)關(guān)于東莞市公交文明的調(diào)查。

2、本次調(diào)查是為了精確把握東莞市公交文明狀況，深刻了解阻礙公交文明現(xiàn)狀提高的本質(zhì)緣由，并探求提高公交文明的可行性方法。 一、調(diào)查的詳細(xì)目標(biāo)和方法 詳細(xì)目標(biāo)： 1、了解東莞市松山湖區(qū)目前的公交文明狀況 2、分析影響東莞市松山湖區(qū)公交文明的因素 3、針對(duì)調(diào)查中發(fā)覺(jué)的各種不文明的現(xiàn)象提出可行性的解決方案 調(diào)查方法： 1、首先我們小組成員通過(guò)搜集意見(jiàn)，集合爭(zhēng)論的形式制定一份關(guān)于公交乘車文明的具體問(wèn)卷，并主要以問(wèn)卷形式綻開(kāi)調(diào)查. 2、我們組12位組員分成4個(gè)小組，1組于東莞市松山湖區(qū)廣東醫(yī)學(xué)院校內(nèi)，另3組于東莞市大嶺山鎮(zhèn)以調(diào)查問(wèn)卷訪問(wèn)的形式了解一些關(guān)于公交乘車文明的問(wèn)題. 3、問(wèn)卷內(nèi)容主要以公交車上司機(jī)和乘

3、客所表現(xiàn)出的自覺(jué)性、互助行為、關(guān)愛(ài)他人、文明禮貌程度、以及文明素養(yǎng)、道德程度等幾個(gè)方面來(lái)調(diào)查. 4、問(wèn)卷調(diào)查在東莞市松山湖廣東醫(yī)學(xué)院內(nèi)和大嶺山鎮(zhèn)四周的居民聚集點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查，總共發(fā)放問(wèn)卷120份. 二、調(diào)查結(jié)果分析 1、公民素養(yǎng)與文明道德規(guī)范與公交乘車文明緊密相連 在對(duì)問(wèn)卷的分析中,接近50%的被調(diào)查人員在最不愿看到的不文明乘車現(xiàn)象中選擇了對(duì)老弱病殘不讓座的行為.給弱勢(shì)群體讓座,不僅是對(duì)他們的敬重和關(guān)愛(ài),也體現(xiàn)了我們自身的道德素養(yǎng).在這里,文明的實(shí)踐對(duì)于我們來(lái)說(shuō),僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)潔的讓座的小動(dòng)作,而它對(duì)社會(huì)文明的驅(qū)動(dòng)力卻是無(wú)限量的.在第5題對(duì)不文明現(xiàn)象的相關(guān)緣由調(diào)查中,絕大多數(shù)人都認(rèn)為跟個(gè)人素養(yǎng)和社會(huì)

4、風(fēng)氣有關(guān).看來(lái)培育個(gè)人素養(yǎng),改善社會(huì)風(fēng)氣,不僅是社會(huì)各界,也是我們公民在生活中必需重視的問(wèn)題. 2、公交從業(yè)人員素養(yǎng)與服務(wù)質(zhì)量影響公交文明 從調(diào)查中我們發(fā)覺(jué)，我市的公交車司機(jī)素養(yǎng)還較低，公交企業(yè)出于經(jīng)營(yíng)成本考慮，沒(méi)有投入資金聘請(qǐng)更多公交車司機(jī)，基本上實(shí)行一班工作制，司機(jī)每天工作時(shí)間較長(zhǎng)，并且要面對(duì)社會(huì)上各種各樣的人，在工作壓力較大的狀況下公交車服務(wù)質(zhì)量難免下降，常常消失與乘客爭(zhēng)吵、拒載老人、不按規(guī)定站點(diǎn)?？可舷鲁丝?，到站不停穩(wěn)等狀況。據(jù)問(wèn)卷調(diào)查顯示，司機(jī)與乘務(wù)人員服務(wù)質(zhì)量較差，語(yǔ)言不文明，邊開(kāi)車邊吸煙、飲食、打電話等占比例較多。 3、政府與相關(guān)部門有必要對(duì)規(guī)范文明公交實(shí)行對(duì)應(yīng)措施 目前，東莞市

5、公交線路基本上都與鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)系起來(lái)，途經(jīng)中心城區(qū)公交線路的設(shè)計(jì)過(guò)于單一，盲點(diǎn)多，選擇性少，群眾候車時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，對(duì)中心城區(qū)內(nèi)的聯(lián)系起到的作用不大。其候車時(shí)間不穩(wěn)定，沒(méi)有明確的乘車牌指示，從廣東醫(yī)學(xué)院到大嶺山鎮(zhèn)的86路公交車沒(méi)有明確?？空军c(diǎn)，候車時(shí)間從5分鐘到30分鐘不定。從廣東醫(yī)學(xué)院至東莞市東城區(qū)的22路公交車更是極不規(guī)范，超載，到站不停車，候車時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，停運(yùn)時(shí)間過(guò)早的狀況屢見(jiàn)不鮮。而對(duì)公交文明道德規(guī)范問(wèn)題，政府也有必要設(shè)立相應(yīng)的法律來(lái)規(guī)范.這一措施也在我們調(diào)查的第6題中體現(xiàn)出來(lái),超過(guò)數(shù)半的被調(diào)查群眾盼望政府對(duì)此實(shí)行樂(lè)觀有力的措施。 三、調(diào)查的對(duì)策及建議 1、加大宣揚(yáng)力度，創(chuàng)建文明公交 文明是一種品質(zhì)

6、，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。文明離我們只有咫?yún)罩h(yuǎn)，我們應(yīng)當(dāng)以深化開(kāi)展文明創(chuàng)建活動(dòng)為載體，不斷提高公交文明服務(wù)水平，讓小車廂體現(xiàn)大文明。一方面，政府相關(guān)部門利用各種形式，加大宣揚(yáng)工作力度，提高市民素養(yǎng)，使乘客自覺(jué)愛(ài)惜車內(nèi)的公交設(shè)施，維護(hù)好乘車衛(wèi)生環(huán)境，文明乘車；另一方面，公交公司應(yīng)加強(qiáng)宣揚(yáng)工作，車廂內(nèi)削減張貼商業(yè)廣告，以張貼市民乘車守則、文明公約、公益標(biāo)語(yǔ)和播放宣揚(yáng)性語(yǔ)音廣播為主，如“請(qǐng)為有需要的乘客讓座”、“共創(chuàng)良好文明乘車環(huán)境，請(qǐng)乘客按站上下車”等等，使小車廂成為宣揚(yáng)文明的大陣地，提高公交服務(wù)質(zhì)量，制造良好的公交環(huán)境，同時(shí)鼓舞市民乘坐公交車上下班，提倡“低碳

7、”出行。 2、強(qiáng)化行業(yè)監(jiān)管，提升服務(wù)水平。 公交從業(yè)人員的服務(wù)態(tài)度同樣是很重要的部分，建議公交公司對(duì)我們的工作人員進(jìn)行必要的上崗工作培訓(xùn)，尤其需要加大對(duì)服務(wù)這一方面的相關(guān)培訓(xùn)，強(qiáng)化工作人員的服務(wù)意識(shí)，建議可以開(kāi)展“每月評(píng)比最佳工作之星”活動(dòng)，增加工作人員的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而讓總體的服務(wù)水平在工作與競(jìng)爭(zhēng)中得以提升。同時(shí)，公交公司也應(yīng)當(dāng)適當(dāng)提升工作人員的福利，多為工作人員著想，讓工作人員干得快樂(lè)，把服務(wù)工作當(dāng)成是一種享受，讓服務(wù)在潛意識(shí)中悄然進(jìn)行，這樣，服務(wù)態(tài)度好了，自然就可以吸引我們的市民多選擇乘公交出行，從而，“低碳”生活也就在悄然進(jìn)行中啦！ 四、結(jié)語(yǔ) 通過(guò)對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析，在被調(diào)查區(qū)域內(nèi)，絕大多數(shù)

8、人對(duì)于“公交乘車應(yīng)當(dāng)文明”的態(tài)度是樂(lè)觀的。這說(shuō)明，隨著社會(huì)文明的不斷進(jìn)展，個(gè)人素養(yǎng)得到了較大提升。同時(shí)我們也應(yīng)當(dāng)糊涂地熟悉到，公交乘車文明依舊處于一個(gè)未成熟階段，其中暴露出的一些問(wèn)題是我們不得不面對(duì)并需要努力解決的。如何讓現(xiàn)階段的公交乘車文明更好的達(dá)到人們的需求呢？我們認(rèn)為，不文明乘車現(xiàn)象的產(chǎn)生與個(gè)人素養(yǎng)和社會(huì)風(fēng)氣有較大關(guān)系，因此，我們需要從三方面入手解決問(wèn)題: 第一， 個(gè)人應(yīng)當(dāng)提高自身素養(yǎng)修養(yǎng)，知道何為公交文明，并把它付諸實(shí)踐，不僅自己在生活中堅(jiān)持文明乘公交還向其他人宣揚(yáng)文明乘公交的好處； 第二， 公交公司應(yīng)改善公車上的公共設(shè)施，使之清潔，有序，并對(duì)司機(jī)、售票員進(jìn)行必要的上崗培訓(xùn)，爭(zhēng)取為乘客

9、打造一個(gè)舒適的乘車環(huán)境； 第三， 政府和媒體應(yīng)多開(kāi)展有關(guān)文明道德的宣揚(yáng)活動(dòng)，樂(lè)觀關(guān)注文明，努力創(chuàng)建文明社會(huì)?？偠灾?，公交文明事關(guān)你我他，以小我?guī)?dòng)大伙，以部分帶動(dòng)整體，以社會(huì)帶動(dòng)個(gè)人，讓我們努力共創(chuàng)公交文明！ 公交乘車文明調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)結(jié)果 問(wèn)卷調(diào)查題目統(tǒng)計(jì)人數(shù)abcd（1） 不文明的乘車現(xiàn)象有許多，以下哪類你最不情愿看到？ a .不顧其他乘客的感受，大聲喧嘩，談天，講電話。 b隨地亂扔垃圾，隨地吐痰。 c.對(duì)老，弱，病，殘及抱嬰者視若不見(jiàn)或拒絕讓座。 d. 有意逃票，漏票。 128 23.4% 28.9% 43% 4.7%（2） 你坐車時(shí)，是否有消失下列狀況？多選 a. 司機(jī)邊開(kāi)車邊打電話

10、b. 司機(jī)對(duì)上下車乘客大聲吼叫，態(tài)度很差 c. 售票員亂收費(fèi) d. 售票員對(duì)乘客態(tài)度很差，比如不理睬或不耐煩等 120 58 64 14 70（3） 請(qǐng)問(wèn)你如何看待此現(xiàn)象？ a. 極反感，因?yàn)樗麄儧](méi)有盡好應(yīng)盡的責(zé)任 b. 有點(diǎn)看不慣，究竟他們有義務(wù)服務(wù)好乘客 c. 無(wú)所謂，只要不吼我，不亂收我的錢就好了 110 53.6% 40% 6.4%（4） 當(dāng)公交車來(lái)時(shí)，許多人都不再排隊(duì)，擁擠上車，這時(shí)你會(huì)？ a 一起擁擠 b 依舊排隊(duì)等候 c 無(wú)語(yǔ)此現(xiàn)象，改坐其他交通工具 109 26.6% 53.2% 20.2%（5） 你認(rèn)為為什么會(huì)消失眾多不文明現(xiàn)象？ a. 個(gè)人素養(yǎng) b. 社會(huì)風(fēng)氣 c. 公交制

11、度不夠完善 117 41% 39.3% 19.7%（6） 對(duì)于乘車中不文明的現(xiàn)象，您的態(tài)度是？ a.不能忽視容忍，國(guó)家有必要對(duì)此設(shè)立相應(yīng)的法律懲處條文 b.只要不過(guò)分，忍忍就過(guò)了 c.我只在公交上待很短時(shí)間，關(guān)我什么事 d.有了這些現(xiàn)象，打發(fā)無(wú)聊的乘車時(shí)間 110 53.6% 39.1% 7.3%（7） 假如遇到不文明的乘公交現(xiàn)象，你會(huì)？ a. 禮貌提示 b. 不親自插手，告知售票員或司機(jī)讓他們?nèi)プ钃?c. 多一事不如少一事，保持緘默 123 43.9% 24.4% 31.7%（8） 你認(rèn)為秩序良好的公交環(huán)境重要嗎？ a 重要，因?yàn)閷庫(kù)o，有序的公交車廂讓人感到舒適 b 不重要，這于我無(wú)關(guān)，我沒(méi)

12、有必要去做 c. 無(wú)所謂，反正我只在車上待幾非常鐘 102 92.7% 1.8% 5.5%（9） 你認(rèn)為怎樣可以改善這些不文明現(xiàn)象？ a 公交公司改善公共設(shè)施，并對(duì)司機(jī)、售票員進(jìn)行必要的上崗培訓(xùn) b 個(gè)人應(yīng)當(dāng)提高自身素養(yǎng)修養(yǎng) c 政府要多點(diǎn)開(kāi)展有關(guān)文明道德的活動(dòng) 125 81 55 65（10） 你以后會(huì)怎么做呢？ a 堅(jiān)持文明乘公交，做個(gè)好市民 b 自己要做好并向四周人宣揚(yáng)文明乘公交的好處 c 知道有序是應(yīng)當(dāng)?shù)?，但別人做就可以了 92 60% 39.1% 0.9% 附錄：公交乘車文明調(diào)查問(wèn)卷 關(guān)于“公交乘車文明”調(diào)查問(wèn)卷 （以下信息以不記名形式填寫，只由統(tǒng)計(jì)人員統(tǒng)計(jì)，不泄露個(gè)人信息，請(qǐng)放心填

13、寫） （11）不文明的乘車現(xiàn)象有許多，以下哪類你最不情愿看到？ a .不顧其他乘客的感受，大聲喧嘩，談天，講電話。 b隨地亂扔垃圾，隨地吐痰。 c.對(duì)老，弱，病，殘及抱嬰者視若不見(jiàn)或拒絕讓座。 d. 有意逃票，漏票。 （12）你坐車時(shí)，是否有消失下列狀況？多選 e. 司機(jī)邊開(kāi)車邊打電話 f. 司機(jī)對(duì)上下車乘客大聲吼叫，態(tài)度很差 g. 售票員亂收費(fèi) h. 售票員對(duì)乘客態(tài)度很差，比如不理睬或不耐煩等 （13）請(qǐng)問(wèn)你如何看待此現(xiàn)象？ d. 極反感，因?yàn)樗麄儧](méi)有盡好應(yīng)盡的責(zé)任 e. 有點(diǎn)看不慣，究竟他們有義務(wù)服務(wù)好乘客 f. 無(wú)所謂，只要不吼我，不亂收我的錢就好了 （14）當(dāng)公交車來(lái)時(shí)，許多人都不再排

14、隊(duì)，擁擠上車，這時(shí)你會(huì)？ d一起擁擠 e 依舊排隊(duì)等候 f 無(wú)語(yǔ)此現(xiàn)象，改坐其他交通工具 （15）你認(rèn)為為什么會(huì)消失眾多不文明現(xiàn)象？ d. 個(gè)人素養(yǎng) e. 社會(huì)風(fēng)氣 f. 公交制度不夠完善 （16）對(duì)于乘車中不文明的現(xiàn)象，您的態(tài)度是？ a.不能忽視容忍，國(guó)家有必要對(duì)此設(shè)立相應(yīng)的法律懲處條文 b.只要不過(guò)分，忍忍就過(guò)了 c.我只在公交上待很短時(shí)間，關(guān)我什么事 d.有了這些現(xiàn)象，打發(fā)無(wú)聊的乘車時(shí)間 （17）假如遇到不文明的乘公交現(xiàn)象，你會(huì)？ d. 禮貌提示 e. 不親自插手，告知售票員或司機(jī)讓他們?nèi)プ钃?f. 多一事不如少一事，保持緘默 （18）你認(rèn)為秩序良好的公交環(huán)境重要嗎？ c重要，因?yàn)閷庫(kù)o，

15、有序的公交車廂讓人感到舒適 d 不重要，這于我無(wú)關(guān)，我沒(méi)有必要去做 e 無(wú)所謂，反正我只在車上待幾非常鐘 （19）你認(rèn)為怎樣可以改善這些不文明現(xiàn)象？ d公交公司改善公共設(shè)施，并對(duì)司機(jī)、售票員進(jìn)行必要的上崗培訓(xùn) e 個(gè)人應(yīng)當(dāng)提高自身素養(yǎng)修養(yǎng) f 政府要多點(diǎn)開(kāi)展有關(guān)文明道德的活動(dòng) （20）你以后會(huì)怎么做呢？ d堅(jiān)持文明乘公交，做個(gè)好市民 e 自己要做好并向四周人宣揚(yáng)文明乘公交的好處 f 知道有序是應(yīng)當(dāng)?shù)?，但別人做就可以了 關(guān)于校內(nèi)文明調(diào)查報(bào)告2021年文明調(diào)查報(bào)告（2） | 返回名目 一、調(diào)查工作概述 (一)、調(diào)查概況 20*年秋對(duì)我實(shí)習(xí)所在的學(xué)校(*縣*基金學(xué)校)進(jìn)行了校內(nèi)文化建設(shè)調(diào)查。通過(guò)調(diào)查

16、討論，對(duì)該校的校內(nèi)文化建設(shè)現(xiàn)狀有了初步的了解，為精確地把握當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校的校內(nèi)文化建設(shè)現(xiàn)狀，深化訓(xùn)練改革，加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校校內(nèi)文化建設(shè)的針對(duì)性，提高農(nóng)村學(xué)校校內(nèi)文化建設(shè)的實(shí)效性，探究實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的新路子供應(yīng)了客觀依據(jù)。 (二)、調(diào)研目的、意義 校內(nèi)文化建設(shè)是學(xué)校辦學(xué)理念的詳細(xì)體現(xiàn)，是學(xué)校發(fā)揮育人功能的重要抓手。為加強(qiáng)校際學(xué)習(xí)聯(lián)系，進(jìn)一步探究具有各校特色的校內(nèi)文化建設(shè)新路子，打開(kāi)學(xué)校德育與教學(xué)相互促進(jìn)的新局面。 (三)、調(diào)查切入點(diǎn)： 此次調(diào)查以校內(nèi)文化建設(shè)為主要內(nèi)容，即物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)、制度文化建設(shè)為主要切入點(diǎn)綻開(kāi)調(diào)查。 (四)、調(diào)查時(shí)間及對(duì)象： 調(diào)查時(shí)間：* 調(diào)查對(duì)象：*縣*基金學(xué)校及該校

17、部分老師、學(xué)生 (五)、學(xué)校概況 *縣*基金學(xué)校原名大埠中心學(xué)校，是一所始建于1934年的名不見(jiàn)經(jīng)傳的典型山區(qū)學(xué)校，因條件所限，學(xué)校規(guī)模微小，校內(nèi)破爛不堪，當(dāng)時(shí)的校內(nèi)面積僅有3000多平方米，校舍不足1000平方米，且一半以上還是低矮破爛、陰暗潮濕的一級(jí)危房。在校的學(xué)生也不過(guò)200多人。因?yàn)樾Ｉ釃?yán)峻不足，周邊村莊里的很多學(xué)齡孩子都無(wú)法入校讀書，只能分散在另外幾個(gè)教學(xué)點(diǎn)-上世紀(jì)五六十年月生產(chǎn)隊(duì)的土倉(cāng)庫(kù)里上課。就在這一年，正在查找資助對(duì)象的洪逸揮先生，在贛州市旅游局的牽線搭橋下，與大埠中心學(xué)校結(jié)上了不解之緣，大埠中心學(xué)校也從今更名為*基金學(xué)校。 如今，該校的辦學(xué)條件發(fā)生了翻天覆地的變化，校內(nèi)面積翻

18、了幾番，危房全部被拆除，建起了寬敞光明的教學(xué)樓和宿舍樓，教學(xué)環(huán)境和設(shè)施設(shè)備得到大大的改善，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模也不斷擴(kuò)大，目前已擁有學(xué)生1167人，教職工46人，且30歲以下的老師占老師總?cè)藬?shù)的2/3，比原來(lái)增加了近三倍。 XX年來(lái)，逸揮基金會(huì)以一種全新的精神理念始終關(guān)懷學(xué)校的成長(zhǎng)，使學(xué)校管理大大加強(qiáng)，辦學(xué)質(zhì)量顯著提高，由全縣后進(jìn)一躍進(jìn)入了先進(jìn)行列。在XX年進(jìn)行的三班級(jí)語(yǔ)文、四班級(jí)數(shù)學(xué)抽考中，該校成果分別名列全縣同類學(xué)校第一、第二名。XX年起，在全縣抽考中，該校又連續(xù)四年取得全縣同類學(xué)校第一名。師生中還涌現(xiàn)了一大批工作、學(xué)業(yè)、操行優(yōu)秀分子，受到各級(jí)表彰，其中有一名老師被評(píng)為全國(guó)模范老師。加上學(xué)校其他各

19、方面均取得不錯(cuò)的進(jìn)步，從XX年起至今，該校連續(xù)獲得“市文明校內(nèi)、德育示范學(xué)?！薄ⅰ凹t領(lǐng)巾示范學(xué)?！薄ⅰ靶」竦赖陆ㄔO(shè)示范基地”、“文明校內(nèi)創(chuàng)建先進(jìn)單位”、“提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”等眾多榮譽(yù)。 二、調(diào)查基本狀況分析 *縣*基金學(xué)校把校內(nèi)文化建設(shè)置于體現(xiàn)學(xué)校理念、學(xué)校精神、學(xué)校品位的高度來(lái)樂(lè)觀構(gòu)建，使其在提倡素養(yǎng)訓(xùn)練、培育學(xué)生良好素養(yǎng)的過(guò)程中，較好地發(fā)揮其育人功能，成為全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的有力支撐。 一、細(xì)心設(shè)計(jì)，構(gòu)建綠化、美化、學(xué)問(wèn)化的校內(nèi)環(huán)境。 在創(chuàng)建過(guò)程中，學(xué)校在布局調(diào)整、建筑設(shè)計(jì)、區(qū)域劃分、小品點(diǎn)綴、綠化配套等方面進(jìn)行了細(xì)心的設(shè)計(jì)與構(gòu)建。尤其在學(xué)校內(nèi)部環(huán)境的建設(shè)上，以“從新”、“從特”、

20、“從細(xì)”來(lái)裝飾布置。目前，校內(nèi)內(nèi)教室、宿舍、走廊、活動(dòng)室都能做到美觀干凈，而各式宣揚(yáng)櫥窗、畫廊、黑板報(bào)上豐富多彩的內(nèi)容成為全校師生常常駐足，翹首以待的一道可口的精神快餐。呈現(xiàn)在各區(qū)域的宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)、校訓(xùn)、名人警句無(wú)不體現(xiàn)出師生們的人生信仰或訓(xùn)練理念。老師、學(xué)生的一些書法、美術(shù)作品的點(diǎn)綴，加濃了學(xué)校高雅怡人的文化氛圍，給師生供應(yīng)一個(gè)賞心悅目、布滿生氣的訓(xùn)練空間。學(xué)校的校內(nèi)環(huán)境真正成無(wú)的詩(shī)、無(wú)聲的歌、立體的畫。 二、規(guī)范有序，形成制約、自律、激勵(lì)的法治環(huán)境。 以法治校、以法治教，應(yīng)是實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理序化優(yōu)化的重要途徑，也是弘揚(yáng)校內(nèi)文化的重要原則。近三年來(lái)，學(xué)校依據(jù)學(xué)校章程，建立與健全了一系列具有客觀性、穩(wěn)

21、定性、系統(tǒng)性特點(diǎn)的規(guī)章制度，使學(xué)校在校內(nèi)管理、評(píng)先薦優(yōu)、行為規(guī)范、考績(jī)考勤等諸方面有章可循。在制定或修改每一項(xiàng)制度時(shí)，學(xué)校都組織老師或?qū)W生樂(lè)觀參加，發(fā)動(dòng)大家充分發(fā)表意見(jiàn)，力求各項(xiàng)制度能為全體成員共同認(rèn)可，共同接受。 三、與時(shí)俱進(jìn)，提倡開(kāi)拓、進(jìn)取、創(chuàng)新的人文環(huán)境。 *縣*基金學(xué)校在校內(nèi)文化建設(shè)中，非常重視人文環(huán)境的構(gòu)筑，盡最大限度地把時(shí)代信息、時(shí)代精神、時(shí)代理念融入校內(nèi)文化之中，使學(xué)生能做到“立足校內(nèi)、關(guān)注祖國(guó)、放眼世界”。一周一次的國(guó)旗下講話，直接成為“世紀(jì)論壇”。在這“世紀(jì)論壇”上，講話者歌頌改革開(kāi)放以來(lái)的豐碩成果，介紹科技進(jìn)展的最新成就，暢談個(gè)人的社會(huì)責(zé)任，描繪獻(xiàn)身四化、獻(xiàn)身祖國(guó)的雄偉抱負(fù)

22、，全部這些，激發(fā)了全校學(xué)生愛(ài)校愛(ài)國(guó)、立志成才的熱忱。 四、以人為本，優(yōu)化培育特長(zhǎng)的活動(dòng)環(huán)境。 校內(nèi)文化的建設(shè)應(yīng)是一種動(dòng)態(tài)的過(guò)程，它應(yīng)當(dāng)以人為宗旨，以活動(dòng)為載體，通過(guò)校內(nèi)文化的張揚(yáng)與滲透，來(lái)鮮亮學(xué)校理念，鮮亮訓(xùn)練理念，進(jìn)展師生共性、陶冶師生情操，增加師生的自辦法識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)、民主法律意識(shí)和開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。近幾年來(lái)，學(xué)校采納“坐標(biāo)式”來(lái)組織開(kāi)展各類活動(dòng)。橫向以時(shí)間為序，在每學(xué)期，每學(xué)年中詳細(xì)規(guī)劃好面與點(diǎn)的校內(nèi)文化活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容的支配主要依據(jù)紀(jì)念節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、學(xué)校特點(diǎn)來(lái)組織?？v向以空間為序，通過(guò)陣地建設(shè)來(lái)組織支配活動(dòng)。近幾年來(lái)，學(xué)校充分利用一切文化宣揚(yáng)陣地，音樂(lè)、美術(shù)、書法等愛(ài)好小組、學(xué)校

23、德育基地、社會(huì)實(shí)踐基地等，使老師與學(xué)生都有共同參加的空間，都有“露一手”的機(jī)會(huì)。校內(nèi)文化活動(dòng)的樂(lè)觀開(kāi)展，既普及又有提高，使全校師生在活動(dòng)中激發(fā)了愛(ài)好，進(jìn)展了共性，培育了特長(zhǎng)，形成了風(fēng)格。形成校內(nèi)文化的鮮亮特色與風(fēng)格。 五、調(diào)查收獲與思索 當(dāng)代的學(xué)生具有“愛(ài)好多樣化，生活多顏色，成才途徑多”的特點(diǎn)。校內(nèi)文化建設(shè)可以滿意他們求新知、求技能、求消遣、求交際、善表現(xiàn)的愿望及要求;能開(kāi)拓他們的視野，提高他們的素養(yǎng)和力量，有利于他們?cè)趯W(xué)問(wèn)、力量、道德、情操諸方面的進(jìn)展。因此，全面性、多層次、多角度地開(kāi)展校內(nèi)文化建設(shè)，對(duì)學(xué)校全面推行素養(yǎng)訓(xùn)練，具有重要的作用。 一、校內(nèi)文化建設(shè)在陶冶學(xué)生情操，豐富業(yè)余生活的同

24、時(shí)，能激發(fā)調(diào)動(dòng)他們的制造性，使他們的剩余精力得到渲泄，使他們的潛能得到開(kāi)發(fā)利用。 二、校內(nèi)文化活動(dòng)可以增加學(xué)生的榮譽(yù)感和責(zé)任感，起到自覺(jué)維護(hù)班級(jí)、學(xué)校的榮譽(yù)，激勵(lì)他們?yōu)槿娉砷L(zhǎng)而努力學(xué)習(xí)、仔細(xì)探究。 三、校內(nèi)文化活動(dòng)能調(diào)劑、豐富學(xué)生的業(yè)余生活，使他們?cè)诰o急的學(xué)習(xí)之余得到輕松開(kāi)心的休息，同時(shí)校內(nèi)文化活動(dòng)的開(kāi)展，有利于培育學(xué)生的參加意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校全方位、多角度為學(xué)生成長(zhǎng)、成才進(jìn)行討論和探討。 四、可以充分發(fā)揮校內(nèi)文化建設(shè)的訓(xùn)練作用，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，學(xué)生在接受老師訓(xùn)練的同時(shí)，通過(guò)參與校內(nèi)文化活動(dòng)來(lái)提高自己的素養(yǎng)，為將來(lái)走向更高一級(jí)學(xué)校打好基礎(chǔ)，做好預(yù)備。 五、校內(nèi)文化是學(xué)校師生共同制造的群體文化

25、，優(yōu)秀的校內(nèi)文化寄予了全體師生的抱負(fù)、盼望、要求，滿意了全體師生共同的需要，使學(xué)校群體產(chǎn)生劇烈的內(nèi)聚力氣和激勵(lì)力氣。同時(shí)能夠激發(fā)全體師生對(duì)學(xué)校目標(biāo)、準(zhǔn)則的認(rèn)同感。個(gè)體對(duì)群體劇烈的歸屬感、驕傲感和使命感。一方面，校內(nèi)文化建設(shè)更加達(dá)、愈成熟，群體心理就愈協(xié)調(diào)、相融的越統(tǒng)一，學(xué)校對(duì)個(gè)體的吸引力、分散力、激勵(lì)力就愈大，群體意識(shí)就愈強(qiáng)。另一方面，處于社會(huì)中的體現(xiàn)分散力、激勵(lì)力的學(xué)校形象，在校內(nèi)文化建設(shè)中通過(guò)集中、傳播，還會(huì)使外部公眾對(duì)學(xué)校的信念、目標(biāo)、育人的有效性也產(chǎn)生認(rèn)同和信念，這樣就可以強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部的自信力，從而將個(gè)體目標(biāo)整合為學(xué)?？偰繕?biāo)。 關(guān)于社區(qū)內(nèi)居民的文明衛(wèi)生習(xí)慣的調(diào)查報(bào)告2021年文明調(diào)查報(bào)

26、告（3） | 返回名目 一、問(wèn)題的提出 我市目前正在全力以赴創(chuàng)建第二輪全國(guó)文明城市，報(bào)刊、廣播、電視等媒體上不斷地宣揚(yáng)著文明禮儀，我所在的社區(qū)也不例外，大幅的標(biāo)語(yǔ)和板報(bào)提倡人們養(yǎng)成文明衛(wèi)生的好習(xí)慣。但是，認(rèn)真觀看我所住的小區(qū)，我發(fā)覺(jué)小區(qū)里亂扔的垃圾比以往多了，而蝴蝶卻并沒(méi)有削減，這是怎么回事？社區(qū)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生狀況有沒(méi)有得到改善？居民們的文明衛(wèi)生習(xí)慣是否良好？帶著這個(gè)問(wèn)題，我利用暑假的休息時(shí)間，進(jìn)行了一次調(diào)查。 二、調(diào)查方法 1、實(shí)地觀看，調(diào)查社區(qū)內(nèi)居民的文明衛(wèi)生習(xí)慣。 2、走訪有關(guān)部門，了解近來(lái)小區(qū)內(nèi)文明衛(wèi)生狀況。 3、詢問(wèn)園丁，搜集花草樹(shù)木種植狀況。 三、調(diào)查狀況和資料整理 信息渠道 涉及方

27、面 詳細(xì)內(nèi)容 實(shí)地觀看 居民文明衛(wèi)生習(xí)慣 小區(qū)后樓沒(méi)有垃圾桶，后樓部分居民嫌麻煩，不情愿將垃圾扔到前樓垃圾桶，就順手丟在了后樓草坪上和大樹(shù)四周。在高溫潮濕環(huán)境下，導(dǎo)致細(xì)菌大面積滋生，時(shí)有臭氣和蚊蟲，社區(qū)被迫噴灑農(nóng)藥。有些居民的汽車亂停放，占了公用車道和堵塞了車庫(kù)，引起人們不滿。 走訪有關(guān)部門 小區(qū)空氣質(zhì)量 經(jīng)空氣質(zhì)量檢測(cè)，我們小區(qū)的空氣質(zhì)量等級(jí)為級(jí)，空氣指數(shù)：56，質(zhì)量描述：良好 詢問(wèn)園丁 花草樹(shù)木種植狀況 小區(qū)前庭花園內(nèi)，最近調(diào)換了一批欣賞花草，有蘇鐵、紫薇、月季等，改善了小區(qū)的綠化環(huán)境，花朵引來(lái)了很多蜜蜂和蝴蝶。后樓的部分樹(shù)木消失蟲害、脫皮等現(xiàn)象，于是進(jìn)行了養(yǎng)護(hù)，盼望小區(qū)居民自覺(jué)愛(ài)惜花草樹(shù)

28、木。 四、結(jié)論 1、小區(qū)后樓衛(wèi)生狀況堪憂。大樹(shù)下、草坪上有垃圾腐爛遺留下的臭味，蚊蟲、蒼蠅較多。傍晚，常常有孩童在草地上玩耍玩耍，踩踏草坪。有部分居民在花架及環(huán)形走廊漫步后，順手亂扔果皮和煙蒂。 2、小區(qū)的空氣并不太好，特殊是后樓四周。有的居民不文明，為圖便利堵塞車道，這與居民的生活習(xí)慣親密相關(guān)。 3、小區(qū)內(nèi)種植了很多花草，有些是新近移植，有些剛開(kāi)花，這些花草需要我們大家共同愛(ài)惜。 五、意見(jiàn)和建議 1、小區(qū)部分居民還沒(méi)有養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，建議舉辦一次講座，訓(xùn)練居民們愛(ài)護(hù)環(huán)境，文明停車，齊心協(xié)力維護(hù)我們的家園。 2、鼓舞和號(hào)召居民們關(guān)懷社區(qū)綠化，愛(ài)惜花草樹(shù)木，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)向有關(guān)部門反映，共同制止破壞綠化的行為。 六、