小學(xué)語文第七冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、.小學(xué)語文第七冊(cè)教學(xué)方案小學(xué)語文第七冊(cè)教學(xué)方案一、教材分析： 本冊(cè)教材由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與“識(shí)字、“課文組成?！白R(shí)字與“課文部分全部注了音?！白R(shí)字安排了兩個(gè)單元，每單元課，共課。 “課文安排了個(gè)單元，每單元課，共課。每單元安排個(gè)綜合練習(xí)，共個(gè)。本冊(cè)繼續(xù)采用“識(shí)寫分流的方法安排生字。全冊(cè)共安排生字56個(gè)，其中要求寫的為79個(gè)，另外的77個(gè)生字只要求認(rèn)識(shí)。 本冊(cè)教材安排課文3篇，其中韻文6篇。大體上按內(nèi)容分為個(gè)單元：課為“秋光篇，課文內(nèi)容大都與秋天的物候有關(guān)；課為“生活篇，意在反映兒童的生活樂趣；課為“人生篇，意在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)人生，知道什么是真善美，6課為“勤學(xué)篇目的是教育學(xué)生從小樹立

2、遠(yuǎn)大志向，刻苦學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)；課為“環(huán)保篇，主要教育學(xué)生熱愛自然，保護(hù)環(huán)境，13課為“品德篇，意在對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，弘揚(yáng)民族精神。 本冊(cè)教材仍然堅(jiān)持“多編少搬的原那么，所編選的課文，仍然表達(dá)內(nèi)容豐富、充滿情趣的特點(diǎn)。 本冊(cè)課文語言標(biāo)準(zhǔn)，粗淺易懂，便于對(duì)學(xué)生進(jìn)展朗讀、背誦、復(fù)述、口語交際等訓(xùn)練。插圖精巧，富有童趣，便于幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)其形象思維才能。 每篇課文后面的作業(yè)題一般安排了如下內(nèi)容：一是朗讀、背誦、默讀、復(fù)述等常規(guī)訓(xùn)練，意在讓學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地讀書，培養(yǎng)良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，繼續(xù)培養(yǎng)語感，并增加其標(biāo)準(zhǔn)化語言的積累。二是要求學(xué)生按筆順描紅，繼續(xù)堅(jiān)持指導(dǎo)學(xué)生練好寫字的根本功。三是讀抄常用

3、詞語，復(fù)習(xí)穩(wěn)固所學(xué)生字新詞，也為今后的正確運(yùn)用打好根底。四是句式訓(xùn)練，意在結(jié)合詳細(xì)的詞語形態(tài)、句式的變化對(duì)學(xué)生進(jìn)展句式訓(xùn)練，使他們充分感知，反復(fù)慣用，逐步實(shí)現(xiàn)內(nèi)化與遷移。二、班級(jí)情況分析 二年級(jí)大部分同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時(shí)完成作業(yè)，他們聰明好學(xué)。但也有少數(shù)一部分同學(xué)根底較差，個(gè)別同學(xué)頭腦不夠聰明，反映慢，因此在課堂教學(xué)中要重視后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，使他們逐步趕上大部隊(duì)。 三教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。1繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢(shì)，并養(yǎng)成習(xí)慣。2繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真寫鉛筆字的習(xí)慣。3培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習(xí)慣。2、漢語拼音。1繼續(xù)穩(wěn)固漢語拼音，利用漢語拼音幫助

4、識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。2認(rèn)識(shí)大寫字母，能熟記?漢語拼音字母表?。3、識(shí)字寫字2能按筆順正確書寫、默寫生字。能按字的構(gòu)造把字寫端正、勻稱。4、口語交際1能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡(jiǎn)單的事。2能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完好、連接的話。3能當(dāng)眾說話，做到口齒清楚，語句完好，有禮貌。5、閱讀1繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復(fù)述課文。會(huì)分角色朗讀課文。2能聯(lián)絡(luò)語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用的詞語的意思。3能借助語言文字理解課文內(nèi)容，想像課文所描繪的情境，知道課文的大意。6、作文1能運(yùn)用學(xué)過的詞語寫句子，能理順次序錯(cuò)亂的句子。2學(xué)習(xí)按一定的順序觀察圖畫和簡(jiǎn)單的事物，寫幾句連接的話。3學(xué)會(huì)“祝賀、“購物、“待客等方面的言語交際的本領(lǐng)，能用幾句連接的話把有關(guān)的內(nèi)容寫下來。4學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句好、問好和感慨好。四、教學(xué)措施1、充分利用閱讀課，注重讀寫結(jié)合。2、充分利用各種電教媒體，進(jìn)步學(xué)生的習(xí)作興趣。3、習(xí)作嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際，為學(xué)生提供豐富多彩的習(xí)作源泉。4、加強(qiáng)課外閱讀，開拓學(xué)生習(xí)作視野，豐富學(xué)生閱歷，積累詞語。五、思想品德教育結(jié)合點(diǎn)六、教學(xué)安排：周次 內(nèi)容1 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣三 識(shí)字 1 32 識(shí)字4 練習(xí)13 課文13課4 課文第4課 練習(xí)25 課文57課6 課文第8課 練習(xí)37 課文910課9 練習(xí)4 期中復(fù)習(xí)10 期中