職業(yè)生涯規(guī)劃書完整版

1、職業(yè)生涯規(guī)劃設計書職業(yè)生涯規(guī)劃設計書姓名：姓名： 張三張三性別：男性別：男出生：出生：19871987 年年 3 3 月月 7 7 日日學校：某某大學學校：某某大學院系：經(jīng)管系院系：經(jīng)管系電 話 ：電 話 ： xxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx手 機 ：手 機 ：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxQ Q Q Q :xxxxxxxx:xxxxxxxx電子郵件：電子郵件：目目 錄錄序言序言一、客觀認識自我一、客觀認識自我1.1自我認識31.2他人評價451.3綜合評價671.4自我認知小結8二、二、科學分析科學分析2.1職業(yè)興趣9112.2職業(yè)能力11122.3職業(yè)價值觀12

2、152.4個性特點16172.5科學分析17三、職業(yè)機會評估三、職業(yè)機會評估3.1外部環(huán)境分析18213.2會計學專業(yè)的就業(yè)前景22233.3多角度統(tǒng)計分析2325四、擇優(yōu)選擇方向四、擇優(yōu)選擇方向4.1 目標職業(yè)評估26324.2 從事職業(yè)領域32五、職業(yè)定位五、職業(yè)定位5.1 swot 分析法335.2 個人評估總述34六、實現(xiàn)目標六、實現(xiàn)目標6.1 我的行動計劃3639七、備選職業(yè)規(guī)劃方案七、備選職業(yè)規(guī)劃方案3941八、結束語八、結束語4142序言隨著高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革以及中國高等教育進入大隨著高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革以及中國高等教育進入大眾化階段，大學生就業(yè)問題也出現(xiàn)了新的變化，如何在

3、新的眾化階段，大學生就業(yè)問題也出現(xiàn)了新的變化，如何在新的形勢、新的制度下成功就業(yè)，是我急需應對的問題。對于大形勢、新的制度下成功就業(yè)，是我急需應對的問題。對于大學生而言，就業(yè)形勢是無法選擇的，但就業(yè)模式和就業(yè)觀念學生而言，就業(yè)形勢是無法選擇的，但就業(yè)模式和就業(yè)觀念則是可以并完全由我們自主掌握。那么，作為一名尚未走進則是可以并完全由我們自主掌握。那么，作為一名尚未走進職場的大學生，怎么才能未雨綢繆的進行規(guī)劃就業(yè)呢？職場的大學生，怎么才能未雨綢繆的進行規(guī)劃就業(yè)呢？翻開史書，三國時期，劉備想在亂世之中成就一番事業(yè)，翻開史書，三國時期，劉備想在亂世之中成就一番事業(yè)，于是便有了于是便有了“三顧茅廬三顧茅

4、廬”的千古佳話。其中，身為輔助功臣的的千古佳話。其中，身為輔助功臣的諸葛亮的高明之處就在于，并沒有馬上出山，而是向劉備詳細諸葛亮的高明之處就在于，并沒有馬上出山，而是向劉備詳細地分析天下大勢，進而提出一套完整地創(chuàng)業(yè)方略，使劉備茅塞地分析天下大勢，進而提出一套完整地創(chuàng)業(yè)方略，使劉備茅塞頓開，為日后的江山偉業(yè)立下汗馬功勞。由此聯(lián)想到我們這些頓開，為日后的江山偉業(yè)立下汗馬功勞。由此聯(lián)想到我們這些即將邁入社會的大學生。面對紛繁復雜的大千世界，如何能在即將邁入社會的大學生。面對紛繁復雜的大千世界，如何能在蕓蕓眾生之中脫穎而出，高瞻遠矚，結合當今就業(yè)形勢與自身蕓蕓眾生之中脫穎而出，高瞻遠矚，結合當今就業(yè)形

5、勢與自身的發(fā)展，樹立正確的就業(yè)觀，不正是需要諸葛亮先生這種的發(fā)展，樹立正確的就業(yè)觀，不正是需要諸葛亮先生這種“運運籌于帷幄之中籌于帷幄之中”的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃嗎？的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃嗎？因此，因此，我相信，凡事預則立，不預則廢。職業(yè)規(guī)劃，讓努力更有我相信，凡事預則立，不預則廢。職業(yè)規(guī)劃，讓努力更有方向！方向！我相信，機會是留給有準備的人。我相信，機會是留給有準備的人。我相信，我相信， 自己的未來，自己有責任去自我管理，自己作自己的未來，自己有責任去自我管理，自己作主！主！職業(yè)的藍天，讓我們一起張開懷抱吧。職業(yè)的藍天，讓我們一起張開懷抱吧。一、一、自我認識、1 1自我評價自我評價生理自我生理自

6、我身體素質比較好，精神飽滿，朝氣蓬勃。熱愛運動，有長跑身體素質比較好，精神飽滿，朝氣蓬勃。熱愛運動，有長跑的潛質。愛好涼秋登山夏溜冰。尤其喜歡球類運動，現(xiàn)是系的潛質。愛好涼秋登山夏溜冰。尤其喜歡球類運動，現(xiàn)是系的籃球隊成員、乒乓球協(xié)會技術部的成員等等。的籃球隊成員、乒乓球協(xié)會技術部的成員等等。心理自我心理自我我的個性：我的個性：優(yōu)點：優(yōu)點：心思細膩，溫柔善良；有責任感，誠實守信；有一定的心思細膩，溫柔善良；有責任感，誠實守信；有一定的洞察能力，能體貼對方心理；善于與人溝通，有團隊合作精洞察能力，能體貼對方心理；善于與人溝通，有團隊合作精第一章第一章 客觀認識自我客觀認識自我自我評價神；做事有條

7、理，遇事比較鎮(zhèn)靜從容；虛心好學，善于吸收別神；做事有條理，遇事比較鎮(zhèn)靜從容；虛心好學，善于吸收別人的優(yōu)點；積極主動，心態(tài)樂觀。人的優(yōu)點；積極主動，心態(tài)樂觀。缺點缺點：膽小懦弱，不夠堅強；反應慢半拍，時間觀念不夠強；：膽小懦弱，不夠堅強；反應慢半拍，時間觀念不夠強；做事三分鐘熱度，意志不夠堅強；不夠果斷，魄力方面有待加做事三分鐘熱度，意志不夠堅強；不夠果斷，魄力方面有待加強。強。我的興趣：我的興趣：人文素質方面：人文素質方面：我從小受家人的耳濡目染，有書畫方面的興趣；休閑的時候我從小受家人的耳濡目染，有書畫方面的興趣；休閑的時候喜歡唱歌，放飛一下年輕的心情；喜歡獨處一禹，在書的神喜歡唱歌，放飛一

8、下年輕的心情；喜歡獨處一禹，在書的神秘花園里生根發(fā)芽，感受生活的美好，用心靈，用筆尖，去秘花園里生根發(fā)芽，感受生活的美好，用心靈，用筆尖，去捕捉優(yōu)美的世界。捕捉優(yōu)美的世界。學習方面：學習方面：喜歡與數(shù)字打交道，喜歡點鈔時指尖與紙資細膩清脆的感覺，喜歡與數(shù)字打交道，喜歡點鈔時指尖與紙資細膩清脆的感覺，學習敲打傳票時的認真謹慎的自己。學習敲打傳票時的認真謹慎的自己。工作方面：工作方面：有條不紊地處理事情是一種生活的享受，與人討論學術問題是有條不紊地處理事情是一種生活的享受，與人討論學術問題是思想的升華，團隊合作是協(xié)調能力的一種體然，是對自己的思想的升華，團隊合作是協(xié)調能力的一種體然，是對自己的一種

9、肯定。一種肯定。2 2、他人評價（、他人評價（360360 度分析）度分析）除了對自己的全面分析外，我還結合了除了對自己的全面分析外，我還結合了 360360 度的多角度來做比，度的多角度來做比，進行客觀分析。進行客觀分析。優(yōu)點優(yōu)點缺點缺點家人評家人評價價心思細膩，溫柔善良；有責心思細膩，溫柔善良；有責任感，誠實守信；任感，誠實守信；比較任性，不夠堅強，做事情比較任性，不夠堅強，做事情動作比較慢。動作比較慢。就業(yè)辦就業(yè)辦老師、老師、處長評處長評價價做事有條理，遇事比較鎮(zhèn)靜做事有條理，遇事比較鎮(zhèn)靜從容；虛心好學，善于吸收從容；虛心好學，善于吸收別人的優(yōu)點。別人的優(yōu)點。顧慮過多，不能當機立斷，少顧

10、慮過多，不能當機立斷，少了冒險精神。了冒險精神。1515 年親年親密朋友密朋友評價評價有一定的洞察能力，能體貼有一定的洞察能力，能體貼對方心理；善于與人溝通，對方心理；善于與人溝通，有團隊合作精神；有時靜若有團隊合作精神；有時靜若處子，有時動若脫兔。處子，有時動若脫兔。太過單純，容易相信別人，在太過單純，容易相信別人，在社會上當心慧吃虧。社會上當心慧吃虧。同學評同學評價價積極主動，心態(tài)樂觀。樂于積極主動，心態(tài)樂觀。樂于助人，有愛心。助人，有愛心。做事情三分鐘熱度，意志力有做事情三分鐘熱度，意志力有待加強。待加強。團市委團市委領導評領導評價價勤奮好學，作風正派，能積勤奮好學，作風正派，能積極主動

11、的完成領導交給的任極主動的完成領導交給的任務，綜合素質比較高。務，綜合素質比較高。比較膽小，過于拘謹，魄力方比較膽小，過于拘謹，魄力方面有待鍛煉。面有待鍛煉。3 3、綜合分析、綜合分析通過多角度對自己興趣、個性的剖析，對自己的認識還應該從通過多角度對自己興趣、個性的剖析，對自己的認識還應該從自己的綜合素質和實際能力來了解自己。自己的綜合素質和實際能力來了解自己。我的工作簡介我的工作簡介從小學到大學，我一直擔任班級、學校各種職務，如：班長、宣傳委員等。領導能力和管理能力擔任經(jīng)管系外聯(lián)部干事，曾為系里活表達能力比較好動拉了 1000 元的贊助；在招生與就業(yè)辦擔任學生助理，協(xié)助就業(yè)辦處長做好招生與就

12、業(yè)方面的工組織能力、邏輯思作，辦公室文秘工作等;策劃成立就維業(yè)啟航協(xié)會；成立就業(yè)啟航協(xié)會，現(xiàn)任該會會長。責任心強主要負責帶領協(xié)會成員協(xié)助招生就業(yè)辦的工作；成功舉辦了首屆“簡歷設計大賽”并取得校內各屆的一致好評；做事有條不紊協(xié)助就業(yè)辦舉行 1 月 13 號校內大型招聘會的準備工作，承辦學院首屆“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”的開展工作我的專業(yè)技能簡介我的專業(yè)技能簡介自我認識小結：自我認識小結：實 踐 課 程學 習 課 程點鈔實訓，打傳票訓練、企業(yè)做帳實訓、在招生與就業(yè)辦公室協(xié)助老師處理一些帳目在就業(yè)啟航學會擔任出納基礎會計、財務會計、經(jīng)濟法、金融學概論、財經(jīng)數(shù)學、職業(yè)道德與法規(guī)等等小結：與我個性相適合的職場特點是那么，適合我的就是財）1需要細心謹慎的性格務管理的2）有一定的組織能力和協(xié)調能力財務管理職業(yè)了興趣是最大的老師！個人的能力可以培養(yǎng)，源源不斷的動力興趣是最大的老師！個人的能力可以培養(yǎng)，源源不斷的動力就是興趣！為此，我把自己的興趣作為有效的職業(yè)能力之一，是就是興趣！為此，我把自己的興趣作為有效的職業(yè)能力之一，是我的興趣特點和職業(yè)能力相匹配的分析：我的興趣特點和職業(yè)能力相匹配的分析：職業(yè)興趣職業(yè)興趣我的職業(yè)興趣類型順序為：我的職業(yè)興趣類型順序為