“還”與“再”的比較研究

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流“還”與“再”的比較研究.精品文檔.“還”與“再”的比較研究【摘要】副詞“還”與“再”義項復(fù)雜，同時在表示“重復(fù)持續(xù)”義上又十分相似，在對外漢語教學(xué)中，漢語學(xué)習(xí)者很容易混淆這兩個副詞。為了進一步區(qū)分二者在意義上和使用上的異同點，此篇文章建立在三個平面理論的基礎(chǔ)上，也就是從句法、語義、語用這三大方面一一對副詞“還”與“再”進行較為詳細(xì)的研究和比較。句法上從這兩個副詞與“否定詞、形容詞、助動詞”等方面分析比較；語義上通過這兩個副詞本身的意義以及表示的主客觀情緒入手；語用方面主要從出現(xiàn)的語境和句類來分析，通過大量的語料舉例以及對比分析，比較清晰地總

2、結(jié)出了這兩個副詞在使用上的異同點，以期對漢語學(xué)習(xí)者有所幫助。【關(guān)鍵詞】副詞；“還”；“再”；三個平面；句法比較；語義比較；語用比較Comparative Research on Adverb "hai"(還) and "zai"（再）Abstract： The meaning of adverb "hai"(還) and "zai"(再) is very complex. At the same time, when they mean "repeated and continues", the

3、y seems so similar. When we teach Chinese as a foreign language, there are so many foreigners who can not distinguish "hai"(還) and "zai"(再). Because of that, we use the theory “three levels” that is to say "syntactic, semantic and pragmatic" to research these two adverb

4、s. We analyze them in the part of syntax when using with "the negative term, the adjective, the auxiliary verb" and so on. In the semantics side, the contrast is through these two adverb's significance as well as speakers' subjective and objective mood. At last, about the pragmatic

5、, we can put them in different linguistic environment and sentence. In that research we use a lot of comparison and a large of examples, and we hope it will be helpful for those foreigners who want to learn Chinese.Key words: Adverb hai(還) za i(再) theory of “three levels” syntactic semantic pragmati

6、c目 錄摘 要i關(guān)鍵詞 iAbstractiiKeywords ii、 引言 1一、 副詞“還”與“再”的句法比較2（1） “還”與“再”和否定成分搭配3（2） “還”與“再”與形容詞的搭配表現(xiàn)3（3） “還”與“再”對助動詞的選擇與搭配4（4） 一些固定格式的搭配6二、副詞“還”與“再”的語義比較6（一）動作行為的主客觀要求6（二）有界與無界7三、副詞“還”與“再”的語用比較7（一）對句類的選擇8（二）對語境的選擇9四、結(jié) 語10五、參考文獻(xiàn) 11六、致 謝12副詞“還”與“再”的比較研究零、引言在現(xiàn)代漢語中，關(guān)于副詞的定義和歸屬一直是有爭議的，各家的說法都不盡相同。在黃廖版的現(xiàn)代漢語中，就

7、把副詞定義為實詞，認(rèn)為副詞可以獨立承擔(dān)句子成分；胡裕樹先生的現(xiàn)代漢語（1993）中寫到：“依照我們劃分虛實的標(biāo)準(zhǔn)，副詞自然該歸入實詞。這樣處理至少有兩點好處：第一，標(biāo)準(zhǔn)簡單明確，容易掌握；第二，讓代詞專代實詞，比較合理”。而張斌先生主編的現(xiàn)代漢語虛詞詞典中，則把副詞作為虛詞來分類；朱德熙先生的語法講義（2002）也定義副詞為“只能充當(dāng)狀語的虛詞”；還有陸儉明和馬真先生的現(xiàn)代漢語虛詞散論在詞性分類時也把副詞歸于虛詞的范疇。因為副詞演化的特殊性以及各家劃分標(biāo)準(zhǔn)的不同，副詞的虛實之爭也成為現(xiàn)代漢語研究的一個值得研究的話題，而我們在這個問題上則是傾向于副詞為虛詞的說法，因為不管是從詞匯意義還是語法功能

8、來講，副詞都明顯偏向于虛詞的特性，跟虛詞有更多相似的地方，而且把副詞劃分為虛詞，更能總結(jié)歸納每類副詞的特點以及區(qū)分相似虛詞的不同之處。副詞作為一種在個性上遠(yuǎn)遠(yuǎn)強于共性的功能類詞，它們的基本句法功能都是充當(dāng)狀語，來修飾形容詞、動詞或者全句。不過，像“很、極、萬分”這幾個副詞，它們除了可以作狀語之外，還可以作補語，比如說，“很機智機智得很；極方便方便極了；萬分高興高興萬分”。這里面的“很、極、萬分”既可以作狀語，同時也可以當(dāng)作補語來使用。雖然副詞的基本句法功能毋庸置疑，但是其各小類、各成員在搭配方式、語義指向、語法意義、語法特點、篇章特征等方面都有著明顯的差異，副詞的特殊性在于它的個性決定了每個副

9、詞都是非常獨立的存在，即使在相同的層面上也會在別的地方顯示出不同?！斑€”與“再”是現(xiàn)代漢語口語和書面語中出現(xiàn)頻率非常高的兩個副詞，就其意義和用法來講，這兩個副詞都是比較復(fù)雜的，兩者相比較，在語義，語法，語用上的異同點，是值得詳細(xì)研究與歸納的。盡管副詞在詞的劃分中存在著爭議，但不可否認(rèn)的是，“還”與“再”這兩個副詞在不斷的演化過程中，已經(jīng)虛化為了虛詞。實用現(xiàn)代漢語語法和現(xiàn)代漢語虛詞散論對副詞“還”總結(jié)了六個義項：表重復(fù)；表追加；表持續(xù)，表程度深；表程度淺；表示一種情感。而對“再”則總結(jié)了四個大類：表示同一動作的重復(fù)或繼續(xù)；表示動作行為“后延”；表示程度加深，范圍擴大；“再（也）不”和“不再”，表

10、示的就是“再”和否定詞連用的情況。從以上對副詞“還”與“再”義項的概括中，我們可以看出，在表重復(fù)持續(xù)這個范疇上，“還、再”是相似性較強的兩個副詞。由于這兩個副詞本身義項的復(fù)雜性以及這兩個副詞在表示“重復(fù)持續(xù)義”上的相似性使得在對外漢語教學(xué)中它們很容易被混淆。本文旨在通過三個平面理論，從句法、語義、語法這三個方面對副詞“還”與“再”進行系統(tǒng)的比較研究，來說明這兩個副詞在用法上的相同以及不同點，以便學(xué)習(xí)者掌握和使用。1、 副詞“還”與“再”的句法比較 句法是語法的一部分，表示的是句子的結(jié)構(gòu)方式，研究的是句子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)問題。在副詞“還”與“再”的句法比較中，我們可以從它們“與否定成分的搭配”、“與形

11、容詞的搭配”、“與助動詞的搭配”以及各自的一些固定用法來進行探討它們的異同點。（一）“還”與“再”與否定成分搭配副詞“還”和“再”都可以與否定成分連用，而且簡單來看的話，連用的方式也大致相同，兩者都是既可以否定在前又可以否定在后。1.還+否定詞否定詞在前：“不還”、“不是還”（1）最近怎么樣不還老樣子（2）出去了又怎樣，不是還得回來?否定詞在后：“還沒”、“還不”“還未”（3）他還沒完成任務(wù)。（4）你為什么還不（還沒）結(jié)婚？（5）我還未（還沒）找到工作。2.再+否定詞否定詞在前：“不再”、“沒再”、“別再”、“甭再”（6）他不再說話，埋頭于工作中。（7）從那以后，小王沒再去找她。（8）行了，別

12、再哭了。否定詞在后：“再不”、“再沒”、“再別”、“再甭”（9）他再不粗心大意了。（10）她再沒有站起來。（11）再別鬧了咱倆。從以上大量的實例中我們可以看出，在與否定成分的搭配中，“還”與“再”的相似度很高。它們不僅都可以與否定成分搭配，更重要的是，在搭配使用的方式上也是大同小異，既可否定在前，又可否定在后，這是這兩個副詞在句法上很明顯的相同之處。然而，即使這樣，在某個相同層面上的這兩個副詞在另一個層面上總會顯示出它們的差別。之前討論了在與否定成分搭配時，“還”與“再”顯示出的相似性，但是，如果深入研究，我們還是可以發(fā)現(xiàn)一些細(xì)節(jié)上的不同點。首先，我們可以看到，在否定在前的情況下，“還”前面的

13、否定詞只能是“不”或“不是”，其它否定詞均不能用于此，而“再”除了用在名詞前面的“非”和有特定搭配限制的“否”以外，其他的否定詞都可與之搭配使用。例如：（12）此事他未再提起。（13）甭再跟我嬉皮笑臉的。這樣看來，在否定在前的情況下，副詞“再”相對而言就比副詞“還”的使用范圍更為廣闊。其次，我們再來看下另外一種情況，在否定在后的情況下，兩者可搭配的否定成分仍有較大差異。“再”除了“否”以外，其他否定詞都允許搭配，比如說：“.再不.”、“.再沒.”、“.再甭.”、“.再未.”等等；而“還”此時的搭配范圍雖然有所擴展，但和“再”相比而言，還是有一定差距的，在這種情況下，能與“還”搭配的最多的就是“

14、不、沒（沒有），未.”這幾個否定詞了。(14) 再不要和我開這種玩笑了/再沒有這么美好的時光了/從此我再未見過他/再甭取笑我了(15) 寶寶還不會走路/爸爸還沒有回來（二）“還”與“再”和形容詞搭配形容詞是表示某種性質(zhì)或狀態(tài)的一類詞，所以，從理論上來講，性質(zhì)和狀態(tài)是可以保持或者延續(xù)的，換而言之，形容詞表示的是一種持續(xù)延續(xù)的狀態(tài)。例如：（16） 都已經(jīng)年過半百了，他還是那么精神。（17） 已經(jīng)生了寶寶的她，身材還是那么好。（18） 我剛學(xué)車不久，所以還不太靈活。因為副詞“還”的一個基本義就是“表示行為動作繼續(xù)或者狀況繼續(xù)存在，含有仍舊、依然的意思”，形容詞表性質(zhì)和狀態(tài)的特征與“還”的語法意義相吻

15、合，句中使用“還”表示的是形容詞所描述的狀態(tài)的一種延續(xù)。而副詞“再”卻不能用在此類句中，因為副詞“再”雖然也有表示“重復(fù)、繼續(xù)”的義項，但它表示的是“斷”之后的重復(fù)或持續(xù)，形容詞所表示的性質(zhì)則不存在間斷性。有兩個特例，如果句中有否定詞或者表達(dá)假設(shè)關(guān)系時，“再”是可以與形容詞連用的。例如：（19）20年過去了，她已經(jīng)不再年輕了。（20） 經(jīng)過這次的教訓(xùn)，你如果再大大咧咧的話，就真沒治了?？梢钥吹剑恿朔穸ㄔ~“不”或者在假設(shè)情況下“如果.”，“再”與形容詞的連用也是成立的。（三）“還”與“再” 對助動詞的選擇與搭配正像與否定詞經(jīng)常搭配一樣，“還、再”兩個副詞與助動詞的關(guān)系也十分密切。例如：（21）

16、要有炸醬面的話，我還能吃三大碗呢，可惜沒有！（老舍劇作選）（22）為了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確，我們還應(yīng)該演算一次。（23）村長算什么，他還敢得罪市長呢。（24）再要回來就是十年以后的事了。粗看的話，副詞“還”與“再”都可以與助動詞搭配，但與前面否定成分的分析一樣，仔細(xì)分析一下，這兩個副詞在與助動詞的搭配使用上還是有不同的。首先，從例句中我們可以看出，幾乎所有的助動詞都可以直接附加在“還”的后面，與此相對照，幾乎所有助動詞似乎都無法放在“再”的后面。試比較：（25）這些老照片，只有在博物館還能看到了。（26）這些老照片，只有在博物館再能看到了。（27）不知道什么時候再能見到他們。上面三個例句中，例（25）成

17、立，例（26）不成立，印證了前面的說法，助動詞可以放在“還”的后面卻無法放在“再”的后面。而例（27）也是成立的，也說明了此種說法的一個特例，就是當(dāng)句中有否定詞或者表達(dá)假設(shè)的時候，“再”后面出現(xiàn)能愿動詞則很常見了。這與前面分析的“再”與形容詞搭配時出現(xiàn)特例的情況是相似的。比如說：（28） 聯(lián)軍在這里已經(jīng)不再能完全控制局勢了。（29） 已經(jīng)分手了就不再應(yīng)該繼續(xù)聯(lián)系了。（30） 如果這家公司再能在一個合適的時間來做這個項目，那它的回報就會更高。（31） 要是奇跡再能出現(xiàn)一次的話，就不叫奇跡了。我們發(fā)現(xiàn)，在與形容詞和助動詞的搭配使用中，副詞“再”出現(xiàn)特例的情況都是句中有否定詞或者表達(dá)假設(shè)的意思。其次

18、，副詞“再”的前面可以無條件放置助動詞，而“還”的前面一般來說是不允許的。例如：（32）我能再看會兒電視嗎？（33）你應(yīng)該再努力一點的。（34）他愿意再嘗試一次。 這段內(nèi)容小結(jié)一下的話就是，副詞“還”與“再”在與助動詞的搭配上，最明顯的傾向就是“還”后置助動詞和“再”前置助動詞。（四）一些固定格式的搭配副詞“還”和“再”除了前面分析的與否定成分、形容詞還有助動詞的搭配使用上有異同點外，它們各自都有一些自己固定的使用格式，它們所構(gòu)成的句子和句子所表達(dá)的意義都不盡相同。1. “不就是”格式“還不就是”是對所作的推測的一種肯定；“再不就是”是對前面所做推測的否定而提出的另一推測，往往前面的句型為“不

19、是就是”例如：（35）他這次沒考好，還不就是昨晚看了一整夜的足球。（36）他這樣做，不是為了她，就是為了錢，再不就是為了當(dāng)官。2.“還”可以用在“還沒就”格式中，強調(diào)后一動作、行為出現(xiàn)得很快。“再”沒有這種格式與意義。例如：（37）他還沒進屋，雨就嘩嘩地下起來了。（38）我還沒反應(yīng)過來，他就跑掉了。3.“還”還可以用在“V+了+還+V”，而“再”就不可以。例如：（39）她這個人有潔癖，桌子擦了又擦。（40）媽媽就是嘮叨，一件小事說了還說，真是太煩了。4.副詞“再”還有三種“還”沒有的固定格式a.一+V+再+V，例如：（41）這個官司一拖再拖，到現(xiàn)在都沒解決。（42）明天就要比賽了，但參加演出的

20、人員一換再換，就是定不下來。bV+再+V，例如：（43）對待這個問題上，我們要慎重再慎重。（44）關(guān)于三個代表的理論，我們要學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，實踐再實踐。c.V1+V2+再+V1+再+V2（45）學(xué)習(xí)，實踐，再學(xué)習(xí)，再實踐，時間長了，就會真正明白這個道理。以上主要是從句法的平面上淺顯地探討了一下副詞“還”與“再”分別在與否定詞、形容詞、助動詞搭配使用時的異同點以及出現(xiàn)不同點的原因和條件，還介紹了一些固定格式下，這兩個副詞各自的一些特點和用法。二、副詞“還”與“再”的語義比較在語義比較上，對副詞“還”與“再”，我們則從主客觀意愿以及出現(xiàn)在這兩個副詞后面的動作的有界與無界這兩個方面重點來探討一下它們的不

21、同點。（一）在句子中，用“還”往往側(cè)重表現(xiàn)主觀上要求動作、行為的重復(fù)，含有“還要”、“還想”之意，用“再”則往往側(cè)重于表示客觀上需要的動作、行為的重復(fù)；用“還”往往強調(diào)重復(fù)的動作與原動作之間的連續(xù)性，用“再”往往強調(diào)同樣的動作重新開始、重新進行。例如：（46）游樂場太好玩了，下次我還來。（47）都這么晚了，他還在看書。（48）應(yīng)大家的要求，我就再唱一首。（49）時間來不及了，我明天再和你討論這個問題。通過以上例句，我們可以看出，“還來”、“還在看書”是實施者的主觀意愿，而“再唱一首”、“明天再討論”都是因為客觀的原因“應(yīng)大家的要求”、“時間來不及了”，動作行為才進行的重復(fù)。（二）“還”有“仍然

22、”、“依然”的意思，往往強調(diào)動作、行為或某種情況維持不變，保持與原來的持續(xù)性；“再”有“第二次”、“兩次”的意思，往往強調(diào)同一動作、行為的開始或另一動作、行為的開始。我們都知道，“還”與“再”+實義動詞，這是這兩個副詞最為典型的一種分布，看例句：A：他明天還來。 B：他明天再來。 我以后還去你家玩兒。 我以后再去你家玩兒。 小紅還要了一杯咖啡。 小紅再要了一杯咖啡。 以上兩組例句的意義是十分相近的，都表示動作的繼續(xù)和重復(fù)，分別使用了“還”和“再”，但表面上意義相近，深入探究的話，卻是不同的。用“還”的A組，表示說話人心理上認(rèn)定同一個動作并未結(jié)束，還要繼續(xù)下去；而用“再”的B組，表示說話人認(rèn)為前

23、一個動作行為已經(jīng)結(jié)束，但同一個動作行為將重新開始。也就是說，“還”后面的動作，從外部來看，是在某個時間段動作與動作連綿不變，雖然從內(nèi)部看，每個動作可以有自身的起始點和終止點，兩個動作之間是有界限的，但是說話人并不關(guān)注，甚至說是有意淡化這種界限，強調(diào)的是未變狀態(tài)的延續(xù)，“學(xué)習(xí)”的延續(xù)，“年輕漂亮”的延續(xù)。也就是說，副詞“還”想要表示的是無界的狀態(tài)。而“再”就不同了，“明天再來”的“來”與前一次的“來”雖然都是“來”。但卻是截然不同的兩次，是“斷”之后的重復(fù)或延續(xù)，二者之間的界限就比較分明了，也就是說，副詞“再”表示的是有界的狀態(tài)。比如說，例句中說到的“再要一杯咖啡”的“要”與之前的“要”其實是兩

24、個完全不同的過程。例如：（50） 深夜了，他還在學(xué)習(xí)。（51） 十年過去了，她還是一樣年輕漂亮。（52） 今天沒買到，明天再來。（53） 吃了飯再把這些數(shù)據(jù)重新算一下。簡單來說，就是，副詞“還”強調(diào)的是無界，而副詞“再”則代表了一種有界的狀態(tài)，正是這有界與無界的區(qū)別，使得這兩個副詞后面的實義動詞代表了兩種不同的情況，一個是延續(xù)性重復(fù)，一個是“斷”后重復(fù)。三、副詞“還”與“再”的語用比較前面兩段分別從三個平面理論中的句法、語義兩個方面來討論了副詞“還”與“再”的異同點，下面我們要從語用這方面入手，從對句類和語境的選擇這兩個小類來比較副詞“還”與“再”的不同點和相同點。（1） 對句類的選擇相同點是

25、“還”與“再”都可以進入陳述句和疑問句；不同點也很明顯，在祈使句的選擇上，只有“再”能進入祈使句，“還”則不能。1.陳述句陳述句可以分為已然和未然兩種情況，副詞“還”與“再”雖然都能進入陳述句，但是，“再”不可以表示已然重復(fù)的陳述句，因為這跟表示“未然”意義的“再”是沖突的。2.疑問句疑問句中的是非問、特指問、選擇問以及一般疑問句，副詞“還”與“再”都可以進入。例如：（54） 這件事你是不是再考慮考慮？（55） 你還能去哪呢？（56） 再吃點不？（57） 你喜歡輕音樂還是搖滾樂？3.祈使句在祈使句的選擇上，只有副詞“再”能進入祈使句，“還”則不能，“再”進入祈使句，既可以是肯定的形式，也可以是

26、否定形式。例如：（58）別急著走啊，再坐會兒。（59）再休息會兒，反正時間還來得及。（2） 對語境的選擇這里主要例舉了“還”與“再”在具體語境使用中幾方面的區(qū)別。1.表示“重復(fù)義”時出現(xiàn)的頻率“還、又、再、也”四個副詞都有表示“重復(fù)義”的義項，有人以現(xiàn)代漢語作品中比較有代表性的作家老舍和王朔的作品作為調(diào)查對象，從大量的語料中作了分析和統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)：“還”的出現(xiàn)頻率為2.23%，“也”的出現(xiàn)頻率為1.54%，“又”的出現(xiàn)頻率為3.09%，“再”的出現(xiàn)頻率為5.22%。從統(tǒng)計結(jié)果來看，“再”的出現(xiàn)頻率是最大的，其次是“又、還、也”，也就是說，“再”是最典型的表示重復(fù)義的副詞，相對而言，副詞“還”在表

27、示重復(fù)義的出現(xiàn)頻率上就比較低了。2.重音出現(xiàn)的位置（60）：營長還想去看看廖副連長，可是不放心后山坡（老舍無名高地有了名）這個句子中，如果重音位置在“還”上，“還”表示重復(fù)義；但重音位置在“看看廖副連長”上，“還”則表示添加義。如果句中沒有表達(dá)時間的詞或表示事件順序的成分時，重音位置落在“再”上，“再”表示重復(fù)義；如果句中有表達(dá)時間的詞或者表示事件順序的成分時，重音位置落在“再”所修飾的成分上，“再”表示一個動作將要在某一情況下出現(xiàn)，這時候動作行為可以是重復(fù)之前的，也可以是尚未進行的。例如：（61）教務(wù)處再下通知，禁止校內(nèi)騎車。（62）吃完晚飯以后再練習(xí)吧。例（61）的重音只能落在“再”上，“

28、再”表示重復(fù)義；例（62）有明確的時間或表示時間順序的詞“吃完晚飯以后”，重音位置落在“練習(xí)”之上。3.說話人的寓意是請求、商量、建議時，句末常用“吧”、“好不好”、“行嗎”，這種句子中的“再”一般不能換成“還”。例如：（63）你明天再來吧。（64）*你明天還來吧4.說話人不希望某個動作重復(fù)發(fā)生，對此動作的重復(fù)表示不滿，對聽話人帶有威脅的口吻，這種句子中的“還”一般不能換成“再”。（65）“什么！還要重做一遍？”（66）這事我跟你沒完！明天我還來找你。此段主要是著眼于語用的角度，研究在特定情景中句子對副詞“還”與“再”的選擇，以及如何通過語境來理解和使用這兩個副詞。四、結(jié)語本文主要從三個平面理

29、論著手，研究了副詞“還”與“再”在句法、語義、語用這三方面的異同點。在句法上主要通過分析它們與否定成分、形容詞、助動詞等特殊成分的搭配表現(xiàn)來研究它們的異同點，發(fā)現(xiàn)它們不僅都可以與否定成分搭配使用，而且用法還非常類似，都既可以否定在前，又可以否定在后，但細(xì)細(xì)比較，這其中還是有一定的差別；而在與形容詞搭配使用時，只有副詞“還”可以，因為形容詞表示的是一種可以保持和延續(xù)的性質(zhì)或狀態(tài)，這與“還”的意義相吻合，而“再”一般是不能與形容詞搭配的，除了在句中出現(xiàn)否定詞或者有假設(shè)的前提；在與助動詞搭配使用時，最明顯的就是“還”后置助動詞和“再”前置助動詞的區(qū)別。在語義比較上，我們發(fā)現(xiàn)副詞“還”表示的是一種主觀情緒上的無界狀態(tài)的一種“延續(xù)性”重復(fù)，而副詞“再”則是客觀條件下表示有界狀態(tài)的一種“斷”之后的重復(fù)。至于在語用方面的比較，則具體是從它們對句類的適應(yīng)性以及在各種不同語境中出現(xiàn)的規(guī)律這兩方面來分析說明，發(fā)現(xiàn)副詞“還”一般不能進入祈使句，重音位置會影響到兩個副詞的具體意義，特定語境只可用某一個副詞。在句法、語義、語用這三方面的比較研究中，例舉了大量的語料，從口語和書面語中分別都提取了例子，從而可以更有力地進行說明和總結(jié)