謳歌親情_學(xué)習(xí)寫得充實(shí)

1、 那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿讓我想起他們那雙無助的眼讓我想起他們那雙無助的眼就在那美麗風(fēng)景相伴的地方就在那美麗風(fēng)景相伴的地方我聽到一聲巨響震徹山谷我聽到一聲巨響震徹山谷就是那個(gè)秋天再看不到爸爸的臉就是那個(gè)秋天再看不到爸爸的臉?biāo)盟碾p肩托起我重生的起點(diǎn)他用他的雙肩托起我重生的起點(diǎn)黑暗中淚水沾滿了雙眼黑暗中淚水沾滿了雙眼不要離開不要傷害不要離開不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)留下我在這陌生的人世間留下我在這陌生的人世間不知道未來還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)不知道未來還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)我想要緊緊抓住他的手我想要緊緊抓住他的手媽媽告訴我希望還會(huì)有媽媽告訴我希望還會(huì)有看到太

2、陽出來媽媽笑了天亮了看到太陽出來媽媽笑了天亮了這是一個(gè)夜晚天上宿星點(diǎn)點(diǎn)這是一個(gè)夜晚天上宿星點(diǎn)點(diǎn)我在夢(mèng)里看見我的媽媽我在夢(mèng)里看見我的媽媽一個(gè)人在世上要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)一個(gè)人在世上要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)你不要離開不要傷害你不要離開不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)留下我在這陌生的人世間留下我在這陌生的人世間我愿為他建造一個(gè)美麗的花園我愿為他建造一個(gè)美麗的花園我想要緊緊抓住他的手我想要緊緊抓住他的手媽媽告訴我希望還會(huì)有媽媽告訴我希望還會(huì)有看到太陽出來天亮了看到太陽出來天亮了看到太陽出來他們笑了天亮了看到太陽出來他們笑了天亮了韓紅韓紅泰和中學(xué) 孫利丹謳歌親情 學(xué)習(xí)寫得充實(shí) 親情是人類永恒的話題。只要

3、我親情是人類永恒的話題。只要我們生活在世間，或者說只要我們還活們生活在世間，或者說只要我們還活著，我們就離不開親情?？梢哉f，世著，我們就離不開親情?？梢哉f，世間的每一個(gè)人都浸泡在博大無比的親間的每一個(gè)人都浸泡在博大無比的親情中，世間的每一個(gè)人都在為親情吟情中，世間的每一個(gè)人都在為親情吟唱著一曲曲沁人心脾的歌；世間的每唱著一曲曲沁人心脾的歌；世間的每一個(gè)人無不對(duì)親情在意，世間的每一一個(gè)人無不對(duì)親情在意，世間的每一個(gè)人無不渴望天空般高遠(yuǎn)大海般深邃個(gè)人無不渴望天空般高遠(yuǎn)大海般深邃的親情。的親情。導(dǎo)入導(dǎo)入慈母手中線，游子身上衣。慈母手中線，游子身上衣。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。游

4、子吟游子吟孟郊孟郊 烽火連三月，家書抵萬金。烽火連三月，家書抵萬金。春望 杜甫 有弟皆分散，無家問死生。有弟皆分散，無家問死生。月夜憶舍弟月夜憶舍弟杜甫杜甫 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 王維王維九月九日憶山東兄弟九月九日憶山東兄弟 我們的歡樂我們的歡樂/是母親臉上的微笑是母親臉上的微笑我們的痛苦我們的痛苦/是母親眼里深深的憂傷是母親眼里深深的憂傷我們可以走出家門我們可以走出家門卻永遠(yuǎn)走不出母親心靈的廣場卻永遠(yuǎn)走不出母親心靈的廣場 母親的愛母親的愛 汪國真汪國真 “親愛的寶貝，親愛的寶貝，如果你能活著，如果你能活著，一定要記住一定要記住我愛你我愛你 當(dāng)搶救人

5、員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿房子壓死的，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去有些奇怪。上去有些奇怪。 經(jīng)過一番努力，人們小心地把擋著她的廢墟清理開，經(jīng)過一番努力，人們小心地把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)

6、紅色帶黃花的小被子里，大概有三四個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫被子里，大概有三四個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候，他還安靜地睡著，他熟睡的臉讓發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候，他還安靜地睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。所有在場的人感到很溫暖。 隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)地看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)地看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你，一定要記住我愛你”，看慣了

7、生離死別的醫(yī)生卻在這一看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。感刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。感動(dòng)讓我們感受了母愛光華的絢爛！動(dòng)讓我們感受了母愛光華的絢爛！父親徒步背出遇難父親徒步背出遇難 的女兒的女兒11歲哥哥背出歲哥哥背出3歲半的妹歲半的妹妹走出災(zāi)區(qū)妹走出災(zāi)區(qū) “ “兒奔生，娘奔死。兒奔生，娘奔死?！睘榱宋覀兊慕瞪?，母為了我們的降生，母親，將承受怎樣的痛苦與危險(xiǎn)呢？親，將承受怎樣的痛苦與危險(xiǎn)呢？ 寫給母親寫給母親當(dāng)鼠標(biāo)輕輕點(diǎn)開這組照片當(dāng)鼠標(biāo)輕輕點(diǎn)開這組照片 當(dāng)紅的血和白的刀劃破我的眼簾當(dāng)紅的血和白的刀劃破我的眼簾我想起了你我想起了你母親

8、母親 當(dāng)手術(shù)刀當(dāng)手術(shù)刀 輕輕劃開你嬌嫩的肌膚輕輕劃開你嬌嫩的肌膚 當(dāng)手術(shù)剪吱吱剪破你厚厚的脂肪當(dāng)手術(shù)剪吱吱剪破你厚厚的脂肪當(dāng)血管斷開當(dāng)血管斷開當(dāng)你說：當(dāng)你說：“輕點(diǎn)，別傷著我的兒輕點(diǎn)，別傷著我的兒”沒有親人在你的身邊沒有親人在你的身邊當(dāng)小生命發(fā)出當(dāng)小生命發(fā)出 第一聲嘹亮的啼哭第一聲嘹亮的啼哭你已沉沉睡去你已沉沉睡去當(dāng)止血鉗夾住你的血管當(dāng)止血鉗夾住你的血管 我的心卻開始慢慢流血我的心卻開始慢慢流血仿佛，經(jīng)歷這一場陣痛的是我仿佛，經(jīng)歷這一場陣痛的是我 而不是而不是你，我的母親你，我的母親當(dāng)你的傷口漸漸愈合當(dāng)你的傷口漸漸愈合 當(dāng)你的痛楚當(dāng)你的痛楚 漸漸淡去漸漸淡去當(dāng)你的疤痕當(dāng)你的疤痕 漸漸變成我心底

9、漸漸變成我心底永遠(yuǎn)的徽章永遠(yuǎn)的徽章當(dāng)有一天孩子們看到這些圖片當(dāng)有一天孩子們看到這些圖片我要告訴他們我要告訴他們那就是那就是你的母親你的母親 每天上學(xué)時(shí)媽媽不煩其煩地叮囑每天上學(xué)時(shí)媽媽不煩其煩地叮囑“路路上要小心。上要小心。”媽媽嘴角上天天掛著讓我充滿自信的媽媽嘴角上天天掛著讓我充滿自信的鼓勵(lì)：我女兒最能干，學(xué)習(xí)最勤奮。鼓勵(lì)：我女兒最能干，學(xué)習(xí)最勤奮。媽每天晚上為我準(zhǔn)備水果和夜宵。媽每天晚上為我準(zhǔn)備水果和夜宵。爸爸常年漂泊在外面掙錢供我讀書。爸爸常年漂泊在外面掙錢供我讀書。上學(xué)幾年都是我爺爺頂著烈日，迎著上學(xué)幾年都是我爺爺頂著烈日，迎著風(fēng)雨接送的。風(fēng)雨接送的。在餐桌上狼吞虎咽時(shí)，我媽一邊為我在餐

10、桌上狼吞虎咽時(shí)，我媽一邊為我拍脊背一邊說：拍脊背一邊說：“慢點(diǎn)慢點(diǎn)，別咽著慢點(diǎn)慢點(diǎn)，別咽著”。 新課標(biāo)要求新課標(biāo)要求 1 1、學(xué)會(huì)多角度地觀察生活、豐富生活、學(xué)會(huì)多角度地觀察生活、豐富生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn)，對(duì)自然、社會(huì)和人生經(jīng)歷和情感體驗(yàn)，對(duì)自然、社會(huì)和人生有自己獨(dú)特的感受和思考。有自己獨(dú)特的感受和思考。 2 2、力求有個(gè)性有創(chuàng)意的表達(dá)。、力求有個(gè)性有創(chuàng)意的表達(dá)。越平常的話題越能體現(xiàn)思想情感的獨(dú)特和越平常的話題越能體現(xiàn)思想情感的獨(dú)特和表達(dá)水平的優(yōu)劣。表達(dá)水平的優(yōu)劣。為什么高中生還為什么高中生還寫寫”親情親情”這樣這樣的老話題？的老話題？概念明確：什么是充實(shí)什么是充實(shí)? ?n即材料豐富、形象豐滿即

11、材料豐富、形象豐滿n材料豐富：材料豐富：指文章使用材料種類多、指文章使用材料種類多、數(shù)量大，內(nèi)容豐富，血肉豐滿。數(shù)量大，內(nèi)容豐富，血肉豐滿。n形象豐滿：形象豐滿：指敘事類作文中能夠塑指敘事類作文中能夠塑造出具體可感，有血有肉的人物形造出具體可感，有血有肉的人物形象，做到既能繪形，又能傳神，使象，做到既能繪形，又能傳神，使人物形象有獨(dú)特的性格、有豐富的人物形象有獨(dú)特的性格、有豐富的精神世界，能真實(shí)自然地站立起來。精神世界，能真實(shí)自然地站立起來。怎樣做到充實(shí)？怎樣做到充實(shí)？ 抓住特征抓住特征 寫出心情寫出心情 使用動(dòng)詞使用動(dòng)詞 突出氛圍突出氛圍效果：效果：1、通過片段刻畫、通過片段刻畫人物形象，表

12、現(xiàn)人物形象，表現(xiàn)人物的品質(zhì)。人物的品質(zhì)。2、通過片段，觸、通過片段，觸發(fā)對(duì)人事的思考，發(fā)對(duì)人事的思考，從而表達(dá)主題。從而表達(dá)主題。1 1、選身邊事，抒心中情、選身邊事，抒心中情2 2、抓動(dòng)情點(diǎn)、抓動(dòng)情點(diǎn), , 以小見大以小見大3 3、鮮活細(xì)節(jié)、鮮活細(xì)節(jié), , 表現(xiàn)人物表現(xiàn)人物 真真情情 實(shí)實(shí) 細(xì)細(xì) 我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到蹣跚地走到鐵道鐵道邊，邊，慢慢探身慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬氯?，尚不大難。可是他穿過穿過鐵道，要鐵道，要爬上爬上那邊月臺(tái)，就不容易那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手了。他用兩手攀著攀著上面

13、，兩腳再向上上面，兩腳再向上縮縮；他把他把肥胖的身子向左微傾，顯出努力的肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子樣子。這時(shí)，我看見他的背影，我的淚。這時(shí)，我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。很快地流下來了。 朱自清朱自清背影背影運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫的方法修改下面片段：運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫的方法修改下面片段：練習(xí)一：練習(xí)一： 明天就要開學(xué)了。明天就要開學(xué)了。吃完了晚飯，媽媽開吃完了晚飯，媽媽開始為我打點(diǎn)行李。她始為我打點(diǎn)行李。她非常細(xì)致地為我準(zhǔn)備非常細(xì)致地為我準(zhǔn)備著一切，舉手投足間著一切，舉手投足間透露著濃濃的不舍。透露著濃濃的不舍。我知道，媽媽非常愛我知道，媽媽非常愛我。我。n示例：示例：n 明天就要開學(xué)了。吃完

14、了晚飯，媽媽開始為明天就要開學(xué)了。吃完了晚飯，媽媽開始為我打點(diǎn)行李。爸爸在一旁抽著煙，我在一旁看著我打點(diǎn)行李。爸爸在一旁抽著煙，我在一旁看著媽媽為我忙活，媽媽把我的衣服一件件整齊地疊媽媽為我忙活，媽媽把我的衣服一件件整齊地疊好，仔細(xì)地?fù)崞矫恳坏礼薨?，一?huì)兒，又側(cè)著頭好，仔細(xì)地?fù)崞矫恳坏礼薨?，一?huì)兒，又側(cè)著頭想什么。想什么。n “兒子是我自個(gè)兒的？快幫我想想，看還缺兒子是我自個(gè)兒的？快幫我想想，看還缺啥不？啥不？”媽媽沖著爸爸嚷。媽媽沖著爸爸嚷。n 爸爸沒動(dòng)窩，爸爸沒動(dòng)窩，“我哪知道還缺啥，你好好看我哪知道還缺啥，你好好看看，穿的，用的，從頭到腳齊了沒？看，穿的，用的，從頭到腳齊了沒？”n “對(duì)

15、了，床單枕巾差點(diǎn)兒忘了。對(duì)了，床單枕巾差點(diǎn)兒忘了?！眓 媽媽一邊系包袱，一邊對(duì)我說：媽媽一邊系包袱，一邊對(duì)我說：“孩子，到了孩子，到了學(xué)?？刹槐仍诩遥谀且犂蠋煹脑?。想吃啥就學(xué)?？刹槐仍诩?，在那要聽老師的話。想吃啥就買點(diǎn)啥，別舍不得花錢，錢咱有。想家了，給家買點(diǎn)啥，別舍不得花錢，錢咱有。想家了，給家來個(gè)信，我和你爸去看你。來個(gè)信，我和你爸去看你?！眿寢屚Ａ送＃铱磱寢屚Ａ送?，我看到媽媽的眼圈紅了。到媽媽的眼圈紅了。練習(xí)一說明練習(xí)一說明 ： 我們很容易看到，這么一改，比以前生動(dòng)我們很容易看到，這么一改，比以前生動(dòng)得多了，把得多了，把“媽媽媽媽”對(duì)對(duì)“我我”的關(guān)切、掛念細(xì)的關(guān)切、掛念細(xì)致入微地表

16、現(xiàn)出來，致入微地表現(xiàn)出來，“媽媽媽媽”不再是一個(gè)平淡不再是一個(gè)平淡的概念，而是有血有肉的細(xì)膩感情的一個(gè)活生的概念，而是有血有肉的細(xì)膩感情的一個(gè)活生生的人物形象了。作者無需說生的人物形象了。作者無需說“媽媽非常愛媽媽非常愛我！我！”，讀者自然而然地就能感受到這種深沉，讀者自然而然地就能感受到這種深沉的母愛，與作者形成感情上的共鳴。的母愛，與作者形成感情上的共鳴。 像感受生命的細(xì)節(jié)一樣描繪細(xì)節(jié)。像感受生命的細(xì)節(jié)一樣描繪細(xì)節(jié)。像提升自己的品格一樣提升作文境界。像提升自己的品格一樣提升作文境界。常懷真誠之心。常懷真誠之心。常抒真實(shí)之情。常抒真實(shí)之情。避免平鋪直敘的關(guān)鍵在哪？避免平鋪直敘的關(guān)鍵在哪？ 善

17、于剪裁，寫好善于剪裁，寫好“橫斷面橫斷面”。橫斷面：橫斷面： 一個(gè)片段、一個(gè)場面、一個(gè)片段、一個(gè)場面、 一次沖突、一個(gè)情節(jié)等等。一次沖突、一個(gè)情節(jié)等等。通過精細(xì)的描繪更集中地表現(xiàn)中心。通過精細(xì)的描繪更集中地表現(xiàn)中心。習(xí)作精彩片段習(xí)作精彩片段 老屋里的爐火燒的很旺?；鹧娌粫r(shí)從煤孔中穿出來，暖暖老屋里的爐火燒的很旺?；鹧娌粫r(shí)從煤孔中穿出來，暖暖的，融化了周圍凝結(jié)住的寒氣，也融化了我。的，融化了周圍凝結(jié)住的寒氣，也融化了我。外婆從小竹簍外婆從小竹簍中中揀出揀出幾個(gè)大橘子，放在火焰上。幾個(gè)大橘子，放在火焰上。橘紅的火焰一閃一閃的，橘紅的火焰一閃一閃的，煞是溫暖。不多時(shí)，一股濃濃的香味兒從火焰上騰出來，

18、一煞是溫暖。不多時(shí)，一股濃濃的香味兒從火焰上騰出來，一個(gè)勁兒地往我鼻子里鉆，然后彌漫了屋子的每一個(gè)角落。個(gè)勁兒地往我鼻子里鉆，然后彌漫了屋子的每一個(gè)角落。外外婆用初大的手毫不費(fèi)力地將烤得焦黃的橘子從爐子里掏出來婆用初大的手毫不費(fèi)力地將烤得焦黃的橘子從爐子里掏出來，輕輕地，輕輕地捏了捏捏了捏，慢慢地，慢慢地撕開撕開軟軟的橘子皮，軟軟的橘子皮，一股白氣冒了一股白氣冒了出來出來爐火上的橘子滋滋作響。爐火上的橘子滋滋作響。我慌忙伸手去拿，卻被燙我慌忙伸手去拿，卻被燙得直摸耳根。得直摸耳根。 外婆和橘子外婆和橘子 1、用真摯的心靈感悟親情，挖掘親情。 2、運(yùn)用動(dòng)人的語言描寫親情，捕捉豐富的細(xì)節(jié)表現(xiàn)親情。 3、尋找特定情境下的看似尋常，實(shí)則艱難的事件，來表現(xiàn)親情。 不精不誠，不能動(dòng)人。故強(qiáng)笑者，雖悲不哀不精不誠，不能動(dòng)人。故強(qiáng)笑者，雖悲不哀；強(qiáng)怒者，雖嚴(yán)不威；強(qiáng)親者，雖笑不和。；強(qiáng)怒者，雖嚴(yán)不威；強(qiáng)親者，雖笑不和。 莊子莊子 你要仔細(xì)觀察身邊的老王或老李是什么性你要仔細(xì)觀察身邊的老王或老李是什么性格，有哪些特點(diǎn)，隨時(shí)注意，隨時(shí)記錄下來格，有哪些特點(diǎn)，隨時(shí)注意，隨時(shí)記錄下來。要天天記，養(yǎng)成一種習(xí)慣，刮一陣風(fēng)要天天記，養(yǎng)成一種習(xí)慣，刮一陣風(fēng)，你記下來；下一陣雨，你也記