幼兒園中班家長會方案

1、幼兒園中班家長會方案一、教師介紹班上的三位老師我想家長已經很了解了吧，我再做下簡單的介紹，我是班主任，我在幼教崗位上已經有5年的工作經驗了，帶走過4批孩子，負責班上的所有事情，任何問題都可以和我來 溝通，劉老師雖然是剛畢業(yè)的小老師，但她很愛孩子，對工作也 很有熱情，孩子們也很喜歡她，這點大家也看的出來。白老師是 保育老師，主要負責班上生活方面的事情， 可以說算是咱們園的 老教師了，已經工作了 8年了，工作很細致。所以咱們班上是老 中青三代都有。二、上學期幼兒根本情況總結本班有名幼兒，其中男孩名，女孩名，年齡在09年2月 09年8月。經過上半學期的學習，全班的各項 能力都有所提咼。1. 通過上學

2、期對班上幼兒的了解，咱們班的幼兒特點是聰 明，好動，語言表達能力強，大局部幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習 慣。與人交往能力以及動手操作能力都有了較大的進步。2. 大多數幼兒都喜歡上幼兒園， 有了集體意識，并逐漸適應 了集體生活。3. 早上入園能主動向老師問 早上好晚上離園說 再見當然還有許多提高的方面：這學期的重點也還是一日生活的 常規(guī)上，培養(yǎng)好孩子的生活常規(guī)是由為重要的。通過上學期對班 上幼兒的了解，咱們班的幼兒特點是聰明，好動，語言表達能力 強在這里我想說的事，家庭是幼兒第一學校，孩子的成長離不開 社會的關心，幼兒園的培養(yǎng)，更離不開家庭的熏陶。1而培養(yǎng)孩子良好的生活習慣，特別需要成人在教育上要

3、求一致，現(xiàn)在都是六個大人圍著一個孩子轉， 在班上我們三位老 師的教育要求也是統(tǒng)一的，在家也要這樣?，F(xiàn)在的孩子都很聰明， 他知道誰厲害，誰寵著他。這樣孩子就能從中鉆空子。當父母嚴 格要求時，奶奶卻說：就這么一個孩子，從小讓他干這干那，于心何忍。父母要求孩子自己的事情自己做，爺爺說了：孩子還小。動作慢，還是我來做好了。 長時間這樣，孩子自然遇到 困難就找救星，還有的孩子上幼兒園后，在老師的教育和同伴的 影響下，生活已根本上能自理了，但一回到家卻又飯來張口，衣來伸手，一個小孩兩個樣，良好的生活習慣很難養(yǎng)成。為此， 我們在這里，希望家長盡量讓孩子自己管理自己的生活，學會做一些力所能及的事。我想為家長提

4、出這幾句話， 孩子想做的事情 鼓勵孩子自己做，孩子自己的事情要求孩子自己做， 孩子不會的 事情引導孩子學著做，孩子能做事情催促孩子堅持做。 例如在家 培養(yǎng)幼兒些：怎樣分清衣服、褲子的前后，鞋子的正反，如何穿 脫衣服，假期的時候，我們班來的孩子比擬多，大局部孩子都不 會自己脫衣服，穿衣服，幾乎都坐在椅子上等著，會脫穿的孩子 看著老師幫助不會的，自己不動手了。假期兩位老師，我們一起 給孩子穿，根本穿不過來，我通過短信平臺告訴家長，請家長配合。有些孩子經過指導有了很大的進步。到現(xiàn)在為止只有一小部 分孩子還不能自己脫穿，有的老師幫助拽只袖子，另外一只自己 也不動手，跑圖書區(qū)溜達去了，真是讓我們哭笑不得

5、，這局部孩 子還需進一步加強指導。只有經家長們的支持和配合，家庭教育和幼兒園教育形成合力，使幼兒才能更好更快的開展。2不要對孩子提出的要求完全都容許，讓他們知道有些事 是不能做的，有些事情是只能做這么長時間。如：看電視時間， 控制在半個小時之內，每天幾點該洗澡，幾點該睡覺，可以一起 和幼兒商討一些方案安排。好動的孩子家長就多給他安排的靜的 活動。注意力是一點點培養(yǎng)的，小班 15-20分鐘，中班20-25 分鐘，大班30-40 分鐘。3還應多培養(yǎng)孩子的傾聽能力，傾聽：認真聽成或同伴講 說，不打斷這也是一個禮貌的好習慣，別人的談話，學會尊 重別人。鼓勵孩子用語言來表達自己的請求與愿望有的孩子對于老

6、師的提問只是搖頭或點頭。有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情 不對或哭，是越問越不說話，只是看著你。多給孩子說的時機， 多鍛煉。為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的時機，增強自信心和自尊心。因為咱們現(xiàn)在在大教室，他們的注意力很容易分散，老師在 班里說話要用很大的聲音， 一般老師叫了三遍還是不動， 心不在 焉。所以這點真的很需要我們家園配合，在家與幼兒說話時，一 定要眼睛對視幼兒，叫一遍就要容許，或培養(yǎng)她重復媽媽之前說的話，都可以幫助他提高注意力和傾聽能力。而且咱們班男孩子 好動，愛動手，這家長也知道。男孩子淘氣是很正常的，而且不 管在那里越淘氣的孩子就越愛在一起，我們老師在園里已經給他 們分桌坐，但有

7、時在洗手，玩玩具時，或上興趣班時，還是會湊 在一起，難免會有打鬧的現(xiàn)象，所以我們老師和家長如果發(fā)現(xiàn)有 攻擊性的行為，第一時間制止，用多種方法教育幼兒打人，抓人 都是不對的?，F(xiàn)在小班不教育好，到了大班真就管不了了。在幼 兒園平安是第一位的，磕碰這種情況誰也不愿意讓他發(fā)生，出了平安事故老師扣幾百塊錢事情是小，孩子受的痛苦是大。所以還請家長理解我們的工作，并一起教育好我們的孩子。4丨交往活動：現(xiàn)在都是獨生子女，他們都生活在密罐里，身邊圍繞著太多 的愛，一家?guī)讉€大人圍著他轉，事事依著他，至使有的孩子不會 與同伴交往，有時會發(fā)生爭搶，不謙讓的情況。這還有待于我們 今后在教學活動中對孩子進行循序漸進的培養(yǎng)

8、。愿意參加各項集體活動，逐步適應集體生活。引導幼兒認識、體驗并理解根本的 社會行為規(guī)那么，學習自律和尊重他人充分利用家庭、幼兒園，帶 領幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成 員的關系和工作、產生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴 的情感。豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣 等。5抗挫折能力的培養(yǎng)：現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝， 聽不得半句批評的話，大多數 孩子只能聽好話，有些家長也希望老師你多表揚一下自己的孩 子，我們理解家長的心情，也理解孩子的需要，但是做錯了事就 應該明確地給他指出來，這需要家長的支持與配合， 希望各位家 長能理智地愛孩子，適當地給孩子一點挫折

9、教育， 讓他們不但愿 意受表揚，還能勇敢的接受批評，不要無原那么的滿足孩子的要求， 不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿足 他，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要滿足某種欲望，就要付出一定的努力，比方：以便增加孩子的心理承受 能力，進行耐挫折教育，幫助孩子調整心態(tài)。其實每個幼兒都有每個幼兒的長處， 優(yōu)點，我們要多發(fā)現(xiàn)孩 子的優(yōu)點，現(xiàn)在的孩子個體差異都很大， 不用太過于和其他幼兒 比擬，自身有進步了就是最棒的，要這樣教育幼兒。三、介紹本學期一日生活安排所謂一日生活安排，就是孩子從早入園到晚上離園這一段時 間的活動。下面我向大家介紹一下。1、7 : 30-7 : 50

10、是幼兒入園，晨檢，早操時間，以后天 氣也暖和了，希望家長在這段時間送幼兒來園。 您如果沒有事情 和老師說，可以鼓勵幼兒自己走到老師這，或班里。2、8 : 00-8 : 30是早餐時間，如果幼兒來園吃早餐就 8 點10分之前送孩子來園，8 : 30以后老師就送碗了，飯也涼了。3、8 : 30-9 : 10是活動區(qū)時間幼兒可以自選活動區(qū)，有 圖書區(qū)、美工區(qū)、建筑區(qū)、娃娃家、益智區(qū)、拼插區(qū)等等4、9 : 10-9 : 15喝水，入廁時間5、9 : 15-9 : 35教育活動時間6、9 : 35-10 : 00喝奶，入廁，準備戶外時間7、10 : 00-11: 00戶外時間，這段時間有做操、集體活動、分散活動。8、11 : 00-11: 20餐前準備，入廁，盥洗等等9、11 : 20-11: 50午餐時間，我們的吃飯時間都是半小時，所以希望幼兒在家，家長也能保持讓幼兒半小時的吃飯時間， 有的孩子吃飯慢，不是因為不愛吃，而是吃飯時總發(fā)愣，走神