花樣流水燈課程設(shè)計(jì)

1、 課程論文花樣流水燈的設(shè)計(jì)課 程單片機(jī)技術(shù)及系統(tǒng)設(shè)計(jì)學(xué)生姓名學(xué) 號(hào)所在學(xué)院所在班級(jí)任課教師提交時(shí)間2014年5月 25日至2014年5月30日目錄一前言1.1 設(shè)計(jì)概述. .(2)1.2設(shè)計(jì)主要功能(2)二 設(shè)計(jì)過(guò)程2.1原理圖中所使用的元器件功能(3)2.2程序在功能實(shí)現(xiàn)過(guò)程中的作用(5)三體會(huì)3.1課程設(shè)計(jì)體會(huì).(5)四. 文獻(xiàn)4.1參考文獻(xiàn) .(6)五. 附錄5.1流水燈電路圖.(7)5.2流水燈程序(7)摘要：當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)新技術(shù)層出不窮的時(shí)代，在電子領(lǐng)域尤其是自動(dòng)化智能控制領(lǐng)域，傳統(tǒng)的分立元件或數(shù)字邏輯電路構(gòu)成的控制系統(tǒng)，正以前所未見的速度被單片機(jī)智能控制系統(tǒng)所取代。單片機(jī)具有體積小

2、、功能強(qiáng)、成本低、應(yīng)用面廣等優(yōu)點(diǎn)，可以說(shuō)，智能控制與自動(dòng)控制的核心就是單片機(jī)。關(guān)鍵詞： 單片機(jī) 控制系統(tǒng) 流水燈一 前言1.1 設(shè)計(jì)概述整個(gè)系統(tǒng)工作由軟件程序控制運(yùn)行，根據(jù)需要，可以上電后系統(tǒng)經(jīng)過(guò)初始化，進(jìn)入用戶設(shè)定模式狀態(tài)。于AT89C51單片機(jī)的彩燈控制方案，實(shí)現(xiàn)對(duì)LED燈的控制。本方案以AT89C52單片機(jī)作為主控核心，與驅(qū)動(dòng)等模塊組成核心主控制模塊。在主控模塊上設(shè)有晶振電路和8個(gè)LED燈，根據(jù)需要編寫若干種亮燈模式，根據(jù)各種亮燈時(shí)間的不同需要，在不同時(shí)刻輸出燈亮或燈滅的控制信號(hào)1.2設(shè)計(jì)主要功能通過(guò)發(fā)光二極管顯示不同的花樣，并且可以通過(guò)按鍵來(lái)控制流水燈的速度通過(guò)學(xué)習(xí)單片機(jī)工作原理和各種

3、工作方式及各管腳的功能，想通過(guò)P3 口的倆管腳P3.2和P3.3第二功能，即外部中斷來(lái)使CPU響應(yīng)，達(dá)到控制流水燈的目的二 設(shè)計(jì)過(guò)程 2.1原理圖中所使用的元器件功能時(shí)鐘電路 單片機(jī)內(nèi)部具有一個(gè)高增益反相放大器，用于構(gòu)成振蕩器。通常在引腳XTALl和XTAL2跨接石英晶體和兩個(gè)補(bǔ)償電容構(gòu)成自激振蕩器，結(jié)構(gòu)圖2 中X1、C1、C2?？梢愿鶕?jù)情況選擇6MHz、12MHz或24MHz等頻率的石英晶體，補(bǔ)償電容通常選擇30nF左右的瓷片電容2.1.2 復(fù)位電路 單片機(jī)小系統(tǒng)常采用上電自動(dòng)復(fù)位和手動(dòng)按鍵復(fù)位兩種方式實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的復(fù)位操作。上電復(fù)位要求接通電源后，自動(dòng)實(shí)現(xiàn)復(fù)位操作。手動(dòng)復(fù)位要求在電源接通的條件

4、下，在單片機(jī)運(yùn)行期間，用按鈕開關(guān)操作使單片機(jī)復(fù)位。其結(jié)構(gòu)如下圖。上電自動(dòng)復(fù)位通過(guò)電容C3充電來(lái)實(shí)現(xiàn)。手動(dòng)按鍵復(fù)位是通過(guò)按鍵將電阻R9與VCC接通來(lái)實(shí)現(xiàn)。2.1.3外部中斷0 和外部中斷1電路 通過(guò)外部的輸入信號(hào)來(lái)實(shí)現(xiàn)流水燈的速度的加速和減速。2.1.4 8個(gè) LED燈的結(jié)構(gòu)2.2程序在功能實(shí)現(xiàn)過(guò)程中的作用系統(tǒng)軟件的組成 （1）鍵盤掃描程序：檢測(cè)是否有按鍵按下，有按鍵按下則記錄按下鍵的鍵值，并跳轉(zhuǎn)至功能轉(zhuǎn)移程序；無(wú)按鍵按下，則返回鍵盤掃描程序繼續(xù)檢測(cè)。 （2）功能轉(zhuǎn)移程序：對(duì)檢測(cè)到的按鍵值進(jìn)行判斷，是功能鍵則跳轉(zhuǎn)至相應(yīng)的功能程序，我們?cè)O(shè)計(jì)的功能程序有兩種，即加速功能和減速的功能。2.2.2通過(guò)外

5、部中斷程序?qū)崿F(xiàn)速度的調(diào)整，由復(fù)位口實(shí)現(xiàn)電路的原來(lái)的速度。三 體會(huì)3.1課程設(shè)計(jì)體會(huì)通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)我學(xué)到了很多東西，我更加體會(huì)到理論知識(shí)與動(dòng)手能力相結(jié)合的重要性，而且設(shè)計(jì)過(guò)程中使我懂得在設(shè)計(jì)程序之前，務(wù)必要對(duì)所用單片機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有一個(gè)系統(tǒng)的了解，知道該單片機(jī)內(nèi)有哪些資源：懂得設(shè)計(jì)的關(guān)鍵是要有一個(gè)清晰的思路和一個(gè)完整的軟件流程圖。在設(shè)計(jì)程序時(shí)，不能妄想一次就將整個(gè)程序設(shè)計(jì)好，“反復(fù)修改，不斷改進(jìn)”是程序設(shè)計(jì)的必經(jīng)之路。要養(yǎng)成注釋程序的好習(xí)慣，一個(gè)程序的完美與否不僅僅是實(shí)現(xiàn)功能，而應(yīng)該讓人一看就能明白你思路，這樣也為資料的保存和交流提供了方便。整個(gè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，還是碰到了一些問題。比如，對(duì)于鍵盤的

6、延時(shí)防抖問題不能較好的解決；設(shè)計(jì)中我最大的收獲就是自己的動(dòng)手能力和獨(dú)立解決問題的能力得到了很大的提高，在動(dòng)手的過(guò)程中，不僅能增強(qiáng)實(shí)踐能力，而且在理論上可以有更深的認(rèn)識(shí) 當(dāng)今社會(huì)，由單片機(jī)芯片控制各種硬件工作的技術(shù)日益成熟，并普及在交通、化工、機(jī)械等各個(gè)領(lǐng)域。而流水燈這項(xiàng)技術(shù)在生活中應(yīng)用更為廣泛，較為貼近生活。以前在路上夜景中經(jīng)常見到各種流水燈，感覺很漂亮，通過(guò)此次編程以后才知道了原理，讓我有一種學(xué)以致用的成就感！很開心！流水燈控制的設(shè)計(jì)所需要的知識(shí)不僅吻合了我們本學(xué)期對(duì)于單片機(jī)這門課程的學(xué)習(xí)，而且對(duì)于我們以前所學(xué)習(xí)的如數(shù)碼管顯示、LEG燈等知識(shí)也是一次很好地運(yùn)用，所以設(shè)計(jì)流水燈控制的這個(gè)課題讓

7、我們對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和鞏固都有了進(jìn)一步的加深。 總的來(lái)說(shuō)，這次設(shè)計(jì)獲益良多。四. 文獻(xiàn)4.1參考文獻(xiàn)【1】周美娟 肖來(lái)勝 單片機(jī)技術(shù)及系統(tǒng)設(shè)計(jì)編著 清華大學(xué)出版社 出版【2】單片機(jī)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書 廣東海洋大學(xué)五. 附錄5.1流水燈電路圖5.2流水燈程序#include<reg51.h>#define uchar unsigned char#define uint unsigned intuchar j,k;void delay(int ms)uchar i;while(ms-)for(i=0;i<123;i+);uchar code tab=0xfe,0xfd,0xfb,0xf7,0

8、xef,0xdf,0xbf,0x7f, 0x7f,0xbf,0xdf,0xef,0xf7,0xfb,0xfd,0xfe, 0xfe,0xfc,0xf8,0xf0,0xe0,0xc0,0x80,0x00, 0x7f,0x3f,0x1f,0x0f,0x07,0x03,0x01,0x00, 0xff,0xe7,0xc3,0x81,0x00,0x7e,0x3c,0x18, 0x00,;void EXINTinit() EA=1;EX0=1;EX1=1;IT0=1;IT1=1;void main() EXINTinit(); P0=0xfe; while(1) switch(k) case 0: for

9、(j=0;j<16;j+) if(k!=0) break; P0=tabj; delay(300);for(j=0;j<16;j+) if(k!=0) break; P0=tabj+16; delay(300); for(j=0;j<9;j+) if(k!=0) break; P0=tabj+32; delay(300); for(j=0;j<16;j+) if(k!=0) break; P0=0x00; delay(300); for(j=8;j>0;j-)if(k!=0)break;P0=0x55;delay(300);P0=0xaa;delay(300);

10、break; case 1: for(j=0;j<16;j+) if(k!=1) break; P0=tabj; delay(100);for(j=0;j<16;j+) if(k!=1) break; P0=tabj+16; delay(100); for(j=0;j<9;j+) if(k!=1) break; P0=tabj+32; delay(100); for(j=0;j<16;j+) if(k!=1) break; P0=0x00; delay(100); for(j=8;j>0;j-)if(k!=1)break;P0=0x55;delay(300);P0=0xaa;delay(100); ;break; case 2: for(j=0;j<16;j+) if(k!=2) break; P0=tabj; delay(600);for(j=0;j<16;j+) if(k!=2) break; P0=tabj+16; delay(600); for(j=0;j<9;j+) if(k!=2) break; P0=tabj+32; delay(600); for(j=0;j<16;j+) if(k!=2) break; P0=0