現(xiàn)代文整體閱讀滿分特訓(xùn)三（可編輯word）

1、.現(xiàn)代文整體閱讀總分值特訓(xùn)三記敘文閱讀一2019河北,1720,15分閱讀下面文字,答復(fù)以下問題?；貞淉R白石先生我從小學(xué)戲,沒有讀過書。一九五年與書香門第的后生吳祖光結(jié)婚。后來,我成為齊白石老先生的干女兒。齊老常常手把手教我畫畫,他還教導(dǎo)我:“搞藝術(shù)也是表現(xiàn)自己,就如我畫畫、你唱戲,道理都一樣:講骨氣,講正義,有勇氣,最重要的都是表現(xiàn)自己。我因演出繁忙,不可能在畫畫上畫出成績來。但我在演戲上,是遵照齊老的教導(dǎo)做的,在舞臺上我挺胸抬頭唱戲,面向觀眾。我演的節(jié)目,創(chuàng)造的人物,大都是一些爭取自由、有正義感、有對抗精神的古今女性。如?劉巧兒?中的劉巧兒,?楊三姐告狀?中的楊三姐等。放開手畫畫,挺起胸唱

2、戲,這是我向齊老學(xué)畫得到的最珍貴的啟示。有一天,裱畫家劉金濤陪我去齊老家學(xué)畫畫,恰好齊老一人在家。金濤兄說:“今天齊老可要好好教干女兒畫畫了。齊老讓金濤鋪好紙,快樂地把我叫到他身邊,手里拿著一支筆:“來吧,畫一張。我心想:“做藝術(shù)家就不能退后,這也算是第一課。于是我接過筆,放開了手,大甩筆畫了一個小兔。齊老快樂得像孩子:“好!好!這個小兔畫得有神,就是嫩了點,好!略微停頓了一下,他接著說:“我是看看鳳霞有沒有膽子。畫畫的敢甩筆桿子,當(dāng)伙計的敢端盤子,唱曲的敢扣弦子,當(dāng)裁縫的敢下剪子。鳳霞有膽子,有藝術(shù)家的氣魄!齊老是很重情意的。記得他過九十大壽,我跟金濤兄去給他拜壽,他領(lǐng)著我們來到后院,我看到

3、北面墻上有個小洞,里邊有一個牌位,寫著“賢妻寶珠靈位。齊老默默鞠躬,我當(dāng)然也照著做了。齊老嚴肅地指著靈位說:“這是你娘的靈位,我每天都要來看她,她跟我只是受罪了,沒有享過福。齊老說著眼睛潮濕了。我感覺到齊老的感情是非常深的,平時幾乎不流露。齊老對看門的老尹很嚴格,可是也不虧待他。齊老說:“對傭人要寬厚,有好處。老尹為人仁慈,老是拿著笤帚不停地清掃。齊老不給他工錢,每月給他畫張畫,有時為了獎勵,給他多畫一張,老尹就知足了。因此,祖光去齊老家,老尹總喜歡挽著祖光,去他的小門房看看齊老給他的畫,他手里真有好畫。祖光從老尹手里買了不少畫。老尹對金濤說:“吳祖光大方,我說多少錢從不少給,有時多給了還不讓

4、找錢。齊老不只對老尹這樣,無論對誰,都一律同等對待。齊老在生活中始終保持著他當(dāng)木工時的樸素習(xí)慣。有一次,金濤兄和我陪齊老吃飯,一位梳著圓頭的女傭人為老人端上一些飯菜,一盤豆豉辣椒,一碗臘肉素白菜湯,都是些小盤小碗。金濤兄吃完,小聲對我說:“我沒有吃飽。但我吃了兩碗飯,喝了一碗湯,急著要看齊老畫畫。齊老對秘書武大姐和我說:“你們就是不考慮金濤是愛吃的人,我的小女兒鳳霞吃什么都行,今天金濤肯定沒吃好,下次請您去曲園吃。齊老有很多學(xué)生,老人畫畫時大家都圍在一邊看,老人一聲不響悶頭畫?？墒窃诖蠹也辉诘臅r候,他就邊畫邊傳授我如何用筆,如何調(diào)色,如何心里要有實物,手上才能疏能跑車、密不透風(fēng),畫出實物的神采

5、來,畫得不像不要緊,可一定要神似。他還說:“你畢竟不是在照相,你是根據(jù)實物,經(jīng)過你的畫筆,再創(chuàng)造出你所想象的神采,這才叫藝術(shù)品的神韻,原封不動畫出的桃子是匠氣作品,要琢磨怎樣畫活了,看著已像分開了紙。也真是這樣,看看齊老畫的一籃桃子:那大桃壓在簡陋的籃子上,大胖桃子的飽滿得意,竹籃子的薄弱負重都躍然紙上。由此,可以看出齊白石的藝術(shù)家風(fēng)度。我看齊老畫畫,再仔細研究齊老的畫,再回想齊老的教導(dǎo):“你畫畫跟唱戲一樣,不可死學(xué)原搬,要記住花力氣,下苦功,再創(chuàng)造,不能不進取啊!真是受益匪淺。選文有改動1.在向齊老學(xué)習(xí)畫畫的過程中,“我獲得了哪些唱戲方面的啟示?3分答: 2.從選文第段看,齊白石先

6、生具有怎樣的精神品質(zhì)?3分答: 3.請對選文中加波浪線的句子進展簡要賞析。每題3分,共6分1好!好!這個小兔畫得有神,就是嫩了點,好!答: 2那大桃壓在簡陋的籃子上,大胖桃子的飽滿得意,竹籃子的薄弱負重都躍然紙上。答: 4.選文在選材上有什么特點?3分答: 說明文閱讀二2019浙江杭州,1316,14分閱讀下面的文字,完成問題。“刷臉時代降臨,您準備好了嗎?“漂亮的臉蛋能出大米嗎?曾是一句著名的電影臺詞。在刷臉支付時代降臨的當(dāng)下,每一張普通的臉蛋都有可能刷出錢來。作為一種新型支付方式,刷臉支付采用了人工智能、生物識別、大數(shù)據(jù)風(fēng)控技術(shù),讓用戶在無需攜帶任何

7、設(shè)備的情況下,憑借刷臉完成支付?？孔V的刷臉技術(shù)刷臉認證的靠譜程度到底有多高?準確度能與人眼識別相比嗎?對此,有關(guān)專家舉了個例子:像?碟中諜?里湯姆·克魯斯那樣采用人皮面具這招,已無法從目前人臉識別技術(shù)下蒙混過關(guān),因為其識別準確率已到達99.99%。刷臉支付具有以下特點:采用人臉檢測技術(shù),可防止用照片、視頻冒充真人,有高平安性;人臉比對結(jié)果實時返回,有高實時性;采用海量人臉比對,有高準確率。例如某餐飲企業(yè)在進展人臉識別前,會用3D紅外深度攝像頭進展檢測,判斷采集到的人臉是不是照片、視頻等,能有效防止各種人臉偽造帶來的身份冒用情況。尤其利好老年人刷臉技術(shù)用于銀行卡等的小額支付時,對老年人

8、很友好。老年人一般記性會變差,各種卡的密碼又不能設(shè)得太簡單。刷臉支付,用戶不必記住多個復(fù)雜的密碼,降低了老年用戶使用難度。人臉識別技術(shù),可以很好地解決身份證、社?？ǖ热菀讍适Щ虮槐I的問題。在受權(quán)的應(yīng)用程序上,用戶刷臉完成身份核驗后,就能領(lǐng)取電子交通卡、電子社保卡等,不再需要隨身攜帶實體證件。部分人擔(dān)憂的因化裝等使容顏發(fā)生變化的問題,要看詳細情況。機器可識別化裝,但假設(shè)整容幅度過大,或臉部信息隨著年齡增長而改變,那么可能無法識別。不過,使用者只需去系統(tǒng)更新臉部照片就可解決。進入“弱隱私時代刷臉支付就好比是一把“芝麻開門的鑰匙,開啟系統(tǒng)進入應(yīng)用過程中,大量用戶的“人臉信息被采集并儲存。與之連通的商

9、業(yè)機構(gòu)等均有可能“正當(dāng)?shù)孬@取用戶的個人信息,包括姓名、職業(yè)、手機號還有你的臉,甚至你不同的表情等。在信息即價值的時代,這樣精準翔實的“立體資料,必將成為各方環(huán)伺圍獵的目的。但并不是說,“人臉被收錄就必然指向泄露,乃至被用來行騙牟利;只是刷臉技術(shù)的成熟,讓我們真正進入了一個“弱隱私時代。加之行業(yè)內(nèi)各自為政,缺乏統(tǒng)一標(biāo)準,使得形勢更為嚴峻。在這個技術(shù)日新月異、個人信息收錄非常便捷的時代,如何看好我們的“臉,值得我們每個人深思。根據(jù)談瓔同題文章改編1.文中舉湯姆·克魯斯的例子,有什么作用?2分答: 2.閱讀以下句子,答復(fù)括號中的問題。4分在信息即價值的時代,這樣精準翔實的“立體資

10、料,必將成為各方環(huán)伺圍獵的目的。“圍獵有什么表達效果?在這個技術(shù)日新月異、個人信息收錄非常便捷的時代,如何看好我們的“臉,值得我們每個人深思?！澳樤谖闹性敿氈复裁?答: 3.趙爺爺記性差,常常忘記銀行卡密碼,銀行建議他辦理刷臉取款業(yè)務(wù)。他擔(dān)憂別人會拿著他的照片去刷臉取款,自己皺紋增多難以識別,請你用文中相關(guān)知識幫助他消除顧慮。4分答: 4.文章題目“刷臉時代降臨,您準備好了嗎?隱含著哪些意思?請結(jié)合全文進展探究。4分答: 答案精解精析一1.講骨氣,講正義,有勇氣,勇于表現(xiàn)自己,挺起胸唱戲;不可死學(xué)原搬,要花力氣,下苦功,再創(chuàng)造,求進取。只答“講骨氣,講正義,有勇

11、氣,勇于表現(xiàn)自己,挺起胸唱戲給2分;只答“不可死學(xué)原搬,要花力氣,下苦功,再創(chuàng)造,求進取也可給2分,意思對即可解析此題考察理解與概括內(nèi)容的才能。審清題意,“哪些說明答案不是一點,“唱戲方面的啟示,要梳理情節(jié)。第段末尾“就如我畫畫、你唱戲,道理都一樣:講骨氣,講正義,有勇氣,最重要的都是表現(xiàn)自己,第段尾句“放開手畫畫,挺起胸唱戲,這是我向齊老學(xué)畫得到的最珍貴的啟示,第段“你畫畫跟唱戲一樣,不可死學(xué)原搬,要記住花力氣,下苦功,再創(chuàng)造,不能不進取啊,都是獲得的啟示。根據(jù)原文提煉概括,難度不大。2.重情意;對人寬厚;生活樸素。答出一點給1分,意思對即可解析此題考察概括人物精神品質(zhì)的才能。題中已明確了答

12、題區(qū)間為段。第段首句就提到了“齊老是很重情意的,據(jù)此提煉出“重情意。第段首句“齊老對看門的老尹很嚴格,可是也不虧待他,據(jù)此提煉出“對人寬厚。第段首句“齊老在生活中始終保持著他當(dāng)木工時的樸素習(xí)慣,據(jù)此提煉出“生活樸素?？傮w難度不大。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進步學(xué)生語文程度的重要前提和根底。3.1例如1這句話中三個“好字運用了反復(fù)的修辭手法,突出了齊老對“我的熱情鼓

13、勵。例如2這句話運用語言描寫,既有齊老對“我的熱情鼓勵,同時也指出“我畫作的缺乏。例如3這句話句式簡短,飽含情感,表達了齊老的真性情。2例如1運用擬人的修辭手法,生動形象地寫出了竹籃和桃子的神韻,表現(xiàn)出齊白石先生畫畫技藝的高超。例如2運用比照的手法,強調(diào)了桃子的飽滿和籃子的薄弱,表現(xiàn)了齊老的畫富有神韻。每題3分,言之成理即可解析此題考察賞析語言的才能。1三個“好很明顯使用了反復(fù)的修辭,這種修辭的作用就是突出強調(diào),強調(diào)的內(nèi)容是對“我的夸贊。同時這句話是對齊老的語言描寫,從這個角度去賞析,整個句子既有對“我的夸贊,“就是嫩了點也點出“我畫作的缺乏。再者,這句話言簡意賅,表達的情感很濃。2“大胖桃子

14、的飽滿得意“竹籃子的薄弱負重都表達了人的特點,可以從擬人的修辭角度賞析。答題格式是“修辭手法+效果+事物特點,這個句子更表達了齊老的畫技高超。另一個角度是比照,“飽滿得意與“薄弱負重、“大桃與“簡陋的籃子形成了鮮明比照。比照的作用是突出強調(diào),在這里突出的是桃子的飽滿和籃子的薄弱,同時更表達出齊老畫技高超,畫作富有神韻。4.圍繞中心選取典型事例;選取親身經(jīng)歷的小事;選材有真情實感。答出一點給1分,答出兩點給3分,意思對即可解析答復(fù)文章的選材特點首先要判斷文體。本文是記敘文,以寫人敘事為主,如何選擇事例表達人物形象呢?首先要圍繞中心選取最能表達中心的事件,即選取典型事例。文章是以第一人稱進展表達的

15、,從文章中的事件可以看出都是作者親身經(jīng)歷的小事。記敘文最突出的特點就是“以事感人,以情動人。本文通過詳細地記敘事件、形象地描寫人物活動來表現(xiàn)文章的中心思想和作者的情感立場,使讀者受到感染和影響。二1.詳細說明刷臉認證準確度高,超過人眼。解析此題考察分析說明方法作用的才能。緊抓事例所在段落的表達意圖,由開頭“刷臉認證的靠譜程度到底有多高?準確度能與人眼識別相比嗎?兩句就能懂得作者的表達意圖:刷臉靠譜程度高,準確度超過人眼。用湯姆·克魯斯在?碟中諜?中用人皮面具可以蒙混過關(guān)而如今不能的事例,詳細說明刷臉認證準確度高。家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一

16、入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進步很快。2.用“圍獵打比方,生動形象地說明各方對個人信息的爭相搶奪?！澳樦复鷤€人信息,包括姓名、職業(yè)、手機號、你的臉、你的不同表情等。要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達才

17、能的進步。解析此題考察理解重點詞語在文中含義的才能。句中“圍獵一詞本指四面合圍而獵,聯(lián)絡(luò)上下文可知此處指各個商業(yè)機構(gòu)對個人信息的爭相搶奪?！澳槺玖x指人臉,細讀“進入弱隱私時代部分,可知“臉指“用戶的個人信息,包括姓名、職業(yè)、手機號還有你的臉,甚至你不同的表情等,精簡概括即可得出結(jié)論。3.趙爺爺,不用擔(dān)憂,刷臉技術(shù)具有很高的平安性,它采用人臉檢測技術(shù),可以防止用照片冒充真人的行為;皺紋增多沒有關(guān)系,你只要去系統(tǒng)更新臉部照片就行了。解析此題考察對文本的理解,對科學(xué)精神、思想方法的感悟和評價才能。要幫助趙爺爺消除顧慮,首先要考慮答題時的語言陳述問題。其次要挑選整合文中相關(guān)內(nèi)容“靠譜的刷臉技術(shù)“尤其利

18、好老年人兩個部分,據(jù)此進展答復(fù)。觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記