火災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案

1、火災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案一、演練主題師生火災(zāi)緊急疏散。二、演練的目的意義通過本次演練提升學(xué)?；馂?zāi)疏散演練的組織和管理水平,強化師生安全意識和火災(zāi)應(yīng)急疏散能力,培養(yǎng)學(xué)生終身受益的火災(zāi)應(yīng)急行為習(xí)慣。三、演練科目本次演練一個科目:火災(zāi)常規(guī)疏散。四、演練場景設(shè)置本次演練設(shè)定為上課時間發(fā)生教學(xué)樓火災(zāi),進行師生火災(zāi)緊急疏散演練。五、演練時間和地點1.時間安排:2016年11月16日下午2.地點安排:校內(nèi)。師生由教室或辦公室內(nèi)疏散至操場進行集結(jié)。六、參與演練人員全體師生。七、演練組織機構(gòu)及職責(zé)分工1.應(yīng)急疏散演練指揮部總指揮:王者財副總指揮(現(xiàn)場總指揮:孫希利成員:馬云成孫志孝職責(zé):1.全面負責(zé)應(yīng)急疏散演練工作

2、;2.執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令,領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其分管或負責(zé)部門的職能、職責(zé)各負其責(zé);3.合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場地(避險場所、疏散通道;明確應(yīng)急疏散信號方式;教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀律。2.應(yīng)急疏散演練工作小組1組織協(xié)調(diào)組組長:成員:職責(zé):1.負責(zé)演練方案的制定;2.做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮;3.做好校內(nèi)信息的上傳下達,負責(zé)對外與上級主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等;4.負責(zé)科學(xué)編制學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級應(yīng)急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標(biāo)識;5.組織開展疏散演練質(zhì)量自評工作;6.負責(zé)演練的考評和總結(jié)工作。2宣傳報道組組長:成員:職責(zé):1.負責(zé)安排演練前的宣傳教育和知識培

3、訓(xùn);2.負責(zé)演練的攝影、計時、記錄等。3疏散引導(dǎo)組組長:成員:安全崗人員:見附件三。職責(zé):1.組織、引導(dǎo)師生進行安全有序地疏散;2.及時扶助摔倒及受傷師生;3.及時報告疏散過程中的重大險情;4.疏散完成后協(xié)助其他各組工作。4搶險救護組組長:成員:職責(zé):1.負責(zé)第一時間組織實施校內(nèi)自救互救,搶救遇險師生,視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等;2.如發(fā)生意外事故,負責(zé)將受傷師生運送到指定安全區(qū)域,并撥打120聯(lián)系急救中心;3.檢查師生身心狀況,在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達之前,進行臨時救治和必要的心理疏導(dǎo)。5后勤保障組組長:成員:職責(zé):1.制作準備疏散路線圖和疏散標(biāo)識;2.布設(shè)演練場地:對集結(jié)場地進行區(qū)域劃分和標(biāo)示;

4、3.負責(zé)治安及警戒工作,維護演練秩序,保障演練安全;4.負責(zé)通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準備;5.負責(zé)演練信號音源的采集與發(fā)布;6.演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。八、演練準備工作的安排1.演練工作組會議:2016年5月23日15:50在三樓會議室召開全體工作組成員會議。2.全體演練工作人員(應(yīng)急救援人員、班主任、安全崗人員會議:2016年2016年5月23日16:10在學(xué)術(shù)廳召開全體演練工作人員會議。3.各班班會安排:2016年5月24日8:30各班班主任組織召開班會,對學(xué)生進行演練相關(guān)培訓(xùn),并進行身體問詢檢查。4.準備工作檢查:2016年5月24日進行準備工作檢查

5、。九、應(yīng)急疏散路線安排1.疏散路線安排,見附件二。2.集結(jié)地為操場,區(qū)域分配見附件四。十、演練的程序及內(nèi)容1.演練準備:2016年5月25日8:45,1指揮部、各工作組人員到各自崗位進行各項準備工作的最后檢查。2安全崗人員到達指定安全崗位置,并對所屬責(zé)任路段進行最后檢查,發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時排除。3各班主任對本班學(xué)生身體情況問詢檢查。4搶險救護組負責(zé)對教師問詢檢查。2.1號樓疏散演練:2016年5月25日9:00,1現(xiàn)場總指揮宣布演練開始;廣播施放警報聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲,長鳴60秒,停30秒,循環(huán)播放,同時現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令“現(xiàn)在1號教

6、學(xué)樓發(fā)生火災(zāi),1號教學(xué)樓師生立即疏散。”(反復(fù)。2在課堂的任課老師立即發(fā)出指令:“大家分別從前后門疏散,面向疏散方向成兩列縱隊集合”。教師在確認無人遺留后最后離開教室。3老師迅速到達隊列前方,帶領(lǐng)本班隊伍疏散。4到達集結(jié)區(qū)域,每班按4路縱隊蹲下,班主任及時清點并上報本班人員情況(填寫報告表,附件五:集結(jié)人員報告統(tǒng)計表。3.2號樓疏散演練:2016年5月25日9:05,1現(xiàn)場總指揮宣布演練開始;廣播施放警報聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲,長鳴60秒,停30秒,循環(huán)播放,同時現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令“現(xiàn)在2號教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi),2號教學(xué)樓師生立即疏散。”(反復(fù)。2在課堂的任課老師立即發(fā)出指令:“大家分別從

7、前后門疏散,面向疏散方向成兩列縱隊集合”。教師在確認無人遺留后最后離開教室。3老師迅速到達隊列前方,帶領(lǐng)本班隊伍疏散。4到達集結(jié)區(qū)域,每班按4路縱隊蹲下,班主任及時清點并上報本班人員情況(填寫報告表,附件五:集結(jié)人員報告統(tǒng)計表。十一、演練的要求1.樓梯間只允許同時通過兩列縱隊,其中靠墻一路通過時用手扶墻,靠欄桿一路手扶欄桿,方便上行的救援人員通過。2.疏散演練師生應(yīng)嚴格遵守七個不準:不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越(特別是班與班之間、不準蹲下、不準逆行。其中“不準超速”規(guī)定為:1-3年級不應(yīng)超過快走,4-6年級不應(yīng)超過慢跑。3.須使用潤濕的毛巾或衣服(可用隨身攜帶或鄰近同學(xué)的飲

8、用水潤濕掩住口鼻。十二、意外情況處置1.演練引導(dǎo)老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況,立即發(fā)出“停止前進”的指令,情況允許時可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。2.演練引導(dǎo)老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估,視情況進行處置:1發(fā)生個別人員摔倒或受輕傷,及時扶持后讓其隨隊疏散到集結(jié)地點后再行處置;2發(fā)生多人摔倒或有人員嚴重受傷,由一人控制現(xiàn)場,另一人立即向指揮部報告。3.指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險救援組及校醫(yī)到場處置。4.若情況嚴重,總指揮的應(yīng)對程序為:1及時停止演練?，F(xiàn)場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令:“全體注意,停止前進,向后轉(zhuǎn),目標(biāo)各班教室,前進。”。2全力進行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救治,同時撥打急救電話 120。 3 視情決定是否上報上級相關(guān)部門。 5. 到達集結(jié)區(qū)域，班主任清點本班人員情況，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況 不穩(wěn)定的人員，及時向搶險救護組報告；情況嚴重時，搶險救護組向現(xiàn) 場總指揮報