![績效考核體系建設(shè)基本思路_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/3/86486f2c-1208-4a1b-b455-102f05a1bed7/86486f2c-1208-4a1b-b455-102f05a1bed71.gif)
![績效考核體系建設(shè)基本思路_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/3/86486f2c-1208-4a1b-b455-102f05a1bed7/86486f2c-1208-4a1b-b455-102f05a1bed72.gif)
![績效考核體系建設(shè)基本思路_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/3/86486f2c-1208-4a1b-b455-102f05a1bed7/86486f2c-1208-4a1b-b455-102f05a1bed73.gif)
![績效考核體系建設(shè)基本思路_第4頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/3/86486f2c-1208-4a1b-b455-102f05a1bed7/86486f2c-1208-4a1b-b455-102f05a1bed74.gif)
![績效考核體系建設(shè)基本思路_第5頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/3/86486f2c-1208-4a1b-b455-102f05a1bed7/86486f2c-1208-4a1b-b455-102f05a1bed75.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、績效考核業(yè)務(wù)輔導(dǎo)績效考核業(yè)務(wù)輔導(dǎo)2010年12月一、崗位梳理一、崗位梳理l崗位職責(zé)的梳理是考核體系建設(shè)的重要基礎(chǔ)保證,必須高度重視。通過對(duì)職責(zé)的梳理,明確各個(gè)崗位在本單位發(fā)展中的職責(zé)定位,明確各個(gè)崗位開展工作的目標(biāo)要求、工作流程、工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和關(guān)鍵點(diǎn),明確崗位作用發(fā)揮的途徑、方式、效果等各方面的認(rèn)識(shí),為考核指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。 崗位梳理的方法崗位梳理的方法 觀察法 訪談分析法 問卷調(diào)查法 工作日志法 關(guān)鍵事件法 交叉反饋法 (崗位職責(zé)描述樣板)二、考核體系的設(shè)計(jì)思路二、考核體系的設(shè)計(jì)思路5個(gè)基本問題:l考核什么?l考核標(biāo)準(zhǔn)如何設(shè)定?l指標(biāo)權(quán)重如何設(shè)定?l誰來考核?l考核體系設(shè)計(jì)應(yīng)注意的幾
2、個(gè)問題1,考核什么?,考核什么?l即考核指標(biāo)從哪里來?如何來提取考核指標(biāo)?l考核指標(biāo)是實(shí)施考核的前提,沒有指標(biāo)就沒有方向。l在考核指標(biāo)來源上,一般有三類:l一是考核做什么事情、完成這些事情需要具備哪些能力和態(tài)度;l二是主管上級(jí)的要求和公司的戰(zhàn)略目標(biāo);l三是短板問題和臨時(shí)任務(wù)。1,考核什么?,考核什么?l但對(duì)于不同類型的人員,考核指標(biāo)的重點(diǎn)是不一樣,也就是要設(shè)計(jì)分層分類的考核指標(biāo):l比如高層人員的重點(diǎn)是制定和落實(shí)戰(zhàn)略;l基層人員則是執(zhí)行任務(wù);l而中層人員的重點(diǎn)則是對(duì)部門的運(yùn)行情況負(fù)責(zé),包括本職工作的完成情況、有沒有實(shí)施有效的部門領(lǐng)導(dǎo)、是否為下屬提供績效支持等。如何提取考核指標(biāo)如何提取考核指標(biāo):基
3、本出發(fā)點(diǎn)基本出發(fā)點(diǎn)l要回答如何提取考核指標(biāo)這個(gè)問題,最關(guān)鍵的是要回答清楚一個(gè)基本問題,那就是從從根本上講一個(gè)企業(yè)的考核指標(biāo)從哪里來.l績效考核的根本目的是什么?是通過績效考核過程是組織更加有效率。l組織的效率會(huì)表現(xiàn)為一個(gè)企業(yè)做事情的效率。l考核指標(biāo)來源無非是三個(gè)方面:如何測度一個(gè)企業(yè)在戰(zhàn)略落實(shí)方面的效率?如何測度一個(gè)組織在流程運(yùn)轉(zhuǎn)方面的效率?如何測度一個(gè)在解決問題過程中的效率?如何提取考核指標(biāo):分層分類原則如何提取考核指標(biāo):分層分類原則l為什么要分層分類?l不同層級(jí)、不同職位類別,其工作內(nèi)容是不一樣的。l高層:90%的工作應(yīng)該是落實(shí)戰(zhàn)略;10%是來自流程和問題解決。l中層:1/3來自戰(zhàn)略執(zhí)行,
4、1/3來自流程運(yùn)轉(zhuǎn)(部門運(yùn)轉(zhuǎn)效率),1/3來自問題解決。l基層:90%來自流程運(yùn)轉(zhuǎn),10%來自戰(zhàn)略任務(wù)的分解和問題解決。如何提取考核指標(biāo):所有職位的考核指標(biāo)基本上如何提取考核指標(biāo):所有職位的考核指標(biāo)基本上都可以分為三類都可以分為三類l所有職位的考核指標(biāo),原則上都可以分為三大類:l第一類:與工作職責(zé)有關(guān);l第二類:與能力有關(guān);l第三大類:與行為有關(guān)。l不同的職位種類,上述三種指標(biāo)的權(quán)重應(yīng)該不一樣(見左圖)l每一個(gè)要素可以再細(xì)分,細(xì)分的要素來自對(duì)職位的分析和界定。管理類研發(fā)類生產(chǎn)類職責(zé)效率50%20%50%能力改進(jìn)30%50%30%工作態(tài)度與行為20%20%20%三種來源的考核指標(biāo)最終都可以從職位
5、中提取三種來源的考核指標(biāo)最終都可以從職位中提取l在工作分析,我們會(huì)把每一個(gè)人的工作從三個(gè)方面進(jìn)行歸納與表達(dá)l所以一個(gè)職位實(shí)際上提供了從三個(gè)方面提取考核指標(biāo)的信息l因此,如果我們要提取考核指標(biāo),只需對(duì)從一個(gè)人所從事的職位中提取就可以了。部門層面考核指標(biāo)分析工具:部門指標(biāo)矩陣表部門層面考核指標(biāo)分析工具:部門指標(biāo)矩陣表維度編號(hào)公司指標(biāo)部門1部門2部門3部門4部門5效益類F1指標(biāo)1 F2指標(biāo)2 服務(wù)類C1指標(biāo)1 C2指標(biāo)2 內(nèi)部流程類E1指標(biāo)1 E2指標(biāo)2 能力發(fā)展類S1指標(biāo)1 S2指標(biāo)2 對(duì)如何提取考核指標(biāo)的總結(jié)對(duì)如何提取考核指標(biāo)的總結(jié)l1,考核指標(biāo)來自戰(zhàn)略落實(shí)、流程運(yùn)轉(zhuǎn)和問題解決三個(gè)方面;l2,企
6、業(yè)的考核指標(biāo)提取應(yīng)該本著分層分類的原則;l3,原則上可以從每一個(gè)人的職位中提取考核指標(biāo)體系,當(dāng)我們這樣做的時(shí)候,我們提取的是基于職位的KPI;l4,每一個(gè)職位的KPI大體上可以分為三類,即基于職責(zé)的KPI,基于能力的KPI,基于態(tài)度與行為的KPI。每一類的KPI的權(quán)重不一樣。對(duì)如何提取考核指標(biāo)的總結(jié)對(duì)如何提取考核指標(biāo)的總結(jié)部門考核部門考核BSCBSC(效益、服務(wù)、流程、(效益、服務(wù)、流程、HRHR)個(gè)人考核)個(gè)人考核TAATAA(目標(biāo)任務(wù)、能力、態(tài)度)(目標(biāo)任務(wù)、能力、態(tài)度)l針對(duì)中層人員,比較適合平衡計(jì)分卡的考核模式:包括財(cái)務(wù)的銷售額、利潤、成本等指標(biāo),客戶的滿意度、客戶數(shù)、優(yōu)質(zhì)客戶率等指標(biāo)
7、,以及內(nèi)部管理、人力資源等。l對(duì)員工更適用于以崗位職責(zé)為主、能力、態(tài)度要求為輔的考核模式。2,考核標(biāo)準(zhǔn)如何設(shè)定?,考核標(biāo)準(zhǔn)如何設(shè)定?l量化的考核標(biāo)準(zhǔn)是廣受推崇的模式,但企業(yè)的很多指標(biāo)是很難量化的,特別是對(duì)職能管理部門,更多是行為導(dǎo)向。l采取量化指標(biāo)為主,非量化指標(biāo)為輔的考核標(biāo)準(zhǔn)。l非量化標(biāo)準(zhǔn),可以模糊量化的考核方法,即設(shè)定工作的評(píng)價(jià)等級(jí),選取等級(jí)后再根據(jù)等級(jí)所屬分值區(qū)間給予量化的分?jǐn)?shù)。通過這樣的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定方法可以做到盡可能的量化,降低考核的操作難度。l兩個(gè)基本原則:l一是強(qiáng)調(diào)溝通,即標(biāo)準(zhǔn)不是一方單獨(dú)確立的,而是雙方經(jīng)過一個(gè)“討價(jià)還價(jià)”的溝通過程,達(dá)到共同認(rèn)可,實(shí)行雙方承諾機(jī)制,這樣做既可以降低標(biāo)
8、準(zhǔn)制定的隨意性,又可以提高被考核者實(shí)現(xiàn)指標(biāo)的可能性和信心。l二是強(qiáng)調(diào)開放性,即標(biāo)準(zhǔn)永遠(yuǎn)不會(huì)完全準(zhǔn)確,考核者應(yīng)該具備良好的評(píng)估能力,靈活掌握、變通,以提高標(biāo)準(zhǔn)的有效性。怎樣確定指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)?怎樣確定指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)?l定量指標(biāo)l層層分解:l縱向比較:與歷史數(shù)據(jù)相比較l橫向比較:與競爭對(duì)手和行業(yè)平均水平比較l定性指標(biāo)層層分解層層分解主任主任總裁總裁分公司分公司/業(yè)務(wù)單業(yè)務(wù)單元負(fù)責(zé)人元負(fù)責(zé)人經(jīng)理經(jīng)理將遠(yuǎn)景目標(biāo)逐級(jí)落實(shí)將遠(yuǎn)景目標(biāo)逐級(jí)落實(shí)示意職員職員分公司分公司 160%公司公司100%分公司分公司 240%對(duì)公銀對(duì)公銀行業(yè)務(wù)行業(yè)務(wù)40%個(gè)人銀個(gè)人銀行業(yè)務(wù)行業(yè)務(wù)20%20%20%資料來源:麥肯錫分析財(cái)務(wù)* 1998
9、 數(shù)據(jù) * 香港和大陸* 估計(jì)(1998年利潤約為300萬美元,1999年約為2000萬美元)資料來源:年報(bào); Thomson Financial; 資料檢索;訪談營運(yùn)戰(zhàn)略l股東回報(bào)率l盈利增長l成本收入比率l市場份額l大陸的股票發(fā)行l(wèi)大陸經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)l香港的經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)l香港的資產(chǎn)管理l來自戰(zhàn)略性交易的收入比例關(guān)鍵績效指標(biāo)關(guān)鍵績效指標(biāo) 1999l11%l64%l35%l0%l2%l3.7%l2%ln/al27%l12%l85%l28%l49%l65%l3%*l600%*l92%*ln/aln/aln/aln/aln/aln/aln/aln/aln/aln/al3.4%ln/aln/aln/aBOCI
10、高盛高盛摩根斯坦利摩根斯坦利中金中金示意橫向比較橫向比較3,指標(biāo)權(quán)重如何設(shè)定?,指標(biāo)權(quán)重如何設(shè)定?一、簡單排序編碼法一、簡單排序編碼法 這種方法通過管理者對(duì)各項(xiàng)考評(píng)因素的重視程度進(jìn)行排序編碼,然后確定權(quán)重的一種簡單的方法,需要管理者從過去的歷史數(shù)據(jù)及個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)對(duì)各項(xiàng)考評(píng)項(xiàng)目作出正確的排序。 比如在績效考核過程中,某一職位有四個(gè)KPI的考評(píng)因素,分別為A,B,C,D,依企業(yè)的要求及目標(biāo)設(shè)定者的經(jīng)驗(yàn),各項(xiàng)考評(píng)因素的重要性排序?yàn)锽,D,C,A;然后再按照自然數(shù)順序由大到小對(duì)其進(jìn)行分配,分別為4,3,2,1。然后將權(quán)數(shù)歸一化,最后結(jié)果為A:1/(4+3+2+1)=0.1;B:4/(4+3+2+1)=0
11、.4C:2/(4+3+2+1)=0.2;D:3/(4+3+2+1)=0.3。 指標(biāo)權(quán)重如何設(shè)定?指標(biāo)權(quán)重如何設(shè)定?二、倍數(shù)環(huán)比法二、倍數(shù)環(huán)比法 倍數(shù)環(huán)比法首先將各個(gè)考評(píng)因素隨機(jī)排列,然后按照順序?qū)Ω黜?xiàng)因素進(jìn)行比較,得出各因素重要度之間的倍數(shù)關(guān)系,又稱環(huán)比比率,再將環(huán)比比率進(jìn)行統(tǒng)一轉(zhuǎn)換為基準(zhǔn)值,最后進(jìn)行歸一化處理,確定其最終權(quán)重。這種方法需要對(duì)考評(píng)因素有客觀的判斷依據(jù),需要有客觀準(zhǔn)確的歷史數(shù)據(jù)作為支撐。 以上述四個(gè)因素為例,如下表。指標(biāo)權(quán)重如何設(shè)定?指標(biāo)權(quán)重如何設(shè)定?指標(biāo)權(quán)重如何設(shè)定?指標(biāo)權(quán)重如何設(shè)定? 說明說明: :表格第二行,表格第二行,0.30.3表示表示A A的重要性是的重要性是B B的
12、的0.30.3倍;倍;2 2表示表示B B的的重要性是重要性是C C的的2 2倍,倍,0.550.55表示表示C C的重要性是的重要性是D D的的0.550.55倍;倍;1 1表示表示D D本身。本身。第三行,是以第三行,是以D D為基準(zhǔn)進(jìn)行的比率歸一化,因?yàn)榛鶞?zhǔn)進(jìn)行的比率歸一化,因C C的重要性是的重要性是D D的的0.550.55倍,因此取值為倍,因此取值為0.550.55* *1=0.551=0.55;B B是是C C的的2 2倍,所以取值為倍,所以取值為0.550.55* *2=1.12=1.1;以下類推。最終權(quán)重則以合計(jì)數(shù)為分母,各基準(zhǔn)值;以下類推。最終權(quán)重則以合計(jì)數(shù)為分母,各基準(zhǔn)值
13、為分子算出。為分子算出。 這種倍數(shù)環(huán)比法決定權(quán)重的方法較為實(shí)用,計(jì)算也簡單,由這種倍數(shù)環(huán)比法決定權(quán)重的方法較為實(shí)用,計(jì)算也簡單,由于有準(zhǔn)確的歷史數(shù)據(jù)作支撐,因此具有較高的客觀科學(xué)性。于有準(zhǔn)確的歷史數(shù)據(jù)作支撐,因此具有較高的客觀科學(xué)性。指標(biāo)權(quán)重如何設(shè)定?指標(biāo)權(quán)重如何設(shè)定?三、優(yōu)序?qū)Ρ确ㄈ?、?yōu)序?qū)Ρ确?倍數(shù)環(huán)比法雖然較為實(shí)用,但事實(shí)上,許多企業(yè)的歷史數(shù)據(jù)常常不能反映因素之間的客觀關(guān)系,而且也有些因素不能用量化的形式進(jìn)行計(jì)算。如何評(píng)定它們之間的重要程度呢?優(yōu)序?qū)Ρ确ㄍㄟ^各項(xiàng)因素兩兩比較,充分考慮各項(xiàng)因素之間的互相聯(lián)系,從而確定其權(quán)重。 首先需要構(gòu)建判斷尺度,一般情況下,重要程度判斷尺度可用1,2,3
14、,4,5五級(jí)表示,數(shù)字越大,表明重要性越大。當(dāng)兩個(gè)目標(biāo)對(duì)比時(shí),如果一個(gè)目標(biāo)性為5,則另一目標(biāo)重要性為0;如果一個(gè)目標(biāo)為3,則另一個(gè)目標(biāo)為2。指標(biāo)權(quán)重如何設(shè)定?指標(biāo)權(quán)重如何設(shè)定?指標(biāo)權(quán)重如何設(shè)定?指標(biāo)權(quán)重如何設(shè)定? 說明:合計(jì)列是將該行與其他因素兩兩比較得出的值進(jìn)行加總,最終權(quán)數(shù)則是以各行合計(jì)數(shù)除以總合計(jì)得出。 優(yōu)序?qū)Ρ确ㄍㄟ^各考評(píng)因素之間的對(duì)比,充分顯示出因素與因素之間重要性的相互關(guān)系,實(shí)施過程仍需要管理者依憑經(jīng)驗(yàn)作出判斷,雖然在某一判斷上,可能會(huì)出現(xiàn)偏差,但是卻可以在與其他因素的比較上得到彌補(bǔ),對(duì)決策者的主觀經(jīng)驗(yàn)判斷是一個(gè)補(bǔ)充,因此,具有較大的客觀科學(xué)性。實(shí)踐證明,這種方法是切實(shí)可行的。指標(biāo)
15、權(quán)重如何設(shè)定?指標(biāo)權(quán)重如何設(shè)定?4、層次分析法5、專家判斷法4,誰來考核?,誰來考核?l誰是考核者?l上級(jí)、同事、下級(jí)、顧客、自己l360度考核l分工l考核者的分工l部門分工:人事部門和其他部門一般分工見下表l一線考核人員問題l誰是一線考核人員?l為什么一線考核人員是重要的?l怎樣才能使一線考核人員合格?l一線考核人員在考核中應(yīng)有多大權(quán)力?人事部門人事部門部門經(jīng)理部門經(jīng)理 建立并維護(hù)規(guī)范的績效評(píng)價(jià)體系 建立正式的績效管理流程和匯報(bào)制度 及時(shí)匯總并審核部門績效評(píng)價(jià)結(jié)果 培訓(xùn)部門經(jīng)理,有效進(jìn)行績效考核 與員工共同確定績效目標(biāo) 真實(shí)客觀地評(píng)價(jià)員工績效 就績效考評(píng)結(jié)果與員工進(jìn)行溝通 向HR部提交績效考
16、評(píng)結(jié)果誰來考核誰來考核l傳統(tǒng)意義上認(rèn)為直接領(lǐng)導(dǎo)是最有效的考核者。l除此之外,還有其他考核者嗎?l考核者的選擇可以遵循4個(gè)維度:l管理重要性、管理幅度、了解程度、有效反饋。l根據(jù)這4個(gè)方面:l直接上級(jí)肯定是最有效的考核者l周邊人員,特別是流程的上下客戶,其實(shí)也是績效的重要反饋者。5,考核結(jié)果怎么用,考核結(jié)果怎么用 ?l績效考核的作用l薪酬l績效反饋與改進(jìn)l培訓(xùn)發(fā)展l晉升/降職/裁員l怎樣發(fā)揮績效考核的作用?l如何作為一種改進(jìn)工作的反饋?l如何作為培訓(xùn)的指南?l如何作為晉升的工具?l如何作為薪酬的工具?考核結(jié)果怎么用?考核結(jié)果怎么用?l最頻繁的領(lǐng)域:獎(jiǎng)金發(fā)放l所以也很容易的導(dǎo)致了一個(gè)思想的產(chǎn)生:考
17、核就是了瓜分獎(jiǎng)金。這是考核結(jié)果的片面應(yīng)用所導(dǎo)致的。l其他:l考核不僅可以應(yīng)用獎(jiǎng)金發(fā)放上l還可以為基本工資調(diào)整、職位晉升、職業(yè)培訓(xùn)、績效管理反饋等多個(gè)方面提供信息。l比如績效表現(xiàn)佳的員工,基本工資應(yīng)該增加得更快l績效考核中發(fā)現(xiàn)的管理問題,提示公司應(yīng)該把工作重點(diǎn)放在這些弱項(xiàng)的改進(jìn)上等考核體系設(shè)計(jì)應(yīng)注意的幾個(gè)問題考核體系設(shè)計(jì)應(yīng)注意的幾個(gè)問題l制定績效指標(biāo)是績效管理的開始而非結(jié)束l基于戰(zhàn)略的績效管理框架l績效管理流程看似復(fù)雜,最終成果應(yīng)是簡單且易操作的制定績效指標(biāo)是績效管理的開始而非結(jié)束制定績效指標(biāo)是績效管理的開始而非結(jié)束建立績效管理體系和設(shè)定績效目標(biāo)設(shè)計(jì)一套與企業(yè)策略緊密關(guān)聯(lián),覆蓋公司業(yè)務(wù)各個(gè)方面和組織各層面,有明確目標(biāo),易于測評(píng)的績效管理系統(tǒng)定期績效分析與改進(jìn)為績效目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)定期收集績效數(shù)據(jù),分析評(píng)估,查找達(dá)不到預(yù)期績效目標(biāo)的原因,修改績效目標(biāo)或制定新的行動(dòng)方案績效總
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 未來十年移動(dòng)支付的科技發(fā)展趨勢預(yù)測
- 標(biāo)準(zhǔn)化管理在生產(chǎn)現(xiàn)場的挑戰(zhàn)與對(duì)策
- 現(xiàn)代音樂文化的全球化傳播路徑
- 13人物描寫一組(說課稿)2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文五年級(jí)下冊
- Unit 1 Playtime Lesson 3(說課稿)-2023-2024學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語二年級(jí)下冊001
- 25 少年閏土 第二課時(shí) 說課稿-2024-2025學(xué)年語文六年級(jí)上冊 統(tǒng)編版
- Unit1 London is a big city(說課稿)2023-2024學(xué)年外研版(三起)四年級(jí)下冊
- 2024-2025學(xué)年高中生物 第七章 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論 第1節(jié) 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來說課稿3 新人教版必修2
- Unit 2 Being a good language learner Exploring and Using 說課稿-2024-2025學(xué)年高中英語重大版(2019)必修第一冊
- 2025挖掘機(jī)勞動(dòng)合同范文
- 北師大版五年級(jí)上冊四則混合運(yùn)算100道及答案
- 專項(xiàng)債券在燃?xì)饣A(chǔ)設(shè)施建設(shè)中的融資作用
- 人教部編版道德與法治八年級(jí)下冊:6.3 《國家行政機(jī)關(guān)》說課稿1
- GE-LM2500+G4航改燃?xì)廨啓C(jī)在艦船和工業(yè)上的應(yīng)用
- 2024山東能源集團(tuán)中級(jí)人才庫選拔(高頻重點(diǎn)提升專題訓(xùn)練)共500題附帶答案詳解
- 鋼鐵是怎樣煉成的讀后感作文700字
- 武漢市江夏區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷【帶答案】-109
- 學(xué)校物業(yè)服務(wù)合同范本專業(yè)版
- SL 288-2014 水利工程施工監(jiān)理規(guī)范
- 部編版八年級(jí)語文上冊期末考試卷
- 2024年02月中央軍委后勤保障部2024年公開招考專業(yè)技能崗位文職人員筆試參考題庫附帶答案詳解
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論