大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)(國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易)

1、引言在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為就業(yè)爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重 要利器。對(duì)于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必 會(huì)造成時(shí)間和精力的浪費(fèi)。作為當(dāng)代的大學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈 的社會(huì)，怎能使自己占有一席之地？因此， 我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。 有 目標(biāo)才有動(dòng)力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ) 上，認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。我的未來(lái)不可預(yù)知，這是不爭(zhēng)的事實(shí)，但我卻可以去擬定一份詳細(xì)的計(jì)劃去 完美我的未來(lái)。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“人生就是一部作品，誰(shuí)有生活理想和實(shí)現(xiàn)的 計(jì)劃，誰(shuí)就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰(shuí)便能寫(xiě)得十分精彩和引人注目?！蔽业?/p>

2、美好自己創(chuàng)造，我不需要施舍，不需要等待那渺茫的機(jī)會(huì)，不需要幻想美好的童話世界， 我用自己的雙手和大腦圖畫(huà)我自己的藍(lán)圖， 規(guī)劃我的明天，為了美好的未來(lái)書(shū)寫(xiě) 每天的答卷，以此來(lái)為將來(lái)做著點(diǎn)滴的積累。我來(lái)大學(xué)并不渺茫，我有自己的目 標(biāo)和目的，我會(huì)在這人生的加油站做好一切準(zhǔn)備，好邁向明天。我相信，我的未 來(lái)不是夢(mèng)。日錄第一章自我分析第二章職業(yè)分析第三章職業(yè)定位決策第四章大學(xué)規(guī)劃第五章調(diào)整計(jì)劃第六章結(jié)束語(yǔ)自我分析1. 認(rèn)識(shí)自我 我目前是一名大一經(jīng)濟(jì)系的學(xué)生， 每天都在重復(fù)著一樣的生活和學(xué)習(xí)， 教室， 寢室，食堂，圖書(shū)館是每天都要去的，因?yàn)橐险n，睡覺(jué)，吃飯，和準(zhǔn)備等級(jí)考 試。除此之外就基本上不到任何地方

3、去。第一是因?yàn)闆](méi)錢(qián)，第二是因?yàn)閼小械?動(dòng)，懶得走，懶得逛 ,平時(shí)休息就是拿著手機(jī)上網(wǎng)打游戲， 或者是對(duì)著電腦看電影。 偶爾也看看閑 書(shū)，偶爾也發(fā)呆，偶爾也出去玩，偶爾也想一些很深沉的問(wèn)題，但很快就會(huì)回過(guò) 神來(lái)。經(jīng)常胡思亂想，有點(diǎn)好高騖遠(yuǎn)。但是我不是個(gè)頹廢的人。學(xué)習(xí)挺上進(jìn)的， 上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后好好完成作業(yè)。有目標(biāo)，有理想，有規(guī)劃，但是經(jīng)常是“計(jì) 劃趕不上變化”。生活上也勤儉節(jié)約，基本上不亂花錢(qián)，有理財(cái)意識(shí)。平時(shí)挺喜歡交朋友的，朋友也蠻多，知己有那么幾個(gè)，點(diǎn)頭之交也不算少。 目前并不安于現(xiàn)狀，想進(jìn)步，想改變，想嘗試新鮮的事物。正在思考如何制定職 業(yè)生涯規(guī)劃中 ,2. 職業(yè)價(jià)值觀我的職業(yè)價(jià)值觀是

4、在于不斷進(jìn)行創(chuàng)新， 不斷取得成就， 不斷完成自己想要做 的事。追求比較舒適、輕松、自由、優(yōu)越的工作條件和環(huán)境。同時(shí)希望一起工作 的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好， 相處在一起感到愉快、 自然， 認(rèn)為這是很有價(jià)值 的事。3. 職業(yè)興趣 在霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)中測(cè)出的結(jié)果如下： 社會(huì)型 Social (S) ：您喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意 教導(dǎo)別人。關(guān)心社會(huì)問(wèn)題、渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用。尋求廣泛的人際關(guān)系，比 較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德。企業(yè)型 Enterprising (E) ：您追求權(quán)力、 權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富， 具有領(lǐng)導(dǎo)才能。 喜歡競(jìng)爭(zhēng)、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、有野心/抱負(fù)。為人務(wù)實(shí)，習(xí)慣以利益得失，

5、權(quán)利、地位、 金錢(qián)等來(lái)衡量做事的價(jià)值，做事有較強(qiáng)的目的性。常規(guī)型 Conventional (C) ：您尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡按計(jì)劃辦事，細(xì) 心、有條理，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實(shí)際 和細(xì)節(jié)情況，通常較為謹(jǐn)慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng)。 4我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)我的優(yōu)勢(shì)：做事負(fù)責(zé)，仔細(xì)耐心。遇事大多數(shù)時(shí)候能夠做到冷靜，能夠聽(tīng)從 理智，冷靜分析問(wèn)題。動(dòng)手能力強(qiáng)。在聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排時(shí)會(huì)適當(dāng)保留自己的想法， 能夠首先服從，后提出意見(jiàn)。有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望和上進(jìn)心。 我的劣勢(shì)：有些固執(zhí)己見(jiàn)，有些自以為是。有時(shí)也會(huì)有點(diǎn)懶惰，投機(jī)取巧。有時(shí) 也會(huì)感情用事，會(huì)沖動(dòng)。二 職業(yè)分析1

6、. 家庭環(huán)境分析我爸爸自己創(chuàng)業(yè)， 媽媽專(zhuān)職家庭主婦， 因?yàn)橐恢币詠?lái)很多事情都是爸爸媽媽 做主，所以我沒(méi)有主見(jiàn)，還因?yàn)閶寢尩倪^(guò)分溺愛(ài)，我心理承受能力很低，不夠堅(jiān) 強(qiáng)，也沒(méi)有遇到過(guò)大的挫折，所以個(gè)人想法還比較天真，而且比較喜歡發(fā)脾氣。 但是家人也會(huì)時(shí)不時(shí)讓我接觸社會(huì)， 所以我想我應(yīng)該能在畢業(yè)之后短時(shí)間內(nèi)適應(yīng) 這個(gè)社會(huì)。2. 學(xué)校環(huán)境分析我所念得學(xué)校在內(nèi)蒙古地區(qū)還算是不錯(cuò)的， 總的來(lái)說(shuō)是一所二流的大學(xué)。 學(xué) 校在學(xué)習(xí)方面為我們自考生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源， 在很多方面與統(tǒng)招生資源共 享。學(xué)校圖書(shū)館擁有豐富的文獻(xiàn)信息資源，這涵蓋人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、工 程技術(shù)、生命科學(xué)、農(nóng)業(yè)科技、醫(yī)學(xué)圖書(shū)、藝術(shù)類(lèi)圖書(shū)

7、等各學(xué)科門(mén)類(lèi)，我們可以 很方便從圖書(shū)館網(wǎng)站和館藏室獲取各種各樣的資源。 教師是人才培養(yǎng)模式的直接 實(shí)施者。我們的老師都是各門(mén)科的專(zhuān)業(yè)人才， 具有豐富的教師資源， 經(jīng)過(guò)嚴(yán)格挑 選，聘請(qǐng)過(guò)來(lái)的。相對(duì)優(yōu)越和便利的教學(xué)資源為我們的職業(yè)基礎(chǔ)的培養(yǎng)提供了條 件。3. 社會(huì)環(huán)境分析中國(guó)政治穩(wěn)定， 經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。 在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。 經(jīng)濟(jì) 發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入WTO后，有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè) 也將走出國(guó)門(mén)。數(shù)字技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展， 促進(jìn)了計(jì)算機(jī)、 通信和廣播三大傳統(tǒng)信息系統(tǒng)領(lǐng)域的 融合，產(chǎn)生了基于數(shù)字互動(dòng)的媒介匯流和產(chǎn)業(yè)整合現(xiàn)象， 數(shù)字媒體附加的創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)時(shí)代 正在到來(lái)。中國(guó)

8、數(shù)字媒體相關(guān)產(chǎn)業(yè)等， 已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)， 時(shí)不我待。 國(guó)家經(jīng)濟(jì)和數(shù)字媒體創(chuàng)意 產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是相互依賴(lài)、相互促進(jìn)的關(guān)系。4. 職業(yè)環(huán)境分析國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)人才需求從大的方面來(lái)說(shuō)有以下四個(gè)方面： 一是外貿(mào)公司的業(yè) 務(wù)員即外銷(xiāo)員：二是報(bào)關(guān)員；三是有國(guó)際業(yè)務(wù)的公司、企業(yè)的國(guó)際結(jié)算人員；四 是其他國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作企業(yè)的業(yè)務(wù)人員。 經(jīng)過(guò)與專(zhuān)業(yè)委員的溝通， 發(fā)現(xiàn)目前外 貿(mào)公司的業(yè)務(wù)人員需要的是通才， 即要掌握對(duì)外業(yè)務(wù)洽談、 報(bào)價(jià)（含倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸、 保險(xiǎn)等相關(guān)費(fèi)用的計(jì)算等） 簽約、履約等全過(guò)程的相關(guān)知識(shí)。 而相關(guān)的需求職位 還有運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、貨物保險(xiǎn)等。報(bào)關(guān)員相對(duì)比較單一，就是報(bào)關(guān)員或報(bào)關(guān)助理。 而國(guó)際結(jié)算類(lèi)人員相關(guān)的崗位

9、有國(guó)際結(jié)算、跟單、審證、制單、辦理結(jié)匯項(xiàng)下的 融資等。實(shí)際上，作為文科專(zhuān)業(yè)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在內(nèi)外貿(mào)領(lǐng)域各個(gè) 公司企業(yè)的各部門(mén)都是可以就業(yè)的。5.SW0T分析優(yōu)勢(shì)（1）工作認(rèn)真，有責(zé)任心，還有一定的管理能力；（2）學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，有自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，能夠很快適應(yīng)新的工作；待人真誠(chéng)熱情；可以很快融入群體，有親和力。弱勢(shì)（1）英語(yǔ)相對(duì)來(lái)說(shuō)弱了一點(diǎn)，企業(yè)對(duì)英語(yǔ)的要求一般很高；（2）還沒(méi)有市場(chǎng)的洞察力，不了解當(dāng)前局勢(shì)和市場(chǎng)環(huán)境，不符合企業(yè)招聘的要 求。機(jī)會(huì)（1）在學(xué)校多參加部門(mén)工作多做一點(diǎn)，多鍛煉一點(diǎn)，提高自己的管理能力和個(gè) 人素質(zhì)；（2）畢業(yè)前的各種招聘面試，認(rèn)真對(duì)待每一次；學(xué)校會(huì)通過(guò)一系列課程提

10、高我們的面試技巧，充分將課程中學(xué)到的技巧運(yùn)用于面 試中；（3）國(guó)際貿(mào)易是朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，在未來(lái)的一段時(shí)間里，貿(mào)易行業(yè)會(huì)提供越來(lái)越多的 就業(yè)機(jī)會(huì)。威脅（1）就業(yè)壓力大，競(jìng)爭(zhēng)激烈，盡管貿(mào)易行業(yè)很吃香，但是國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)的人還 是不少，我們學(xué)校是B類(lèi)學(xué)校，相對(duì)于那些名牌大學(xué)，我們的競(jìng)爭(zhēng)力相對(duì) 低點(diǎn)。所以，要提高自己的其他方面的能力，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力；（2）沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，很多大企業(yè)都需要有幾年的工作經(jīng)驗(yàn)， 有時(shí)候招聘單位會(huì) 選擇一個(gè)有工作經(jīng)驗(yàn)的大專(zhuān)生多于選擇一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生。所以要多參 加實(shí)習(xí)，并且愿意從低層做起，刻苦勤勞；（3）面試時(shí)的各種刁難與挑戰(zhàn)，同專(zhuān)業(yè)人士聊天，吸取經(jīng)驗(yàn)；在兼職過(guò)程中積累和職業(yè)人士打

11、交道的方法，拓寬眼界；對(duì)每一個(gè)面試公司作調(diào)研，分析 需求與特點(diǎn)；面試之前準(zhǔn)備材料，應(yīng)變策略，面試之中發(fā)揮表達(dá)能力強(qiáng)， 感染力強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)。三職業(yè)定位決策短期目標(biāo)第一階段：學(xué)好各門(mén)課程，順利通過(guò)三年中的各門(mén)考試；第二階段：拿到本科畢業(yè)證書(shū)順利從學(xué)校畢業(yè)，爭(zhēng)取拿到學(xué)士學(xué)位。長(zhǎng)期目標(biāo)第一階段：積累相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉專(zhuān)業(yè)；第二階段：對(duì)該行業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)分析，嘗試自主創(chuàng)業(yè)四大學(xué)規(guī)劃規(guī)劃名稱(chēng)時(shí)間跨度總目標(biāo)分階段目標(biāo)規(guī)劃策略和措 施短期計(jì)劃（大 學(xué)計(jì)劃）2013 年一2017 年大學(xué)畢業(yè)拿到 學(xué)位證學(xué)習(xí)上達(dá)到班 級(jí)前十，要入 黨，過(guò)英語(yǔ)六 級(jí)大一以適應(yīng)為 主，培養(yǎng)能力 為輔，大二以 學(xué)好專(zhuān)業(yè)為 主，大三以鍛 煉能力為主，大四以社會(huì)實(shí) 踐為主中期計(jì)劃（畢 業(yè)后五年計(jì) 劃）2017 年一2022 年畢業(yè)后去實(shí)習(xí)適應(yīng)職場(chǎng)，有 豐富的工作經(jīng) 驗(yàn)先工作積累經(jīng) 驗(yàn)五調(diào)整計(jì)劃職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：假如我工作的得心應(yīng)手，而且上司很賞識(shí)我，那么我會(huì)一直穩(wěn)定的工作下去。職業(yè)路徑評(píng)估：當(dāng)出現(xiàn)不得不辭職的情況時(shí)，我會(huì)先請(qǐng)求停職，再進(jìn)一步確定是否 真的辭職。實(shí)施策略評(píng)估：如果有讓我更感興趣的職業(yè)，那么我會(huì)辭職或轉(zhuǎn)行。其他因素評(píng)估：有意外情況發(fā)生的，我會(huì)優(yōu)先考慮自己的家人。六結(jié)束語(yǔ)以上這就是我對(duì)自己的規(guī)劃，有計(jì)劃固然是好事，但我知道要完全做到理想中的 那樣還有長(zhǎng)的一