課時(shí)提升作業(yè)二十七必修321

1、溫馨提示： 此套題為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標(biāo)滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。課時(shí)提升作業(yè)(二十七)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) (45分鐘100分)一、單項(xiàng)選擇題(包括7題,每題4分,共28分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。)1.(2014·安陽模擬)在運(yùn)動或舉重項(xiàng)目中,某運(yùn)動員腰部受傷,造成右側(cè)下肢運(yùn)動障礙,但有感覺。該病人受損傷的部位可能是反射弧的()傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)感受器神經(jīng)中樞效應(yīng)器A.B.C.D.2.(2014·德州模擬)興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞時(shí),以下生理活動不會發(fā)生的是()A.生物膜的融合和轉(zhuǎn)化B.離子通道的開放和關(guān)閉C.電信

2、號和化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變D.信息分子與突觸前膜上受體結(jié)合3.在如圖所示的結(jié)構(gòu)中,興奮傳導(dǎo)或傳遞的方向不能是()A.B.C.D.4.(2014·肇慶模擬)下圖為神經(jīng)肌肉接點(diǎn)的亞顯微結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.是突觸前膜,是突觸后膜B.信號僅能從甲向乙方向傳遞而不會逆向傳遞C.一個(gè)乙酰膽堿就能引起肌膜產(chǎn)生一個(gè)動作電位D.軸突上興奮傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)局部電流方向一致5.(2014·?？谀M)下列實(shí)例能夠說明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞對低級中樞有控制作用的是()A.針刺指尖引起縮手反射B.短期記憶的多次重復(fù)可形成長期記憶C.大腦皮層語言H區(qū)損傷,導(dǎo)致人不能聽懂別人講話D.意識喪失的病人能排尿

3、但不能控制,意識恢復(fù)后可控制6.(2014·廣州聯(lián)考)如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是()A.若于S處給予刺激,則在A處可測到電位變化B.若于S處給予刺激,則形成的電流在膜外由興奮部位流向未興奮部位C.若興奮由A傳導(dǎo)到E,則興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間是通過神經(jīng)遞質(zhì)傳遞D.若興奮由A傳導(dǎo)到E,則A到B的傳導(dǎo)速度大于D到E的傳導(dǎo)速度7.以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作為實(shí)驗(yàn)材料,測定其受刺激后的電位變化過程,圖中箭頭表示電流方向。下列說法錯(cuò)誤的是()A.在a點(diǎn)左側(cè)刺激,依次看到的現(xiàn)象的順序是4、2、4、3、4B.在b點(diǎn)右側(cè)刺激,依次看到的現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4C.在a、b兩點(diǎn)中央刺激,

4、依次看到的現(xiàn)象的順序是4、1、4D.在a、b兩點(diǎn)中央偏左刺激,依次看到的現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4二、雙項(xiàng)選擇題(包括3題,每題6分,共18分。每題有兩個(gè)選項(xiàng)符合題意。)8.甘氨酸是脊髓中主要的抑制性神經(jīng)遞質(zhì),能使突觸后膜的Cl-通道開放,使Cl-內(nèi)流。下列敘述正確的是()A.脊髓神經(jīng)元靜息狀態(tài)時(shí)膜內(nèi)外仍有離子進(jìn)出B.甘氨酸以主動運(yùn)輸?shù)姆绞浇?jīng)突觸前膜釋放到突觸間隙C.甘氨酸與突觸后膜上受體結(jié)合后引起膜外電位由正變負(fù)D.某種毒素可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸,從而引起肌肉痙攣9.(2014·德化模擬)大多數(shù)有機(jī)磷農(nóng)藥、蝎毒都屬于神經(jīng)毒素。其中有機(jī)磷能使分解神經(jīng)遞質(zhì)的酶活性受抑制,蝎毒的作

5、用是能破壞膜鈉離子通道,從而抑制動作電位的產(chǎn)生。據(jù)圖回答,如果分別使用有機(jī)磷或者蝎毒,引起的后果正確的是()A.使用有機(jī)磷,在a點(diǎn)給予刺激,b點(diǎn)釋放神經(jīng)遞質(zhì)B.使用有機(jī)磷,在a點(diǎn)給予刺激,c點(diǎn)保持靜息電位C.使用蝎毒,在a點(diǎn)給予刺激,b點(diǎn)釋放神經(jīng)遞質(zhì)D.使用蝎毒,在a點(diǎn)給予刺激,c點(diǎn)不能產(chǎn)生動作電位10.(2014·濱州模擬)如圖為神經(jīng)-肌肉連接示意圖。黑點(diǎn)()表示神經(jīng)元細(xì)胞體,表示神經(jīng)纖維。肌肉受到刺激不由自主地收縮,大腦也能產(chǎn)生感覺。下列說法錯(cuò)誤的是()A.大腦支配肌肉運(yùn)動的興奮傳導(dǎo)途徑依次是B.肌肉受到刺激不由自主收縮的興奮傳導(dǎo)途徑依次是C.興奮只能由傳遞至而不能由傳遞至D.肌

6、肉受到刺激,大腦產(chǎn)生感覺的興奮傳導(dǎo)途徑依次是三、非選擇題(包括3題,共54分。)11.(18分)(2014·珠海模擬)回答下列有關(guān)生物體內(nèi)信息傳遞和調(diào)節(jié)的問題。下圖表示人體神經(jīng)系統(tǒng)對排尿的控制,其中尿道內(nèi)、外括約肌都是一種環(huán)形肌肉,逼尿肌分布于膀胱壁。請據(jù)圖回答：(1)圖中尿道內(nèi)、外括約肌、膀胱逼尿肌屬于反射弧中的哪一部分?_。(2)當(dāng)膀胱充盈后,人會產(chǎn)生尿意,請用箭頭和圖中必要文字、字母表示產(chǎn)生尿意的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑：_。在整個(gè)神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的過程中,c神經(jīng)纖維膜外形成向_(填“左”或“右”)方向的局部電流。(3)當(dāng)尿液進(jìn)入尿道后,尿道感受器興奮,興奮傳入初級排尿中樞,進(jìn)一步加強(qiáng)排尿中樞

7、的活動,這是一種_(填“正反饋”或“負(fù)反饋”)調(diào)節(jié)。(4)正常情況下,人的尿量和排尿依賴于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),飲水不足或體內(nèi)失水過多時(shí),細(xì)胞外液滲透壓會_,刺激_(結(jié)構(gòu)名稱)滲透壓感受器,使_產(chǎn)生渴覺,通過主動飲水補(bǔ)充水分。但是由于各種原因,排尿有時(shí)會出現(xiàn)異?，F(xiàn)象,如受到驚嚇后尿失禁,原因是_。某人在車禍中下丘腦受到暫時(shí)性損傷,出現(xiàn)多尿癥狀,原因是 _。12.(16分)(2014·無錫模擬)下圖為人體某一反射弧的示意圖,a、b為置于神經(jīng)細(xì)胞B和神經(jīng)細(xì)胞D膜外的微型電流計(jì)F的兩個(gè)微型電極。請據(jù)圖回答問題。(1)a處受刺激后,若規(guī)定細(xì)胞膜外表面為零電位,則細(xì)胞膜內(nèi)表面的電位是_(填

8、“正”“負(fù)”或“零”)電位。(2)若從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,效應(yīng)器_(填“能”或“不能”)產(chǎn)生反應(yīng),它_(填“屬于”或“不屬于”)反射。(3)在反射弧中,決定神經(jīng)沖動單向傳遞的結(jié)構(gòu)是_。(4)如果在電極a處給予一適當(dāng)?shù)拇碳?此時(shí)a、b之間會產(chǎn)生電流,其方向是_;在細(xì)胞A處給予一適當(dāng)?shù)拇碳?電流計(jì)的指針能發(fā)生兩次方向_(填“相同”或“相反”)的偏轉(zhuǎn)。13.(20分)(2013·福建高考)為探究鉛中毒對大鼠學(xué)習(xí)記憶的影響,將大鼠分為四組,其中一組飲水,其余三組飲醋酸鉛溶液,60天后進(jìn)行檢測。檢測a：用下圖水迷宮(池水黑色,大鼠無法看到平臺)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),大鼠從入水點(diǎn)入水,訓(xùn)練其尋找水面

9、下隱蔽平臺,重復(fù)訓(xùn)練4天后撤去平臺,測定大鼠從入水點(diǎn)到達(dá)原平臺水域的時(shí)間。檢測b：測定腦組織勻漿鉛含量及乙酰膽堿酯酶(AChE)活性。AChE活性檢測原理：AChE可將乙酰膽堿(ACh)水解為膽堿和乙酸,膽堿與顯色劑顯色,根據(jù)顏色深淺計(jì)算酶活性。組別醋酸鉛溶液濃度/g·L-1腦組織鉛含量/g·gprot-1AChE活性/U·mgprot-1到達(dá)原平臺水域時(shí)間/s00.181.5622.70.050.291.3723.110.571.0826.921.050.7636.4請回答：(1)表中用于評價(jià)大鼠學(xué)習(xí)記憶能力的指標(biāo)是_,通過該指標(biāo)可知_組大鼠學(xué)習(xí)記憶能力最弱。(

10、2)ACh是與學(xué)習(xí)記憶有關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì),該遞質(zhì)由突觸前膜釋放進(jìn)入_,與突觸后膜上的受體結(jié)合,引發(fā)突觸后膜_變化。ACh發(fā)揮效應(yīng)后在_酶的催化下水解,本實(shí)驗(yàn)是通過檢測單位時(shí)間內(nèi)_的生成量,進(jìn)而計(jì)算該酶的活性。(3)表中結(jié)果表明：腦組織鉛含量越高,ACh水解速度越_。(4)水迷宮實(shí)驗(yàn)過程中,使短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶的措施是_,以此強(qiáng)化神經(jīng)元之間的聯(lián)系。答案解析1.【解析】選A。腰部受傷造成右側(cè)下肢運(yùn)動障礙,但有感覺,說明神經(jīng)中樞之前的感受器和傳入神經(jīng)完好,而傳出神經(jīng)和神經(jīng)中樞受到損傷。【易錯(cuò)提醒】解答本題時(shí)容易忽視題干中的腰部受傷的信息,而認(rèn)為是傳出神經(jīng)和效應(yīng)器的損傷,錯(cuò)選D。因此,解答本類題目審題

11、時(shí)一定要看清破壞部位。2.【解析】選D。興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞時(shí),需要通過突觸,發(fā)生“電-化-電”的轉(zhuǎn)變,突觸小泡的釋放會發(fā)生生物膜的融合和轉(zhuǎn)化,神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體相結(jié)合,使突觸后膜產(chǎn)生興奮或抑制。3.【解析】選D。興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo),即興奮傳導(dǎo)的方向可以是,也可以是;興奮在突觸中傳遞時(shí),只能從突觸前膜到突觸后膜,即興奮傳遞的方向只能是,不能是。4.【解析】選C。是突觸前膜,是突觸間隙,是突觸后膜。神經(jīng)細(xì)胞釋放的乙酰膽堿必須達(dá)到一定量,才能使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生動作電位。軸突上興奮傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)局部電流方向一致。5.【解析】選D。A項(xiàng),針刺指尖引起縮手反射,只有低級中樞的調(diào)節(jié);

12、B項(xiàng),短期記憶的多次重復(fù)可形成長期記憶,只有大腦參與的高級中樞調(diào)節(jié);C項(xiàng),言語區(qū)的調(diào)節(jié)只是大腦高級中樞參與的活動;D項(xiàng),意識喪失的病人能排尿但不能控制,意識恢復(fù)后可控制,體現(xiàn)了大腦對脊髓排尿反射中樞的控制?！狙由焯骄俊緼項(xiàng)中該同學(xué)是先感覺到痛還是先縮手?提示：先縮手。通過感受器把刺激傳遞到大腦皮層所經(jīng)過的突觸比縮手反射多,由于突觸有時(shí)間延擱,故而先縮手。6.【解析】選C。根據(jù)AB端膨大形成突觸小體,可判斷出興奮由A傳向E,因此在S處給予刺激,在A處不能檢測到電位變化;膜外的電流由未興奮部位流向興奮部位;興奮由A傳導(dǎo)到E需要經(jīng)過突觸,通過神經(jīng)遞質(zhì)傳遞;興奮由A到B和由D到E都是在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

13、,速度相同。7.【解題指南】解答本題需要明確以下兩點(diǎn)：(1)電流的方向是由正電荷流向負(fù)電荷,興奮部位在膜外傳導(dǎo)相當(dāng)于負(fù)電荷的移動。(2)指針的偏轉(zhuǎn)次數(shù)取決于兩測量點(diǎn)接觸到負(fù)電荷的次數(shù)及時(shí)間?！窘馕觥窟xD。刺激a、b兩點(diǎn)中央偏左側(cè),a點(diǎn)先興奮,膜外變?yōu)樨?fù)電位,而b點(diǎn)還處于靜息電位,即b點(diǎn)膜外為正電位,因此電流表先向左偏轉(zhuǎn);當(dāng)興奮傳至a點(diǎn)右側(cè),但未到b點(diǎn)時(shí),a、b點(diǎn)膜外均為正電位,此時(shí)電流表指針處于中間位置;當(dāng)興奮傳至b點(diǎn)時(shí),a點(diǎn)為靜息電位,膜外為正電位,b點(diǎn)處于興奮狀態(tài),膜外為負(fù)電位,因此電流表指針向右偏轉(zhuǎn);當(dāng)興奮傳至b點(diǎn)右側(cè)時(shí),a、b兩點(diǎn)都為靜息電位,膜外為正電位。在a、b兩點(diǎn)中央刺激,a、b

14、兩點(diǎn)同時(shí)處于興奮狀態(tài),即膜外同時(shí)為負(fù)電位,電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn);a、b兩點(diǎn)興奮后,又同時(shí)恢復(fù)為靜息電位,即膜外同時(shí)變?yōu)檎娢?此時(shí)電流表指針處于中間位置。8.【解析】選A、D。脊髓神經(jīng)元在靜息狀態(tài)下,仍有離子進(jìn)出細(xì)胞,但此時(shí)離子的移動對膜電位的維持并不產(chǎn)生影響。甘氨酸是一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì),以胞吐方式經(jīng)突觸前膜釋放到突觸間隙后,對突觸后膜產(chǎn)生刺激,導(dǎo)致Cl-內(nèi)流,進(jìn)而使內(nèi)負(fù)外正的膜電位增大,抑制了突觸后神經(jīng)元的興奮,故膜外電位不能由正變負(fù);若某種毒素阻止甘氨酸的釋放,則突觸后膜不能受到正常的抑制作用而表現(xiàn)為持續(xù)興奮,即肌肉痙攣?！疽族e(cuò)提醒】雖然神經(jīng)遞質(zhì)的種類有很多,有些還是氨基酸,但其運(yùn)輸?shù)姆绞?/p>

15、都屬于胞吐,能在短時(shí)間內(nèi)釋放大量的神經(jīng)遞質(zhì),以達(dá)到傳遞興奮的目的,在分析時(shí)不要只關(guān)注氨基酸,否則易誤選B。9.【解題指南】解答本題的關(guān)鍵是：(1)審題：有機(jī)磷的作用是抑制神經(jīng)遞質(zhì)的分解,蝎毒的作用是抑制動作電位的產(chǎn)生。(2)神經(jīng)遞質(zhì)不分解,突觸后神經(jīng)元會產(chǎn)生持續(xù)興奮或者抑制。【解析】選A、D。使用有機(jī)磷后,在a點(diǎn)給予刺激后會傳遞興奮到突觸小體,突觸小體在b處釋放神經(jīng)遞質(zhì)造成c的持續(xù)興奮或抑制;使用蝎毒后給予刺激不會產(chǎn)生動作電位,因此b、c沒有反應(yīng)。10.【解題指南】解答本題的關(guān)鍵是以下兩點(diǎn)：(1)感覺是刺激上行至大腦皮層產(chǎn)生的,而肌肉收縮是低級中樞的作用。(2)分析圖中突觸結(jié)構(gòu),判斷興奮的傳遞

16、方向。【解析】選A、D。大腦支配肌肉運(yùn)動的興奮傳導(dǎo)途徑是;肌肉受到刺激不由自主收縮的興奮傳導(dǎo)途徑為;通過突觸結(jié)構(gòu)判斷,興奮在和兩條神經(jīng)纖維上的傳遞是單向的,只能由傳向;感覺的產(chǎn)生是興奮由上行至大腦皮層產(chǎn)生的。11.【解析】(1)圖示尿道內(nèi)、外括約肌、膀胱逼尿肌屬于反射弧的效應(yīng)器。(2)在整個(gè)神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的過程中,傳導(dǎo)的方向與神經(jīng)纖維膜內(nèi)電流方向一致,與膜外電流方向相反。(3)當(dāng)尿液進(jìn)入尿道后,尿道感受器興奮,興奮傳入初級排尿中樞,進(jìn)一步加強(qiáng)排尿中樞的活動,這是一種正反饋調(diào)節(jié)。(4)正常情況下,人的尿量和排尿依賴于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),飲水不足或體內(nèi)失水過多時(shí),細(xì)胞外液滲透壓會升高,刺激下丘腦中滲透壓

17、感受器,在大腦皮層產(chǎn)生渴覺。受到驚嚇后尿失禁,原因是失去了大腦對排尿反射的控制。若某人在車禍中下丘腦受到暫時(shí)性損傷,出現(xiàn)多尿癥狀,原因是下丘腦受到了損傷,抗利尿激素分泌不足,腎小管和集合管對水的重吸收減少。答案：(1)效應(yīng)器(2)膀胱壁感受器c脊髓腰骶段(或初級排尿中樞)a大腦皮層左(3)正反饋(4)升高下丘腦大腦皮層腦對脊髓的反射活動失去控制下丘腦受損導(dǎo)致抗利尿激素分泌不足,腎小管和集合管對水的重吸收減少(答出抗利尿激素分泌不足或無法分泌抗利尿激素即可)12.【解析】(1)a處受刺激后,a處的電位由內(nèi)負(fù)外正變成內(nèi)正外負(fù);若規(guī)定細(xì)胞膜外表面為零電位,則細(xì)胞膜內(nèi)表面的電位是正電位。(2)A為感受

18、器,E為效應(yīng)器,興奮可以從感受器向效應(yīng)器傳遞;刺激b處,效應(yīng)器能發(fā)生反應(yīng),但感受器(即皮膚細(xì)胞A)、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞并沒有參與該過程,故該過程不屬于反射。(3)興奮在突觸中的傳遞是單向的,因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜上。(4)a處受到刺激后,其電位由內(nèi)負(fù)外正變成內(nèi)正外負(fù),而b處(未興奮部位)的電位仍然是內(nèi)負(fù)外正,電流的方向是從正電位流向負(fù)電位,故a、b之間會產(chǎn)生ba的電流。在細(xì)胞A處給予一適當(dāng)?shù)拇碳?當(dāng)興奮傳至a處時(shí),電流計(jì)的指針向右偏轉(zhuǎn);當(dāng)興奮傳至b處時(shí),電流計(jì)的指針向左偏轉(zhuǎn)。答案：(1)正(2)能不屬于(3)突觸(4)ba相反13.【解題指南】解答本題要抓住以下幾點(diǎn)：(1)結(jié)合題干及表格數(shù)據(jù),提取自變量和因變量之間的關(guān)系及因變量的判定指標(biāo)。(2)神經(jīng)遞質(zhì)的產(chǎn)生、釋放、作用途徑：突觸前膜釋放突觸間隙突觸后膜受體接收發(fā)揮作用酶解。【解析】本題考查興奮在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)、大腦記憶等相關(guān)知識及設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和分析實(shí)驗(yàn)的能力。(1)分析題干信息可以得出：用于評價(jià)大鼠學(xué)習(xí)記憶能力的指標(biāo)是到達(dá)原平臺水域時(shí)間,通過表格數(shù)據(jù)分析可以看出醋酸鉛濃度最高的